Orientace. Světové strany. Orientace pomocí buzoly



Podobné dokumenty
Základem buzoly je kompas, který svou střelkou ukazuje na magnetický pól Země.

Orientace v krajině. Metodický a pracovní list

KRAJINA KOLEM NÁS. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat.

SVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: vedlejší světové strany:

Orientace v terénu bez mapy

2.1.2 Měsíční fáze, zatmění Měsíce, zatmění Slunce

VY_32_INOVACE_06_III./20._SOUHVĚZDÍ

ORIENTACE. Ztratíš-li směr nebo zabloudíš v lese, hledej své stopy a vrať se po nich nazpět.

Měření vzdáleností, určování azimutu, práce s buzolou.

Astronomie jednoduchými prostředky. Miroslav Jagelka

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: listopad 2012

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

Orientace v krajině VY_12_INOVACE_PRV

PŘÍLOHA ORIENTACE NA BOJIŠTI

VY_32_INOVACE_04_I./18._Magnetické pole Země

Tellurium. Uživatelský manuál

Magnetické pole Země

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_200_Planetárium AUTOR: Ing. Gavlas Miroslav ROČNÍK,

Obr. 4 Změna deklinace a vzdálenosti Země od Slunce v průběhu roku

PLANETA ZEMĚ A JEJÍ POHYBY. Maturitní otázka č. 1

1

2. kroužek 22. února 2017 Země a její pohyb Úkol na doma č. 1. Jméno:

základy astronomie 1 praktikum 3. Astronomické souřadnice

Astronavigace. Zdeněk Halas KDM MFF UK, Aplikace matem. pro učitele

SUUNTO MATCHBOX COMPASSES

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název: Jak si vyrobit sluneční hodiny?

Planeta Země. Pohyby Země a jejich důsledky

Svět kolem nás IV. Riskuj!

VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Trochu astronomie. v hodinách fyziky. Jan Dirlbeck Gymnázium Cheb

VESMÍR. Vesmír vznikl Velkým Třeskem (Big Bang) asi před 14 (13,8) miliardami let

pokus č.1 URČUJEME TÍHOVÉ ZRYCHLENÍ

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě


Země třetí planetou vhodné podmínky pro život kosmického prachu a plynu Měsíc

Identifikace práce. Žák jméno příjmení věk. Bydliště ulice, č.p. město PSČ. Škola ulice, č.p. město PSČ

Seriál VII.IV Astronomické souřadnice

Astronomický klub Pelhřimov Pobočka Vysočina Česká astronomická společnost

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.20

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.35 EU OP VK. Fyzika Orientace na obloze

ČAS. Anotace: Materiál je určen k výuce zeměpisu v 6. ročníku základní školy. Seznamuje žáky s pohyby Země, počítáním času a časovými pásmy.

SRG Přírodní škola, o.p.s. Orientace v Přírodě. Bez kompasu

VY_12_INOVACE_115 HVĚZDY

MAPA Zmenšený obraz povrchu Země

Pozorovací soutěž noční pozorování. Pokyny. 1. Jsou zadány 2 otázky, každá za 25 bodů. Na jejich vyřešení máte 80 minut, ze kterých máte:

INFORMATIKA 5. ROČNÍK FORMÁTOVÁNÍ ODSTAVCE 1 PROCVIČOVÁNÍ

Filip Hroch. Astronomické pozorování. Filip Hroch. Výpočet polohy planety. Drahové elementy. Soustava souřadnic. Pohyb po elipse

VY_52_INOVACE_VL_4A_23 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod. Ročník: 4. Tematický okruh, předmět: Přírodní vědy, Vlastivěda

Základní jednotky v astronomii

2.1.2 Stín, roční období

1.6.9 Keplerovy zákony

Sférická trigonometrie v matematické geografii a astronomii

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, Brno Bosonohy

MAPY VELKÉHO A STŘEDNÍHO MĚŘÍTKA

PLAVIDLO. 3. Na písečném dně drží nejlépe kotva: a) Danforthova b) pluhová c) typu drak d) Bruceho

Autodesk Inventor 8 - výkresová dokumentace, nastavení

Název: Studium magnetického pole

SUUNTO BASEPLATE COMPASSES

Záhada Střelkového mysu

Hvězdy. Cíle. Stručná anotace

1 Co jste o sluneèních hodinách nevìdìli?

Seriál II.II Vektory. Výfučtení: Vektory

Praha, Nové Město, dům čp. 1984, severní křídlo. Celkový pohled od jihu (všechna foto M. Panáček 2015).

GEOGRAFICKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY CVIČENÍ 2

Zeměpisná olympiáda 2012

1.2 Sluneční hodiny příklad z techniky prostředí

3.4.2 Rovnováha Rovnováha u centrální rovinné silové soustavy nastává v případě, že výsledná síla nahrazující soustavu je rovna nule. Tedy. Obr.17.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

NÁŠ SVĚT otázky k opakování pro žáky 3. ročníku 1. Jaký tvar mají značky zákazové? 2. Jaký tvar mají značky výstražné? Na něco upozorňující? 3.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

NÁŠ SVĚT otázky k opakování pro žáky 3. ročníku

VESMÍR Hvězdy. Životní cyklus hvězdy

ELEKTROMOTORY: Elektrický proud v magnetickém poli (pracovní list) RNDr. Ivo Novák, Ph.D.

Vzdálenosti a východ Slunce

PŘEDMĚTOVÉ CÍLE: Žák porozumí pohybu těles (Země-Slunce) a zdánlivému pohybu Slunce po obloze

Astronomická refrakce

Magnetická indukce příklady k procvičení

Planeta Země. Pohyby Země a jejich důsledky

B. Hvězdy s větší hmotností spalují termojaderné palivo pomaleji,

Max. nabíjecí čas: cca 3 hodiny Nabíjení: LED bliká v intervalu cca 2 sekundy Konec nabíjení: LED bliká cca 2x za sekundu

Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze

1.1 Oslunění vnitřního prostoru

Nápověda aplikace ForesterGPS

5. Mapy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Elektřina a magnetismus úlohy na porozumění

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

4.2.4 Orientovaný úhel I

Lanškroun, Společenský dům bývalá Langerova vila čp. 335, stavebněhistorický průzkum

Rektifikace rastrových dat

OPTIKA VLASTNOSTI SVĚTLA ODRAZ SVĚTLA OPAKOVÁNÍ - 1

Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze

Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

Transkript:

Orientace Orientováni potřebujeme být obvykle v neznámém prostředí. Zvládnutí základní orientace je předpokladem k použití turistických map a plánů měst. Schopnost určit světové strany nám usnadní přesuny v terénu, protože jsme schopni neustále kontrolovat směr své cesty jestli jsme se neodchýlili. Na moři, v poušti a za polárním kruhem je ta znalost podmínkou přežití. Světové strany Základem orientace je určení světových stran. Pokud jsme již určili jednu (většinou sever), ostatní jsou uspořádány podle směrové růžice (viz obrázek). Zahraniční buzoly mají značení podle anglických výrazů: N (North) S (Sever) S (South) J (Jih) E (East) V (Východ) W (West) Z (Západ) Hlavní světové strany jsou rozpůleny vedlejšími: severovýchod, jihovýchod, jihozápad a severozápad. Orientace pomocí buzoly 1

Magnetická střelka na buzole určuje sever (na obrázku s bílou čárkou). Buzolu však musíme položit nebo držet ve vodorovné poloze v dostatečné vzdálenosti od kovových a magnetických předmětů. Na některých místech (většinou u kopců) může střelku vychýlit i železná ruda podzemí. Orientace pomocí mapy Na každé turistické mapě je sever nahoře. Pokud máme k dispozici mapu i buzolu, otočíme mapu tak, aby sever na ní odpovídal směru, který ukazuje střelka na buzole. Pokud máme mapu, ale nemáme buzolu a máme představu, kde se nalézáme, mapu zorientujeme podle okolí a horní strana mapy bude ukazovat sever. Příklad k obrázku: Nacházíme se na lávce přes řeku na modré značce. Před námi je cesta a po asi 500 metrech jsou na ní schody. Vezmeme si mapu a nalezneme v ní svou polohu, tedy lávku (vpravo dole na modré značce). V mapě také najdeme další orientační bod z okolí (schody). Otáčíme s mapou, až se obě spojnice [lávka < > schody] shodují ta na mapě i ta ve skutečnosti. Horní strana mapy potom ukazuje sever. Orientace pomocí času a Slunce 2

Ráno je Slunce přibližně nad východem, v poledne nad jihem a večer nad západem. S pomocí ručičkových hodinek a pozorovatelného Slunce je možno určit světové strany velmi přesně. Pokud nemáme ručičkové hodinky, budeme si muset ciferník nakreslit nebo představit. Hodinovou ručičku namíříme ke slunci. Úhel mezi touto ručičkou a číslem 12 rozpůlíme (v létě číslem 1 viz úprava času). Čára vedená takto rozpůleným úhlem ukazuje od severu k jihu. Blíže ke Slunci je směr jižní. V uvedeném příkladě tedy šipka ukazuje na jih. Stejný postup se dá použít i při měsíci v úplňku. Orientace pomocí přírodních úkazů a lidských výtvorů Orientace podle přírodních úkazů nebývá příliš přesná a záleží hlavně na místních podmínkách. Na sluncem ovlivněné úkazy má nepříznivý vliv zejména místní vítr. Zde jsou příklady takové orientace: Sníh se při jarním tání drží nejdéle na severní straně hor. Stromy jsou obvykle obrostlé hustěji z jižní strany, štíhlé stromy mají tendenci se k jihu naklánět, pařezy mývají z jižní strany širší letokruhy (a na straně severní je tedy mají hustší). Mechy a lišejníky obvykle rostou na chladnější a vlhčí severní straně kamenů a stromů. Vchod pro včely je u včelínů obvykle natočen k jihu. Starší katolické kostely mývají vchod na západě. Letopočet na trigonometrickém sloupku je vyražen z jižní strany. Orientace podle polohy hvězd 3

K určení severu podle hvězd na severní polokouli Země nám stačí znalost jen několika hvězd. Přímo nad severním pólem se nachází jasná hvězda Polárka, kolem které se jakoby otáčí hvězdná obloha (otáčí se však samozřejmě naše Země). Polárka je tedy stále na jednom místě a kolmo pod ní je Zemský sever. Polárka je první hvězdou v souhvězdí Malé medvědice (= Malý vůz). Samo souhvězdí není příliš nápadné. K nalezení Polárky používáme hlavně velmi výrazné uskupení hvězd zvané Velký vůz (součást souhvězdí Velká medvědice). Propojíme si poslední dvě hvězdy a prodloužíme tuto čáru nad vůz (v obrázku zelená šipka). Na této čáře se ve vzdálenosti 5 rozteč posledních hvězd nachází jen jedna jasná hvězda Polárka. V případě pochybnosti nebo pokud Velký vůz nevidíme (mraky), můžeme využít k určení polohy Polárky i souhvězdí Cassiopeia (vypadá jako písmeno M nebo W ). Trasa k Polárce je určená polovinou úhlu levého V ve vzdálenosti asi 5 rozteče hvězd (v obrázku fialová šipka). Orientace podle pohybu hvězd Pokud na noční obloze nelze kvůli počasí nalézt orientační souhvězdí, ale je vidět několik nepoznaných hvězd, můžeme jejich pohyb použít k přibližnému určení severu. Ze dvou pevných bodů (například dva zapíchnuté klacíky) si vytvoříme zaměřovač, který umístíme tak, aby byl v jedné přímce s libovolnou jasnější hvězdou. Hvězdu pozorujeme. Po čase se začne z našeho zaměřovače posouvat stranou. To je způsobenou rotací Země. Podle směru pohybu určíme světovou stranu, na kterou hledíme: 4

1. hvězda se pohybuje po oblouku doprava díváme se k jihu 2. hvězda se pohybuje po oblouku doleva díváme se k severu 3. hvězda se pohybuje nahoru díváme se k východu 4. hvězda se pohybuje dolů díváme se k západu Poznámka: Jediná Polárka se pohybovat nebude. Největší pohyb zaznamenáme u hvězd nízko nad obzorem. Orientace podle částečně ozářeného měsíce Pro určení přibližné polohy jihu můžeme použít i neúplně osvícený Měsíc. Stačí propojit horní a dolní konec a protáhnout tuto pomyslnou čáru k zemi. Tam, kde se dotýká obzoru, je jih. Tato metoda není příliš přesná, lze ji však použít v libovolné necelé fázi měsíce. (Platí pro severní polokouli Země.) Orientace podle času a fáze měsíce Pokud je měsíc v úplňku, první čtvrti (polovina dorůstání jako písmeno D ) nebo poslední čtvrti (polovina couvání jako uzavřené písmeno C ), lze použít následující časovou tabulku pro určení polohy měsíce. Nezapomeňte na letní úpravu času. 5

první čtvrť úplněk poslední čtvrt 18:00 jih východ 21:00 jihozápad jihovýchod 0:00 západ jih východ 3:00 jihozápad jihovýchod 6:00 západ jih Úprava letního času Při orientaci založené na aktuálním čase je třeba mít nastaven místní čas. V létě je třeba počítat s hodinovou odchylkou kvůli platnosti letního času. Prostě v létě stačí od současného okamžiku odečíst jednu hodinu. Pozn.: Některé obrázky a texty byly čerpány z internetových adres: http://www.drevari.org/plus/orientace.htm http://www.bogi.unas.cz/index_soubory/page1679.htm 6