LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Podobné dokumenty
BUŇKA VY_52_INOVACE_03. Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

VY_32_INOVACE_ / Projevy a podmínky života Život na Zemi Projevy života

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Martina Bábíčková, Ph.D

NEŽIVÁ PŘÍRODA. 1. Spoj čarami NEŽIVOU přírodu a její složky: Název materiálu: Opakování- vztahy mezi organizmy Autor: Mgr.

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

žák zvládne základní informace o glukóze, sacharóze a škrobu, pochopí základní schéma fotosyntézy Spec. vzdělávací potřeby Stupeň a typ vzdělávání

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

OKO VY_52_INOVACE_12. Ročník: 8. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

VY_32_INOVACE_ / Sinice, lišejníky, řasy Sinice modrozelené organismy

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 18/08

MOZEK A MÍCHA vacíoblast.:

Martina Bábíčková, Ph.D

Biologie - Kvinta, 1. ročník

Tematická oblast: Morfologie a klasifikace rostlin (VY_32_INOVACE_01_1)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy z oblasti ekologie. Materiál je plně funkční pouze

ČLOVĚK A PŘÍRODA, PŘÍRODNÍ PODMÍNKY

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

ročník 7. č. 19 název

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

ročník 6. č. 17 název

Digitální učební materiál

PSI Ročník: 7. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Martina Bábíčková, Ph.D

Martina Bábíčková, Ph.D

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Vzduch

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Fyziologie rostlin - maturitní otázka z biologie (3)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_003. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název: Fotosyntéza, buněčné dýchání

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

VY_32_INOVACE_PRV4_16_04. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT OCHRANA PŘÍRODY ČISTÁ VODA

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

ŽIVÁ A NEŽIVÁ PŘÍRODA

CZ.1.07/1.5.00/

PROKARYOTICKÁ BUŇKA - příručka pro učitele

Hana Šmardová. Leden Člověk a příroda Přírodopis - Houby. Test na opakování kapitoly o houbách

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Řasy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Př-6-04

VY_52_Inovace_242 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání

Fotosyntéza. Anotace: Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/ Šablona: I/2. Sada: VY_12 _INOVACE_02VM

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Základy buněčné biologie

Digitální učební materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení

Buněčné dýchání Ch_056_Přírodní látky_buněčné dýchání Autor: Ing. Mariana Mrázková

Výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Z-planeta Země projevy života

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Viry. Bakterie. Buňka

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.34

VY_32_INOVACE_ / Vznik Země a života Planeta Země a vznik života na Zemi Planeta Země

Rozmnožování hub. Typy hniloby dřeva. Hlenky. Mechy. Lišejníky. Řasy

Digitální učební materiál

Rozmanitosti přírody - 4. ročník

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Digitální učební materiál

Martina Bábíčková, Ph.D

Téma : HOUBY. Výukový předmět : Přírodopis (6. ročník) Vypracoval : Jana Hůšová. Očekávané výstupy :

Digitální učební materiál

Transkript:

VY_52_INOVACE_04 LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Petr Chalupný

Anotace Materiál obsahuje prezentaci zaměřenou na učivo o ekosystému lesa. Materiál je možné využít na vyvození i na opakování učiva. VY_52_INOVACE_04 Šablona V/2 Název: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Téma: Les Autor: Petr Chalupný Datum vytvoření: 15.2.2012 Očekávaný výstup: Žáci se seznamují s formami lesa a ekosystému lesa, Forma prezentace obrázků s textem promítaným na interaktivní tabuli. Touto formou si opakují učivo a prohlubují znalosti. Klíčová slova: les, ekosystém, strom, živá a neživá příroda Druh učebního materiálu: prezentace Cílová skupina: žák 2. stupně ZŠ Typická věková skupina: žáci 6. třídy

Literatura a zdroje obrázků http://anatomie-lidskeho-tela.kvalitne.cz/kozni-soustava.html Vaněčková I., Skýbová J., Markvartová M., Hejda T., Přírodopis učebnice, Fraus 2006 http://kuze-2.navajo.cz/ http://www.cetaphil.cz/stavba-kuze/ http://www.revolutionhealth.com/articles/bruise-contusion-of-the-skin/tp10710 http://science.nationalgeographic.com/science/enlarge/epidermis.html http://dmcps.blogspot.com/2010_04_01_archive.html http://www.fixies.cz/release/home/?acc=slozeni-kuze http://www.latinsky.estranky.cz/img/original/125/kuze--rez-.png.jpg http://skolajecna.cz/biologie/images/textbook/medium/0070000/00171.png http://nd01.jxs.cz/999/471/25b1d47536_6979806_o2.jpg http://chodidlo.navajo.cz/chodidlo-2.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/87/fingerprint.jpg/220px- Fingerprint.jpg http://www.osel.cz/_popisky/123_/s_1233746997.jpg http://im.novinky.cz/963/199637-original1-ftcuq.jpg http://img.mf.cz/681/640/25.jpg http://www.sportuj.com/userfiles/image/zdravi/bradavice-jak-je-odstranit.jpg http://www.i-zuby.cz/userimages/opar_2.jpg

OBSAH Společenstvo a ekosystém Nižší rostliny Vnitřní děje uvnitř rostlin (fotosyntéza a dýchání)

SPOLEČENSTVO A EKOSYSTÉM

ROZTŘIĎTE: ŽIVÁ PŘÍRODA: NEŽIVÁ PŘÍRODA: zajíc hřib potok smrk výr Slunce kámen chroust láhev vzduch konzerva bez muchomůrka auto mech čmelák buk srnec CO DO LESA NEPATŘÍ:

ŽIVÁ PŘÍRODA ORGANISMY - zajíc - hřib - smrk - výr - chroust - bez - muchomůrka - mech - čmelák - buk - srnec NEŽIVÁ PŘÍRODA potok VODA slunce SVĚTLO kámen PŮDA vzduch VZDUCH DO LESA NEPATŘÍ: láhev, konzerva, auto

SPOLEČENSTVO: organismy, kteří žijí společně v určitém prostředí. EKOSYSTÉM: společenstvo s neživým prostředím.

NIŽŠÍ ROSTLINY

NIŽŠÍ ROSTLINY Rostliny jejichž tělo tvoří STÉLKA.

ŘASY ZRNĚNKA výskyt: na kmenech stromů tvoří zelené povlaky.

VNITŘNÍ STAVBA ZRNĚNKY Buněčná stěna Plazmatická membrána Cytoplazma Jádro Chloroplast - zelené tělísko

ZRNĚNKA Tělo tvoří jedna buňka JEDNOBUNĚČNÁ ROSTLINA Části: BUNĚČNÁ STĚNA pevná ochrana CYTOPLAZMA výplň BUNĚČNÉ JÁDRO řídí buňku, rozmnožování CHLOROPLAST zelené tělísko uvnitř zelené barvivo chlorofyl FOTOSYNTÉZA

ROZMNOŽOVÁNÍ - DĚLENÍ Při dělení buňky se nejprve MATEŘSKÁ BUŇKA zaškrtí a potom se oddělí DVĚ DCEŘINÉ BUŇKY. Mateřská buňka zaškrcení Dceřiné buňky

VNITŘNÍ DĚJE UVNITŘ ROSTLIN FOTOSYNTÉZA, DÝCHÁNÍ CO 2 světlo H 2 O chloroplast FOTOSYNTÉZA CUKR + O 2 (glukóza) CO 2 + E (energie) DÝCHÁNÍ CUKR + O 2 (glukóza)

FOTOSYNTÉZA PŘÍJEM Z OKOLÍ Anorganické látky voda, oxid uhličitý VZNIK Organická látka cukr Anorganická látka kyslík ORGANICKÉ LÁTKY = ÚSTROJNÉ (cukry, tuky, bílkoviny) vznikají v tělech organismů. ANORGANICKÉ LÁTKY= NEÚSTROJNÉ (voda, kyslík, oxid uhličitý) jsou součástí neživé přírody.

PŘÍJEM Z OKOLÍ kyslík DÝCHÁNÍ V BUŇCE Rozklad cukru Uvolnění energie Vznik oxidu uhličitého

ZPŮSOBY VÝŽIVY AUTOTROFIE = soběstačnost ve výživě Organismus si umí vyrobit organické látky - FOTOSYNTÉZA Př. ROSTLINY HETEROTROFIE = nesoběstačnost ve výživě Organismus si neumí vyrobit organické látky (organické látky přijímají s potravou) Př. ŽIVOČICHOVÉ, HOUBY, ČLOVĚK