Rozsah schopnosti přizpůsobení organismů teplotám na Zemi

Podobné dokumenty
Povrch, objem, proporce. Jindřiška Svobodová

TEPLOTA. Teplota jako ekologický faktor. Modifikace profilu absolventa biologických studijních oborů na PřF UP CZ.1.07/2.2.00/28.

Teplota a termální fyziologie

Název: Zimní spánek. Seznam příloh. Obrázky pro náhodné rozdělení do skupin. Motivační obrázky. Motivační texty. Pracovní list Zimní spánek

TEPLO ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Živočichové a teplota. Zuzana Starostová, katedra zoologie, PřF UK

VUT FAST, Veveří 95, budova E1, Laboratoř TZB místnost E520

Geografická variabilita

Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí

Tělní pokryv obratlovců (laboratorní práce)

Živočichové a podmínky prostředí Zuzana Starostová, katedra zoologie, PřF UK

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Role živočichů v ekosystémech a faktory ovlivňující jejich výskyt a početnost

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Biologie - Sexta, 2. ročník

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Proč udrží viktorie královská velkou zátež?

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_07_BI2 TĚLESNÁ TEPLOTA

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Kurs zimní ekologie B120T09. Sklenář, Černý, Vojta, Nedbalová a hosté

Termoregulace. J. Radvanský

CASA-FERA Puppy Štěně 3 KG 12,5 KG

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

Základní škola Slušovice. Biologická olympiáda

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Název materiálu: Savci stavba těla

Mgr. Zuzana Chabadová Mgr. Marie Kameníková. Vydra říční. Český nadační fond pro vydru

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Život ve vodě a u vody

TVORBA TEPLA. -vedlejší produkt metabolismu. hormony štítné žlázy, růstový hormon, progesteron - tvorbu tepla. vnitřní orgány svaly ostatní 22% 26%

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Tematická oblast: Život na Zemi Podnebí mírného pásu. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2013/2014

Šablona č Přírodopis Savci opakování

Srovnávací fyziologie bezobratlých

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

ODĚVNÍ KOMFORT TERMOFYZIOLOGICKÝ KOMFORT

Mgr. Aleš Peřina, Ph. D. Ústav ochrany a podpory zdraví LF MU

Technologie a procesy sušení dřeva

NÁVRH OPATŘENÍ PRO ADAPTACI BUDOV NA ZMĚNU KLIMATU

Projevy a chování obratlovců

Strunatci - pokožkové deriváty

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Faktory počasí v ekologii - úvod

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Praktický rádce Měření pohody prostředí na pracovišti.

Tepelný ostrov v Praze a možnosti zmírnění jeho negativních dopadů. Michal Žák (Pavel Zahradníček) Český hydrometeorologický ústav

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

ROVNICE TEPELNÉ BILANCE ČLOVĚKA. M energetický výdej (W/m 2 )

SAVCI, STAVBA TĚLA, ROZMNOŽOVÁNÍ

TECHNIKA A TECHNOLOGIE CHOVU SKOTU TELATA TERMOREGULACE, FYZIOLOGICKÉ LIMITY. Informace pro chovatele, poradce a projektanty

NÁVRH OPATŘENÍ PRO ADAPTACI BUDOV NA ZMĚNU KLIMATU

Živočichové u vody a ve vodě úvod

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

VY_32_INOVACE_ / Projevy a podmínky života Život na Zemi Projevy života

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Katedra chemie FP TUL Typy výživy

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

PRVNÍ POMOC - SKRIPTA výukový materiál pro kurzy první pomoci LK ČHS verze 11/2011 J. Kubalová - Podchlazení - hypotermie PODCHLAZENÍ - HYPOTERMIE

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí

Větrací systémy s rekuperací tepla

Restaurování a konservování sbírek musejní povahy preparáty obratlovců

Název materiálu: Kytovci

Většina suchozemských obratlovců dýchá plícemi - specializovaný orgán houbovité struktury bohatě protkaný jak vzdušnými cestami, tak cévním systémem

Sníh a sněhová pokrývka, zimní klimatologie

Technická univerzita v Liberci fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. Doc. RNDr. Petr Anděl, CSc. ZÁKLADY EKOLOGIE.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: základní pojmy 3

AOPK ČR Ostrava. Agroenvironmetální opatření (louky a pastviny) a jejich možný přínos pro druhovou rozmanitost

Technická univerzita v Liberci fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. Doc. RNDr. Petr Anděl, CSc. ZÁKLADY EKOLOGIE.

TŘÍDĚNÍ ORGANISMŮ ŽIVOČICHOVÉ

NÁVRH OPATŘENÍ PRO ADAPTACI BUDOV NA ZMĚNU KLIMATU

Adax Zařazení: třída savci, řád sudokopytníci, čeleď turovití Zeměpisné rozšíření: Afrika (kdysi celá Sahara, dnes malé území v S Nigeru)

běh zpomalit stárnutí? Dokáže pravidelný ZDRAVÍ

VY_32_INOVACE_ / Činnost ledovce, větru Činnost ledovců

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ. kočka užovka ropucha. skokan kapr liška husa. sýkorka čáp pstruh zmije. ještěrka mlok štika veverka. savci.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

Střední škola rybářská a vodohospodářská Jakuba Krčína Táboritská TŘEBOŇ EKOLOGICKÁ SOUTĚŽ

Fyziologické principy pohybu

Transkript:

Teplo - teplota

Rozsah schopnosti přizpůsobení organismů teplotám na Zemi

Poikilotermie?? Homoiotermie?? co je lepší strategie?

Endotermie rypoš stříbřitý Homoiotermie Ektotermie Poikilotermie

I brouci se mohou pohybovat po sněhu. Canis

Příklady termogeneze a termoregulace hmyzu

Příklady termogeneze a termoregulace hmyzu

teplota tělního jádra savců roste s evoluční vyspělostí ptáci mají teplotu vyšší než savci

Systém kontroly tělesné teploty u savců

Energetické toky mezi prostředím a živočichem

Model výměny energie pozemního endotermního živočicha se znázorněním toků dlouhovlnného (LW) a krátkovlnného (SW) záření

Model výměny energie pozemního ektotermního živočicha se znázorněním toků dlouhovlnného (LW) a krátkovlnného (SW) záření

Termoregulace podle velikosti těla

Dýchání při zvýšené tělesné teplotě Proč se mozek nepřehřeje? Chlazení výparem na sliznici

Nižší teplota vydechovaného vzduchu jako důsledek kondenzace vody v nose

Je lepší tuk, srst, nebo peří???

Izolační vlastnosti materiálů

Tloušťka srsti (a její izolační vlastnosti) rostou s velikosti živočicha Platí to ale jen u savců chladných a polárních oblastí, u afrických nikoliv (nejkratší srst mají největší antilopy)

Rozdíl termoizolačních vlastností letní a zimní srsti (u drobnějších savců je menší )

Charakter vlníků bobra (Castor sp.) z 1 folikulu vyrůstá okolo 25 vláken, každé o průměru 10-15 µm, průměr pesíků 25-65 µm. Zimní srst 23.200-27.000, letní 13.900-18.700 chlupů na 1 cm2 Charakter vlníků vydry (Lutra sp.) každé o průměru 8-22 µm (pesíky 70-120 µm) Zimní srst 35.000 chlupů na 1 cm2

Příčný průřez pesíku kočky (Felis sp.) z každého folikulu vyrůstá okolo 3 vláken Podélný průřez pesíku vydry (Lutra sp.)

Izolační vlastnosti tělesné izolace a vliv ponoření se do vody

Podpravidlo srsti Někteří endotermní živočichové (savci) žijící v chladnějších oblastech mají hustší a delší srst než savci žijící v oblastech teplejších

Termoregulace pomocí změn sklonu tělního pokryvu a zrychleného dýchání (polypnoe)

Bergmanovo pravidlo (endotermní živočichové) S klesající teplotou prostředí roste velikost těla Endotermní živočichové jsou v chladnějších oblastech větší než jejich příbuzné formy žijící v oblastech teplejších Endotermní živočichové v rámci jedné taxonomické skupiny, žijící blíže pólů, jsou větší

A -tučňák císařský (115 cm, 34 kg) B -tučňák patagonský (95 cm) C -tučňák oslí (81 cm) D -tučňák magellánský(70 cm) E -tučňák galapážský (53 cm, 2,5 kg) F -tučňák nejmenší (40cm) G -tučňák bělopásý (40cm)

Hmotnost těla a bazální metabolismus endotermů Vysoký bazální metabolismus = vysoké nároky na příjem energie = nevýhoda v chladné oblasti

Také některé ryby jsou schopny regulovat tělesnou teplotu zejména v tělním jádru

Možnosti termoregulace u ryb jsou omezené ale existují (tento druh tuňáka je velký a má účinný systém podkožních cév obdoba protiproudového cévního systému) a náznak Bergmanova pravidla

Alenovo pravidlo Někteří endotermní živočichové v rámci jedné taxonomické skupiny, žijící v chladnějších podmínkách, mají kratší tělní výběžky. S rostoucí teplotou se prodlužují externity těla. (uši, zobáky, ocasy a končetiny)

A proč máš tak velké uši, králíku? Abych se lépe chladil!

Má zbarvení vliv na termoregulaci??? Nebo je důležitější mimeze??? Aneb proč je (možná) lední medvěd bílý a tučňák černobílý

Vyzařování energie z povrchu těla živočichů (černý živočich) je při vysoké teplotě vyšší než z např. povrchu skály. Celkové vyzáření pak převyšuje i příjem ze sluneční energie a živočich se nemusí přehřát (pokud se nemusí hýbat!)

Glogerovo pravidlo teplejší a vlhčí klima má vliv na tmavší zbarvení V teplejších a vlhčích oblastech jsou někteří endotermní živočichové tmavší než jejich příbuzné formy ze sušších a chladnějších oblastí

Dehnellův fenomén Někteří drobní savci na podzim zmenšují tělesné rozměry a snižují hmotnost (zmenšuje se i kostra)

Teplota a bazální metabolismus endotermů

Noční změny tělesné teploty u pěvců

Vliv větru na ztrátu energie 20 Ochlazování větrem (wind chill) 10 ochlazování na povrchu těla 0-10 -20-30 -40-50 -60 0,00 10,00 20,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 80,00 90,00 100,0 110,0 rychlost větru (km/hod)

Proč ptáci nepřimrznou k ledu??

Fungování protiproudového cévního systému Pracuje = malé tepelné ztráty Překlenutí = velké tepelné ztráty

Protiproudový cévní systém (výměník) vodních endotermů Povrchové cévy propojovací cévy

Jak kytovci regulují teplotu

Hesseovo pravidlo relativní hmotnost srdce některých druhů endotermních živočichů se zvětšuje ve studenějším klimatu. Jedinci populace druhu živočicha žijící v severnějších částech areálu, popřípadě v horách, mají větší relativní hmotnost srdce než jedinci populace živočichů téhož druhu žijící v jižněji položených částech areálu.

Vztah mezi spotřebou kyslíku endotermů a teplotou prostředí

Vztah mezi spotřebou kyslíku ektotermů a teplotou prostředí

Závislost rychlosti a délky délky vývoje ektotermů na teplotě

Vliv teploty na rychlost vývoje poikilotermů C suma efektivních teplot C = (T - k) d (koncept denních stupňů ryby) T účinná teplota (ještě už probíhá vývoj) k teplotní hranice vývoje D délka vývoje Příklad: Kapr: C = 60, T = 20 o C, k = 0 o C, d = 3 dny Pstruh: C = 480, T = 8 o C, k = 0 o C, d = 60 dnů

Polygon vyjadřující toleranci teploty vody pstruhem a rozsah teplot pro jeho reprodukci (v závislosti na teplotě aklimace)

Vliv teploty na počet generací poikilotermů J = J = (T - k) d r C S SET J počet generací d r průměrná denní teplota C suma efektivních teplot S suma průměrných denních teplot SET suma efekt. teplot pro vývoj

Samice krajty má dobrou schopnost tvorby tepla kontrakcemi velkých svalů. V čase inkubace vajec udržuje téměř stálou teplotu těla

Termoregulace ještěrky pomocí změny chování a lokalizace v prostoru

Termoregulace bezobratlých mravenec Atta, štíři

Pohyb po horkém písku snížení rizika přehřátí (ale též únik z volného prostoru před predátorem)

Teplota těla a prostředí u různých druhů plazů a hmyzu

Slunění a schopnost hmyzu zachytit křídly sluneční záření a koncentrovat jen na povrch těla

Termoregulace je úzce spojená s hospodařením s vodou

Voda teplo - velký malý? Evaporace, nutná k udržení konstantní tělesné teploty, je základní charakteristikou řady pouštních živočichů. Příjem tepla je úměrný povrchu těla, množství vody je úměrné objemu (hmotnosti) těla. Takže malí živočichové, s relativně velkým povrchem těla vzhledem k hmotnosti, jsou v nevýhodě