DOBROU CHUŤ, PŘEJE NATY

Podobné dokumenty
NEWSLETTER ÚNOR Iva Koptová CO NÁS ČEKÁ V ÚNORU. Řemesla. Vesmír. Naše země AKCE V ÚNORU. Mateřská škola v Chýni

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

ať nebojí ježek ani hada

Informace pro rodiče

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině a 5. Ročník

Informace pro rodiče

Tématický plán Školní družiny na rok 2019/2020

Projekt: Pohyb a výživa

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

Tematický plán školní družiny 2018/2019 II. oddělení POZNÁVÁME ZVÍŘATA

Školní vzdělávací program pro přípravnou třídu Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Popis materiálu a jeho využití:

ŠKOLNÍČEK MŠ NOVÝ HRÁDEK

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/15. Podzim. Žák si zopakuje informace o podzimu

Projekt PLODY PODZIMU. III. třída Veverky

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

22. základní škola Plzeň

INTEGROVANÝ BLOK: BAREVNÝ PODZIM

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

Zásady, formy a metody práce Výchovná zaměstnání: Pravidla vedoucí k rozvoji dítěte:

Leden. Úkoly na celý měsíc: Úkoly na jednotlivé týdny: Určovat hlavní znaky zimního období mráz, led, sníh. Bezpečnost dětí v zimním období

PLÁN ZÁJMOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ČINNOSTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Pracovní list - leden 2016

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině a 4. ročník

Roční plán školní družiny II.odd. při ZŠ a MŠ Rakvice

Září, Ferda má nové kamarády

Mateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

SLOVESA. 1. Slovesa se pomíchala s ostatními slovními druhy. Najdi je a napiš na řádek. telefonovat, papoušek, náš. proto, kolem, sázet, já

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 2. ročník

P O D Z I M N Í

Leden u nás ve školce. Sáňkujeme, lyžujeme, ze zimy se radujeme

Projekt Podzimníček jabloňový 4. třída Kytičky

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 1. ročník

Pracovní list- říjen 2016

ŠKOLNÍ ROK 2017/2018 ŠVP BÝT SÁM SEBOU I S VÁMI

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Tematický plán pro školní družinu 2017/2018

Já hraji na klávesy - N. Matesová

ZÁKLADNÍ ZÁSADY POBYTU V PŘÍRODĚ

PŘEMYSL DUŠÁNEK PETR MATOUŠEK TOM JARMAR

PROSINEC. Z pohádky do pohádky. seznámení s lidovými zvyky a tradicemi (adventní období, sv. Mikuláš, sv. Lucie, Sv. Barbora, sv.

Časově tematický plán školní družiny na školní rok 2017/2018

Symboly štěstí ( kominíček ), příchod tří králů, jak pokračoval vánoční příběh?

2. návštěva knihovny třída Medvídků

PŘÍLOHY. Didaktické pomůcky a pracovní listy

Roční plán. Září. Říjen. Listopad

Zima VY_12_INOVACE_PRV

Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016

1 (AT) Heidenreichstein - Litschau 13,1 km

Vánoční svátky T. Hellerová

Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2013/2014 Plán činnosti ve školní družině a 3.ročník

22. Základní škola Plzeň. Až já budu velká. Třída: 7. B. Datum: Jméno: Kamila Šilhánková

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY

Myslivecké menu. Proč byla zvěřina od pradávna oblíbená, nejen na šlechtických stolech? Něco málo o zvěřině

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/18. Podzimní riskuj

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

Z POHÁDKY DO POHÁDKY vytváříme si svou pohádkovou knížku

PRACOVNÍ LISTY. pro I. stupeň základních škol PRACOVNÍ LISTY PRO 1. ROČNÍK

Masarykova základní škola Klášterec nad Orlicí ŠVP ZV - plán výchovně vzdělávací práce školní družiny - příloha č. 1 - Časový plán vzdělávání ZÁŘÍ

ČTVERO ROČNÍCH DOB 5.A

Plán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky

Celoroční plán školní družiny

ROČNÍ PLÁN DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY

SMAJLÍK 3. ČÍSLO ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Prosinec 1t - Co děláme celý den - Budíky Podaří se ti najít 2 stejné budíky, které ukazují stejný čas? Dvojice vymaluj stejnou barvou.

Časopis MŠ. Březen 2016

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY

PLÁN ČINNOSTI ŠKOLNÍ DRUŽINY A ŠKOLNÍHO KLUBU ŠKOLNÍ ROK: 2008/2009. VEDOUCÍ ODDĚLENÍ ŠD A ŠK: Božena Grosmutová

Ročník 1, číslo 4. Základní škola v Šenově

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola

ZVĚŘINOVÉ SPECIALITY

Básničky ZÁŘÍ. Pravidla

Strašecí proběhl dne turnaj ve vybíjené. Naše družstvo. (4 dívky a 7 chlapců). Do turnaje se. Rakovník a ZŠ Čistá. Hrálo se 2 x 7 minut.

MASO V PIKANTNÍ SMĚSI PIKANTNÍ VEPŘOVÉ MASO MASO NA KONDENZOVANÉM MLÉKU

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/

1. třída Pohádka o řepě

Hlavní pedagogický záměr. Podtéma: Hlavní pedagogický záměr

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUCHOHRDLY U MIROSLAVI VYDÁVAJÍ ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK. Jaro 2016

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

Časově tematický plán školní družiny

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina

TERMÍN REALIZACE PROJEKTU ÚČASTNÍCI PROJEKTU MÍSTO REALIZACE

Program Klubu Krteček na rok 2019

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Malá kuchařka regionálních svačinek

L. Černá. Takový pokoj by

ŽÁKOVSKÝ PARLAMENT BÁSEŇ NA TÉMA PODZIM ZÁSTUPCI TŘÍD. 4.A: Adamcová, Znamenáčková. 4.B: Král, Taneček. 5.A: Rokoský, Fejfarová

Mexická kuchyně II. Mexican spicy bean soup. Kuřecí Tacos. Chilli Con Carne. Melounovo mangová salsa. Mexické pšeničné tortilly

Projekt O jabloňce. 5. třída Berušky

Přestavlcká JEDNIČKA. Občasník

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích.

Třídní vzdělávací program. Školní rok Rok s medvědem. Mateřská škola Nová Dědina, okres Kroměříž

Transkript:

Naty Hrychová - N. Matesová Naty Hrychová je moje oblíbená zpěvačka. Je jí 12 let a od 3 let zpívá. Byla členkou skupiny Kids Republic. Od roku 2012 se věnuje natáčení písniček a videoklipů. Nazpívala písně : Skyfal, Pátá, Až jednou budu velká, I Feel Good, Popokatepetl, Desatero, Jazzová koleda, Nebe Na Zemi, Most přes minulost a další. Moje oblíbená písnička je: Až jednou budu velká. Naty má krásný hlas. Přeji si, abych uměla zpívat jako Naty. TĚŽKEJ POKONDR A. Brynychová Těžkej Pokondr je české hudební duo. Duo tvoří Miloš Pokorný a Roman Ondráček (název skupiny vznikl spojením části příjmení POKorný-ONDRáček). Autorem většiny textů je Lou Fanánek Hagen. Jejich texty jsou psány zpravidla obecnou češtinou až středočeským dialektem a slangem, častá je hra se slovy pro dosažení vtipného účinku. Nejvíce se mi líbí píseň Máma má rýmu.

PODZIM A. Herinková Na podzim se vždy moc těším. Mám na něm ráda, jak se listí barví ze zelena do žluta, oranžova, červena nebo hněda. Také se mi líbí, jak dozrávají jablka, hrušky a švestky. Každý podzim ryjeme zahrádku a vykopáváme brambory. To mě moc baví, ale nebaví mě česání ovoce. Na zahradě máme mnoho stromů, takže musíme hrabat opadané listí. Na podzim mě moc baví pouštět draka a vyrábět zvířátka z kaštanů a žaludů. Někdy také skáču do listí. Hodně chodím do lesa na houby a na šišky. Často tam vidím srnky, zajíce nebo kance. Když prší nebo je bouřka, ráda se koukám z okna, jak se ptáčkové schovávají v keřích nebo ve stromech. V listopadu se vždy těším na advent a na Vánoce. Také se těším na sáňkování, lyžování a bruslení. PODZIM E. Brodníčková Příroda na podzim se mi moc líbí, protože se mění barva listí. Začíná být chladno, častěji prší a ráno je často mlha. Dozrávají jablka, hrušky a jiné plody. Pomáháme na zahradě česat jablka a ořechy. Rádi pomáháme i hrabat listí. S rodiči připravujeme zahradu na zimu. Rádi pouštíme draky. Sbíráme kaštany a potom si z nich děláme zvířátka. Sbíráme i šípky. V listopadu se těším na Vánoce. Moc se těším na pečení cukroví. PODZIM M. Konečná Podzim mám ráda, protože chodíme sbírat kaštany a pouštět draka. Stromy shazují různě barevné listí a některá zvířata se ukládají k zimnímu spánku. Ptáci odlétají do teplých krajin. A těm, kteří neodletí, sypeme zrní. Lidé na podzim uklízí zahrady a sbírají různé plody, jablka, švestky a ořechy. Také se sklízí brambory, ovoce a zelenina. Tepleji se oblékáme a častěji prší. Den je kratší a noc delší.

KDYBY NEBYLA ŠKOLA Všichni by byli hloupí. Neuměli by psát, číst počítat a malovat. Nevěděli by, na co sahají, co jí, co pijí a po čem chodí. Také by nevěděli, co je to vzduch, voda, teplo nebo světlo, co je slunce, měsíc, hvězdy, že na nebi vidí mléčnou dráhu, co je den a noc a co jsou svátky a narozeniny. Jednou by jeden domorodec a jedna domorodkyně pochopili, co uvidí, co jí a co pijí. Založili by rodinu a vymysleli by naučnou skálu chytrosti, kde by se všichni domorodci učili. Všechny by to moc bavilo a poznávali by různé věci kolem sebe. Vymysleli by mnoho zajímavých věcí, například křídla, aby si mohli létat jako ptáci. Také by zjistili, že si můžou postavit dům. Pak by založili školku pro malé děti do 6 let a školu od 6 let. DOBROU CHUŤ, PŘEJE NATY MATESOVÁ: Na rozehřátém oleji upečeme do zlatova topinky. Mezi tím oloupeme česnek a nastrouháme sýr. Topinky sundáme z pánve a na pánvi upečeme vejce jako volské oko. Topinky potřeme česnekem, osolíme a dáme na ně vajíčka. Posypeme sýrem a dochutíme kečupem. V bazénu ve Slaném T. Beránková Byla jsem s dědou a jeho kamarádkou Ančou v bazénu ve Slaném. Byli jsme tam dohromady asi hodinu a půl. Seznámila jsem se s různými atrakcemi, jako například ve vířivce, v dlouhém tobogánu, potápěla jsem se zatím co děda s Ančou relaxovali u vodopádu. Potom jsem šla také relaxovat a stoupnout si pod vodopád. Ale potom jsme se šli najíst do malinkého bufetu u bazénu. Na poslední chvíli jsme šli skákat z můstku. Moc jsem si to užila a všichni ostatní také. KDYBY NEEXISTOVALA ŠKOLA Kdyby neexistovala škola bylo by to fajn. Měla bych hodně času na hraní. Stihla bych všechny pohádky v televizi a mohla bych vidět kamarády, kdykoliv bych chtěla. Zkrátka takové velké a dlouhé prázdniny. V létě kolo, v zimě sáňky a lyže. Super představa.

KDYBY NEEXISTOVALA ŠKOLA pokračování Tohle všechno vidím, když zavřu oči. Ale už jsem velká a tak trochu přemýšlím. Prázdniny jsou krásné, ale kdyby nebyla škola, neuměla bych číst, psát, počítat. Nemohla bych přečíst sestře pohádku na spaní. Neměla bych tolik kamarádů a určitě by mi chyběly zážitky. A to by byla velká škoda. Nemá smysl představovat si, co bych dělala, kdyby škola nebyla. Škola jsou pro mě kamarádi, zážitky, znalosti a poznání. Jak říkají rodiče škola je základ života a moje první povinnost. Kdyby nebyla škola, všichni by byli nevzdělaní. Moc bychom nemohli cestovat, protože bychom neznali cizí jazyk. Nefungovala by žádná povolání. Asi bychom měli více času a mohli bychom dělat něco jiného. Možná by se lidé více věnovali zemědělství a řemeslnictví. Všude by bylo více nemocí, protože by je neuměl nikdo léčit. Kdyby se teď škola zrušila, mnozí by měli asi radost. Nemuseli by brzy vstávat, učit se a měli by čas na hraní. Jiným by škola chyběla. Chybělo by jim poznávání minulosti, počítání nových příkladů nebo učení českého jazyka. Ale mohli by si vyzkoušet, jaké by to bylo dřív, kdy škola nebyla. Já jsem ráda, že škola existuje. Můj kamarád budík V. Melč Můj budík je kulatý a bílý. Ciferník je číselný, ručičky černé a na konci mají fosforovou čárku. Takto jsou označena i čísla. To, když se v noci vzbudíme, abychom věděli, kolik je hodin. Vzadu na budíku najdeme 4 knoflíky na nastavení. Jedním se nastavuje čas, druhým buzení, třetím se budík natahuje a čtvrtým se nastavuje čas buzení. Budík moc nevyužívám. Budík je moje mamka a když potřebuji, nařídím si buzení na telefonu.

Náš Pavlík č. 3 listopad 2015 Vydává ZŠ Pavlíkov, okres Rakovník s dětskou redakční radou pod vedením p. ředitele P. Šilera. Tel.: 313 533 756, 731 225 743, zspavlikov@iol.cz, www. zspavlikov.net