TERMÍN REALIZACE PROJEKTU ÚČASTNÍCI PROJEKTU MÍSTO REALIZACE

Transkript

1 PROJEKT VANOCE 2010

2 TERMÍN REALIZACE PROJEKTU ÚČASTNÍCI PROJEKTU třídy ZŠ SPECIÁLNÍ MÍSTO REALIZACE třída VI. C Klíčové kompetence: v projektu usilujeme především o rozvoj těchto kompetencí: Komunikativní kompetence žák komunikuje s druhými lidmi přiměřeně svým schopnostem rozumí sdělení a reaguje na ně podle svých možností vyjadřuje své pocity, prožitky a nálady vhodným způsobem Pracovní kompetence žák zvládá základní pracovní dovednosti, operace a postupy při jednoduchých pracovních činnostech pracuje podle naučeného pracovního postupu, podle instrukcí plní zadané jednoduché úkoly soustředí se na pracovní výkon a je schopen vytrvat při jeho plnění respektuje pravidla práce v týmu a svými pracovními činnostmi ovlivňuje kvalitu společné práce přijímá posouzení výsledků své práce dodržuje zásady bezpečnosti, ochrany zdraví, hygieny práce a ochrany životního prostředí při pracovních činnostech podle naučených stereotypů

3 Sociální a personální kompetence žák se spolupodílí se na společných rozhodnutích přijímá vyjasněné a zdůvodněné povinnosti dodržuje dohodnutá a pochopená pravidla a přizpůsobí se jim podílí se na jednoduchých sociálních aktivitách uplatňuje základní návyky společenského chování Mezioborové přesahy a vazby: pracovní a výtvarná výchova, čtení, počty, psaní, hudební výchova, věcné učení, společenská výchova Organizace řízení učební činnosti: skupinová Organizace prostorová: školní třída

4 VÁNOČNÍ LADĚNÍ: v průběhu projektu: poznávání nejoblíbenějších zimních svátků zdobení stromečku poslech vánočních příběhů při výtvarných činnostech beseda o tom, proč slavíme Vánoce - oslava narození Ježíška. poznávání vánočních tradic: betlém, vánoční stromek, tradice dodržované v rodinách dětí koledy nejen jejich učení, ale i jejich poslech z CD coby zvukové kulisy při výtvarných činnostech - navození atmosféry zpěv koled - s doprovodem - využijeme zvonečky a rolničky prohlídka vánoční výzdoby ve škole vánoční pohádka - poslech a následné převyprávění básnička učení zpaměti

5 VÁNOČNÍ VYRÁBĚNÍ DÁREK: Pomůcky: žáci pomocí techniky decoupage ozdobí hrneček papírové ubrousky, lepidlo, keramické hrnky, nůžky, akrylové barvy, štětce, lihový fix, šikovné ruce VÁNOČNÍ PŘÁNÍ žáci si s pomocí paní učitelek vyrobí vánoční přání pro své blízké Pomůcky: nůžky, lepidlo, fix zlatý gelový, pauzovací papír, vlnitá lepenka zlaté barvy, tvrdý papír, třpytivé gelové barvy, lepidlo. V předmětu psaní si děti do přáníčka napíší krátký text podle předlohy.

6 DÁRKOVÁ TAŠKA žáci si poskládají a ozdobí tašku na dárek Pomůcky: balící papír, pauzovací papír, gelové fixy, lepidlo, provázek, děrovačka, barvy na sklo Do hotových tašek si dáme hrnečky a přáníčka do obálek a hurá s nimi pod stromeček!!!! Přejeme si ať udělají radost!!!! VÁNOČNÍ MLSÁNÍ DOMÁCÍ RAFAELO žáci vyrobí jednoduché nepečené cukroví Suroviny a pomůcky: slazené kondenzované mléko, kokos, košíčky, miska LINECKÉ CUKROVÍ žáci s pomocí paní učitelek upečou cukroví, které slepí marmeládou Suroviny a pomůcky:

7 hladká mouka, cukr, vejce, citronová kůra, vanilkový cukr, hera, marmeláda, formičky, pečící papír, silikonový vál, váleček. U tohoto úkolu se naučíme vážit suroviny, ale také si zopakujeme počty při vykrajovaní musíme dávat pozor, abysme měli vždy stejný počet spodních a vrchních dílků cukroví. BRAMBOROVÝ SALÁT Suroviny: brambory, mrkvička, celer, petržel, bílý jogurt, kyselé okurky, vajíčka, cibulka, sůl Brambory, vejce a zeleninu si připravíme den předem a potom už jen vše pečlivě nakrájíme a zamícháme. Procvičíme si vážení potravin a také si zopakujeme zásady zdravé výživy.

8 VÁNOČNÍ BESÍDKA Na besídku si připravíme slavnostní oběd - bramborový salát vlastní výroby a smažené rybí prsty. Krásně si ve třídě prostřeme a řekneme si, jak správně stolovat. Ježíšek nám nadělí dárky pod stromeček, zazpíváme si koledy a bude nám krásně. Očekávaný výstup: rozvoj poznávacích schopnosti a funkcí, představivosti a fantazie, myšlenkových operací -> postupovat a učit se podle pokynů a instrukcí dodržovat dohodnutá a pochopená pravidla bezpečnost při práci, rozvoj týmové spolupráce