Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Podobné dokumenty
Ročník 6. Materiál slouží k osvojení a upevnění dovednosti výpočtu slovních úloh pomocí trojčlenky. Práce s textem.

VY_32_INOVACE_MIK_I-1_1. Šablona č. I, sada č. 1. Ročník 6. Materiál slouží k procvičení a upevnění učiva o procentech.

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Náklady na cestování

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Žák umí rozlišit a popsat rozdíl mezi jehličnatým a listnatým stromem. Žák pozná a dokáže říct rozdíl mezi borovicí, smrkem, modřínem a jedlí.

Jedná se o slovní úlohy s tématy běžného života. Žáci řeší slovní úlohy pomocí trojčlenky.

Jazyková výchova. Materiál slouží k procvičení abecedy. Předpokládá se, že žáci již umí abecedu zpaměti.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

VY_32_INOVACE_M_02_16. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Nákup oblečení. Matematika a její aplikace.

Dějepis. Dějiny 20. století

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Vzhled mincí a ochranné prvky bankovek

VY_62_INOVACE_FGIK_I-2_30. Šablona FG č. I, sada č. 2. Zaměstnání - plat/mzda. Ročník 9.

Datum : Ročník: 3. Nestandardní aplikační úlohy a problémy. Doplň si svůj obchod

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Rozlišování jednotek, desítek, stovek a tisíce

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Organická chemie. uhlíku. Realizace na PC s připojením k internetu. Určeno pro práci jednotlivců. úložiště či odešle na určený .

Místo, kde žijeme. Domov - adresa

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Přehled vzdělávacích materiálů

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace 1. ročník Měsíc Tematický okruh Učivo Očekávané výstupy Poznámky

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Autor: Bc. Daniela Prosmanová Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Tematický celek: Celá čísla Ročník: 7.

VY_42_INOVACE_M_II/1.14

Kosti a klouby kosterní soustava

Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia

Pracovní list, makety zboží

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

Organická chemie. Organická chemie, modifikace uhlíku

Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín. Inovace a zkvalitnění výuky v ZMŠ Dobronín

Informatika a výpočetní technika

Svátek svatého Mikuláše. Materiál slouží k přiblížení a pochopení křesťanského svátku svatého Mikuláše. Svátek svatého Mikuláše, svátky, křesťanství

Reálná čísla a výrazy. Početní operace s reálnými čísly. Složitější úlohy se závorkami. Slovní úlohy. Číselné výrazy. Výrazy a mnohočleny

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Organická chemie. v jednoduchém názvosloví. Organická chemie, uhlovodíky

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

VY_62_INOVACE_FGIK_I-2_28. Šablona FG č. I, sada č. 2. Zaměstnání - plat/mzda. Ročník 9.

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Režim a literatura. Zakázaná literatura. Pracovní list

Přírodopis, zoologie, buňka, jednobuněční

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Početní operace Rytmické procvičování početních operací pomocí Orffových

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Matematika a její aplikace Matematika 1. období 3. ročník

Obecná a anorganická chemie

Gymnázium Cheb brána na VŠ (čtyřletý vzdělávací program)

Seznam šablon - Matematika

Pracovní listy, pravítko, tužka, nůžky.

KOPÍROVATELNÉ LISTY šablony didaktických prostředí k vytisknutí/ zalaminování

V/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY SMĚŘUJÍCÍ K ROZVOJI ODBORNÝCH KOMPETENCÍ ŽÁKŮ STŘEDNÍCH ŠKOL. 1. SADA interní kód školy UDE_1901

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE UČEBNÍ OSNOVY

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_01_03_MAT_Pr

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Dodatek k ŠVP ze dne 25. srpna 2010

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

Předmět: Konverzace v anglickém jazyce

VY_62_INOVACE_FGIK_I-2_29. Šablona FG č. I, sada č. 2. Zaměstnání - plat/mzda. Ročník 9.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Martina Fujavová

Anotace: Digitální učební materiály slouží k zopakování a k testování získaných znalostí a dovedností.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

B E N C H L E A R N I N G P R I O R I T A 2, 3, 4

Přírodopis, živočich, rozmanitost, ochrana prostředí

Přehledvzdělávacích materiálů

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Chebu. reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_03_09_TEV_Sd

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Inovace výuky Fyzika F7/09. Těžiště tělesa

RVP ZV RVP ZV. ŠVP Školní očekávané výstupy. ŠVP Učivo. Obsah RVP ZV. Očekávané výstupy. Kód

Učební osnovy pracovní

Obecná a anorganická chemie

Základní škola, Česká Lípa, Školní 2520, příspěvková organizace ul. Školní, č.p. 2520, Česká Lípa

2. LMP SP 3. LMP SP + 2. LMP NSP. operace. Závislosti, vztahy a práce s daty. Závislosti, vztahy a práce s daty. v prostoru

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Sada č.: 22. Datum ověření ve výuce: Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. Tématický okruh: desetinná čísla

Informační a komunikační technologie

Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

January 12, Kdo bude králem jezera (procv.nás.).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Transkript:

Šablona č. II, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Číslo a proměnná Násobení Ročník 3. Anotace Materiál slouží k prohloubení dovednosti násobení. Formou hry si žáci procvičují velkou násobilku. Určeno pro práci ve skupinách. Očekávaný výstup a klíčové kompetence Žák řeší úlohy na násobení. Žák se orientuje v předloženém matriálu a umí s ním systematicky pracovat. Žák komunikuje a spolupracuje s ostatními spolužáky. Klíčová slova Druh učebního materiálu Násobení Didaktická hra Autor/vytvořeno Bc. Kristian Ostřížek / leden 2012

Metodika: Hra je určená pro dvě stejně velká družstva. Přesuneme se do dob, kdy se stavěla železnice. Nejprve byly položeny pražce (výsledky psané velkými číslicemi), na ně byly pokládány koleje. Pražce rozmístíme po třídě do řady. Rozdělíme třídu na stejně velké party. Rozstříháme příklady a dáme je pro každou partu na hromádku. Na povel si každý člen z party vybere příklad a pokusí se co nejrychleji najít svůj pražec tím položí kolej. V okamžiku, kdy si je jistý, že jeho příklad patří ke správnému výsledku, zůstane stát na místě a rozpřáhne ruce za ně se chytí další, kteří již znají výsledek svého příkladu. Vítězí parta, která má dříve spojenou kolej.

2 x 8 3 x 9 4 x 4 7 x 6 8 x 8 9 x 9 6 x 3 7 x 7 4 x 9 7 x 3 5 x 9 2 x 9 8 x 5 6 x 6 4 x 8 3 x 8 8 x 9 8 x 7 2 x 9 7 x 5 5 x 2 3 x 5 6 x 4 6 x 8

16 27

16 42

64 81

18 49

36 21

45 19

40 36

32 24

72 56

18 35

10 15

24 48