1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem

Podobné dokumenty
Oblast I - Komunikace bazální

1. Jméno. jméno. příjmení. mapa. Jaroslav. stůl. Antonín. moře. Vladimír. Jan. vana. sprcha. Blanka. Trénink funkcionální komunikace I.

ZA4738. Flash Eurobarometer 228 (The European Emergency Number 112) Country Specific Questionnaire Czech Republic

LEKCE 2 SEZNAMOVÁNÍ, PŘEDSTAVOVÁNÍ DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO

Zkouška z českého jazyka pro cizince. Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM

Téma 9 : Lékařská péče, zdravotní pojištěni.

Co je správně? Doplňte slovesa v imperativu. obléknout si obout se. nesvlékat se nezouvat se. svléknout si zout se

Modul 2. Společenský a rodinný život. Prezentace modulu. Obsah modulu

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

LEKCE 2 RODINA. Popište obrázky.

How to order in a restaurant

Téma 7 : Podnikání. Jak začít podnikat. Povinnosti podnikatelů.

Téma 4 : Životopis. C Životopis..18 C1 Diskuze.18 C2 Příklady C3 Gramatika čas, datum, časové spojky, výrazy...25 C4 Psaní vlastní životopis 28

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA

Přijímací řízení TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

TEST ÚROVNĚ NEZÁVISLOSTI

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň A1.1.B začátečníci 1/4 - pomalý kurz (40 vyučovacích hodin)

Prodavač: Co si dáte? Zákazník: Dám si jeden kousek pizzy se žampióny a minerálku.

PRÁZDNINY DŮLEŽITÁ TELEFONNÍ ČÍSLA. Podzimní prázdniny. od... do... Vánoční prázdniny. od... do... od... do... Pololetní prázdniny. od... do...

Brožura pro žáky v rámci projektu Abeceda zdraví

Upevňovat a rozvíjet získané vědomosti, dovednosti a návyky účastníka silničního provozu v roli chodce i cyklisty

První pomoc při autonehodě. Autolékárnička (autolékárničky různých výrobců a značek) Autolékárnička (velikost I. - pro osobní automobily) :

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Lekce 12 Kupujeme oblečení a boty

odpilotovaných materiálů v šabloně Datum pilotáže Třída v pilotáži KAD1, KOS1, IK1,AZ1,AZ2,IK3,KPO2,PO3,K3A,KČ3A,KČ3B,A3

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost? 1. ano 2. ne 2) Co si pod tímto pojmem, mediální gramotnost, představujete?

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Osobní hlasový portál. Osobní hlasový portál 1/5

příloha č. 4 nepovinné předměty školní rok: 2015/2016 RUSKÝ JAZYK

HLASOVÝ ASISTENT

VY_32_INOVACE_Tercie_Chemie_02_17. Chemie Chemie Žák let Materiál slouží k získání základních informací při vzniku požáru žádné

Lekce 10 U lékaře Struktury. Metodika M1. Jaké máte problémy? Co vás bolí? Co tě bolí? Který zub vás bolí? Vpravo dole. Svlékněte se.

JAK BÝT ÚSPĚŠNÁ NA SCHŮZCE S MUŽEM 55 TIPŮ

Přejeme příjemné počtení.

Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.

2. Ceny zboží - přehled, příjmy a výdaje, skládání částky. 3. Vracení peněz při nákupu, hotovost, peníze na účtu

Asertivita a povinnosti, existují nějaké? Metodický list

Asistenční služba sv. Rafaela Diecézní charita Brno

Trénink funkcionální komunikace III. Ž. 1. Piktogramy 1. ŘEKNĚTE, KDE NAJDETE TYTO OBRÁZKY.

Co přinesl čas říjen 2015

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA pro trvalý pobyt v ČR (úroveň A1 podle SERR)

Olympiáda v českém jazyce. Školní kolo gramatická část

V rámci projektu Kvalifikovaný pracovní tým v Auto-Poly spol. s r.o. Kurz 1 Pravidla telefonického rozhovoru

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Lekce 6 Třída, pokoj. 6.1 Struktury. Slovník je tady/tam. Slovník je na stole. Slovník je napravo/nalevo. Vidím třídu. Vidím učitele. Znám město.

Pracovní list 4 Predikce: To je Tomáš Krátký. Kdo je ten (druhý) muž? Jaký problém má Tomáš? Co asi udělal špatně?

KOMUNIKACE S MÉDII. zkušenosti mluvčího. T o m á š C i k r t, 19. února 2008

JAK OHODNOTIT SVÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI?

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1.1.B středně pokročilí 1 pomalý kurz (40 vyučovacích jednotek)

Dobrý den, vážení neslyšící

6th week: History of Diseases of the Alimentary tract (TM 26). Grammar: Time and date. Temporal expressions and prepositions.

Okolí školy VY_12_INOVACE_PRV

Autor: Mgr. Ivo Šenk Datum:

Sociální média v ČS: Příležitost nebo bublina. David Lorenc, Jan Průša Přímé bankovnictví 19. října 2010

Vytáčení zahraničních hovorů

Dotazník - pro uživatele

Základy první pomoci

Příprava na přijímací pohovor

KTERÉ VYBRALI REDAKTOŘI POŠKOLÁČKA. VŠICHNI VÍTĚZI JIŽ BYLI NÁLEŽITĚ ODMĚNĚNI.

ŠKOLTÝN. Školní časopis Základní školy v Týnci nad Labem 15. ročník Číslo 3




Autorky : Luss Merhautová & Baruš Vosk

Vše zajímavé na ZŠ Elišky Krásnohorské. Aktuality ze ZŠ Elišky Krásnohorské bude mapovat nový časopis strana 2. název článku + stran

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

Cestování Stravování. Stravování - U vchodu. Stravování - Objednání jídla

Tel: , Martina Kučerová DiS. Nutriční terapeutka

SYLABUS RODINNÉHO KURZU ČEŠTINY Centrum pro integraci cizinců, o.p.s.

PRAVIDLA SOUŽITÍ V DOMOVĚ PRAMEN V MNICHOVĚ

PRACOVNÍ LISTY PRO DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PODZIM. Mgr. Lenka Tomcová

A Školství a vzdělávání A1 Čtení, diskuse.

Značky básničky. Úkol: Najdi správné dvojice básnička a dopravní značka, pojmenuj ji.

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Reedukace dyskalkulie

O pracovní rehabilitaci

červen 2009 ZAČÁTEK ROZHOVORU (HODINY, MINUTY) ID TAZATELE

Komunikujeme v digitálním světě i mimo něj

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 1: Seznam respondentů (tabulka) Příloha č. 2: Ukázka rozhovorů a pozorování (přepis)

Zapojení do ankety. Elektronická žákovská knížka nám nyní vyhovuje:

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě

Vesnice jako místo spotřeby. Ing. Dana Posádová

Pracovní listy Mgr. Radek Maca

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Pátek. Výbušná po tátovi. Jenovéfa Boková / č. 36/ samostatně neprodejné

O 2 Internet Expres. Návod ke snadné instalaci modemu WELL

JÍDLO (OBĚD) PITÍ (NÁPOJE)

ALBATROS MaS ve skole_ _cz.indd :30:45

Česky krok za krokem 1_lekce 3_Manuál pro učitele

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky

PRCEK PLOD NA PLANETĚ HUGO

Aktivita A. Učitel připraví na viditelné místo následující rekvizity :

Pracovní list - leden 2016

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Ještě než si začneme hrát s nadpisy pro vaše produkty a prodejní texty, ukážeme si na příkladu, jaké pocity by takový sexy nadpis měl vyvolat.

Úžasný rok 2017 Váš plán pro úspěšný nový rok

Jedenáctý únor je Evropský den linky tísňového volání 112, operátoři hovor odbaví každých devět vteřin

BEZPEČÍ PRO SENIORY DESATERO

Transkript:

1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem 1 1. PROHLÉDNĚTE SI OBRÁZKY A KTERÉ TÍSŇOVÉ LINKY K NIM PATŘÍ. ZAPAMATUJTE SI JE. 155 158 150 1

2. PŘIŘAĎTE TELEFONNÍ ČÍSLO KE SPRÁVNÉMU OBRÁZKU 155 158 150 2

3. VYTOČTE TELEFONNÍ ČÍSLO KDYŽ: Hoří! Vidíte krádež! Potřebujete lékaře! 3

2 4. DŮLEŽITÉ ZÁSADY PRO PŘÍPAD VOLÁNÍ NA TÍSŇOVOU LINKU. PŘEČTĚTE NAHLAS. Co se stalo a jestli se někdo zranil Kde se to stalo, v jakém městě a v jaké ulici Řekněte své jméno a číslo telefonu, ze kterého voláte Nezavěšujte, odpovězte operátorovi na jeho otázky Udělejte, co operátor říká Nikdy nezavěšujte jako první. 4

5. SPOJTE JEDNOTLIVÁ TELEFONNÍ ČÍSLA S PROFESEMI. Kam volat: 156 LÉKAŘ 150 POLICIE 158 MĚSTSKÁ POLICIE 155 HASIČI 5

6. DOPLŇTE DŮVODY, PROČ VOLAT NĚKTERÉ Z TĚCHTO ČÍSEL. autoneh pož úr zraně nem 6

7. ZKUSTE SI TAKOVÝ HOVOR, DOPLŇTE CHYBĚJÍCÍ. VY BUDETE VOLAT. operátor: Dobrý den, kdo volá? Jak se jmenujete? operátor: Co se stalo? operátor: Kde jste? Jaká je Vaše adresa? operátor: Znáte své telefonní číslo? operátor: Nezavěšujte, už k Vám někdo jede. 7

3 8. DOPLŇTE CHYBĚJÍCÍ TELEFONNÍ ČÍSLA POD OBRÁZKY 8

9. V JAKÝCH PŘÍPADECH SE VOLÁ ZÁCHRANNÁ SLUŽBA? autonehoda, 10. CO VŠECHNO MÁ VOLAJÍCÍ ŘÍCT? co se stalo, 9

2. Schopna reagovat na komunikační podněty s cizími lidmi 2 11. VYBERTE VHODNOU ODPOVĚĎ A DOPLŇTE JI Dobrý den, mohu Vám pomoci? Ano díky. Ne děkuji, poradím si sama. Jak se dnes máte? Dobře, Špatně, bolí mě Dnes je pěkná zima, že? Ano, taky Ne, je mi 10

12. JAK SE ZACHOVÁTE, KDYŽ POPIŠTE SVOU REAKCI. DOPLŇTE. potkáte v tramvaji revizora? Dobrý den, tady je moje. Nevím co se děje. Vás někdo zastaví na ulici a chce peníze? Dobrý den, bohužel peníze navíc. Dobrý den, ráda Vám. 11

3 13. JDETE PO ULICI A NAJEDNOU K VÁM NĚKDO PŘIJDE A NĚCO VÁM ŘÍKÁ, JAK ODPOVÍTE? DOKONČETE VĚTY Rozhovor: Pouliční prodavač: Dobrý den paní, kupte si nový časopis, je skoro zadarmo. Žena: Dobrý Nechci si. Prodavač: To by byla chyba, stojí jen 20 korun. Žena: Takových časopisů je dneska. Prodavač: Když si ten časopis koupíte, tak můžete vyhrát. Žena: A, co. Prodavač: Je to různé, buď věcné ceny nebo peníze. Žena: Nezlobte. Prodavač: Dobrá, nashledanou Žena:. 12

4. Schopna pochopit humor TV, rádio, z hovoru, nadvětný význam 2 14. POPIŠTE ROZDÍL VE VÝZNAMU DVOU STEJNÝCH VÝRAZŮ Dívat se na televizi Dívat se na televizi 13

15. DOPLŇTE A VYSVĚTLETE VÝZNAM. Tichá voda, břehy. Ráno moudřejší. Jak se do lesa volá, tak se z lesa. Ranní ptáče, dál. 14

3 16. ODPOVĚZTE NA OTÁZKY POD OBRÁZKEM. Které zvíře spí zavěšené na stromě nebo v jeskyních hlavou dolů? Vysvětlete význam vtipu. 15

17. DOPLŇTE A VYSVĚTLETE VÝZNAM. Kdo chce psa bít,. Jak si kdo ustele,. Co můžeš udělat dnes,. Kdo jinému jámu kopá,. Tak dlouho se chodí se džbánem pro vodu,. 16

5. Iniciátor komunikace, objednání v restauraci, 1 18. DOPLŇTE DO VĚT SLOVA Z NABÍDKY Ten v televizi byl. co jsme měli k byla moc. Potkala jsem dnes ve Jirku a mám tě. pořad, zajímavý, Svíčková, obědu, dobrá, městě, pozdravovat 17

2 19. DOPLŇTE DO PŘIPRAVENÝCH VĚT CHYBĚJÍCÍ SLOVA A POKRMY Z JÍDELNÍHO LÍSTKU. 18

Rozhovor: Číšník: Dobrý den, co Vám mohu nabídnout? Host:, jídelní. Číšník: Hned Vám ho přinesu. Co si dáte k pití? Host: Děkuji. Číšník: Tady to je. A co si dáte k jídlu? Host: Ano, dám si. Číšník: Hned Vám to přinesu. Přeji dobrou chuť. Host: (už po jídle) Číšník: Chutnalo Vám? Host: Ráda bych za-. Číšník: Nashledanou Host: 19

3 20. VYZKOUŠEJTE SI ROZHOVOR V RESTAURACI, KDE VÁM OBĚD NECHUTNAL. Jídelní lístek 20

Rozhovor: Host: Číšník: Dobrý den, mohu Vám nabídnout něco k pití? Host: mám. Číšník: Máme točené pivo nebo dobré víno, čemu dáte přednost? Host: a dala bych si i něco k. Číšník: Ano, přinesu Vám jídelní lístek. Máte vybráno? Host: Ano. Číšník: Prosím a přeji dobrou chuť. Host: Číšník: Jak Vám chutnalo. Host: Bohužel, bylo to moc a. Číšník: To je mi líto, mohu Vám nabídnout džus jako pozornost podniku? Host: děkuji, už. Číšník: Přeji pěkný den. 21