Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162



Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

PRVOCI tělo je tvořeno jedinou buňkou (jednobuněčné organismy)

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

Přírodopis, zoologie, buňka, jednobuněční

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

důležité organely= jádro- jedno jádro/více stejnocenných jader/ dvě různocenná jádra

Otázka: Jednobuněční živočichové - prvoci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Krista PRVOCI. Obecné znaky:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název: POZOROVÁNÍ PRVOKŮ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Říše Prvoci. (Protozoa) Autor: Katka Téma: Prvoci Ročník: 2. Opora, ochrana. Pohyb. o Pouze pokud nemají pelikulu.

PRAKTICKÉ CVIČENÍ č. 2

- pelikula pružná blána bílkovinného původu, umožňuje lepší pohyb

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

ZOOLOGIE Laboratorní práce č. 3 Téma: Pozorování prvoků

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

PRVOCI (Protozoa) pracovní list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Martina Bábíčková, Ph.D

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Soustava krycí od protist po hlístice

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Digitální učební materiál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Jméno: - patří sem např. bakterie - jsou vývojově nejstaršími buňkami - jsou menší a jednodušší

Měňavky Nemají schránky.

Digitální učební materiál

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

BUŇKA VY_52_INOVACE_03. Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Otázka: Prvoci a chromista. Předmět: Biologie. Přidal(a): Olinka95. Prvoci. Základy: Způsob výživy

Základy buněčné biologie

Martina Bábíčková, Ph.D

Soustava trávicí- prvoci až ploštěnci

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Otázky pro opakování. 6. ročník

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

VY_32_INOVACE_ / Projevy a podmínky života Život na Zemi Projevy života

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 18/08

BROWNŮV MOLEKULÁRNÍ POHYB

Někteří- mixotrofní- Jsou schopni fotosyntézy i heterotrofní výživy př) krásnoočko

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

Otázka: Jednobuněční živočichové. Předmět: Biologie. Přidal(a): stejsky. Živočichové

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ ORGANISMY

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_ / Pohlavní soustava Pohlavní soustava

Pohyb buněk a organismů

Biologie - Sexta, 2. ročník

è někteří jsou parazité, (výtrusovci) můžou způsobovat např. spavou nemoc

VY_32_INOVACE_ / Sinice, lišejníky, řasy Sinice modrozelené organismy

Buňka. základní stavební jednotka organismů

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

ZOOPALEONTOLOGIE zabývá se vývojem živočichů a studuje je na zkamenělinách

ročník 7. č. 22 název

8. PRVOCI, HOUBY, ŽAHAVCI

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

Rozmnožování a vývoj živočichů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

VY_32_INOVACE_ / Viry a bakterie Viry život bez buňky

ročník 6. č. 17 název

VY_32_INOVACE_07_B_17.notebook. July 08, Bakterie

trubicovitá pletivná vláknitá, větvená vláknitá

ročník 7. č. 19 název

prokaryotní Znaky prokaryoty

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou organismů s nepravým buněčným jádrem bakterií a

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Název: Bakterie. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

TŘÍDA: CHLAMYDOPHYCEAE Třída obsahuje jednotlivě žijící i cenobiální bičíkovce, řasy s kapsální (gleomorfní) a kokální stélkou. Pohyb zajišťují dva

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_002. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Prvoci - kmen Třídy: 1. nálevníci 2. kořenonožci 3. bičíkovci 4. výtrusovci

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Prameny Určeno pro 6. 9. třída (pro 3. 9. třídy) Sekce Základní / Nemocní / Zvýšený zájem / EVVO Předmět Přírodopis Téma / kapitola Zoologie (Prvoci testy, doplnění kapitoly) Zpracoval Mgr. Helena Šebestíková (tým 3)

TESTY (doplnění učiva) Pracovní list Př (PRVOCI) pro 7. ročník V této kapitole se dozvíte: co je základní učivo v jednotlivých kapitolách Budete schopni: najít základní pojmy začít se učit a umět se učit logicky myslet a odvozovat Klíčová slova této kapitoly: test, testové otázky, formy testů, výběr otázek Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu) 1 ZOOLOGIE 1.1 PRVOCI TREPKA VELKÁ 1. Napiš, jakou má trepka velká velikost a kde žije: 2. Popiš vnitřní stavbu těla trepky velké (do závorky k názvům jednotlivých jejich 3. Napiš, jakými způsoby se rozmnožuje a) 2

Prvoci člověku nebezpeční: b) 1. TRYPANOZOMA SPAVIČNÁ napiš: a) kde žije (zeměpisně) b) kde žije (v člověku) c) jakou má velikost a čím se pohybuje d) jakou nemoc působí. e) kdo trypanozomu na člověka přenáší.. doplň název živočicha na obrázku: 2. MĚŇAVKA ÚPLAVIČNÁ jakou nemoc působí a jak ta se projevuje Další prvoci 1. MĚŇAVKA VELKÁ a) kde žije b) jak je velká a čím se pohybuje c) jakým způsobem se chrání před nepříznivými podmínkami... d) Popiš vnitřní stavbu těla měňavky velké (do závorky k názvům jednotlivých jejích 3

PRVOCI křížovka tajenka: rodové jméno prvoka (bičíkovce), který přenáší spavou nemoc 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Legenda: 1. rodové jméno nálevníka (hlavní zástupce nálevníků) 2. organely, které slouží prvokům (nálevníkům) k pohybu 3. klidové stadium nálevníků během nepříznivého období 4. tekutina, vyplňující vnitřek každé buňky 5. organely, které slouží prvokům (kořenonožcům) k pohybu (výběžky cytoplazmy) 6. opak pojmu zdraví 7. organela sloužící např. k trávení, vylučování 8. základní projev každého organizmu (i buňky) 9. organela sloužící k rozmnožování 10. rodové jméno kořenonožce, který způsobuje u člověka úplavici 11. organela, která má vztah k dědičnosti ŘEŠENÍ pracovního listu k tématu PRVOCI: ŘEŠENÍ křížovky, ve které se dozvíš rodové jméno prvoka (bičíkovce), který přenáší spavou nemoc: 1. t r e p k a 2. b r v y 3. c y s t a 4. c y t o p l a z m a 5. p a n o ž k y 6. n e m o c 7. v a k u o l a 8. r o z m n o ž o v á n í 9. j á d r o 10. m ě ň a v k a 4

11. j a d é r k o ŘEŠENÍ: TREPKA VELKÁ 1. Napiš, jakou má trepka velká velikost a kde žije: je mikroskopická; žije ve stojatých a mírně tekoucích vodách, v uměle vytvořeném senném nálevu 2. Popiš vnitřní stavbu těla trepky velké (do závorky k názvům jednotlivých jejich brvy (slouží k pohybu) cytoplazma (vyplňuje buňku) cytoplazmatická blána (chrání buňku) jadérko (k dědičnosti) jádro (k rozmnožování) stažitelná vakuola (vylučování) buněčný jícen (potrava) buněčná ústa (příjem potravy) potravní vakuola (trávení) 3. Napiš, jakými způsoby se rozmnožuje a) nepohlavně (příčným dělením) - uprostřed se zaškrtí jako piškot a pak se rozdělí b) pohlavně (spájením) - dvě trepky se spojí a navzájem si vymění obsah svých jader Prvoci člověku nebezpeční: 1. TRYPANOZOMA SPAVIČNÁ napiš: a) kde žije (zeměpisně) v Africe (kolem rovníku) b) kde žije (v člověku) v lidské krvi (napadá červené krvinky) c) jakou má velikost a čím se pohybuje je mikroskopická, pohyb pomocí bičíku d) jakou nemoc působí spavou nemoc e) kdo trypanozomu na člověka přenáší moucha TSE TSE doplň název živočicha na obrázku: trypanozoma spavičná 5

2. MĚŇAVKA ÚPLAVIČNÁ jakou nemoc působí a jak ta se projevuje nemoc se jmenuje úplavice projevuje se střevními problémy, krvavými průjmy, bolestí břicha, horečkami Další prvoci 1. MĚŇAVKA VELKÁ a) kde žije ve slizu na kamenech, v rybnících, řekách b) jak je velká a čím se pohybuje je mikroskopická, pohyb pomocí panožek c) jakým způsobem se chrání před nepříznivými podmínkami za nepříznivých podmínek tvoří obal = cystu d) Popiš vnitřní stavbu těla měňavky velké (do závorky k názvům jednotlivých jejich jádro (rozmnožování) vakuola (trávení) cytoplazmatická blána (chrání b.) cytoplazma (vyplňuje buňku) panožky (pohyb) Shrnutí kapitoly: Testy jsou důležitou součástí učení se a sebehodnocení. Zdroje: učebnice: Maleninský, M. a kol. Přírodopis pro 6. až 9. ročník učebnice pro ZŠ a nižší ročníky víceletých GY internet: WIKIPEDIA http://cs.wikipedia.org/wiki/recyklace 6