Dochvilnost. Nacvičte a předveďte scénky. Seřaďte je podle společenského chování od správného po úplně špatné.

Podobné dokumenty
Etiketa. souhrn společenských zvyklostí a nepsaných zákonů určujících, jak se mají lidé ve společnosti chovat

Očekávaný výstup: Žáci si upevní znalosti slušného chování, rozpoznají, jak se správně chovat v konkrétních situacích, seznámí se se Zlatým pravidlem

Anotace: Cílem materiálu je vytvořit doplňující didaktický materiál pro úroveň žáků tříletých učebních oborů, podporující slušné chování.

SPOLEČENSKÉ CHOVÁNÍ - TEST

Učitel, etiketa. RNDr. Vladimír Kostka. Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

A kam vlastně jdeme? Nevím, co si obléct. Jinak se oblékáme do kina, jinak do divadla, jinak na koncert.

Ladislav Špaček. Špaček. v porcelánu aneb Etiketa, vole!

PRAVIDLA PRO UŽIVATELE Aktivizačních a rozvojových programů (dále jen AR programy)

Nové prostředí Vysoká škola představuje pro studenty zcela nové prostředí, které se vyznačuje i některými zvláštnostmi ve své vlastní vysokoškolské te

DOMOV MÍSTO, KDE ŽIJEME. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy domov, město a vesnice.

Pracovní list Jdeme do divadla 3/01. Toto je Stavovské divadlo. Byl/a jsi tu někdy na nějakém představení? vybarvi

Zefektivnění přechodu absolventů UPOL do praxe, reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Základy ekety. Střední průmyslová škola Ostrov

Cyklista i chodec jsou účastníky silničního provozu, proto musí dodržovat předpisy, značky, doporučení a nařízení.

Metodické listy pro práci s balanční drahou

Kurz Sociální a komunikační dovednosti

Pravidla společenského chování - ETIKETA představování, tykání, oslovení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: říjen 2012

ALARM TEST PRO CYKLISTY

z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu.

Korpus fikčních narativů

FRANTA sedí na gauči a čte si noviny. OZVE se zvonek. Franta jde otevřít dveře a v nich stojí PEPA. FRANTA Ty volé. Zdar volé. PEPA No nazdar vole.

1. Správně vybavené jízdní kolo Dokresli jízdní kolo na obrázku a nakresli mu i výbavu. Výbavu jízdního kola najdeš v rámečcích.

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Jak se chodí po silnici

TRANZITNÍ PROGRAM. Bc. Jindra Valentová Rytmus o.s.

Veletržní sraz Chytej cesta na ubytovnu

Digitální učební materiál

Příloha č. 1: Notový zápis české besedy, autor Ferdinand Heller

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky informativní

Třída/y 2. Počet žáků 17 Časový rozsah 2 h.

Název projektu: Bezpečně na školní výlet

Co znamená NEZÁVISLÝ ZPŮSOB ŽIVOTA a zapojení do společnosti

ZÁKLADNÍ ŠKOLA LOGOPEDICKÁ A MATEŘSKÁ ŠKOLA LOGOPEDICKÁ Praha 10, Moskevská 29. tel: reditelka@logopedickaskola.

Projekt Odyssea,

Lekce 1: Co je to tým?

o klukovi, který neuměl zlobit

Komunikační a prezentační dovednosti

děkuji Vám, že jste mi

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky výstražné

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Jak se děti a dospívající setkávají na internetu s neznámými lidmi. Mgr. Lenka Dědková Mgr. Martina Černíková

Střední odborné učiliště Domažlice,Prokopa Velikého 640, Domažlice, MPV Stod, Plzeňská 322 Charakteristika výukového materiálu: VY_52_INOVACE_01.

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

Hygiena prodeje II (MZe)

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ FAKULTA DOPRAVNÍ

Náš svět 1. ročník. Dopravní výchova. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková

Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA

Střeštěnov a jeho obyvatelé

Kurzy poslušnosti na KK VFU

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

Příručka o individuálním plánování pro uživatele sociálních služeb. Mám svůj plán. Jiří Sobek

Dopravní výchova - metody a formy práce, zážitková pedagogika, projektové vyučování. Vzdělávací program v oblasti dopravní výchovy

Školní řád. Zápis. Práva rodičů, zákonných zástupců. Konzultace. Projednán na pedagogické radě dne platný pro školní rok

SPRÁVNÁ ODPOVĚĎ 1. KOLA:

Ladislav Špaček, 2010 Cover photo Jaroslav Fišer, 2010

Rozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou)

Název a číslo materiálu VY_32_INOVACE_ICT_ DOPRAVNÍ VÝCHOVA

Upevňovat a rozvíjet získané vědomosti, dovednosti a návyky účastníka silničního provozu v roli chodce i cyklisty

1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem

SLOŽENÉ VÝROKY. Konjunkce. Motivační příklad společné zadání pro další příklady:

PŘÍKLADY TESTOVÝCH OTÁZEK - zkouška cyklisty.

Byznys trip. V obchodě nosí mnoho lidí obleky a kravaty. Je to prostě jistota. Obzvlášť, když jdou k zákazníkovi, se málokdo odváží jít v kraťasech

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

Zuzana Hauerlandová. Druhy vět podle postoje mluvčího

ŠKOLÁČEK VÝCHOVA DĚTÍ. opravdu nezbude. Ni- trhy. Indián z kmene Tara- humara, jedno jestli. kluk nebo holka, dostane ve svých sedmi

Vzdělávání a podpora ZŠ v oblasti zdravého životního stylu a dopravní výchovy. Vážení pedagogové,

II. znalostní test zaměřený na dopravní výchovu a bezpečnost v dopravě

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

Vnitřní řád školní družiny

Téma 7 : Podnikání. Jak začít podnikat. Povinnosti podnikatelů.

Jak se cítí ženy na ČVUT? Zkušenosti a názory studentek ČVUT. Mgr. et Mgr. Katarína Širancová Centrum informačních a poradenských služeb ČVUT

Co je správně? Doplňte slovesa v imperativu. obléknout si obout se. nesvlékat se nezouvat se. svléknout si zout se

ŠKOLNÍČEK MŠ NOVÝ HRÁDEK

Petra Soukupová. K moři

Obsah. Obecná ustanovení

ŠKOLA VY_12_INOVACE_PRV

PRAVIDLA SOUŽITÍ. Harmonie, příspěvková organizace Krnov, Pod Cvilínem, Chářovská 785/85, PSČ

Co byste o této dívce řekli?

Asistenční služba sv. Rafaela Diecézní charita Brno

Příloha k disertační práci: Taneční a pohybový program pro seniory se specifickými potřebami.

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Vodorovné dopravní značky

být a se v na ten že s on z který mít do o k

Na úvod několik pravidel silničního provozu ze stránek

Dobrý den, vážení neslyšící

PRAVIDLA PRO UŽIVATELE. Aktivizačních a rozvojových programů - dále jen AR programy

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Zuzana Pospíšilová Ilustrace Eva Rémišová. Hravá autoškola

Okolí školy VY_12_INOVACE_PRV

POVLTAVSKÉ SETKÁNÍ - SUPERHRDINOVÉ

Dopravní výchova v učivu základní školy praktické Ročník: 2. Učivo Mezipředmětové vztahy Praktický výstup

Vnitřní řád pro zařízení školního stravování

POPELKA. Mateřská škola, základní škola a Dětský domov Ivančice, Široká 42. Autor: Mgr. Marta Kvasničková

Test - Vrozené vlastnosti osobnosti Metodický list

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky příkazové

Cesta do školy VY_12_INOVACE_PRV

Sbírka zákonů ČR Předpis č. 294/2015 Sb.

Základní škola Litultovice, příspěvková organizace DOPRAVNÍ VÝCHOVA. Projednáno a schváleno na pedagogické radě dne 1. září Schválila rada školy

Indikátory vitality dřevin (INVID)

Návod pro rodičovský portál systému Edookit

DOBRÝ DEN, PROSÍM A DĚKUJI. Když člověk vstoupí někam, kde jsou další lidé, sluší se, aby nahlas pozdravil

Transkript:

Způsob chování ve společnosti může ovlivnit náš život, protože jsme druhými sledováni. Dobré společenské chování nám usnadní přijetí ze strany druhých lidí. 1. Přečtetě si následující odstavce o správném společenském chování. 2. Řekněte je před třídou. 3. Zahrajte si divadlo podle zadaných úkolů. 4. Vymyslete si vlastní scénky na daná témata. 5. Vypracujte pracovní list Vysvětlení některých pojmů: Nadřízený - v práci náš šéf Podřízený - v práci naši zaměstnanci Upřednostněná osoba - osoba, která má společensky přednost. Žena před mužem, starší před mladším a nadřízený před podřízeným.

Kýchání a zívání Kýchání a zívání do společnosti nepatří. Abychom často nekýchali, tak bychom si měli čistit řádně nos (v soukromí). Pokud se nám chce kýchnout, tak máme připravený čistý kapesník, kterým si nos a ústa zakryjeme. Kýcháme, smrkáme či kašleme stranou, nikoli do obličeje druhého. Jsme-li silně nachlazeni, neměli bychom chodit do společnosti. Zívání je projevem nepozornosti k ostatním. Pokud se nemůžeme zívnutí ubránit, tak se natočíme a zívneme stranou a ústa si přikryjeme rukou. Nacvičte a předveďte dvě scénky. Víte, která představuje správné chování? 1. Povídáte si se spolužáky (libovolné téma). Jeden začne kýchat a jakoby poprská spolužáky. Rozhovor pokračuje a další začne zívat s otevřenou pusou. 2. Povídáte si se spolužáky (libovolné téma). Jeden kýchne stranou do kapesníku. Rozhovor pokračuje a další začne zívat, ale otočí se stranou a dá si ruku před ústa.

Dochvilnost Přesnost je zdvořilostí králů. Dochvilností dáváme najevo úctu k člověku nebo k času člověka, s kterým se máme setkat. Nedochvilností si můžeme způsobit nepříjemnosti. Ztratíme důvěru lidí. K přesnosti patří i zásada nechodit o moc dříve. Při schůzce ženy s mužem platí, že pán má přijít o chvilku dříve, aby žena nečekala na něj. Za zpoždění, kterému nemůžeme zabránit, se musíme také omluvit. Stejně tak by neměl nikdy čekat starší na mladšího, nadřízený na podřízeného a učitel na žáky. Nacvičte a předveďte scénky. Seřaďte je podle společenského chování od správného po úplně špatné. 1. Kluk se má sejít s dívkou před divadlem. Dívka čeká již několik minut. Hoch příjde, pozdraví a řekne dívce, ať jde za ním. 2. Kluk se má sejít s dívkou před divadlem. Dívka čeká již několik minut. Hoch příjde, velmi se omlouvá za svůj pozdní příchod, nabídne dívce své pravé rámě a odchází. 3. Kluk se má sejít s dívkou před divadlem. Chlapec příjde o chvilku dřív. Dívka příjde přesně. Pozdraví se, muž nabídne dívce své pravé rámě a společně odchází.

Pozdrav je nejzákladnější projev zdvořilosti a přátelství. Pozdravit je slušnost, odpovědět povinnost. Kdo koho zdraví první? Muži zdraví dříve ženy. Mladší lidé zdraví dříve starší a podřízení zdraví nadřízené. Podle těchto pravidel se řídí všechny formy společenského chování. Pozdrav musí být slyšet, ale nekřičí se. Můžeme se u něj usmát. Nezdravíme s rukama v kapsách. Pozdrav můžeme obohatit podáním ruky. Tady platí opačná pravidla než při pozdravu. Ruku podává první osoba společensky významnější. Ruka se nepodává při letmém setkání a ve velké společnosti. Nacvičte a předveďte scénky. Seřaďte je podle společenského chování od správného po úplně špatné. 1. Hoch pozdraví dívku jako první a ona mu odpoví. 2. Dívka pozdraví svého spolužáka dříve a on ji odpoví. 3. Ve škole potkáte pana ředitele. Pozdraví Vás, ale Vy se stydíte a neodpovíte. 4. Ve škole potkáte pana ředitele. Pozdravíte a on Vám odpoví. 5. Ve škole potkáte pana ředitele. Pozdravíte, on Vám odpoví a hned mu podáte ruku.

Na ulici Na vesnici se lidé znají, takže se snaží chovat společensky správně. Ve městě si můžeme myslet, že nás nikdo nezná, takže se nemusíme ohlížet na pravidla chování. Ale je to správná myšlenka? Po chodníku, po cestách pro chodce chodíme vždy vpravo. Upřednostňovaná osoba jde vždy po pravé straně. Žena tedy chodí po pravé straně muže. Muž vždy nese ženě tašku (kromě kabelky). Při chůzi po schodech jde žena u zábradlí. Pokud jdou za sebou, muž musí být níž, aby ji mohl zachytit při pádu. Po silnici chodíme vlevo. (Pokud nejdeme jako velká skupina. To bychom museli jít také vpravo.) Nacvičte a předveďte tři scénky. Víte, která představuje správné chování? 1. Udělejte dvě dvojice. Každá si povídá. Tyto dvě dvojice jdou proti sobě na chodníku. Jedna po pravé straně, druhá po levé. Srazí se. 2. Udělejte dvě dvojice. Každá si povídá. Tyto dvě dvojice jdou proti sobě na chodníku. Jedna jde po levé a druhá po levé. 3. Udělejte dvě dvojice. Každá si povídá. Tyto dvě dvojice jdou proti sobě na chodníku. Jedna jde po levé a druhá po levé.

Veřejné dopravní prostředky Při cestování autobusem bývá zvykem pozdravit řidiče. Při vstupu do kupé ve vlaku pozdravíme spolucestující a při nastupování do letadla letušky. Při nastupování do dopravních prostředků se netlačíme a neodstrkujeme ostatní lokty. Za jízdy vlakem či dálkovým autobusem otevíráme okno pouze se souhlasem spolucestujících. V městských dopravních prostředcích uvolňujeme místo osobě starší, nemocné či těhotné ženě, protože je pro ně někdy velmi těžké vydržet stát za jízdy. Nacvičte a předveďte tři scénky. Víte, které představují správné chování? 1. Cestujete ve vlaku. Najednou vstoupí do kupé člověk, který si bez pozdravu sedne a dá si nohy na protější sedačku. 2. Cestujete ve vlaku. Najednou vstoupí do kupé člověk, který pozdraví a posadí se. Další z cestujících se zeptá, zda může otevřít okno. Ostatní souhlasí. 3. Při jízdě autobusem nastoupí holčička s berlemi. Chlapec ji pustí sednout. Holčička mu poděkuje.

Do divadla a kina chodíme kvůli uměleckému zážitku. Společenská pravidla umožňují si tento zážitek vychutnat. Chodíme včas, abychom nerušili ostatní. Vhodné oblečení volíme podle druhu představení. Vždy musí být čisté a upravené. V šatně pomáhá s kabátem muž ženě, mladší staršímu. Protože jsme přišli včas, nemusíme předbíhat a cpát se ve frontě. Do divadelního sálu vstupuje první muž, u sebe má lístky, které dává uvaděčce. Do řady sedadel vstupuje první muž a to čelem k sedícím. Při průchodu řadou používáme slova dovolte a děkuji. Rozhovor před začátkem představení musí být tlumený. Za nevhodné se považují hlasité pozdravy. Známé můžeme pozdravit jen pokynutím hlavou. Po začátku představení již nemluvíme ani šeptem, nenakláníme k sobě hlavy a nešustíme pytlíky od bonbónů. Na konci přestavení vždy zatleskáme. Nacvičte a předveďte dvě scénky. Víte, která představuje správné chování? 1. Jste v divadle. Chcete si sednout. Přelézáte diváky aniž byste je požádali o uvolnění cesty. Sednete si, začnete si povídat, jíst čokoládu a pokřikovat po známých. 2. Jste v divadle. Procházíte uličkou ke svému sedadlu, používáte slova dovolte a děkuji. Sednete si, pokynete známým a v tichosti začínáte sledovat představení.

Pracovní list - vybarvi čtvereček u správné odpovědi: 1. Chce se ti kýchnout, co uděláš? otočím se a kýchnu otočím se, dám si kapesník před nos, ústa a kýchnu 2. Když si potřebuješ zívnout, tak... zavřeš oči dáš si ruku před ústa odejdu pryč 3. Na schůzku chodím včas deset minut předem pozdě 4. Při pozdním příchodu... pozdravím pozdravím a omluvím se 5. Po chodníku chodím... vpravo vlevo kde chci 6. Při nastoupení starého člověka do autobusu udělám: dělám, že ho nevidím pustím ho sednout pozdravím ho a usměju se 7. V kině nebo v divadle se mám chovat: Když mě představení nebaví, kopu do sedačky před sebou. Povídám si s kamarádem o představení. Sedím v klidu a sleduji představení. Když se mi představení nelíbilo, na konci nezatleskám.

Zdroj použité literatury a materiálu: http://www.jobs.cz/poradna/image-a-uspech/spolecenske-chovani/ http://chovani.sweb.cz/index.htm http://www.omalovanky.eu/index.php?s=product&id=144