Koncepce rozvoje SŠHSS Teplice nad Metují 2012-2016

Podobné dokumenty
Koncepce rozvoje SŠHSS Teplice nad Metují

Střednědobý plán práce školy

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední odborné učiliště, Lázně Bělohrad, Zámecká 478. Zámecká 478, Lázně Bělohrad. Identifikátor:

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání a školských služeb na školní rok 2010/2011

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední odborné učiliště, Stochov, J. Šípka 187. J. Šípka 187, Stochov. Identifikátor:

KONCEPCE ROZVOJE ŠVEHLOVY STŘEDNÍ ŠKOLY POLYTECHNICKÉ PROSTĚJOV

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Odborné učiliště a Praktická škola Zlín - Klečůvka. Adresa: Klečůvka 63, Zlín 11. Identifikátor školy:

SOŠ a SOU, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace DO ROKU 2018

AUTOEVALUACE ŠKOLY. Autoevaluace školy

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Bílá cesta, Teplice, Verdunská Verdunská 2958, Teplice. Identifikátor:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední odborné učiliště stravování a služeb Karlovy Vary. Ondřejská 56, Karlovy Vary. Identifikátor:

Dlouhodobý plán - koncepční záměry a úkoly v období Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Liberec, Husova 142/44

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 4 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

Dlouhodobý plán rozvoje školy

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

STATUT NADAČNÍHO FONDU STŘEDNÍ ŠKOLY HOTELNICTVÍ A SPOLEČNÉHO STRAVOVÁNÍ, TEPLICE NAD METUJÍ

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Malá Hraštice, okres Příbram. Malá Hraštice 57, Nový Knín. Identifikátor školy:

Kritéria hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání na školní rok 2012/2013

Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Trutnov, Volanovská 243. Adresa: Volanovská 243, Trutnov

Základní informace k materiálu

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední průmyslová škola elektrotechnická, Dobruška, Čs. odboje 670. Adresa: Čs. odboje 670, Dobruška

SOŠ a SOU Horšovský Týn, Littrowa 122, Horšovský Týn. Plán práce výchovného poradce na školní rok 2016/2017

Plán činnosti školy na školní rok 2016 / 2017

I N F O R M A C E. - o oborech vzdělávání ve školním roce 2015/ o termínech a organizaci přijímacího řízení

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIM-1131/11-M. Sídlo: Šumperk, Hlavní třída 31

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední odborná škola stavební Karlovy Vary. Sabinovo nám. 16, Karlovy Vary. Identifikátor:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kostelec nad Orlicí

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI 808/ Předmět inspekční činnosti:

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ S PORUCHOU AUTISTICKÉHO SPEKTRA NA STŘEDNÍ ŠKOLE MGR. KATEŘINA TEUEROVÁ, ŠKOLNÍ SPECIÁLNÍ PEDAGOG

VLASTNÍ HODNOCENÍ ZŠ a MŠ Střelské Hoštice

Plán činnosti školy na školní rok 2015 / 2016

Integrovaná střední škola, Slavkov u Brna, Tyršova 479. Představení studijní nabídky, prostředí školy a aktivit našich žáků a učitelů

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Lázně Bohdaneč, okres Pardubice. Masarykovo náměstí 108, Lázně Bohdaneč. Identifikátor školy:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. K-klub středisko volného času, Jičín, Valdštejnovo nám. 99. Adresa: Valdštejnovo nám. 99, Jičín

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro tělesně postižené, Janské Lázně, Obchodní 282

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Horní Jiřetín. Adresa: Školní 126, Horní Jiřetín. Identifikátor:

Informace o škole IČO:

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát PROTOKOL O KONTROLE. Čj. ČŠIH-148/17-H

Koncepce školy na období

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA SOCIÁLNÍ u Matky Boží Jihlava

Dlouhodobý plán školy

1. NORMATIV MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ A OSTATNÍCH NEINVESTIČNÍCH VÝDAJŮ

Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-667/10-J. Rantířovská 4375/9, Jihlava. školská právnická osoba

Koncepce rozvoje Základní školy a Mateřské školy Jana Ámose Komenského Žeravice, okres Hodonín, příspěvkové organizace

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIH-367/10-H

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

UNICORN COLLEGE. Dlouhodobý záměr

ODBORNÉ ŠKOLSTVÍ A DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-1775/16-A.

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Praktická škola Trhové Sviny. Nové Město 228, Trhové Sviny. Identifikátor:

Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina PROTOKOL O KONTROLE. Čj. ČŠIJ-410/16-J

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIT-35/12-T. Společnost s ručením omezeným

Příloha 4 Oblasti hodnocení stanovené v ŠVP

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Brno, Merhautova 15. Merhautova 15, Brno

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIS-1238/10-S. Předmět inspekční činnosti

Vzdělávání studentů a učitelů gastronomických oborů prostřednictvím praktické zkušenosti ve spolupráci s Českou Asociací Hotelů a Restaurací

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-337/10-M

STRUKTURA ROČNÍHO PLÁNU

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední odborné učiliště Valašské Klobouky. Valašské Klobouky, Brumovská 456. Identifikátor:

Dlouhodobý plán koncepční záměry a úkoly v období

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vlašim, Zámek 1, Vlašim. Školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIU-1730/15-U. T. G. Masaryka 580, Šluknov

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Mateřská škola Ostrava, Blahoslavova 6, příspěvková organizace. S námi nejsi sám

Aby se žáci učili s radostí a elánem a aby učitelé i rodiče do školy chodili rádi. vize školy

Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Volyně, Resslova 440. Resslova 440, Volyně. Identifikátor:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední škola řemeslná, Jaroměř, Studničkova 260. Studničkova 260, Jaroměř. Identifikátor:

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY

Kriteria přijímacího řízení pro školní rok 2012/2013 na SOŠ a SOU Praha Čakovice, Ke Stadionu 623, Praha 9 Čakovice

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-03008/08-06

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Zpráva o činnosti organizace za rok 2017

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Č. j.: / Inspektorát č. 1 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č. 13 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola K. J. Erbena a Mateřská škola Korálka Miletín. Na Parkáni 107, Miletín. Identifikátor:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední odborná škola oděvní a Střední odborné učiliště krejčovské, Červený Kostelec, 17. listopadu 1197

Mgr. Lenka Nováková Mgr. Jaroslav Milfait Mgr. Stanislav Srba 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek 10. Materiální a technické zabezpečení:

Oblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce. v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l. České Budějovice

Vymezení podporovaných aktivit

Česká školní inspekce Liberecký inspektorát PROTOKOL O KONTROLE. Čj. ČŠIL-373/15-L

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, Brno IČ: DIČ: CZ

Nástup pedagogických pracovníků, zahajovací. Projekt OKAP projektová aktivita Seminář: Práce se vztahy. Projekt: Zelená prevenci - projektová aktivita

Střední škola společného stravování

Název školy. Gymnázium, Střední pedagogická škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Znojmo, příspěvková organizace

Strategický plán rozvoje školy. Dlouhodobý záměr ( ) / Školní akční plán (akcentace na 5 let)

Organizační řád. Obsah: 1 Úvodní ustanovení 2 2 Zaměstnanci 2 3 Organizační schéma školy 3 4 Organizace výchovně vzdělávacího procesu 4

Projekt GASTROAKADEMIE

Výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2012

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Masarykova obchodní akademie, Jičín, 17. listopadu 220. Adresa: 17. listopadu 220, Jičín. Identifikátor:

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Nový Jičín, Komenského 68. Základní škola Nový Jičín, Komenského 68, Nový Jičín

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Jana Blahoslava, Ivančice, Lány Ivančice, Lány 2. Identifikátor:

Krajská hospodářská komora Karlovarského kraje. Kvalita přináší úspěch, úspěch přináší odpovědnost, odpovědnost přináší kvalitu

Transkript:

Koncepce rozvoje SŠHSS Teplice nad Metují 2012-2016 Ing. Petra Jansová SŠHSS Teplice nad Metují listopad 2012

1. Úvod Koncepce rozvoje školy je vyjádřením manažerského záměru ředitele, patří mezi nejvýznamnější dokumenty, které zásadně ovlivňují všechny oblasti spojené s chodem školy. Tato koncepce vychází z Koncepce rozvoje školy pro období 2010 2014 zpracované ke konkurzu na místo ředitele SŠHSS v roce 2010, kde jsem stanovila čtyři strategické cíle pro řízení: 1. Vybudovat moderní hotelovou školu; 2. Pracovat se žáky školy jako s klienty; 3. Zainteresovat zaměstnance i veřejnost do chodu školy; 4. Získávat finanční prostředky z doplňkové činnosti a z grantů. Jednotlivé strategické cíle z koncepce byly zapracovány do Plánů činnosti školy na příslušné školní roky. V současné době se nacházíme v polovině období, zaměřím se tedy na zhodnocení toho, co se již podařilo zrealizovat, dále na popis neuskutečněných cílů a také na stanovení nových. 2. Základní údaje o škole Název: Střední škola hotelnictví a společného stravování, Teplice nad Metují Sídlo: 549 57 Teplice nad Metují, Střmenské podhradí 218 Zřizovací listina: č. j.: 14732/SM/2009 Právní forma: příspěvková organizace IČ: 150 46 249 Druh školy: Střední škola Činnosti školy: Zřizovatel: Střední škola hotelnictví a společného stravování, Teplice nad Metují Kapacita 400 žáků IZO: 107 860 864 Domov mládeže Kapacita DM: 79 lůžek IZO: 110 032 870 Školní jídelna Kapacita ŠJ: 290 jídel IZO: 110 032 888 Královéhradecký kraj Pivovarské náměstí 1245 500 03 Hradec Králové IČ: 70 889 546 Ředitelka: Ing. Petra Jansové (od 1. 2. 2011) Meziměstí, 5. května 95 Adresa pro dálkový přístup: www.sshssteplicenm.cz e-mail: skola@sshssteplicenm.cz Školská rada (od 15. 3. 2012) Vajsarová Renáta, Ing., předsedkyně, zvolena pedagogickými pracovníky Drobná Vlasta, Mgr., zvolena pedagogickými pracovníky Sýkorová Michaela, zvolena žáky a zákonnými zástupci nezletilých žáků Kubiš Michal, zvolen žáky a zákonnými zástupci nezletilých žáků Brandejs Milan, jmenován Radou KHK Zapalač Karel, jmenován Radou KHK. 2

Materiálně technická Školská rada (od 1. 12. 2011) Vajsarová Renáta, Ing., předsedkyně, zvolena pedagogickými pracovníky Drobná Vlasta, Mgr., zvolena pedagogickými pracovníky Hencl Jiří, zvolen žáky a zákonnými zástupci nezletilých žáků Stillerová Naděžda, Bc., zvolena žáky a zákonnými zástupci nezletilých žáků Brandejs Milan, jmenován Radou KHK Zapalač Karel, jmenován Radou KHK. Datum účinnosti posl. rozhodnutí: 1. 9. 2013 Datum vystavení posl. rozhodnutí: 25. 8. 2011 Číslo jednací posl. rozhodnutí: 323/SM/2011-5 Datum poslední aktualizace: 1. 9. 2012 Datum zápisu do rejstříku: 1. 1. 2005 Datum zahájení činnosti: 1. 8. 1996 Datum vyhotovení výpisu: 1. 2. 2011 Obory vzdělání: 1. 65-41-L/504 denní /2 roky Společné stravování 2. 65-41-L/504 dálkové /3 roky Společné stravování** 3. 65-41-L/01 Denní/2 roky Gastronomie 4. 29-54-H/01 denní/3 roky Cukrář** 5. 65-51-H/01 denní/3 roky Kuchař-číšník 6. 65-42-M/01 denní/4 roky Hotelnictví * dobíhající obor ** obor není v současné době otevřen Ve školním roce 2012/2013 se ve Střední škole hotelnictví a společného stravování, Teplice nad Metují vzdělávají podle ŠVP žáci oboru 65-42-M/01 Hotelnictví (ŠVP Hotelnictví pro život), žáci oboru 65-51-H/01 Kuchař-číšník (ŠVP Gastronomie pro život Kuchař, ŠVP Gastronomie pro život Číšník, barman a letos nově i ŠVP Gastronomie pro život Kuchař, číšník) a žáci oboru 65-41-L/01 Gastronomie (ŠVP Gastronomické služby). Druhý ročník nástavbového oboru 65-41-L/01 Společné stravování pokračuje podle dokumentů schválených MŠMT č. j. čj. 13 907/2004-23 s účinností nejpozději od 1. září 2005. 3. Realizace cílů stanovených v koncepci 2010-2014 OBLAST DÍLČÍ CÍLE JAK BYLO REALIZOVÁNO Aplikace green managementu: - Regulace spotřeby elektrické energie ve všech budovách SŠHSS - Postupná výměna oken v budově školy a DM 3 postupná výměna stávajících žárovek za úsporné nákup profesionálního úsporného sporáku do školní kuchyně nová plastová okna v učebnách 303, 304 a cvičebně, nové plastové dveře k šatnám nové těsnění a nátěr oken v DM - Sanační omítky a rozvod vody v budově nová výmalba tříd, chodeb, prostor DM

Výchovně -vzdělávací DM Didaktická technika - Standardizace vybavení DT v kmenových učebnách - Zajištění kvalitní LAN sítě včetně výkonného servru - Telefonní ústředna pořízena nová Ostatní - nové schodiště před hlavním vchodem nové vybavení na sále školní restaurace (záclony, židle, koberec) Metody a formy výuky - Běžně využívat činnostní a aktivizující formy výuky dataprojektor již chybí pouze ve dvou učebnách dvě IA tabule dvě nově vybavené PC učebny pořízení kvalitní videokamery a digi fotoaparátu pořízen nový server zřízeno wi-fi připojení v DM vytvořeno e-learningové prostředí OLAT vytvořeny elektronické výukové materiály realizovány odborné workshopy Zážitková pedagogika - Realizovat průřezová témata z ŠVP Projektové dny o Žáci DM čtou teplickým dětem o Teplický jarmark o Ekologické vycházky o workshopy o beseda s pracovníky ÚP o Planeta Země - Naučit se učit žáky kompetencím podporujeme nové formy výuky organizujeme kurzy DVPP (i pro účastníky z ostatních škol o Jak vyučovat odborný výcvik o Pracujeme na IA tabuli využíváme skupinovou práci Projekt mobility žáků - stáže, exkurze a odborné praxe zahraničí spolupráce se zahraničními partnery stáže žáků v Itálii, Sardinii, Německu podán projekt v rámci programu mobility Leonardo (schváleno 40.000 eur, realizace od listopadu 2012) - zajistit vydání Europassu žákům realizuje se při předávání maturitního vysvědčení nebo výučního listu Péče o nadané žáky; žáky s poruchami učení - Zajistit individuální přístup k žákům zadávány zvláštní úkoly nabízeno doučování Projekty, granty, dotace 4

Organizačně-řídící Personální - již realizované Učíme se interaktivně Chci být skvělým kuchařem Hotelnictví pro život Škola plná zdraví Hodnocení škol v KHK - schválené Gastronomem již na SŠ 20.000,- Altán pro netradiční výuku a odpočinek 35.000,- Leonardo 40.000,- eur EU peníze SŠ 712.706,- Ostatní přijat morální kodex žáka realizován adaptační kurz realizovány programy na podporu prevence Péče o zaměstnance - Vybudovat fungující školní komunikační systém Doplňková činnost přijat morální kodex zaměstnanců pořádána pravidelná setkání zaměstnanců jednotlivých úseků s vedením - Využití školního kiosku ke stravovacím pronájem cizímu subjektu službám pro veřejnost - Ubytovací služby v DM realizováno během letních prázdnin, propagace v infocentrech a na webu školy Spolupráce s partnery - Intenzivní spolupráce s Městem Teplice nad Metují - Spolupráce se základními školami v regionu Náchodska Opravy budov v majetku Města Spolupráce při kulturních akcích (Teplický jarmark, výstava zahrádkářů, Oslava státního svátku založení ČR, atd.) využití prostor školy v době prázdnin na propagaci Teplických skal (projekt Poseidon) Využívání sportcentra při hodinách TEV Vzdělávací kurzy pro žáky Náborové akce, tradiční akce Gastroden den otevřených dveří charitativní sbírky (Světluška, Květinový den, Píšťalka, - Profesní asociace, odborní partneři CBA, AKC, hospodářská komora KHK, mlýny Voženílek, hotely a restaurace v regionu - propagace školy nové www stránky školy spoty v rádiu tištěné propagační materiály netradiční podoba rodičovských schůzek Kromě výše uvedených realizovaných dílčích cílů považuji za největší úspěch strategického řízení školy stále se zvyšující množství finančních prostředků získaných z grantů a doplňkové činnosti, zvyšující se počet žáků v prvním ročníku (hlavně v učebním oboru) a kladné hodnocení žáků školy na zahraničních stážích. 5

4. Co se zatím nepodařilo Komparací stanovených a realizovaných cílů jsem zjistila, že stále bojujeme v oblasti materiálně technické s regulací spotřeby elektrické energie, postupnou výměnou oken v budově školy a DM, oblasti výchovně-vzdělávací s oblasti personální s lepším využíváním činnostních a aktivizujících forem výuky, lepším využitím didaktické techniky ve výchovně vzdělávacím procesu, kvalifikovaností pedagogického sboru, způsobem financování regionálního školství (především rozdělení prostředků na platy pedagogů a nepedagogů), oblasti organizačně-řídící s s úbytkem žáků během školního roku, stále nízkým počtem rodičů zajímajících se o výsledky vzdělávání žáků, Prostředkem k dosažení nerealizovaných cílů bude důsledné dodržování nastavených pravidel chodu školy, pokračování v získávání finančních prostředků z grantů a doplňkové činnosti, kvalitní kontrolní činnost řídících pracovníků, motivační stimuly pro zlepšení práce zaměstnanců školy. 5. Nové krátkodobé a střednědobé cíle oblast materiálně technická regulace spotřeby elektrické energie účast školy v projektu KHK EFEKT 2012, důsledné dodržování green managementu postupná výměna oken v budově školy a DM - získání finanční prostředků z doplňkové činnosti a z rozpočtu Města Teplice nad Metují oblast výchovně-vzdělávací oblast personální lepší využívání činnostních a aktivizujících forem výuky, didaktické techniky - zvýšená hospitační činnost vedení, vzájemné hospitace učitelů, kurzy v rámci DVPP, zážitková pedagogika kvalifikovanost pedagogického sboru - nabídka kvalifikační dohody, další stimuly pro zvýšení kvalifikovanosti (možnost zahraničních stáží) oblast organizačně-řídící úbytek žáků během školního roku individuální přístup všech PP k žákům stále nízký počet rodičů zajímajících se o výsledky vzdělávání žáků projektové dny pro rodiče, jejich zapojení do činnosti školy. Koncepce rozvoje SŠHSS Teplice nad Metují bude revidována a evaluována ve dvouletých cyklech a stane se východiskem pro tvorbu plánů školy pro jednotlivé školní roky. Všechna slova, chybějí-li činy, jeví se planými a prázdnými. (Démosthénés) 6