LABORATORNÍ EXPERIMENTY SEMINÁŘ CHEMIE KOLEM NÁS, 15. 1. 2014, BRNO



Podobné dokumenty
Návody pokusů k 2. laboratornímu cvičení Určeno pro žáky ZŠ

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

Střední průmyslová škola chemická, Brno, Vranovská 65, Vranovská 65, Brno Zábavná chemie experimenty

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

Analytické experimenty vhodné do školní výuky

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

Spektrofotometrické stanovení fosforečnanů ve vodách

Reakce kyselin a zásad

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

Měření ph nápojů a roztoků

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Měření ph nápojů a roztoků

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

Vodík, kyslík a jejich sloučeniny

dichroman amonný (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, azbestová síťka, špejle

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

JODOMETRICKÉ STANOVENÍ ROZPUŠTĚNÉHO KYSLÍKU

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

OKRUH 7 Karboxylové kyseliny

Hydroxidy a indikátory demonstrační

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Praktické ukázky analytických metod ve vinařství

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

Sešit pro laboratorní práci z chemie

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

GALAVANICKÝ ČLÁNEK. V běžné životě používáme název baterie. Odborné pojmenování pro baterii je galvanický článek.

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Chemie anorganická analytická chemie kvantitativní. Datum tvorby

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

3) Kvalitativní chemická analýza

Pracovní list číslo 01

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Úvod do koroze. (kapitola, která bude společná všem korozním laboratorním pracím a kterou studenti musí znát bez ohledu na to, jakou práci dělají)

volumetrie (odměrná analýza)

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

P + D PRVKY Laboratorní práce

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

ELEKTROLÝZA. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Stanovení celkové kyselosti nápojů potenciometrickou titrací

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

Neutralizace kyseliny zásadou

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

= vědní disciplína zabývající se ději a rovnováhami v soustavách, ve kterých se vyskytují elektricky nabité částice

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Kyslík a vodík. Bezbarvý plyn, bez chuti a zápachu, asi 14krát lehčí než vzduch. Běžně tvoří molekuly H2. hydridy (např.

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Na zaslal(a): Téra2507. Elektrochemické metody

IV. Chemické rovnice A. Výpočty z chemických rovnic 1

Součástí cvičení je krátký test.

Oxidace a redukce. Objev kyslíku nový prvek, vyvrácení flogistonové teorie. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Vitamin C důkaz, vlastnosti

Oxidace a redukce. Hoření = slučování s kyslíkem = oxidace. 2 Mg + O 2 2 MgO S + O 2 SO 2. Redukce = odebrání kyslíku

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

Téma: Bengálské ohně (provádí studenti SPŠCH)

Název: Acidobazické indikátory

VÝŽIVA LIDSTVA Mléko a zdraví

Sešit pro laboratorní práci z chemie

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

Elektrolýza Ch_022_Chemické reakce_elektrolýza Autor: Ing. Mariana Mrázková

Chemikálie a pom cky: Postup: Princip:

Kyselost a zásaditost vodných roztoků

4.01 Barevné reakce manganistanu draselného. Projekt Trojlístek

UHLOVODÍKY A HALOGENDERIVÁTY

VÝROBA CHLORU A HYDROXIDU SODNÉHO ELEKTROLYTICKÝMI METODAMI TEXT PRO UČITELE

Základy analýzy potravin Přednáška 1

NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY. Ondřej Maca, Tereza Kudrnová

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ POJMY A ZÁKONY

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

ANODA KATODA elektrolyt:

1. Chemický turnaj. kategorie mladší žáci Zadání úloh

Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

ÚSTAV LÉKAŘSKÉ BIOCHEMIE A LABORATORNÍ DIAGNOSTIKY 1. LF UK. Vyšetření moči

Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii

DUM č. 2 v sadě. 24. Ch-2 Anorganická chemie

Obrázek 1: Chemická reakce

Oxidace benzaldehydu vzdušným kyslíkem a roztokem

STEJNOSMĚRNÝ PROUD Galvanické články TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Pojmy Metody a formy Poznámky

CHO cvičení, FSv, ČVUT v Praze

1 DATA: CHYBY, VARIABILITA A NEJISTOTY INSTRUMENTÁLNÍCH MĚŘENÍ. 1.5 Úlohy Analýza farmakologických a biochemických dat

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Transkript:

LABORATORNÍ EXPERIMENTY SEMINÁŘ CHEMIE KOLEM NÁS, 15. 1. 2014, BRNO

Obsah: Odhalení kuřáka... 3 Příprava polyvinylalkoholového slizu... 4 Modrá baňka... 5 Briggs-Rauscherova oscilační reakce... 6 Orange tornado... 8 Štěkající plyn... 9 Hrnečku vař s vanilkovou kaší aneb Sloní pasta...10 Elektrolýza roztoku NaCl za použití diafragmy...11 Stanovení dusičnanů ve vzorku pitné či povrchové vody...13 Stanovení fosforečnanů ve vzorku povrchové vody...14 Stanovení kyselosti vybraných nápojů...15 2

Odhalení kuřáka Zkumavka, kádinka 50 ml, kapátko, zátka na zkumavku. FeCl 3 (10% roztok), kyselina chlorovodíková (10% roztok). Požádáme osobu asi o 1 ml slin, které v kádince smícháme 1:1 s vodou. Ke zředěným slinám přidáme asi jednu kapku 10% HCl a 1-2 kapky 10% FeCl 3. Promícháme a pozorujeme (v případě kuřáka/čky) změnu zbarvení do červené. Spalováním tabáku v cigaretách vzniká mj. i kyanovodík (potažmo kyanidy), proto se tělo kuřáka/ačky musí s touto chronickou otravou vyrovnávat metabolickými drahami. Takovou metabolickou drahou je např. přeměna kyanidu na thiokyanatan (rhodanid) enzymem rhodanasou (EC: 2.8.1.1, thiosulfatsulfurtrasferasa), který katalyzuje přeměnu: CN + S 2O 3 2 SCN + SO 3 2 Z tohoto důvodu je obsah thiokyanatanů (rhodanidů, SCN ) ve slinách kuřáka/ačky asi 3 vyšší (asi 0,01%) oproti nekuřákovi/ačce (0,003%). Zvýšenou koncentraci lze dokázat ve slinách pomocí železitých iontů, se kterými rhodanidy tvoří krvavě červené, při nižších koncentracích načervenalé, zbarvení: Fe 3+ + 3 SCN [Fe(SCN) 3] 3

Příprava polyvinylalkoholového slizu Kádinka 150 ml, tyčinka. Lepidlo Herkules, borax (2,5% roztok). V kádince si připravíme roztok 20 ml lepidla Herkules s 20 ml vody. Tuto směs dobře promícháme a poté pomalu přidáváme 2,5% roztok boraxu, dokud hmota nezíská slizovitou konzistenci. Zkoumáme vizuálně i hmatově. Tetraboriatanové jednotky boraxu mají dobrou schopnost tvoři síťovitý polymer slizovité konzistence s polyvinylalkoholem, který je obsažený v lepidle Herkules. 4

Modrá baňka 500 ml varná baňka se zábrusem a zátkou, 2 lahvička s kapátkem, 500 ml odměrný válec. KOH, glukosa, roztok methylenové modři (0,2 g methylenové modři rozpustit ve 100 ml destilované vody), roztok resazurinu (0,1 g resazurinu rozpustit ve 100 ml destilované vody) Do 500 ml baňky nalijeme 300 ml destilované vody a přidáme 8 g KOH. Po jeho rozpuštění přidáme 10 g glukosy. Po jejím rozpuštění přidáme 6-8 kapek roztoku resazurinu. Jakmile se roztok odbarví, přidej 6-8 kapek roztoku methylenové modři. Roztok se ponechá odbarvit. Mírným protřepáním se roztok zabarví do červena. Dalším intenzivním protřepáváním vznikne modře zbarvený roztok. Stáním se barva roztoku mění z modré na fialovou, pak červenou a nakonec se odbarví. Dalším protřepáváním baňky se celý proces znovu opakuje. Experiment je založen na různě zbarvených oxidovaných a redukovaných formách výše uvedených organických barviv. Protřepáváním baňky se barviva dostávají do styku se vzduchem a nastává proces oxidace (oxidovaná forma methylenové modři je modrá a resazurinu červená). Stáním roztoku dochází k redukci barviv glukosou (redukovaná forma obou barviv je bezbarvá). 5

Briggs-Rauscherova oscilační reakce Vysoká kádinka 600 ml nebo více, tři kádinky 150 ml, magnetická míchačka a míchadlo (postačí i tyčinka). Roztok A (43 g KIO 3 se rozpustí v 700 ml vody, přidá se 5 ml konc. H 2SO 4 a doplní se vodou na objem 1000 ml), roztok B (15,6 g kyseliny malonové a 3,4 g MnSO 4 se rozpustí ve 300 ml vody, přidá se 20 ml škrobového mazu a doplní se vodou na objem 1000 ml), roztok C (40 ml koncentrovaného H 2O 2 se zředí na 100 ml vodou nutno připravovat čerstvý). Ve vysoké kádince, ve které je míchadlo a je na míchačce, smícháme po 100 ml roztoku A a roztoku B. Ke vzniklé směsi přilijeme 100 ml roztoku C a necháme míchat. Dochází k periodickým změnám barev (bezbarvá oranžová modrá). Podstatou BR oscilační reakce je oxidace peroxidu vodíku jodičnanem na kyslík. Oscilačního efektu je dosaženo spotřebováváním vznikajícího jodnanu, který s kyselinou malonovou poskytuje kyselinu jodmalonovou. Při BR reakci oscilují koncentrace jodidu a jodu v roztoku a mění se také rychlost uvolňování kyslíku. Reakce je katalyzována ionty Mn 2+. Celkově můžeme probíhající děj formulovat rovnicí: IO 3 - + 2 H 2O 2 + CH 2(COOH) 2 + H + ICH(COOH) 2 + 2 O 2 + 3 H 2O Oscilační efekt nám přiblíží rozdělení celkové rovnice do dvou dějů. Prvním je redukce jodičnanu peroxidem vodíku na jodnan: IO 3 - + 2 H 2O 2 + H + HIO + 2 O 2 + 2 H 2O Tento proces může probíhat buď radikálovým nebo neradikálovým mechanismem, které si navzájem konkurují. Průběh reakce je ovlivněn koncentrací jodidu v roztoku, pokud je koncentrace jodidu vysoká, dominantní je neradikálový proces, pokud je koncentrace jodidu nízká, dominuje radikálový proces. Vznikající jodnan je spotřebováván reakcí s kyselinou malonovou: HIO + CH 2(COOH) 2 ICH(COOH) 2 + H 2O Tato reakce spojuje radikálový a neradikálový proces. Rychlost produkce HIO radikálovým procesem je vyšší, než rychlost jeho spotřebovávání reakcí s kyselinou malonovou. Spotřebovávání jodnanu je ovšem rychlejší než jeho produkce neradikálovým mechanismem. Jodnan vzniklý radikálovým procesem, který se nestihne spotřebovat, je redukován peroxidem vodíku na jodid: HIO + H 2O 2 I - + O 2 + H + + H 2O Jodid následně vstupuje do neradikálového procesu jako jedna z výchozích látek. Pokud tedy dominuje radikálový proces, v systému vzniká přebytek jodnanu, který je redukován na jodid. Rostoucí koncentrace jodidu startuje neradikálový proces, který jodid spotřebovává. Jeho koncentrace v roztoku klesá, a protože veškerý jodnan produkovaný neradikálovým procesem je ihned spotřebován rychlejší reakcí s kyselinou 6

malonovou, koncentrace jodidu klesá až k mezní hodnotě, při které dochází k útlumu neradikálového procesu a startu radikálového procesu. Tím začíná další cyklus oscilační reakce. Barevné změny systému jsou dány střídáním těchto cyklů. Při radikálovém procesu roste koncentrace jodu, čímž systém získává žlutou barvu. Jakmile vzroste koncentrace jodidu, okamžitě vzniká tmavě modrý komplex I 2/I - se škrobem. Jod je z roztoku postupně spotřebováván, modré zbarvení tedy po čase zmizí, roztok se odbarví. Koncentrace jodu následně začne opět narůstat a roztok se zbarví do žluta (probíhá další cyklus). 7

Orange tornado Vysoká kádinka alespoň 400 ml, magnetická míchačka s míchadlem, kapátko nebo pipeta. Jodid draselný KI 10% roztok, chlorid rtuťnatý HgCl 2 5% vodný roztok, Při práci je třeba dbát na to, že rtuťnaté sloučeniny jsou jedovaté! V kádince většího objemu začneme na magnetické míchačce míchat 10% KI tak, aby vznikl viditelný velký vír. Do víru pomalu pomocí kapátka kapeme roztok chloridu rtuťnatého. Každá kapka nejdříve vytvoří sraženinu (díky míchání tvaru tornáda), která se však záhy rozpustí v nadbytku jodidu. Poměrně selektivní kvalitativní důkaz rtuťnatých iontů je založen na jejich reakci s jodidovými ionty, kdy vzniká v první fázi oranžovočerveně zbarvený jodid rtuťnatý, který se v nadbytku jodidových iontů rozpouští na bezbarvý roztok, jak popisují následující rovnice: Hg 2+ + 2 I HgI 2 HgI 2 + 2 I [HgI 4] 2 8

Štěkající plyn Kelímek, špejle, kádinka. Granule zinku nebo cínu, 20% kyselina chlorovodíková. Do kádinky nalijeme 20% kyselinu chlorovodíkovou a vhodíme do ní pár zrníček cínu. Kádinku přikryjeme kelímkem s dírou uprostřed. Tu zakryjeme kouskem papíru. Po chvíli papírek odděláme a hořící špejlí zapálíme unikající vodík. Vodík, který se tvoří reakcí neušlechtilého kovu s kyselinou lze zapálit. Jeho hoření v uzavřeném prostoru probíhá za současného charakteristického zvukového projevu. Zn/Sn + 2 HCl H 2 + ZnCl 2/SnCl 2 H 2 + ½ O 2 H 2O 9

Hrnečku vař s vanilkovou kaší aneb Sloní pasta : 500 ml Erlemayerova baňka, odměrný válec 100 ml. 30%-35% H 2O 2, jar, nasycený roztok KI Do Erlenmayerovy baňky nalijte 100 ml 30% H 2O 2 a 3 ml jaru. Baňku umístíme do výlevky a přilijeme 5 ml nasyceného roztoku KI nebo přisypeme ½ lžičky KI. Baňku zamícháme. Za chvíli se objeví obrovská pěna. Peroxid vodíku se rozkládá na kyslík a vodu. Jodid draselný zde slouží jako katalyzátor. Je však možné pozorovat i částečnou oxidaci jodidu draselného na jod. 2 H 2O 2 O 2 + 2 H 2O 10

Elektrolýza roztoku NaCl za použití diafragmy Keramický květináč, skleněná vana / lavor / miska, ocelová a uhlíková elektroda (a.k.a. hřebík a tuha), zdroj stejnosměrného napětí (školní stabilizovaný zdroj 12 V nebo 9 V baterie), vosk či zátka kompatibilní s otvorem v květináči, vodiče pro vedení proudu, zkumavky, kapátko. Chlorid sodný NaCl, nasycený roztok, jodid draselný KI 5% vodný roztok, škrobový maz, fenolftalein 1% roztok v EtOH. Připravíme si elektrolytické zařízení. Pomocí vosku zalijeme otvor na dně malého květináče a ten ponoříme do krystalizační misky či skleněné vany s nasyceným roztokem chloridu sodného. Na elektrody instalujeme dráty k vedení proudu a elektrody připojíme na zdroj stejnosměrného napětí tak, že uhlíková elektroda bude tvořit kladný pól (anodu) a ocelová záporný (katodu). Elektrody s připojeným napětím umístíme do roztoku dle přiloženého nákresu a elektrolýzu necháme probíhat cca 5 minut. Na obou elektrodách je možné pozorovat únik plynu. Beneš P., Macháčková J.: 200 chemických pokusů, Mladá fronta, Praha 1977 Po skončení elektrolýzy odpojíme elektrody. Z anodického prostoru odebereme kapátkem několik mililitrů roztoku do zkumavky, do které nadále přidáme asi 2 ml roztoku jodidu draselného. Roztok se zabarví mírně dožluta vzniklým jodem, jehož přítomnost lépe prokážeme přidáním kapky škrobového mazu a promícháním. Z katodického prostoru rovněž odebereme pomocí kapátka několik mililitrů roztoku a ve zkumavce do něj kapneme kapku fenolftaleinu. Červenofialové zbarvení je důkazem přítomnosti alkalického hydroxidu vzniklého při elektrolýze. Anoda je elektroda, na které probíhá výhradně oxidace (anodická oxidace), její polarita závisí na experimentálním uspořádání. V případě elektrolytického uspořádání má anoda kladný náboj, v případě galvanického článku záporný. Oproti tomu katoda je elektrodou, na které zásadně probíhá redukce (katodická redukce). Její polarita je pak opět závislá na experimentálním uspořádání záporný náboj nese katoda v elektrolytickém uspřádání, kladný náboj pak v uspořádání pro galvanický článek. 11

Elektrolýza roztoku chloridu sodného probíhá samozřejmě také jako katodická redukce a anodická oxidace. Anodickou oxidací vzniká z chloridových iontů přítomných v roztoku plynný chlor, jak naznačuje poloreakce: 2 Cl - 2 e Cl 2 Katodická redukce probíhá poněkud komplikovaněji, ovšem je na místě ji patřičně osvětlit. Oproti elektrolýze taveniny dochází na katodě k uvolňování nikoliv kovového sodíku ale plynného vodíku, protože vodík je z důvodů svého redoxního potenciálu snadněji redukován než sodík. Na katodě tedy probíhá reakce: 2 H 2O + 2 e H 2 + 2 OH Hydroxidové anionty pak poskytují při odpaření se sodnými kationty hydroxid sodný, který se touto metodou vyrábí. Celkovou rovnici elektrolýzy lze tak vystihnout jako: 2 NaCl + 2 H 2O Cl 2 + H 2 + 2 NaOH Diafragma je membrána, která brání promíchání roztoků z katodového a anodového prostoru, avšak dovoluje vodivé spojení obou prostor tak, aby byl zajištěn průchod elektrického proudu. Vznikající hydroxid sodný prokážeme v katodovém prostoru fenolftaleinem; chlor v anodovém prostoru pomocí jeho schopnosti oxidovat jodid draselný na jod ten dokážeme pomocí škrobového mazu: Cl 2 + 2KI 2 KCl + I 2 12

Stanovení dusičnanů ve vzorku pitné či povrchové vody Úkol Pomocí fotometru PF 12 stanovte množství dusičnanů v pitné vodě. Princip Stanovení dusičnanů je založeno na fotometrickém proměření vzorku ve viditelném světle. Dusičnany ve vzorku se prvně musí nechat zreagovat s příslušnými reakčními činidly (know-how výrobce fotometru), aby došlo k vybarvení vzorku. Platí, že čím je ve vzorku více dusičnanů, tím dochází k intenzivnějšímu zbarvení a tím k větší absorpci světla, kterou fotometr měří. Tedy s rostoucí koncentrací dusičnanů roste i absorpce světla. Fotometr absorpci světla pomocí vnitřní kalibrace sám přepočítá na koncentraci dusičnanů v mg.l -1. Fotometr PF 12 s příslušenstvím. Reagencie: Demineralizovaná voda, sada reagencií pro stanovení dusičnanů pomocí fotometru PF 12. Vzorek: Pitná či povrchová voda. Podle obrázkového postupu přiloženého k fotometru PF 12 stanovte množství dusičnanů v pitné vodě v mg.l -1. Dle vyhlášky 252/2004 Sb. je nejvyšší mezní hodnota dusičnanů v pitné vodě 50 mg.l -1. Pro kojeneckou vodu je limit, dle vyhlášky 275/2004 Sb., 10 mg.l -1. 13

Stanovení fosforečnanů ve vzorku povrchové vody Úkol Pomocí fotometru PF 12 stanovte množství fosforečnanů v povrchové vodě. Princip Stanovení fosforečnanů je založeno na fotometrickém proměření vzorku ve viditelném světle. Fosforečnany ve vzorku se prvně musí nechat zreagovat s příslušnými reakčními činidly (know-how výrobce fotometru), aby došlo k vybarvení vzorku. Platí, že čím je ve vzorku více fosforečnanů, tím dochází k intenzivnějšímu zbarvení a tím k větší absorpci světla, kterou fotometr měří. Tedy s rostoucí koncentrací fosforečnanů roste i absorpce světla. Fotometr absorpci světla pomocí vnitřní kalibrace sám přepočítá na koncentraci fosforečnanů v mg.l -1. Fotometr PF 12 s příslušenstvím. Reagencie: Demineralizovaná voda, sada reagencií pro stanovení fosforečnanů pomocí fotometru PF 12. Vzorek: Povrchová voda. Podle obrázkového postupu přiloženého k fotometru PF 12 stanovte množství fosforečnanů v povrchové vodě v mg.l -1. 14

Stanovení kyselosti vybraných nápojů : Kádinka 150 ml (7x) nebo příslušný počet plastových kelímků, ph-metr. a materiál Pivo, Coca-cola, Kofola, ocet, voda, ovocný džus, slazená minerální voda Do plastových kelímků si odlijeme asi 50 100 ml zkoumaného nápoje. Změříme ph těchto vzorků pomocí ph-metru a porovnáme jednotlivé hodnoty. Diskutujeme trendy v kyselosti nápojů. Jednotlivé nápoje a potravinářské výrobky se liší mírou koncentrace oxoniových iontů. Ta je způsobena různými zdroji kyselin v těchto nápojích: > ocet kyselina octová > Coca-cola kyselina fosforečná a citronová > Kofola kyselina citronová > ovocný džus ovocné kyseliny a zejm. kyselina citronová > slazená minerální voda kyselina citronová, v případě její nepřítomnosti rozpuštěný CO 2 > voda rozpuštěný CO 2 > pivo rozpuštěný CO 2 a další látky. 15