Die SchweizerischeEidgenossenschaft

Podobné dokumenty
Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_887_Osterreich_2_PL

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1. Ing. Stanislava Gergelová VY_22_INOVACE_17_NJ_4.

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Deutschland Bundesländer

München. Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_94_München_PWP

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LIDSKÁ PRÁVA. historické mezníky

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Základní informace o Německu

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

BUNDESREPUBLIKDEUTCHLAND

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

gehen gegangen Wir üben Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_986_gehen gegangen Wir üben_pwp

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

Od zralosti ke stáří

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Berlin Sehenswürdigkeiten 2

ONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

Im Kaufhaus. Pracovní list. VY_32_INOVACE_1012_Im Kaufhaus_PL Š17 / S51/ DUM 1012

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Autor: Mgr. Marta Černáková

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Mgr. Marta Černáková

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Wo? Wer? Woher? Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_75_Wo Wer Woher_PWP

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

Schweiz. erstellt: Černáková Marta

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Bett oder Betten? Pracovní list. VY_32_INOVACE_967_Bett - Betten_PL Š17 / S49 / DUM 967

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Geografie,Berge, Seen undflüsse

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Essen. 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Siehst du den Pulli? Der ist aber schön! Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1002_Demonstrativpronomina_PWP

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Český stát od r do současnosti

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Digitální učební materiály Kanada základní informace

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Wiederholung 1. 1 Was fehlt? Ergänze: alt bist du? 3 Was fehlt? Ergänze: 2 Was fehlt? Ergänze: kommt deine Familie? Ich 16 Jahre alt.

Industrie Österreichs

Transkript:

Die SchweizerischeEidgenossenschaft einer der kleinsten Staaten Westund Mitteleuropas erstellt: Černáková Marta

Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo projektu: Název projektu Klíčová aktivita Dostupné z: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: Jméno a příjmení autora: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/ 2 inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT www.skolalipa.cz VY_32_INOVACE_895_Die Schweizerische Eidgenossenschaft_pwp PowerPointová prezentace Německý jazyk, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí, Hotelnictví Německý jazyk Německy mluvící země Švýcarsko Černáková Marta Datum vytvoření: 10. 11. 2013 Anotace: Žáci si shrnou základní informace o Švýcarsku, např. počet obyvatel, polohu, rozlohu, sousední země, přírodní podmínky atd. Dozví se také informace o jazykovém a náboženském zastoupení obyvatelstva. Materiál lze využít jak ve výkladové hodině, tak i při maturitním opakování.

Grundinformationen Naturraum Gebirgssystem Die Alpen Das Mittelland Der Jura Klima Konfession Bevölkerung und Sprache Politische Ordnung Fragen Antworten Zdroje Inhalt

Grundinformationen ein Binnenland; liegt am Südrand Mitteleuropas Fläche: zirka41 300 km 2 Einwohnerzahl: etwa 8 Mio Nachbarländer: Italien(im Süden, die längste Grenze) Frankreich(im Westen) Österreich und Liechtenstein (im Osten die kürzeste Grenze) Die Bundesrepublik Deutschland (im Norden) Bundeshaupstadtder Schweiz: Bern

Naturraum ein vielgestaltiges Hochgebietsland sie reicht im Süden bis in diepoebene hineinundhatim Norden geringfügig amschwarzwald Anteil Hauptgebiete sind: Jura (10%) Mitteland(30 %) Alpen(60 %) Jura Mitteland Alpen Schwarzwald Poebene

Gebirgssystem Die Alpen: die Längstäler der Rhône gliedern den Gebirgskörper: in einenordöstlichekettengruppe(alpstein-toggenburg, Glarner, Schwyzer und östliche Urnen Alpen) in dienordwestalpen(westlicheurnen, Unterwaldner, Bernen, Freiburger, Waadtländer Alpen) in die Südalpen(Walliser, Tessiner, Bündner Alpen) mittlere Höhe erreicht gegen 1700 m etwa hundert Gipfel reichen knapp an die 4000-Meter- Grenze heran oder überschreiten sie der höchste Gipfel ist die Dufourspitze im Monte-Rosa- Massiv(4634 m hoch)

Aletschgletscher Bietschhornund Lötschental Jungfrau

Das Mittelland im Durchschnitt 580 m hoch bildet ein breites Band, das sich vom Genfer zum Bodensee zieht es ist klimatisch weit mehr begünstigt als Alpen und Jura Der Jura ist ein Gebirgsbogen aus Ketten, Tälern und Hochflächen seine Durchschnittshöhe beträgt 700 m dochgibtes auchhöhenüber1600 m

Klima: das Klima beeinflussen: - ozeanischen, nordeuropäischen, mediterranen und kontinentalen Klimaeinflüssen - die starke Höhengliederung bewirkt zudem eine Vielzahl Mikroklimaten Niederschlagsmenge: in der Innerschweiz,in den Alpen sinddie durchschnittliche Niederschlagsmenge bei ungefähr 2 000 Millimeter/Jahr Im Mittelland beträgt die Menge etwa 1 000 bis 1 500 Millimeter/Jahr. Die Niederschlagsmenge ist im Sommer allgemein ungefähr doppelt so hoch wie im Winter Die Temperature: sind primär abhängig von der Höhenlage Die Jahresmitteltemperaturen betragen ungefähr von 7 C bis 9 C Absolute Rekorde wurden in Gronomit 41,5 C am 11. August 2003 gemessen, beziehungsweise in La Brévine mit 41,8 C (12. Januar 1987) Der Wind: Die höchste je gemessene Windgeschwindigkeit ist 285 Kilometer pro Stunde (Jungfraujoch, 27. Februar 1990).

ungefähr 41 % istkatholischund 40 % protestantich;, 4,5 % gehörten zu islamischen Glaubensgemeinschaften, 6,8 % gehörten zu anderen Religionsgemeinschaften und anderemachten keine Angabe Konfession:

Bevölkerung und Sprache: die Schweiz ist ein Mehrnationalitätenstaat der Anteil der Bevölkerung in städtischen Gebieten hat 60 % der Gesamtbevölkerung in der Schweiz überschritten (1988) in der Schweiz gibt es vier Sprachgebiete Deutsch sprechen 65,6 % Französisch 23,8 % Italienisch 8,4 % Rätoromanisch ca. 0,6 %

PolitischeOrdnung dieschweizisteinedemokratische, parlamentarische, neutrale Bundesrepublik Bundestaat besteht aus 23 souveränen Kantonen drei Kantone sind in halbkantone unterteil die einzelnen Kantone sind Gliedstaaten mit: eigenem Regierungsrat und Parlament einem Gericht und Finanzhaushalt eigener Verfassung die Schweiz ist nicht Mitglied der EU

die Regierung besteht aus: dem Präsidenten und dem Bundesrat der Nationalversammlung, die zweikammernhat: den Nationalrat und den Bundesrat der Nationalfeiertag: am 1. August Gründung der Eidgenossenschaft Währung: in der Schweiz bezahlt man mit demschweizerfranken(chf); der in 100 Rappen oder Centimes eingeteilt wird Abb. 5 FahneundWappen: Abb. 6 Abb. 7

Fragen 1. Wo liegt die Schweiz? 2. Wie ist die Fläche und Einwohnerzahl? 3. An welchen Staaten grenzt die Schweiz? 4. Wie heißt die Hauptstadt der Schweiz? 5. Wie heißt der höchste Gipfel in der Schweiz?

Antworten 1. Die Schweiz liegt am Südrand Mitteleuropas. Sie ist ein Binnenland. 2. Die Fläche ist zirka 41300 km 2 und Einwohnerzahl: etwa 8 Mio 3. Die Nachbarländer sind Italien (im Süden, die längste Grenze), Frankreich (im Westen), Österreich und Liechtenstein (im Osten die kürzeste Grenze), Die Bundesrepublik Deutschland (im Norden) 4. Die Bundeshauptstadt der Schweiz ist Bern. 5. Der höchste Gipfel ist die Dufourspitze im Monte- Rosa-Massiv (4634 m hoch).

ZDROJE: Pro citaci byla použita norma ISO 690 Použitá literatura: MINARIK, Linda a kol. Maturitní německé reálie, 1. vyd. Dubicko: INFOA 2001, s. 66 73. ISBN 80-7240-138-6 MINARIK, Linda a kol. Německá maturitní témata, 2. vyd. Dubicko: INFOA 2002, s. 172 177. ISBN 80-7240-083-5 Použité zdroje: Schweiz. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-[cit. 2013-05-11]. Dostupné z: http://de.wikipedia.org/wiki/schweiz Použité obrázky: Abb. 1: TUBS, Datei:Switzerland, administrative divisions - de - colored.svg, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco(CA): Wikimedia Foundation, 2001-[cit. 2013-05-11]. Dostupné z: http://de.wikipedia.org/wiki/datei:switzerland,_administrative_divisions_-_de_-_colored.svg Abb. 2: TSCHUBBY, File:Karte Berggebietsregionen der Schweiz 2013.2.png, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco(CA): Wikimedia Foundation, 2001-[cit. 2013-05-11]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:karte_berggebietsregionen_der_schweiz_2013.2.png Abb. 3: TSCHUBBY, File:Karte Religionen der Schweiz 2013.04.14.png, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco(CA): Wikimedia Foundation, 2001-[cit. 2013-05-11]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:karte_religionen_der_schweiz_2013.04.14.png Abb. 4: TSCHUBBY, File:Karte Schweizer Sprachgebiete 2013.2.png, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco(CA): Wikimedia Foundation, 2001-[cit. 2013-05-11]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:karte_schweizer_sprachgebiete_2013.2.png Abb. 5: Datei:Einfranken.jpg;, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco(CA): WikimediaFoundation, 2001-[cit. 2013-05-11]. Dostupné z: http://de.wikipedia.org/wiki/datei:einfranken.jpg Abb. 6: File:Flag ofswitzerland.svg,, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco(CA): WikimediaFoundation, 2001-[cit. 2013-05-11]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:flag_of_switzerland.svg Abb. 7: File:Coat of Arms of Switzerland.svg, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco(CA): WikimediaFoundation, 2001- [cit. 2013-05-11]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:coat_of_arms_of_switzerland.svg Abb.8: DIRK BAYER. File:Grosser Aletschgletscher 3196.JPG., In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco(CA): WikimediaFoundation, 2001- [cit. 2013-05-11]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:grosser_aletschgletscher_3196.jpg Abb. 9: TELNET. File:Bietschhorn.jpg. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco(CA): WikimediaFoundation, 2001-[cit. 2013-05-11]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:bietschhorn.jpg Abb. 10: DIRK BAYER: File:Jungfrau 2416.jpg. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco(CA): WikimediaFoundation, 2001-[cit. 2013-05-11]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:jungfrau_2416.jpg Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.