Taháky. Dějepis pravěk a starověk

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Taháky. Dějepis - středověk

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

Taháky. Dějepis - středověk

Dějepis 6. ročník. Podmínky:

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Původ a vývoj člověka

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi

Klíčová slova: Anotace:

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

P R A V Ě K. Jeskynní malby

Dějepis - Prima. popíše základní přístupy k periodizaci dějin. jejich studia

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI

PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné.

6. třída DĚJEPIS. Úvod do dějepis. Čas. Období dějin. Lidské dějiny. Pravěk

VY_32_INOVACE_DVK1101

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Pravěk. 1. V zásadě existují dvě teorie vzniku světa a člověka:

Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?

Dějepis Pravěk 1 Pavel Šupka. Jméno a příjmení

PROČ SE UČÍME DĚJEPIS?

VÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů.

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/02

DOBA KAMENNÁ. Poznámky: STARŠÍ DOBA KAMENNÁ (PALEOLIT) PŘ.N.L.

Dělení doby kamenné ve střední Evropě

Co všechno víme o starším pravěku?

Pravěk. Dělení pravěku. Homo: Nálezy:

1. a) fáze kořistnického způsobu obživy sběr a lov (paleolit, mezolit) 2. b) fáze výrobního hospodaření zemědělství (neolit)

I. Nûco tady nesedí. Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do

Pravěk. archeozoikum prahory 4600 mil mil. proterozoikum starohory 2500 mil mil.

NEJSTARŠÍ PALEOLIT H. HABILIS. východní Afrika Olduvaj lov drobné zvěře sekáče otloukání, štípání ve skupinách řeč kruhovitá obydlí

Úvod do dějepisu; Pravěk; Starověk. Mapy a didaktické pomůcky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka.

Pravěké osídlení v okolí Trnávky dějepis

Pravěk na našem území. Skládačka

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Mezipředmětové vztahy

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_184

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

archeologie: zkoumá hmotné prameny ukryté pod zemí, dokumentace tkáně

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

EVOLUCE ČLOVĚKA. úlohy k tématu + autorské řešení. Radka M. Dvořáková, Karolína Absolonová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Pravěk. Časové údaje: 6000 př. n. l př. n. l př. n. l. 750 př. n. l oradlo kolo 0 DOBA ŽELEZNÁ

ARCHEOLOGIE PRAVĚKÁ ARP / DVOUOBOROVÉ STUDIUM PREZENČNÍ Ń

VY_32_INOVACE_ / Původ a vývoj člověka

VÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Život v pravěku. Základní pojmy. Přirozená dělba práce. Přisvojovací hospodářství. Výrobní hospodářství. Společenská dělba práce

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Jak se žilo. v pravěku. Mgr. Eva Tinková Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jiří Petráček.

Periodizace Podle způsobu získávání potrav

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Základy biologické antropologie 7. Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

Zpráva o projektu Multimediální přehled dějin umění a hmotné kultury od pravěku do 20.století

Pravěké osídlení v okolí Trnávky

Evoluce člověka a její modely

Evoluce člověka a její modely

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Okruhy otázek ke státním závěrečným zkouškám. Obor: archeologie Typ studia: bakalářský (jedno- i dvouoborový)

Pravěk. 1) Přírodní prostředí v pravěku. 2) Vznik a vývoj člověka

Pravěké umění. Bizon, asi př.n.l., malba v jeskyni Altamira, Španělsko

Archeologie = věda zkoumající hmotné prameny (sídliště, pohřebiště, pole, místa těžby) ; nalezené předměty nazýváme artefakty

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Vývoj člověka podrobněji. Rod Homo. Australopitéci. Znaky Příslušníci rodu Homo se od australopitéka odlišují těmito znaky:

Rozdělení: Doba bronzová př. Doba železná od 1100 př. PALEOLIT - STARŠÍ DOBA KAMENNÁ

Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010

PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_ září 2012

Historický vývoj krajiny České republiky. Linda Drobilová, ÚLBDG LDF MENDELU

kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

KATEGORIE STARŠÍ (1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody?

Srovnání historických období pracovní listy

Příbuzenstvo člověka. Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons.

Taháky. Dějepis - středověk

Čtvrtohory. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

VY_32_INOVACE_DVK1105

CZ.1.07./1.4.00/

Seznam jednotlivých vzdělávacích materiálů odevzdaných za 1. monitorovací období ( )

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/01. Název materiálu: Vývojové etapy člověka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Historický vývoj krajiny České republiky

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Maturitní otázky Dějepis

Opakování 6. ročníku. eneolit =

Transkript:

Taháky Dějepis pravěk a starověk

Úvodem (i když ho nikdo nebude číst) Školní výuka dějepisu je zločin proti vzdělání. Místo toho, aby vám podali fascinující informace, které budete hltat (a že historie umí být fascinující), nacpou vám hromadu dat, uspořádaných do souvislého streamu nikdy nekončící nudy. A protože vědí, že je to nuda, donutí vás se to našprtat kvůli písemce. Nakonec všechno zapomenete. A právem. Koho zajímá, kdo nastoupil po knížeti Bořivojovi? Nejspíš ňáká jiná nula! Jediný důvod, proč se to někdo šprtá, je, že není lehké vytvořit tahák, co učitel/ka nenajde. Nemluvě o tom, že už výroba taháku na takhle debilní téma je ztráta času, který by se dal strávit něčím užitečnějším. Například šťouráním v nose. A právě tady přicházejí Taháky. Je to soubor malých lístečků formátu A6, obsahujících zásadní data a informace k jednotlivým probíraným tématům. Každý tahák si vytisknete a snadno skryjete v kapse, pod lavicí nebo na pleši kantora. Taháky fungují i jako e-kniha v mobilu. Podvádění ještě nikdy nebylo tak cool! Váš přítel v nesnázích, Fejk Fejkal.

Pravěk, lidstvo a archeologie -3 milióny let před Kr. výroba prvních kamenných nástrojů -4. tisíciletí před Kr. vznik písma, konec pravěku Periodizace pravěku Podle surovin Doba kamenná: Paleolit, Mezolit, Neolit, Eneolit Doba bronzová: Starší, Střední, Mladá Doba železná: Starší (halštatská), Mladší (laténská) Podle rodového uspořádání Tlupa (stádo) Rodové uspořádání Rozpad rodové společnosti Podle hospodářství Přisvojovací Produktivní Způsob datování Radiokarbonová metoda Rozpad radioaktivního uhlíku 14C na 12C Poločas rozpadu 5730 let

Co si zapamatovat -Učitele, který vám dá tohle téma do písemky, protože většího magora už stěží potkáte. -Až vám budou tvrdit, že v lovecko-sběračské tlupě muži lovili a ženy sbíraly, tak vězte, že je to založeno na studiu primitivních kmenů v Amazonském pralese o několik milionů let později. Takže je klidně možné, že ženy v pravěku sbíraly mamuty, zatímco muži lovili maliny.

Vznik a vývoj člověka Kreacionistická teorie -Striktní: Podle Bible (Genesis) svět stvořen za 7 dní -Kompromisní: Teistická evoluce svět stvořil základ a nechal ho vyvíjet, jak popisuje Evoluční teorie. Evoluční teorie -Charles Darwin (1809-1882) vývoj druhů na základě náhodných mutací v genofondu. Mutace nejvíce vyhovující prostředí se prosazuje. Vývoj člověka -První hominoidi před 25 mil. lety, vývoj především Afrika a jihových. Asie -Australopithecus (4 2 mil. let) - slepá linie -Homo habilis čl. zručný (2,5 mil. let) - první nástroje -Homo erectus člověk vzpřímený (1,8 0,5 mil.) -Homo sapiens člověk moudrý (před 200 tis. lety) -Neandrtálec konkurenční větev vůči sapientovi, vyhynul -Homo sapiens sapiens (před 100 tis. lety)

Co si zapamatovat -Aby bylo jasno: Evoluční teorie neříká, že když strčíte osla na poušť, začne se aktivně vyvíjet ve velblouda. Ne, přátelé. Osel na poušti prostě chcípne. Ve velmi nepravděpodobném případě, že dva oslí jedinci přežijí a mají potomky, ti získají úplně náhodné mutace jeden má třeba blánu mezi kopyty a druhý tlustší kůži. Ten, kdo přežije, předá své geny dál, zase s dalšími náhodnými mutacemi. Jistě, tlustší kůže se na poušti hodí víc, ten druhý má proto větší šanci. O trošku. Ne vždycky to ale vyjde. Když ten s tlustší kůží zakopne a namele se držku, ten s blánami má najednou vyšší šanci na přežití, protože on si držku nenamlel. Takže nečekejte, že všechny druhy mají ve svém prostředí stoprocentní logiku. Občas můžou ve výsledku vzniknout totální zvěrstva. Například člověk.

Periodizace Doba kamenná Paleolit (2,5 mil. 10 tis. před Kristem) Střídání dob ledových a meziledových Nejstarší: První nástroje, kořistnické hospodářství Starý: Homo erectus, doba ledová, využití ohně Střední: Homo sapiens vs. Neandrtálec, lov zvěře, rozdělávání ohně Mladý: Homo Sapiens Sapiens, počátky kultury Mezolit (8 6 tis. před Kristem) Lovecký styl života dosahuje vrcholu Neolit (6. tis. 3,5 tis. let př. Kr.) Počátky zemědělství neolitická revoluce Eneolit (3,5 2 tis. let př. Kr.) objev kovu Nadprodukt dělba práce Doba bronzová (2000 750 př. Kr.) Bronz - odlévání na "ztracenou formu", chov dobytka Únětická kultura (starší D.b.) Knovízská kultura (mladší D.b.) První státní zřízení Mykénská civilizace Vznik pravěkých národů - Řekové, Etruskové, Keltové Germáni, Italikové, Ilyrové, Thrákové, Foiničané, předchůdci Slovanů

Co si zapamatovat -Ten souboj sapientů s neandrtálci. Nejpravděpodobnějším důvodem, proč jedni přežili a druzí ne, bylo, že zatímco neandrtálci žili ve velkých tlupách v prostorných, do krajiny otevřených jeskyních, sapienti žili v malých rodinách ve všech možných dírách kolem. Takže když jste byli neandrtálec, nikdy jste nevěděli, odkud na vás vyskočí sapiens a zmasakruje vás. Takže nejspíš všichni pomřeli na stres. -Dodnes u mnohých lidí najdete neandrtálské DNA. Poznáte je snadno. Jsou menší a širší, mají holé hlavy a hajlují.