Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra německého jazyka a literatury

Podobné dokumenty
Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra německého jazyka a literatury

Spojky souřadné - procvičování

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Spojky podřadné - procvičování

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra německého jazyka a literatury

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TÉMA: Časování sloves. PERFEKTUM 1. část

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra německého jazyka a literatury

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_0231 Komunikační strategie a jazykové prostředky Ivana Kotasová VOŠPS a SPgŠ Kroměříž

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Vyčasuj sloveso fernsehen /dívat se na televizi/ a potom napiš 3 věty o svých oblíbených TV programech.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

MNOŽNÉ ČÍSLO 1) NULOVÁ KONCOVKA - mužský rod -el, -er, -en r Lehrer/ e Lehrer! nový pravopis! e Lehrerinnen

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČTENÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra německého jazyka a literatury

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Předložky se 4. pádem Präpositionen mit dem Akkusativ

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

NĚMECKÝ JAZYK Zvratná slovesa

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra německého jazyka a literatury

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

PSANÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk)

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2. Milena Hrušková. Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra německého jazyka a literatury

Materiál obsahuje slovesa s odlučitelnými předponami a cvičení, v nichž žáci doplňují slovesa do vět. Materiál obsahuje správné řešení.

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

gehen gegangen Wir üben Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_986_gehen gegangen Wir üben_pwp

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EINE . Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Transkript:

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra německého jazyka a literatury Zadání písemné části přijímací zkoušky z německého jazyka Studijní program / obor: B7310 Filologie / Cizí jazyky pro cestovní ruch německý jazyk Varianta: A Datum konání zkoušky: Jméno uchazeče: Datum narození: Bydliště: Číslo přihlášky: Úkol 1. Přeložte do němčiny: Bodové hodnocení (opravil) 20P 1. Můžeš to udělat teď? 2. Všechno jsem už připravil. 3. Proč na nás nepočkali? 4. Myslel jsem, že přijdou. 5. Nevěděl, kde jsou. 6. Napiš to ještě jednou. 7. To se musí vidět. 1

8. Chtěl to slyšet od ní. 9. Kde se setkáme? 10. Hledali je déle než my. 2. Převeďte do trpného rodu, zachovejte stávající čas: 1. Ich korrigiere den Text. 2. Er kaufte ein neues Auto. 3. Sie hat das Zimmer aufgeräumt. 4. Ich muss die Eltern abholen. 5. Sie konnte den Brief abschicken. 3. Doplňte správný tvar slovesa: 30P 1. ihr schon lange? (arbeiten čas přítomný) 2. Er auch. (mitfahren čas přítomný) 3. Erika ihm gern. (helfen čas přítomný) 4. Wir oft hier. (einkaufen čas přítomný) 5. Du dort länger bleiben. (können čas přítomný) 6. Egon, netter zu mir! (sein rozkazovací způsob) 7. Dietmar und Heinz, mich von zu Hause! (abholen - rozkazovací způsob) 8. Er mir einen Brief. (schreiben préteritum) 9. Sie eine neue Stelle? (suchen préteritum) 2

10. Ich für die Prüfung (sich vorbereiten préteritum) 11. Du die Tür nicht. (zumachen perfektum) 12. Herr Müller beim Frühstück die Zeitung. (lesen perfektum) 13. du mit dem Auto? (kommen perfektum) 14. Du auch daran teilnehmen. (dürfen - préteritum) 15. Eva den Text. (übersetzen budoucí čas) 4. Doplňte vhodnou spojku nebo vztažné zájmeno. 1. Ich gehe ins Restaurant, ich hungrig bin. 2. Gehst du spazieren, bleibst du im Zimmer? 3. Ich fahre mit, ich keine Zeit habe. 4. Er bleibt lieber zu Hause, er hat kein Geld. 5. Sie ist krank, geht sie hin. 6. Das ist die Frau, ich seit Jahren kenne. 7. Sie begleiten uns immer, wir zum Bahnhof gehen. 8. Wisst ihr, er kommt? 9. Wir beeilen uns, wir den Zug schaffen. 10. Hier kommt der Freund, mit ich ins Kino fahre. 5. Je-li třeba, doplňte vhodnou předložku nebo zájmenné příslovce: 1. Herr Wagner will nicht die Fragen des Journalisten antworten. 2. Die Schüler haben sich dem Direktor beschwert. 3. Dürfte ich dich einen kleinen Gefallen bitten? 4. soll ich mich eigentlich entschuldigen? 5. Warum bedankst du dich nicht bei ihm seine Hilfe? Punkte für die Grammatik von 80 Punkten 3

LÜCKENTEXT 30P Do mezer doplňte vhodné výrazy v gramaticky správném tvaru: Liebe Paula, endlich habe ich eine neue. Sie liegt sehr zentral, direkt in der Stadtmitte. Vor zwei Wochen habe ich den unterschrieben. Ich habe nun tatsächlich einen. Er ist sogar groß: 6, 5. Im Sommer werde ich da bei schönem Wetter jeden Tag frühstücken können. Du musst mich so bald wie möglich besuchen! Viele Grüße, Helga Balkon, Mietvertrag, Quadratmeter, Wohnung Do mezer doplňte vhodné výrazy, které podle Vašeho mínění patří do textu: Meine beiden Kinder wohnen noch, obwohl sie schon über zwanzig sind. Eigentlich ist das kein Problem, denn wir haben genügend im Hause. Allerdings denke ich, dass sie auch langsam mal lernen sollten, auf eigenen zu stehen. Meine Tochter arbeitet bereits seit drei Jahren in ihrem Beruf. Sie könnte sich eine eigene Wohnung auch leisten, aber hier bei uns ist es einfach. Mein ist der Meinung, dass er bei uns wohnen kann, solange er studiert. Aber andere Studenten wohnen in einer Wohngemeinschaft oder in einem. Punkte für den Lückentext von 30 Punkten LESEVERSTEHEN 20P ARBEITEN IM EWIGEN EIS Die 26-jährige Geophysikerin Tarija Korhonen hat schon als Kind Winter und Eis über alles geliebt. Nach dem Studium gelang es ihr einen ungewöhnlichen Arbeitsplatz zu finden: Heutzutage lebt und arbeitet sie in der Antarktis. Dort gehört die junge Finnin einem neunköpfigen Team an. Sie und ihre acht Kollegen arbeiten in einer Forschungsstation im ewigen Eis. Aber nicht alle Kollegen von Tarija sind Physiker. Auch ein Arzt und ein Koch gehören zum Team. Der Koch bringt täglich frisches Essen auf den Tisch und der Arzt muss im 4

Notfall sogar an Ort und Stelle operieren. Denn im Winter ist es unmöglich, von der Antarktis wegzukommen. Nicht einmal die modernsten Schiffe können im Winter das Eis der Antarktis durchbrechen. Schon im März beginnt in der Antarktis der lange Winter. Es kann dann bis zu minus 70 Grad kalt werden. Die sechs Wintermonate bis August verbringt das Team in völliger Einsamkeit. Kontakt zur Außenwelt haben Tarija und ihre Kollegen nur über Satelliten-Telefon oder Internet. Wenn im Sommer Gäste kommen, müssen diese spätestens im März mit dem letzten Eisbrecher zurück nach Hause fahren. Die Freunde fehlen Tarija, trotzdem liebt sie ihre Arbeit am Südpol. Sie meint: Zuhause in Helsinki treffe ich auf dem Weg zur Arbeit keine Pinguine. Sind die folgenden Aussagen richtig oder falsch? Kreuzen Sie an! 1. Tarija arbeitet in der Antarktis mit acht anderen Personen in einem Team. R 2. Tarija und ihre Kollegen haben einen Koch, der für sie kocht. R 3. Wenn jemand krank wird, bringt man den Kranken von der Antarktis weg. F 4. Der Winter in der Antarktis dauert von März bis August. R 5. In den Wintermonaten bekommt Tarija Besuch von Gästen. F 6. Tarija findet ihre Arbeit am Südpol schön. R 7. Tarija hat leider keine Freunde. F 8. In den Wintermonaten fahren viele Schiffe in die Antarktis. F 9. In den Wintermonaten kann Tarija mit ihrer Familie nur telefonieren oder E-Mails schreiben. R 10. Tarija liebt Helsinki. R F Punkte für das Leseverstehen von 20 Punkten Celkové bodové hodnocení písemné části zkoušky / za součet odpovídá: * Prostor pro poznámky katedry (součty bodů za různé části zkoušky apod.) 5