Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_07 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Podobné dokumenty

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Kultura v Čechách 13. století

VY_32_INOVACE_279.notebook

Husitské vojenství. OČEKÁVANÝ VÝSTUP Objasní taktiku husitských bojovníků a popíše využití jednotlivých husitských zbraní, práce s textem

Jiří Glet PAVLÍK A RYTÍŘ JAN Z MICHALOVIC

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_03 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

FUNKCE HERALDIKY AHIERARCHIE V ODDÍLE MICHAL KLIMT

Vláda přemyslovských králů. Skládačka

Raný středověk. Co se ti vybaví, když se řekne středověk?

Návraty do historie. nabízí:

Digitální učební materiál

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

STAVÍME HRAD DOBÝVÁME HRAD HERNÍ KARTY PRO DOBYVATELE HRADU

Autor: Miroslav Finger Datum : září 2012 Určení žáci 8.ročníku

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Mgr. Blanka Šteindlerová

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

Obrázek Cena Požadavky Vysvětlivky 10 Znalosti 3 Inteligence Síla 2 Inteligence Síla 3 Obratnost Síla 2 Obratnost 2

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Čím bojovali husité. základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Identifikátor materiálu: EU 3 22 Česká republika, Praha. Mgr. Kateřina Dvorská. Autor. Čeština. Jazyk

Periodizace kulturních dějin raného středověku

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_Č J5_01_03. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT PRAHA

XVII. Mezinárodní rytířský turnaj Královský hrad v Łęczycy,

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Lucemburkové na českém trůně. Skládačka

Návraty do historie. nabízí:

VZNIK ČESKOSLOVENSKÉ REPUBLIKY

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Mgr. Blanka Šteindlerová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Rožmberkové, řád sv. Jana Jeruzalémského a Strakonicko

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

Turistický průvodce I. zajímavosti z českých hradů a zámků 2

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

VY_32_INOVACE_161. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

1

Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1 Vylušti křížovku. Tajenka: Zjisti, co měl tento královský úředník na starosti.

Byl jednou jeden král. Čtení s porozuměním

Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:... Adresa bydliště:...

Výukový materiál VY_32_INOVACE_55. Ověření ve výuce: Třída: 8. Datum:

Anotace PhDr. Pavlína Mikulcová (Autor)

CZ.1.07/1.5.00/

Ročník: sedmý 1,09 MB. Celková velikost:

Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_

Počátky křesťanství, Betlém

VY_32_INOVACE_162. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

DOMÁCÍ EKOLOGIE ODPADY A KONZUMNÍ SPOLEČNOST

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

Jméno: 1. Vyznač barevně správnou odpověď, správné odpovědi. Kde stavěli feudálové (vyšší šlechta, knížata, králové) své hrady?

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_184

Téma Pohyb grafické znázornění

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Dějepis. Myšlenkové mapy pro děti. Dějepisss! Kouzelná cesta historií. V jakém předmětu jsou hadi nejlepší?

Obyvatelé - Rozpoznávání vidlák, jen košile nebo tunika a kalhoty nebo sukně nemá zbraň

TÉMA: POJMY PRAVĚK STAROVĚK, OPAKOVÁNÍ, RISKUJ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_200

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_14

Historie české správy. Správní vývoj v době vrcholného středověku (13. století 1419) 2. část

Digitální učební materiál

XVI. Mezinárodní rytířský turnaj. Královský hrad v Łęczycy,

ČJ J III/2 Inovace výuky pomocí ICT Okrouhlá 11, Zápis ČJ-2.roc. 2.roc ek

Majetek a jeho nabývání

Digitální učební materiál

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

CZ.1.07/1.4.00/

Poznámky. I. Přidáná nová národnost Peršané. Národ dostane jako bonus:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_32_INOVACE_D5_20_01. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ŽIVOT VE STŘEDOV

VY_32_INOVACE_008. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

PSI Ročník: 7. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Transkript:

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2701 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_07 Ověření ve výuce: Třída: VII. Datum: 22.11.2012

Předmět: Dějepis Ročník: 7. Klíčová slova: Gotický sloh, Rytířská kultura Jméno autora: Ing. Anna Olahová Škola - adresa: ZŠ a MŠ Šumavské Hoštice

Název materiálu VY_32_INOVACE_07 Gotický sloh rytířská kultura Anotace Prezentace obsahuje údaje o rytířské kultuře Autor Ing. Anna Olahová Jazyk Čeština Očekávaný výstup Chápe význam rytířské kultury, zná a chápe mravní zásady rytíře, zná odkud se rozšířil gotický sloh Speciální vzdělávací potřeby Žádné Klíčová slova Gotický sloh, Rytířská kultura Druh učebního materiálu Prezentace Druh interaktivity Výklad Cílová skupina Žák Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání druhý stupeň Typická věková skupina 12 15 let Celková velikost 1,87MB

Autor: Ing. Anna Olahová

Gotický sloh Gotika vznikla zhruba v polovině 12. století ve Francii a trvala přibližně do poloviny 15. století. Přesné vymezení se nedá určit, protože v různých zemích se vyvíjela jinak, například do českých zemí se dostala později a Itálii se téměř úplně vyhnula. Gotika jako univerzální sloh pronikla do všech částí lidského života, od architektury a umění, přes odívání, až po myšlení.

Rytířská kultura Kulturně nejvyspělejší částí Evropy byla ve 12. století jižní Francie, kde se také zrodila a odkud se do okolních zemí rozšířila rytířská neboli dvorská kultura. Středověké dělení společnosti na tři obce: duchovní, rytíře a dělníky http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:cleric-knight-workman.jpg

Páže http://tarot-gina.webnode.cz/tarotove-sady-cira-marchettiho/bozskededictvi-tarotu/ Mladý šlechtic se stal v sedmi letech pážetem. Musí sloužit svému pánu u stolu a obléká mu šaty nebo zbroj. Dostává se mu ale vzdělání a naučí se číst a psát, základy dvorní etikety a také může trénovat při různých hrách s dřevěným mečem, štítem a kopím. S tím se naučí zasahovat pytel s pískem. Velmi zábavný je zápas s domácím prasetem, kdy se klučina, vyzbrojen dýkou, snaží o usmrcení přežraného vepře.

Panoš Po sedmi letech služby hradními pánu se z pážete stává panoš, který sám zaučuje nově příchozí děti. Jeho hlavním úkolem je ovšem starat se o svého pána, jeho výzbroj a výstroj během rytířských turnajů nebo v bitvách. Panoš je zkrátka osobním sluhou rytíře a doprovází ho při válečných taženích, aby mu před bitvou pomohl do jeho zbroje. Práce to není snadná, a než nasouká na svého pána všechen kov, může to trvat i tři hodiny. Za odměnu ho učí rytíř ovládat meč a další zbraně a je mu mistrem na jeho pouti za vysněným cílem stát se rytířem.

Z panoše rytíř Chlapec dozrál, osvědčil se v bojích a ve službách pána natolik, že je čas k jeho uvedení do rytířského stavu. Pán je s ním spokojen a mladík může přikročit k očistnému rituálu. Musí se modlit celou noc, bez spánku, bez jídla až do východu slunce. Pak ho čeká horká lázeň a celé tělo musí vydrhnout od hříchů". Pak si navlékne vatovanou vestu s kapucí, která chrání tělo před další vrstvou drátěnou košilí. Ta váží až 15 kilogramů! Na tuto košili mu pážata navléknou kroužkové nebo plátové brnění. Přes tento železný krunýř pak přijde bílá tunika, která svou barvou symbolizuje mír. http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:codex_manesse_ulrich_von_liechtenstein.jpg

Obřad pasování http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:accolade.jpg Mladý bojovník před tím, kdo ho pasoval, poklekl a přednesl předepsanou přísahu. Poté ho pasující lehce udeřil plochou stranou meče na obě ramena a předal přilbu, štít, ostruhy a připnul mu pás s mečem jako odznak rytířství (odtud pochází výraz pasování). Rytířská privilegia jsou např. vlastnictví dědičných pozemků, účastnili se volby panovníka, byli oslovování statečný rytíři atd.

Rytíř (z němčiny Ritte r = jezdec) je označení středověkého bojovníka - obrněného jezdce, středověkého válečníka šlechtického původu, který bojoval převážně na koni. Ve vrcholném středověku byl každý rytíř automaticky šlechticem, ale ne každý šlechtic rytířem, protože k pasování na rytíře byla potřeba, aspoň v prvních obdobích, prokázat statečnost a věrnost. http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:westminster_knight.jpg

Jen pro boháče http://history-if.blog.cz/1011/rytirska-kultura-gotika Všechnu svou rytířskou výbavu si musí adept pořídit na vlastní náklady. Je tedy už jasné, proč jsou rytíři rekrutováni z bohatých rodin. Přilba s hledím, které panošové říkají kýbl, stojí šest krav. K tomu připočtěte drátěnou nebo kroužkovou košili a plátovou zbroj za 12 krav, chrániče nohou za šest krav, dřevěný štít a kopí za dvě krávy a meč v hodnotě sedmi krav. K dokončení základní výbavy je nutné pořídit válečného koně v plné zbroji, který musí unést rytíře s celou výbavou. Takového koně, který musí unést náklad až 30 kilogramů navíc nad váhu rytíře, pořídíte za 12 krav. Podtrženo a sečteno vyjde počáteční výbava na 45 krav, což je středně velké stádo. To si může ve středověku dovolit jen opravdu bohatý občan. Na dnešní poměry se jedná o sumu, za kterou bychom mohli pořídit značkovou limuzínu s plnou výbavou.

Těžkooděná jízda Těžkooděná jízda představovala elitu a ve většině bitev i rozhodující sílu středověkého vojska. Rytířův nejcennější majetek byl kůň. Nesl ho jak do bitev a válek, ale i při turnajích a kláních. Jeho válečný oř byl těžce obrněn jako rytíř a často musel nést váhu více než 100 kg. http://history-if.blog.cz/1011/rytirska-kultura-gotika

Erby Aby se rytíři, zahalení do brnění mohli v bitvě rozeznat, začali se označovat různými znameními, a tak vznikly rodové znaky - erby. Pětilistou růži měli ve znaku Vítkovci; Rožmberkové, zlatou hvězdu na modrém poli Šternberkové.

Koně Rytíř měl 3 typy koní; válečný (na kterém bojoval a účastnil se klání) jezdecký (na kterém se pohyboval ve volném čase) soumar (na kterém nosil svůj osobní majetek). Bohatí rytíři a feudálové pak ještě vlastnili výstavní koně, určené především pro přehlídky a slavnosti, do bojů však na nich nejezdili. http://www.mamanek.cz/deti-hracky-hry-zabavastavebnice/postavicky-plysaci-figurky-a-panacci-hradyzviratka/postavicky-a-zviratka/rytiri-a-hrady/rytir-na-vzpinajicim-sekoni

Sedm rytířských dovedností: 1) Boj mečem, dýkou, kopím a sekyrou 2) Lukostřelba 3) Tanec 4) Jízda na koni 5) Hra v šachy 6) Plavání 7) Skládání veršů a písní

Mravní zásady rytíře http://ona.idnes.cz/rytiri-do-zbrane-situace-ve-kterych-i-dnesni-zenyuvitaji-pomoc-psx-/vztahysex.aspx?c=a100208_143340_ona_vztahy_abr Statečnost, tedy schopnost dokázat fyzickou sílu a odvahu v boji. Loajalita, věrnost pánovi, dodržování lenních slibů, spolupráce v boji. Štědrost, rytíř opovrhuje bohatstvím, odmítá je hromadit a záměrně plýtvá penězi. Zdvořilost, tedy způsoby dvorsky vychovaného rytíře, ohleduplného k ženám

Zábava rytířů Aby mohl rytíř prokázat své hodnoty ještě před opravdovým bojem, pořádaly se turnaje. Oblíbenou zábavou rytířů byl lov. Rytíř byl nejenom válečník, ale také nositel křesťanské morálky - měl být čestný, štědrý, povinen ochraňovat chudé a slabé.

Použité zdroje Rytíři a jejich život, autor: neuveden, Nakladatelství: FRAGMENT, Rytíři -- Ilustrované dějiny, Nakladatelství: Readers Digest Výběr 2011, z anglického originálu přeložili Jana Koubová a Jan Čermák http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:cleric-knight-workman.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:accolade.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:codex_manesse_ulrich_von_liechtenstein.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:westminster_knight.jpg http://tarot-gina.webnode.cz/tarotove-sady-cira-marchettiho/bozske-dedictvi-tarotu/ http://history-if.blog.cz/1011/rytirska-kultura-gotika http://www.mamanek.cz/deti-hracky-hry-zabava-stavebnice/postavicky-plysaci-figurky-apanacci-hrady-zviratka/postavicky-a-zviratka/rytiri-a-hrady/rytir-na-vzpinajicim-se-koni http://ona.idnes.cz/rytiri-do-zbrane-situace-ve-kterych-i-dnesni-zeny-uvitaji-pomoc-psx-/vztahysex.aspx?c=a100208_143340_ona_vztahy_abr