A1 Vyučující: A Třída: 2A Předmět: Praxe Datum: 6. 4. 2012 Téma vyučovací hodiny: Zhodnocení ekologického stavu areálu školy a návrh na opatření Organizační forma vyučovací hodiny: projektová výuka pozdrav žáků pozdrav učitele zápis do TK spolužáků uvedení frontální výuka realizovaného učitele projektu představení projektu Zapisování údajů, frontální výuka a vysvětlení důležitých pro požadované činnosti od žáků zadání podmínek pro zapisování údajů, aktuálnost, vypracování projektu důležitých pro problémová výuka dotaz zda všichni dotaz rozuměli zadání aktivní vstup žáka přiblížení náplně motivování na příští následující vyučovací učitele hodinu hodiny
A2 Vyučující: A Třída: 2A Předmět: Praxe Datum: 6. 4. 2012 Téma vyučovací hodiny: Zhodnocení ekologického stavu areálu školy a návrh na opatření Organizační forma vyučovací hodiny: projektová výuka poskytnutí času pro přezutí a sraz před přezutí a určení školou srazu před školou exkurze v areálu rozdělení do skupin, problémové školy nutná pro sběr aktivní účast při vyučování, informací pro diskuzích, zapisování sebevyjádření žáků, údajů, důležitých pro brainstorming, učení, činností, samostatná pořízení fotografií práce, kooperativní vyučování, aktuálnost dotazy aktivní vstup žáka přiblížení náplně motivování na příští následující vyučovací učitele, rozloučení hodinu hodiny, rozloučení
A3 Vyučující: A Třída: 2A Předmět: Praxe Datum: 13. 4. 2012 Téma vyučovací hodiny: Zhodnocení ekologického stavu areálu školy a návrh na opatření Organizační forma vyučovací hodiny: projektová výuka pozdrav žáků pozdrav učitele zápis do TK spolužáků připomenutí sběru příprava materiálů frontální výuka dat pro sestavení z minulých hodin projektu Zadání samostatné programované učení, práce a průběžná ve skupinách princip synektického kontrola pracovních klimatu, tvořivost, skupin, zodpovídání kooperativní dotazů vyučování, aktuálnost dotaz aktivní vstup žáka Kdo nestihl, dodělá odměna a trest doma a odevzdá do učitele, rozloučení určeného termínu, za projekt zodpovídá vždy vedoucí
skupiny, bude hodnocení, rozloučení
B1 Vyučující: B Třída: 3Z Předmět: Sadovnictví Datum: 3. 4. 2012 Téma vyučovací hodiny: Rod Alnus Organizační forma vyučovací hodiny: frontální výuka pozdrav žáků, pozdrav učitele, odměna a trest řešení nedostatků hříšníci se z min. hodiny domlouvají na jiný (neodevzdané atlasy termín odevzdání, dřevin) ostatní volná zábava zápis do TK, požadavek smazání tabule spolužáků a maže tabuli zkoušení učiva zkoušení odpovídají odměna a trest, z předminulé hodiny na otázky, rozvoj hodnotícího na známky autoevaluace, ostatní myšlení a mají dávat pozor, ale sebehodnocení žáků někteří se baví představení rodu zápis do sešitu černobílé obrázky, Alnus výklad s pomocí poznámek bez dotazů možnost aktivního vstupu žáka
B2 Vyučující: B Třída: 3Z Předmět: Sadovnictví Datum: 3. 4. 2012 Téma vyučovací hodiny: Rod Carpinus, Corylus Organizační forma vyučovací hodiny: frontální výuka bez úvodu představení rodu zápis do sešitu černobílé obrázky, Carpinus a Corylus výklad s pomocí poznámek bez dotazů možnost aktivního vstupu žáka
B3 Vyučující: B Třída: 3Z Předmět: Sadovnictví Datum: 4. 4. 2012 Téma vyučovací hodiny: Rod Castanea, Fagus Organizační forma vyučovací hodiny: frontální výuka pozdrav žáků pozdrav učitele zápis do TK spolužáků představení rodu zápis do sešitu černobílé obrázky, Castanea a Fagus výklad s pomocí poznámek žádné dotazy, někdo na něco rozloučení, odchod možnost aktivního zeptat, rozloučení vstupu žáka