LJ..{\devs+av'ld, 'j +he B,1,/ť. es {).3~1. CZ~c~



Podobné dokumenty
KŘESŤANSKÁ ZRALOST. lel UNIVERSITY 6300 N orth Belt Line Road Irving, Texas U.S.A. Rick C. Howard

0;. ~I -) '0/<11 C:ft, C~ S/S1 C2 Cé (

Cif~r("~ o-f í,(ff C53/1/ (2~(~

Stany, chrámy a paláce

Studijní zprávy za jednotlivé části. es 12. KRÁLovsTVÍ, MOC ASLAVA. lel University

PŘÍHLAŠOVACÍ FORMULÁŘ Přijímací kancelář Moravcova 430/16 Kroměříž

Růst v Kristu C na pomoc tvému studiu Čas Místo Materiál Metoda

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Zodpovědný křest an. KŘEStUSKÉBO správcovsm UČEBNICE PRO SAMOSTATNÉ STUDIUM. ve spolupráci s personálem. Ilustrace: Judy Anderson

se bible P o můcka k učení se Bible z p a měti po celých knihách V e š k e r é P í s m o p o c h á z í z B o ž í h o D u c h a

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

Biblická škola CBH Studium při pobočce BTS. Základy křesťanské víry. Praktické vzdělávání. Blokové studium a Workshopy. Odborné vzdělávání

Seznámení žáků 5. a vyšších tříd, vč. studentů SŠ

ale taky protivný nepřítel

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.

Základní principy křesťanství

E l í š a Jiří Beneš

Obsah Jak se vyrovnat s pocity, které jsou s učením spojeny Sedm dovedností, které vybídnou děti ke spolupráci... 44


čtyři duchovní zákony? Už jsi slyšel

INFORMACE PRO ŽÁKY ZŠ Kostelec nad Černými lesy ke vzdělávací službě

ŠKOLNÍ KALENDÁŘ 12/ 13. Nová generace

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Didaktické prostředky. Moderní trendy

I ÚVOD DO PEDAGOGIKY...

Závěrečná zpráva o působení lektorky/lektora

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Bud silný! Krajský sjezd se zástupcem pobočky. Datum: Jméno: Věk: Sbor:

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1

Tvoje cesta k biblickému vzdělání

Pobožnost podle Františka Kalouse

Jak mluvit s roboty. Dokážeš naprogramovat robota tak, aby postavil kelímky ve správnou stavbu?

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIT-610/15-T. Dvořákova 1269, Frýdlant nad Ostravicí

Návod ke kursu Úvod do počítačové typografie Spuštění kursu

studijní zprávy z jednotlivých Brožura s otázkami es 1211 Modlitba a uctívání ~~ INTERNA TIONAL CORRESPONDENCE UNIVERSITY

Aplikační software 2

Mapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ

Příloha č. 1: Dotazník pro první skupinu respondentů skupina žáků devátých tříd ze základních škol v našem městě

Mateřská škola a Základní škola Tábor, ČSA 925. Školní vzdělávací program Úsměv pro každého

Jak si splníš Nováčkovskou zkoušku? Já a skauting

PŘEDMLUVA ODDÍL I 1. MANAŽEŘI A JEJICH KOMPETENCE

Informace o vzdělávacích institucích uskutečňujících vysokoškolské studijní programy zahraničních vysokých škol na území České republice

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia)

Učitel v době normalizace

Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Řád Křesťanského sboru Pyšely

Bibliografie (výběr) Benedikta XVI.

MODULU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

II. MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

odpovědi na osobní testy

Metodické listy pro kombinované studium předmětu Účetnictví veřejného sektoru

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

Stany, chrámy a paláce

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

5.2 VZDĚLÁVACÍ OBSAH TANEČNÍHO OBORU Studijní zaměření Lidový tanec

Jak efektivně přednášet v době e-learningu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ZMĚNA PRAVIDEL PRO ORGANIZACI STUDIA NA PRÁVNICKÉ FAKULTĚ UNIVERZITY KARLOVY

Metodické listy pro kombinované studium předmětu. Bankovní právo.

Cíl výuky: Cílem předmětu je uvedení studentů do problematiky projektování, seznámit posluchače se zásadami

O V O C E B O Ž Í H O D U C H A

OVĚŘOVÁNÍ PRAVDY KRITICKÁ OTÁZKA K VAŠEMU VYZNÁNÍ. Anthony Buzzard

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

STRATEGIE ČTENÍ. Přemýšlení o tom, jak číst

Základy Znovuzřízení četba pro studenty

STUDENTSKÉ HODNOCENÍ VÝUKY ZA LS 2015/2016 NA PEDF UK

OPATŘENÍ DĚKANA č. 20/2018. sazebník odměn

Úvodní slovo. Vážení studenti, dostává se Vám do rukou stručný návod na e-learningové prostředí Moodle obsahující počítačové kurzy.

Prezentace vysvětluje žákům principy vnitřního uspořádání podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby organizace podniku.

Videonahrávka. Mgr. Kateřina Trčková

Pedagogika I Zimní semestr Akademický rok 2014/15

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1.3.B středně pokročilí 3 pomalý kurz (40 vyučovacích jednotek)

OZEÁŠ A GOMERA ODPUSTIT NEVĚRNÉMU. Text na tento týden: Oz 1 3. Základní verš. Hlavní myšlenka. Týden od 16. září do 22. září 2006

Pokyny ke studijním osnovám na rok 2011

Buchtová Eva, Staňková Barbora

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Soukromá střední odborná škola živnostenská Přerov, s. r. o Přerov l - Město, Palackého 19/1380. Identifikátor:

Příloha č Vyučuji na: - základní škole - střední škole / střední odborné škole - gymnáziu

Základní pomůcka pro garanty bc. a mgr,. studia na FSV UK

Výchovné a vzdělávací postupy vedoucí k utváření klíčových kompetencí:

Slovo autora 9 Pøedmluva? Pøedmluva! 10 Úvod Co umí tøíletý èlovíèek? Co platí pro v echnylidi pro dìti také

Anotace k předmětu Účetnictví pojišťoven

TYPOGRAFICKÁ PRAVIDLA PRO PREZENTACE

Metodické listy pro kombinované studium předmětu Účetnictví pojišťoven

Nové prostředí Vysoká škola představuje pro studenty zcela nové prostředí, které se vyznačuje i některými zvláštnostmi ve své vlastní vysokoškolské te

Gareth Moore 90 TESTŮ, HER A CVIČENÍ PRO ROZVOJ MYŠLENÍ, PAMĚŤ A KONCENTRACI

Student v Indii. předmětů, estetické výchovy hudební a výtvarné, informační a finanční gramotnosti.

Judaismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN28

Předškolní a mimoškolní pedagogika Odborné předměty Výchova a vzdělávání Zásady efektivního učení

LITOMĚŘICE, Svojsíkova1, příspěvková organizace. VY_32_INOVACE_3B_12_Osobnost a jáství. DATUM VZNIKU: Leden 2013 Luboš Nergl, Andrea Skokanová

Ježíš Kristus: příklad růstu

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

JAN AMOS KOMENSKÝ. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka

Jde ti to parádně! (Spočítal jsi všechny motýlky a brýle pana Peabodyho?) Teď nakresli sám 5 motýlků. Až je budeš mít, tak je vybarvi!

Směrnice rektora č. 3/2014 Hodnocení kvality studia z pohledu studentů

SEKCE P SLUŽBY V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ

Jak to, že jsou vykopávky pravěkých lidí, když první lidé byli Adam a Eva? Sabina, 10 let. Dr. phil. Jiřina Prekopová (*1929)

Metodická doporučení (10)

Transkript:

LJ..{\devs+av'ld, 'j +he B,1,/ť. es {).3~1 CZ~c~

ROZUtfET BIBLI SAMOSTATNÁ STUDIJNÍ UČEBNICE napsala Vyvinulo ve spolupráci s personálem Mezinárodní kanceláře ICI PROTOTYP letn.en; blbuck6 ekqdemle V ZldkOch..02 280 02 Kolrn " 4 INTERNATIONAL CORRESPONDENCE INSTITUTE 6300 Norlh Bell Line Road Irving, Texas 75063 U.S.A.

přeloženo 2 anglického ja2yka lilul originálu: UNDERSTANDING THE BIBLE Přeložila Jiřina Zelková PROTOTYP Tala vydání neprošlo ja2ykovou úpravou. Pou2e pro vnilřní polřebu lel!.( C) 1978, 1985 All Righls Reserved Inlernalionale Correspondence Inslilule Irving, Texas, U.S.A.

PROGRAM KŘESŤANSKÉ SLUŽBY ICI Toto je jeden z 18 kursů (předmětů), kleré lvoří Program křesťanské služby Mezinárodního korespondenčního inslilulu. Symbol na levé slraně je vodílkem pro pořadí sludia v sérii, klerá je rozdělena do lří čáslí, každá po šesl kursů. RozuměL Bibli je kursem č.2 v čásli III. Bude pro lebe prospěšné, když budeš sludoval ty~o kursy ve správném pořadí. Sludijní maleriály v Programu křesťanské služby byly připraveny pro samoslalné sludium, obzvlášť pro křesťanské pracovníky. Tylo kursy dávají sludenlovi poznání Bible a zdalnosl, klerá je polřebná pro praklickou křesťanskou službu. Můžeš lenlo kurs sludoval za účelem získání zápočlu pro pozdější osvědčení, nebo pro osobní rozšíření znaloslí. UPOZORNĚNÍ Prosíme lě aby sis přečell velmi pozorně úvod do kursu. Je důležilé, aby jsi následoval lěchlo inslrukcí lak, aby jsi mohl dosáhnoul záměrů loholo kursu a aby jsi byl připraven na odevzdání zprávy. Posílej veškerou korespondenci ohledně kursu lvému inslruklorovi ICI, na adresu, klerá je dole vylišlěna. V případě, že lam není a ani adresu lvé místní kanceláře ICI neznáš. pak napiš, prosím, na následující adresu: Inlernalional Correspondence Inslilule Regional Office - Europe Chaussée de Walerloo, 45 1640 Rhode-Sainl-Genese (Brussels) Belgium Adresa mlslnl kanceláře ICI je: Inlernalional Correspondence Inslilule Kancelář pro ČSFR ' Bedřicha Smelany 523 739 61 Třinec I

OBSAH PŘEDMLUV' A 1 ODDíL I. - Přístup k pocho~ení 1. LEKCE - Otevřeni Bible o 3 2. LEKCE - Přistupy k biblickému studiu 14 3. LEKCE - Základní principy výkladu o 26 4. LEKCE - Obrazná řeč ve výkladu 36 ODDíL II. - Studium pomoci knihy proroka Abakuka 5. LEKCE - Kompozice /skladba/ - poznávání částí 47 6. LEKCE - Syntéza - skládání části dohromady 58 7. LEKCE - Aplikace - studium metodou knihy o 67 ODDíL III. - Jiné metody studia 8. LEKCE - Životopisná metoda studia o.80 9. LEKCE - TematickÁ metoda studia. 91 10. LEKCE - Posvěcující metoda studia 107

.. PREDMWVA - 1 - Právě se začínáte zabývat velmi d~ležitou činností: pilným pozorným a metodickým studiem Bible. Tento kurs je rozdělen na ' tfi části, neboli oddíly. První část vás seznámí s principy terminologií a vztahy, která jsou nezbytn' pro věechny účelri, metody biblickáho studia. Pak vám skupina lekcí zddrazní úpln' předvedení syntetické metody neboli metody studia celé knihy. Poslední část kursu ukazuje jiné metody studia Bible. Zetímco Yětěí část kursu je nezbytně rozumový výklad o tom, jak studovat, stálý ddraz se klade na duchovní rdst studujícího jako na hlavní cíl tohoto kursu. A~yste pochopili Bibli, musíte dělat více, než ji pouze číst. etení Bible je cenné, ale často nestačí na to, eby objasnilo vztahy mezi r~znými částmi Bible. Kdy! studujete Bibli podle organizovanáho plánu ve své mysli, zapíěete si ddle!ité poznatky, co! vám pomdže spatřit jednotu, která provází celým Písmem. A co jeětě dále, takovéto studium vám pomdže si zapamatovat Boží příkazy a varování a poslouchat jeho nařízení. výsledkem toho,!e Bibli studujete opravdu zbožně a s úctou a používáte výsledkd tohoto studia v praktickém životě, je posluanost vdči Bohu. Takotéto použití zbuduje vaai víru v Krista a zmocní váě duchovní život. Mo!ná se vám bude zdát ten druh studia, jaký vyžaduje tento kurs, obtížný, ale odměna za tuto práci bude skvělá. Svatý Duch je s vámi, kdekoliv se nacházíte. Když jej poprosíte o pomoc, dá vám proniknout do hlubin Božího slova. Kéž ve vás bohatě přebývá Boží slovo po celou dobu vaěeho studia. CHARAKTERISTICKÉ RYSY KURSU rochopení Bible je kurs studia, který pdsobí v souladu s pečlivě organizovanými metodami biblického studie. Neuč~te se účelným zpdsobům věeobecného studia, pak je použijete na Bibli formou učebních otázek. Mnohé odpovědi na otázky, uvedené v této učebnici, jsou poskytnuty jen jako návrhy, aby yás dovedly k vaěim vlastním odpovědím. Toto stu~ium zddraznuje cenu odborného postupu sledování a výkladu Jako pomůcek pro pochopení Bible a ~osažení hlavního cíle kursu. Tím cílem je, abychom vám pomohl~upotřebit Biblickou pravdu ve vaěem životě a rozdělit se o ni s dalěími lidmi.

cíle KURSU 2 - AI ukončíte tento kurs, měli byste být 8chopni: 1. Vylíčit základní principy biblického výkladu. 2. Popsat čty~i metody biblického studia, kterým učí tento kurs. 3. Poulít těchto základních principo výkladu a čtyf metod studia Bible. ve vlastním studiu Slova 4. Vysvětlit významná otázky podle studia Bible a vést jiné ve studiu Bible. 5. Ocen~t Bibli jako autoritu celé kfestanské víry a vaeho k~estanského livota. 6. Vnímat potfebu pomoci Ducha svatáho p~i studiu a sdílení Písma. 7. Cítit se více zodpovědní za sdílení Písma s jinými. AUTORKA TOHOTO KURSU Dorothy Johns učila na základních Akolách v New Yorku a Missouri. V současná době učí na státní Akole a na Centrální biblické univerzitě ve Springfieldu ve státě Missouri, USA. Potá, co se stala bakaláfkou hudby na Eastmanské hudební Akole v Rochesteru lne. York/, pokračovala ve studiu a obdrlel~kademický titul - Doktor vzdělávacích věd - na Státní univerzitě v New Yorku. Později studovala Centrální biblickou univerzitu a Univerzitu v Drury. Zdčastnila se profesionálních sekcí a archeologických prací v Izraeli. Paní Johnsová je lena bývalého Dr. Donalda F. Johnse, dřívějaího učitele a akademického děkana Centrální biblické univerzity. Tento kurs vychází z jeho poznámek. At tě BOh požehná při začátku studia tohoto kursu "Rozumět Bibli". At to obohatí tvoj život a křestanskou službu, a pomóže ti při účinnějěím ~plnění tvé části v Těle Kristově.