Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

Podobné dokumenty
Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Spojky souřadné - procvičování

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Opakovací test k tématu die Schule, dvě varianty testu i s řešením. Opakuje slovní zásobu, tvořeních jednoduchých vět, časování sloves.

Test časování sloves, číslovky, pozdravy

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Materiál slouží k procvičování časování nepravidelných sloves. V pracovním listě jsou cvičení pro upevnění a procvičení dané látky.

Materiál slouží k procvičování slovní zásoby na téma zdraví a nemoc. Materiál obsahuje cvičení k procvičování a obsahuje správné řešení.


Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Materiál slouží k upevnění a opakování slovní zásoby na téma můj den. Materiál obsahuje správné řešení.

ČASOVÁNÍ POMOCNÝCH A NEPRAVIDELNÝCH SLOVES KONJUGATION VON HILFSVERBEN UND UNREGELMÄSSIGEN VERBEN

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

Žáci časují pravidelná slovesa, přiřazují ke slovesům odpovídající osobní zájmena.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Nebensätze. 7. Nj Vedlejší věty

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Materiál obsahuje slovesa s odlučitelnými předponami a cvičení, v nichž žáci doplňují slovesa do vět. Materiál obsahuje správné řešení.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Spojky podřadné - procvičování

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Materiál obsahuje slovní zásobu na téma oblečení, cvičení na doplňování oblečení dle ročního období a dle obchodů. Materiál obsahuje řešení cvičení.

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření odpovědí na dané otázky a k opakování probrané slovní zásoby, perfekta i préterita.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

gehen gegangen Wir üben Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_986_gehen gegangen Wir üben_pwp

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Materiál obsahuje názvy obchodů a dvě cvičení na procvičení rozdělení zboží do obchodů.

ČTENÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Wiederholung 1. 1 Was fehlt? Ergänze: alt bist du? 3 Was fehlt? Ergänze: 2 Was fehlt? Ergänze: kommt deine Familie? Ich 16 Jahre alt.

Bett oder Betten? Pracovní list. VY_32_INOVACE_967_Bett - Betten_PL Š17 / S49 / DUM 967

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Pracovní list Souvětí podřadné - časové a podmínkové věty

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Wiederholung 2/5 A B. Es regnet. Heute ist es regnerisch. Regen ist heute. Das Wetter ist regnerisch. Er fahrt gern Rad. Es ist bewölkt.

Prezentace vysvětluje žákům principy vnitřního uspořádání podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby organizace podniku.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PRACOVNÍ PRÁVO. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Náhradník Náhradník 9.A

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

Gesunde Lebensweise :38:05

PSANÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

1) Procvičujeme slovesa s neodlučitelnými předponami: Wir üben die Verben mit untrennbaren Präfixen durch:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

TÉMA: Časování sloves. PERFEKTUM 1. část

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Pracovní list slouží k procvičování slovní zásoby na téma váhové množství, obsahuje slovní zásobu a cvičení na procvičování.

Příloha A. Pracovní listy, kopírovatelné předlohy, inspirace, možné řešení aktivit

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

NĚMECKÝ JAZYK Metodická příručka pro učitele

Prezentace vysvětluje žákům pracovněprávní vztahy v podniku. Žáci budou schopni vysvětlit vznik, změny a zánik pracovního poměru.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript:

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA2_05 Spojky Německý jazyk 2. ročník Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami. Očekávaný výstup: Žáci užívají spojky a dodržují správný pořádek slov. Klíčová slova: aber, oder, trotzdem, weil, wenn, obwohl, deshalb Metodika: Slouží k prezentaci nového učiva a jeho procvičení. Obor: Cukrář, prodavač, kuchař - číšník Ročník: 2. Autor: Mgr. Věra Hladíková Zpracováno dne: 6. 1. 2014 Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla.

Spojky

Spojky souřadicí und = a oder = nebo aber = ale sondern = ale, nýbrž denn = neboť! po výše uvedených spojkách je slovosled beze změny (podmět a poté přísudek)

Slovosled beze změny Ich wohne in Prag und ich studiere in Brno. Bydlím v Praze a studuji v Brně. Er will seine Schwester besuchen, aber er hat leider keine Zeit. Chce navštívit svou sestru, ale bohužel nemá čas. Ich lerne heute, denn ich habe schlechte Noten. Dnes se učím, neboť mám špatné známky.

Vyber vhodnou spojku und aber sondern denn oder Sie strickt gern,..spielt auch oft Klavier. Fährst du nach Österreich.. bleibst du zu Hause? Der Schüler hat eine Fünf,. er lernt gar nicht. Ich kaufen keinen Computer ein,.ein Handy. Wir wollen den Kuchen backen, wir haben kein Mehl.

Vyber vhodnou spojku und aber sondern denn oder Sie strickt gern, und spielt auch oft Klavier. Fährst du nach Österreich oder bleibst du zu Hause? Der Schüler hat eine Fünf, denn er lernt gar nicht. Ich kaufe keinen Computer ein, sondern ein Handy. Wir wollen den Kuchen backen, aber wir haben kein Mehl.

Spojky souřadicí deshalb deswegen darum daher trotzdem = přesto außerdem = kromě toho sonst = jinak

Spojky se změnou slovosledu po výše uvedených spojkách je nepřímý pořádek slov ve větě po spojce následuje přísudek a poté podmět Ich mag die Sonne, darum fahre ich zum Meer. Mám rád slunce, proto jedu k moři. Mein Opa hat viele Bücher, trotzdem liest er nicht gern. Můj dědeček má mnoho knih, přesto nečte rád.

Vyber vhodnou spojku darum deshalb deswegen trotzdem außerdem sonst Ich esse zu viel, bin ich schlank. Meine Oma reist gern,.fährt sie zum Meer. Wir laufen Ski gern, fahren wir ins Gebirge. Er isst weniger,.treibt er Sport. Sie frühstücken jeden Tag,..haben sie Hunger.

Klíč darum deshalb deswegen trotzdem außerdem sonst Ich esse zu viel, trotzdem bin ich schlank. Meine Oma reist gern, darum fährt sie zum Meer. Wir laufen Ski gern, deshalb fahren wir ins Gebirge. Er isst weniger, außerdem treibt er Sport. Sie frühstücken jeden Tag, sonst haben sie Hunger.

Spojky podřadicí uvozují vedlejší věty po spojkách dochází ke změně slovosledu vedlejší věty jsou oddělené čárkou začíná-li souvětí větou vedlejší, je na začátku věty hlavní přísudek a poté podmět Als sie klein war, war sie sehr schön. Ich bleibe zu Hause, weil ich krank bin.

Spojky podřadicí obwohl = ačkoliv als = když dass = že, aby weil = protože wenn = když Po spojkách podřadicích je časované sloveso vždy až na konci věty, podmět stojí za spojkou

Vedlejší věty Po spojkách podřadicích je časované sloveso vždy až na konci věty, podmět stojí za spojkou Ich gehe ins Kino, weil ich Filme mag. Jdu do kina, protože mám rád filmy. Wir sind in der Schule, obwohl wir krank sind. Jsme ve škole, ačkoliv jsme nemocní. Meine Mutter sagt, dass das Gemüse gesund ist. Moje matka říká, že zelenina je zdravá.

Vyber vhodnou spojku weil als dass obwohl wenn Der Student lernt Vokabeln,..er morgen eine Prüfung hat. Ich denke, er klug ist...die Kinder Sport treiben, sind sie oft dick..ich in Dresden war, besuchte ich das Museum...du Geburtstag hast, bekommst du viele Geschenke.

Klíč weil als dass obwohl wenn Der Student lernt Vokabeln, weil er morgen eine Prüfung hat. Ich denke, dass er klug ist. Obwohl die Kinder Sport treiben, sind sie oft dick. Als ich in Dresden war, besuchte ich das Museum. Wenn du Geburtstag hast, bekommst du viele Geschenke.

Použitá literatura Rudolf Hoberg, Ursula Hoberg. Duden Deutsche Grammatik. Mannheim: Dudenverlag, 2004. ISBN 978-3- 411-05573-9.