Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2016

Podobné dokumenty
Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2014/2015

Ústav sociální práce Filozofické fakulty Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky na akademický rok 2018/2019

Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2015/2016

Bakalářský studijní program: Správa

Vyšší odborná škola územně-správní a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky s.r.o.

SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací

PRÁVO ZÁKLADNÍ POJMY pro žáky.notebook February 19, 2015 ZÁKLADY PRÁVA

Ústav sociální práce Filozofické fakulty Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky na akademický rok 2018/2019

ZÁKLADY PRÁVA - P 104, SPP 707

Správní právo pojem, zařazení, úloha, předmět, systém, prameny. Ústavní základy a právní regulace veřejné správy.

Obsah. 2. Ústavní právo Ústava České republiky Listina základních práv a svobod Veřejný ochránce práv...

Okruhy ke SZZ v AR 14/15

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE 2008

Odbor legislativy a vnitřních věcí

8. V jakém právním předpisu byste našli odpověď na otázku, jakou lhůtu má úřad na to, aby v řízení vydal rozhodnutí? a) občanský soudní řád

Vzdělávání dospělých v pracovním a profesním kontextu

Metody a techniky využitelné pro sociální zjišťování na venkově

Znalostně založené podnikání

7.1 Přístup ekonomických teorií k segmentaci TL

Varianty výzkumu Kroky výzkumu Výběrový soubor

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE 2007 PRÁVO. platí pro obory: RPB, PSP (tj. tříleté, bakalářské), RP (pětileté) Teorie práva, ústavní právo

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Veřejnost o výzkumech veřejného mínění Gabriela Šamanová

Bakalářské kombinované studium program: Právní specializace. Obor: Obchodně právní studia. Otázky k ústní závěrečné zkoušce

Veřejnoprávní činnost 2. ročník ÚČASTNÍCI ŘÍZENÍ

Otázky k ústní závěrečné zkoušce

Metodologie Helena Vaďurová,

Světové šetření o zdraví (13. díl) Cíle zdravotnictví a sociální kapitál

Úvod do teorií a metod sociální práce. Co je sociální práce a proč potřebuje teoretická východiska? Navrátil, Kříčková

GEN104 Koncipování empirického výzkumu

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie

PODOBY A PŘEKÁŽKY SPOLUPRÁCE TECHNICKÝCH VYSOKÝCH ŠKOL A PODNIKŮ OČIMA EXTERNÍCH SPOLUPRACOVNÍKŮ

Správní řízení 2. Metodický list číslo 1

VEŘEJNÉ POLITIKY 2. Veřejná správa a veřejná politika

Sociologický výzkum (stručný úvod) Michal Peliš

Základní orientace v právu a úvod do studia veřejné správy. Místo veřejné správy v systému veřejné moci ve státě. ( )

GENDEROVÉ NEROVNOSTI V ODMĚŇOVÁNÍ: PROBLÉM NÁS VŠECH

MODERNÍ MARKETINGOVÝ VÝZKUM

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Veřejná správa

Předběžný návrh témat pro ústní zkoušku insolvenčních správců

PODNĚTY PRO REVIZI STANDARDŮ KVALITY V EVROPSKÉM RÁMCI PRO KVALITU SOCIÁLNÍCH SLUŽEB

TEORIE PRÁVA (ZÁKLADY) JUDr. Martin Šimák, Ph.D.

Odbor správních a vnitřních věcí

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Veřejná správa

Národní tématická síť E Rovné příležitosti žen a mužů

Otázky k ústní závěrečné zkoušce

Marketingové aplikace. Doc. Ing.Vladimír Chalupský, CSc., MBA

NOVÁ KONCEPCE ŘÍZENÍ VÝKONU SLUŽBY PŘÍSLUŠNÍKŮ POLICIE ČESKÉ REPUBLIKY INFORMACE O KONCEPCI ŘÍZENÍ VÝKONU SLUŽBY

Expertní studie VÝZKUM FAKTORŮ PŘECHODU OD INDUSTRIÁLNÍ EKONOMIKY KE ZNALOSTNÍ A PODNIKAVÉ EKONOMICE V PODMÍNKÁCH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE

velmi dobře spíše dobře spíše špatně velmi špatně neví

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Veřejná správa

Základy práva. 15. Moc soudní a výklad práva. Mgr. Petr Čechák, Ph.D.

STŘEDNÍ ŠKOLA PRÁVNÍ PRÁVNÍ AKADEMIE, s.r.o.

PŘEHLED JUDIKATURY ve věcech předběžných opatření

Obsah. Předmluva...11 Úvod...12

Pojmy právo seminář společenské vědy

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM

TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE III. Radka Michelová

Úřad vlády České republiky Odbor pro sociální začleňování (Agentura)

Téma číslo 4 Základy zkoumání v pedagogice I. Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Ekonomika a právo

Vysoká škola sociálně správní, Havířov. Vyhláška rektora č. 4/2015 Přihlašování k tématům bakalářských prací v akademickém roce 2015/2016

Indikátory sociálního podniku.

Procesní management veřejné správy

Otázky k ústní závěrečné zkoušce

Otázky k ústní závěrečné zkoušce

Spokojenost se životem březen 2019

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ

ps Kvóty: 1/[14] Jilská 1, Praha 1 Tel.:

Veřejné finance - základní otázky

Státní závěrečné zkoušky obor Sociální práce ve veřejné správě, bakalářské studium

POVINNÝ PŘEDMĚT: OBCHODNÍ PRÁVO

Metody přírodních věd aplikované na vědy sociální: předpoklad, že lidské chování můžeme do jisté míry měřit a předpovídat.

INFORMACE O ZPRACOVÁVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ

Téma číslo 5 Základy zkoumání v pedagogice II (metody) Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

8 NEZAMĚSTNANOST. 8.1 Klíčové pojmy

1. Nerovnost v zaměstnání - menší zaměstnanost, větší nezaměstnanost; segregace a diskriminace na pracovním trhu

Sociální inovace. Mgr. Ivo Škrabal

Indikátor Podíl domácností s čistým příjmem pod hranicí životního minima v % Návaznost na strategické dokumenty ČR

Využití indikátorů při hodnocení spravedlivosti vzdělávacích systémů

Management a řízení ve veřejné správě/neziskových organizacích. Přednáška pro MOVS Mgr. Simona Škarabelová, Ph.D.

Klasifikace informační databáze

Tisková zpráva. Občané o hospodářské situaci ČR a o životní úrovni svých domácností květen /6

Sociální zabezpečení v ČR

Rozdělení populace v ČR podle věku a pohlaví (v %)

Předběžné výsledky klíčových zjištění z plošného šetření projektu Flexicurity

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: nepovinná ústní zkouška TÉMATA

Katedra správního práva a správní vědy

Název. 1: O b y v a t e l s t v o, r o d i n y a d o m á c n o s t i

Proces marketingového výzkumu - jednotlivé fáze, význam, stručná charakteristika. Výběr a formulace výzkumného problému. Vztahy mezi proměnnými.

OBČANSKÉ SOUDNÍ ŘÍZENÍ Pohledávky 1. běh Prosinec 2013

OBSAH DÍL ČTVRTÝ: RODINNÉ PRÁVO Hlava třicátá: Rodinné právo... 13

Technické parametry výzkumu

Maturitní okruhy pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Podnikání Dálková nástavbová

0% 20% 40% 60% 80% 100%

ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Čl. I

Nezaměstnanost. Makroekonomie I. Opakování. Příklad. Řešení. Nezaměstnanost. Téma cvičení. Nezaměstnanost, Okunův zákon

Příprava empirické části kvalifikační práce

Komunitní služby v kontextu transformace péče o ohrožené děti. PhDr. Miloslav Macela

Transkript:

Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové Přijímací zkoušky 2016 Studijní program: N6734 Sociální politika a sociální práce Studijní obor: Sociální práce navazující magisterské studium Odborný test 1. Spojením jistoty a flexibility vzniká v sociální politice novotvar: a) security b) flexicurity c) flexibility d) flexibilizace 2. Pro porušení principu antropocentrismu mezi základní oblasti sociální politiky obvykle neřadíme: a) politiku sociálního zabezpečení b) politiku zaměstnanosti c) rodinnou politiku d) dopravní politiku 3. Pojem dekomodifikace ( odzbožnění ) v tématice sociálního státu označuje: a) schopnost sejmout z občana břemeno tržních sil b) schopnost nezaměstnaného přijmout práci za jakýchkoli podmínek c) zajistit, aby se lidé spoléhali jen na vlastní schopnosti a pracovitost d) neschopnost sociálního státu vypořádat se s chudobou 4. Pojem nukleární rodina je typický pro rodinu: a) postmoderní b) moderní c) premoderní d) jedná se o pojem z fyziky a není jej možné využít v oblasti sociologie rodiny či rodinné politiky 5. Pojem gender pay gap znamená v oblasti trhu práce: a) že muži mají zákonitě vždy vyšší mzdy než ženy b) že ženy jsou na trhu práce zákonitě vždy znevýhodněny c) mezeru ve mzdách mezi společenskými konstrukcemi pohlaví d) že ženy jsou mzdově vždy diskriminovány oproti mužům 6. Lidé mezi dvěma zaměstnáními", tak bývá označována tzv.: a) frikční nezaměstnanost b) strukturální nezaměstnanost c) cyklická nezaměstnanost d) sezónní nezaměstnanost

7. S eliminací starých odvětví průmyslu je spojena převážně: a) cyklická nezaměstnanost b) frikční nezaměstnanost c) strukturální nezaměstnanost d) sezónní nezaměstnanost 8. V momentě, kdy se tzv. axiálním principem ve společnosti stává kodifikace teoretického vědění, hovoříme nejpříhodněji o: a) předindustriální společnosti b) industriální společnosti c) postindustriální společnosti d) industrifikované společnosti 9. Tzv. Nový veřejný management (ang. New Public Management NPM) je: a) důslednou snahou odbourat projevy trhu v oblasti sociální politiky b) snahou o inspiraci v komerčním sektoru pro veřejný sektor za účelem zajištění větší ekonomické efektivity c) snahou velkých firem ovládnout politickou scénu v České republice d) projevem zadávání průzkumů veřejného mínění výhradně soukromým firmám 10. V rámci segmentace trhů práce hovoříme mj. o primárním a sekundárním trhu práce. Na tzv. primárním trhu práce: a) se kumulují místa s nízkou prestiží b) je typická nižší mzdová úroveň c) je dobrá šance ke kariérnímu růstu d) je člověk uzamčen ve stávajícím zaměstnání bez možnosti kariérního růstu 11. První historická vývojová etapa sociálního státu bývá nazývána: a) etapa konsolidace b) etapa krize c) etapa experimentace d) etapa zlatého věku sociálního státu 12. Funkce homogenizační obvykle v sociální politice vyjadřuje: a) úplné srovnání životních podmínek obyvatelstva b) snahu o úplnou nerovnost mezi obyvatelstvem c) snahu o rovnost šancí v přístupu ke vzdělání, zdraví, práci atd. d) úplnou redistribuci napříč celou společností 13. K normám ústavního pořádku České republiky nepatří: a) Evropská charta místní samosprávy b) Lisabonská smlouva c) Zákon o obcích d) Listina základních práv a svobod 14. Strany sporného řízení se nazývají: a) Odpůrce a žalobce b) Obhájce a žalobce c) Žalobce a žalovaný d) Navrhovatel a žalovaný

15. Procesním předpisem, podle kterého se určuje otcovství, je: a) Občanský soudní řád b) Zákon o sociálně právní ochraně dětí c) Správní řád soudní d) Zákon o zvláštních řízeních soudních 16. Určete, do jakého řízení dle zákona o zvláštních řízeních soudních může vstoupit státní zastupitelství: a) Řízení o svéprávnosti b) Řízení o rozvodu manželství c) Dědické řízení d) Řízení o zrušení registrovaného partnerství 17. Kasační stížnost se podává: a) U okresního soudu, který rozhodoval o správní žalobě b) U Nejvyššího soudu ČR c) U Nejvyššího správního soudu d) U Ústavního soudu 18. Provést exekuci pozastavením řidičského oprávnění může: a) Exekuční soud při exekuci na výživné b) Orgán sociálněprávní ochrany dětí při vymáhání výživného nezletilého c) Soudní exekutor při exekuci na výživné zletilého d) Soudní exekutor při exekuci na výživné nezletilého 19. K orgánům činným v trestním řízení nepatří: a) Soud b) Státní zástupce c) Policie České republiky d) Obecní policie 20. Pojem ultima ratio znamená, že trestní právo je: a) První a nejdůležitější prostředek nápravy b) Nejdůležitější prostředek nápravy. c) Poslední, krajní prostředek nápravy d) Volitelný prostředek nápravy. 21. K abstraktním správním aktům patří: a) Vklad práva vlastnického do katastru nemovitostí b) Stavební povolení c) Rozhodnutí o přijetí na vysokou školu nesprávná d) Organizační řád Univerzity Hradec Králové 22. Státní občanství České republiky je možné pozbýt: a) Odnětím prezidentem b) Odnětím ministerstvem vnitra c) Vzdáním se d) Dohodou sepsanou na krajském úřadě

23. Ius soli v souvislosti s pojmem státní občanství znamená: a) Státní občanství získává každá osoba narozená na území daného státu b) Státní občanství získává každá osoba narozená na území daného státu, pokud alespoň jeden z rodičů je jeho občanem c) Státní občanství získává každá osoba narozená na území daného státu, pokud je matka občankou daného státu d) Státní občanství získává jen, pokud rodiče jsou občané příslušného státu 24. Manžel, který přijal příjmení druhého manžela, může po rozvodu přijmout zpět své příjmení: a) Do jednoho měsíce od právní moci rozhodnutí o rozvodu b) Do tří měsíců od právní moci rozhodnutí o rozvodu c) Do šesti měsíců od právní moci rozhodnutí o rozvodu d) Do devíti měsíců od právní moci rozhodnutí o rozvodu 25. Typ výzkumu, při němž tvoří zkoumanou populaci skupina lidí definovaných svým věkem, tj. například děti narozené v jednom roce, nazýváme: a) Etnografický výzkum b) Komparativní výzkum c) Kohortní výzkum d) Diferenciální výzkum 26. Zjistíme-li analýzou dat z dotazníkového šetření, že muži statisticky významně častěji pijí tvrdý alkohol, než ženy, můžeme takové zjištění označit jako: a) Korelaci b) Kauzální souvislosti c) Indukci d) Analýzu 27. Uzavřené otázky ve standardizovaných technikách dotazování (např. v dotaznících): a) Umožňují volnou odpověď respondenta b) Nabízejí vždy dvě předem dané možnosti odpovědi c) Nabízejí předem danou sadu odpovědí d) Umožňují buď výběr z nabídnutých odpovědí, nebo vlastní formulaci 28. Metodologický pojem reliabilita označuje: a) Schopnost výzkumného nástroje podávat opakovaně konzistentní výsledky b) Schopnost správně změřit právě ty veličiny, které chceme c) Takové uspořádání výzkumu, které umožní jeho opakovanou realizaci d) Vlastnost náhodně vybraného vzorku, díky které z něj můžeme usuzovat na vlastnosti celé populace 29. Při analýze kvantitativních sociálních výzkumů nacházíme zpravidla pouze tzv. stochastické závislosti. Co se tímto pojmem rozumí? a) Všechna pozorování lze zcela přesně vyjádřit pomocí funkční závislosti b) Mezi sociálními jevy neexistují žádné kvantitativně vyjádřitelné vztahy c) Nalezená závislost není pevně dána, má pravděpodobnostní povahu d) Sociální jevy nelze měřit

30. Longitudinální výzkumné uspořádání spočívá v: a) Provedení v nejvyšší možné míře totožného výzkumu na více srovnatelných populacích b) Pozorování, zpravidla nezúčastněném, které trvá déle než cca 3 hodiny c) Jednorázovém sběru dat na obzvláště rozsáhlých vzorcích d) Dlouhodobém, opakovaném provádění výzkumné sondy 31. Požadavek anonymity v sociálním výzkumu znamená, že: a) Výzkumník se nesmí respondentům představit pravým jménem b) Účel výzkumné studie musí být respondentům zatajen, jinak dochází ke zkreslení dat c) Dotazovaným je zaručeno, že jejich odpovědi nebude možno s nimi spojovat d) Výzkumníci nesmí zveřejňovat své zdroje financování 32. Sociální fakty v sociologii E. Durkheima jsou: a) Výsledky kvantitativního empirického výzkumu zpracované statistickými metodami b) Jde o jiné označení pro sociální instituce c) Způsoby jednání schopné působit na jednotlivce vnější utlačivou silou d) Soubory subjektivních představ sdílených více lidmi 33. Sociální stratifikace je charakterizována jako: a) Hierarchická diferenciace společnosti do sociálních vrstev, tzn. do širokých sociálních seskupení b) Míra, v níž mají členové společnosti možnost postupovat na vyšší společenské příčky c) Proces, kdy se v davu dynamicky vytváří dílčí uskupení d) Aktivní utváření sociální politiky, rozčleňování společnosti do skupin podle změřených schopností 34. Kterou z následujících knih napsal Erving Goffman? a) Schisma b) Všichni hrajeme divadlo: sebeprezentace v každodenním životě. c) Dohlížet a trestat: kniha o zrodu vězení d) Děti z Bullerbynu 35. Sociální řád v pojetí H. Garfinkela vzniká z: a) Trvalé reprodukce neosobních, tzv. autopoietických systémů b) Všeobecného přijetí norem a hodnot platných v dané společnosti c) Dynamické rovnováhy kapitálových trhů a ekonomiky produkující zboží a služby d) Každodenních situací, jejichž aktéři reprodukují srozumitelné a očekávatelné chování 36. Mezi hlavní autory Frankfurtské školy nepatří: a) Bruno Latour b) Max Horkheimer c) Theodor Adorno d) Herbert Marcuse 37. Pojem disciplinární moc v díle Michela Foucaulta označuje: a) Moc, která je postavena na neustálém dohledu b) Moc, jejímž hlavním účelem je destrukce c) Lokální, nesystematicky působící moc d) Moc v demokratických společnostech

38. Sociální konstrukce reality podle P. L. Bergera a T. Luckmanna znamená, že: a) Realita je zcela nezávislá na vnější realitě, závisí pouze na subjektivních představách b) Věda je pouze podvod c) Každý může libovolně ovlivňovat podobu společnosti d) Ustálené společenské instituce jsou produktem dřívějších interakcí 39. Příčinou odštěpení systemického přístupu od systémově orientovaných přístupů rodinné terapie a rodinného poradenství byl příklon některých původně systémově orientovaných autorů k: a) humanistickému proudu v pomáhajících profesích b) radikálně konstruktivistické epistemologii c) k psychoanalytické teorii d) k existencialistické filozofii 40. Existenciální pojetí sociální práce prosazuje v diskursu sociální práce od 90. let 20. století anglický autor: a) Neil Armstrong b) Neil Young c) Neil Diamond d) Neil Thompson 41. Londýnský Toynbee Hall, který bývá považován za první komunitní centrum, byl založen v roce: a) 1874 b) 1884 c) 1894 d) 1896 42. Jak lze odlišit dle Úlehly pomoc a kontrolu v sociální práci? a) Pomoc je poskytována pouze na zakázku klienta, zatímco v případě kontroly zakázku klient nemá. b) Pomoc je poskytována tehdy, když pomáháme klientovi vyřešit jeho životní situaci, zatímco kontrolu vykonáváme v případě direktivní práce. c) Pomoc je poskytována na zakázku zadavatele, zatímco v případě kontroly klient zakázce nerozumí. d) Vzájemně se prolínají a nelze je jasně odlišit. 43. Sebeprosazení a zdravé sobectví lze dle Kopřivy považovat za: a) způsob, jak se vyhnout moralizaci b) způsob, jak ochraňovat vlastní hranice c) překážku k připojení ke klientovi d) za jeden z paradoxů profesionálního pomáhání

44. Smluvní legitimace znamená v sociální práci: a) Zdůvodnění předložené k diskuzi předem - uplatňuje za předpokladu, že klient a pracovník mezi sebou mají vztah důvěry a u klienta existuje zvýšené riziko ztráty kompetence, pak může klient a priori dát pracovníkovi plnou moc, za jakých přesně definovaných okolností bude konkrétním způsobem jednat b) Oprávněnost rozhodnutí, aby nedošlo ke zneužití moci c) Pracovnice či pracovník vysvětlují participantům svůj již realizovaný postup. d) Vymezení škály možností, kterých bylo při řešení možno využít (zpravidla to nejsou pouze alternativy zasáhnout, vs. nezasáhnout, ale možností je více). 45. Jaký je dle Insoo Kim Berg rozdíl mezi připojením a porozuměním v rámci prvního kontaktu? a) Připojení se používá v kontextu kontroly, zatímco porozumění v kontextu pomoci. b) Porozumění se používá v kontextu kontroly, zatímco připojení v kontextu pomoci. c) Porozumění je používáno k popisu toho, co musí sociální pracovník udělat v počáteční fázi práce s klientem, aby dosáhl vytvoření pozitivního pracovního vztahu. Základním úkolem sociální pracovnice je poskytovat klientce vřelé a pozitivní cítění a dodávat jí důvěru v pracovnici jako v někoho, kdo si ji zaslouží. Oproti tomu připojení předpokládá, že dokážeme přesně identifikovat či vycítit, co klient cítí. d) Připojení je používáno k popisu toho, co musí sociální pracovník udělat v počáteční fázi práce s klientem, aby dosáhl vytvoření pozitivního pracovního vztahu. Základním úkolem sociální pracovnice je poskytovat klientce vřelé a pozitivní cítění a dodávat jí důvěru v pracovnici jako v někoho, kdo si ji zaslouží. Oproti tomu porozumění předpokládá, že dokážeme přesně identifikovat či vycítit, co klient cítí. 46. O jaký typ otázky se jedná, pokud se sociální pracovnice ptá klientky: Když se taťka zlobí, tak co dělá tvoje mamka? a) cirkulární otázku b) zázračnou otázku c) měřící otázku d) dojednávací otázku 47. Předběžný plán intervence v sociální práci slouží: a) K identifikaci potřeb klienta a kroků k jejich dosažení. b) K uzavírání práce s klientem v situacích, kdy by rychlé ukončení mohlo být rizikové (např. v případech sociálně právní ochrany dětí může být v případě zlepšení fungování rodiny na místě dojednat, jak bude probíhat kontrola rodiny po skončení úspěšné sanace rodiny). c) K zahrnutí všech subjektů, které mají v rámci plánu plnit cíle. d) K uzavírání kontraktů v časných stadiích práce a věnuje se spíše vymezení oblasti spolupráce (cíl je vágně formulován, ještě není zcela konkrétní) a formě spolupráce (jaké služby bude klient využívat, jak často, kde). 48. U zrodu přístupu orientovaného na úkoly stál/i: a) A. W. Reid a L. Epsteinová b) Carl R. Rogers c) Erik Berne d) N. Thompson a P. Freire

49. Jak vnímá reflexivní přístup nejistotu v sociální práci? a) Jako nedílnou součást reflexivního rozhodování, která je užitečná tím, že sociální pracovníky nutí přemýšlet. b) Jako profesionální pochybení, které delegitimuje rozhodování v sociální práci. c) Jako příčinu vzniku dvou systematických chyb v sociální práci - nesprávně zasáhnout a nesprávně nezasáhnout d) Nejistotou se nezabývá. 50. Termín smlouva o přežití v rámci krizové intervence znamená: a) kontrakt o prodloužení spolupráce s klientem v rámci běžné spolupráce b) smlouva navazující na primární smlouvu o poskytování sociální služby c) kontrakt o nespáchání sebevraždy klienta v rámci krizové intervence d) smlouva o poskytnutí dotace organizaci sociální práce, které hrozila likvidace