Knihovny a senioři. Zlata Houšková RKK 2016

Podobné dokumenty
Rovný přístup. Knihovna přátelská k seniorům. Praha, Zlata Houšková

Knihovny a senioři. Zlata Houšková RKK 2017

Bariéry ve vzdělávání seniorů

KNIHOVNA PŘÁTELSKÁ SENIORŮM. Konference Vzdělávání 3. věku. Mladá Boleslav Bc. Iveta Novotná, Městská knihovna Chrudim

ROLE KNIHOVEN VE VZDĚLÁVÁNÍ SENIORŮ

Aktivizace seniorů MČ Praha 1

Jak nebýt Pat a Mat ve venkovské knihovně

a lákáme nejen je. Havířov, květen 2015 Helena Gajdušková

ZKUŠENOSTI S BEZBARIÉROVÝMI ÚPRAVAMI BUDOV VE VEŘEJNÉ SPRÁVĚ, ŠKOLSTVÍ, KULTUŘE A SPORTU

5 P v KK ( 5 P v komunitní knihovně ve Vsetíně)

Mgr. Helena Selucká Knihovna Jiřího Mahena v Brně SKIP Sekce služeb osobám se specifickými potřebami

Krajská knihovna Karlovy Vary

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Vít Richter Národní knihovna ČR

Program obnovy rodiny a komunitní role knihoven

AKADEMIE UMĚNÍ A KULTURY PRO SENIORY HMP

Cílová páska: bezbariérová knihovna a rovný přístup aneb. metodiky a standard? Mgr. Helena Selucká

Knihovna pro všechny generace

Role regionálních funkcí v oblasti vzdělávání knihovníků se zaměřením na zkušenosti ve Zlínském kraji

Domov pro seniory Sokolnice, p. o. Zámecká 57, Sokolnice tel.: , fax ,

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ

Služby, programy a pomoc pro seniory ve městech

LUXOR PODĚBRADY. poskytovatel sociálních služeb DOMOV PRO SENIORY. Informace pro zájemce a žadatele

Bariéry v knihovnách, bariéry v nás. Jana Vejsadová Krajská knihovna Vysočiny

ROČNÍ PLÁN. Mateřská škola speciální, základní škola speciální a Praktická škola ELPIS. Příloha č. 1. Brno, Koperníkova 2/4. školní rok 2009/2010

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PRO ŽIVOT. určený pro praktickou školu jednoletou

Opatření 1 - Udržení a doplnění pobytových služeb pro seniory

SENSEN SENZAČNÍ SENIOŘI

Tematická oblast koncepce: XIV. Mládež a média

HLEDÁME KNIHOVNU BEZ BARIÉR. (Standard Handicap Friendly)

Virtuální výuka Univerzity třetího věku. za kolektiv řešitelů: Ing. Jan Jarolímek, Ph.D.

Inkubátor sociálních inovací v knihovnách

LUXOR PODĚBRADY. poskytovatel sociálních služeb DOMOV PRO SENIORY. Informace pro zájemce a žadatele

Rodinná politika na úrovni obce. Petra Michalová Národní centrum pro rodinu

Úvod do problematiky specifik klientů umístěných v zařízení pro seniory a seniory s chronickým duševním onemocněním. Mgr.

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Ostrava Národní knihovna ČR

Dům zahraničních služeb. Zpracoval: Ing. Jitka Morčušová

PODPORA STUDENTŮ SE SPECIFICKÝMI POTŘEBAMI NA ČVUT

Tematický monitoring projektů partnerství Grundtvig. Projektové řízení mezinárodního partnerství. 6. září 2012

Koncepce rozvoje knihoven a muzejní knihovny

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

Letní škola Zdravých měst Moravská Třebová

KNIHOVNY 2017 VÝBĚR ZE ZÁKLADNÍCH STATISTICKÝCH ÚDAJŮ O KULTUŘE V ČESKÉ REPUBLICE

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

Ukázka charakteristiky předmětu Český jazyk (pro nedoslýchavé) z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, Liberec.

PhDr. Michal Šerák, Ph.D. Katedra andragogiky a personálního řízení Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze

FYZICKÁ ZNEVÝHODNĚNÍ (HENDIKEPY) Kvalita vzdělávacího a pracovního prostředí Podtéma 2.1

VÍCEGENERAČNÍ DŮM DÁLE JEN VGD. Přenos know-how z Německa ( Mehrgenerationshaus Brunsbüttel, Dresden, Hamburg ) Barbora Zálohová a MUM tým 2013

Koncepce rozvoje knihoven ČR na. Vsetín Národní knihovna ČR

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

Ceník základních úkonů služeb Denního stacionáře pro seniory vymezených 12 vyhlášky č. 505/2006 Sb., v platném znění a ceník fakultativních služeb

Jsou knihovny vzdělávací instituce?

Koncepce města přátelského seniorům

Rozdělení finančních prostředků ve výši Kč JEDNIČKA PRO ROK 2008 podpora MHMP v sociální oblasti

Zpráva o činnosti za rok 2012

Jak plníme standard knihovnických a informačních služeb. Vladana Pillerová, NK ČR, Pardubice,

Školy jako centra celoživotního učení: Specifika a tvorba ŠAP

Žadatel IČ Název projektu

DOBROVOLNICTVÍ VE VEŘEJNÉ SPRÁVĚ. Workshop, Brno

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY (od s výhledem do )

Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIU-534/10 U. Základní škola Jirkov, Studentská 1427, okres Chomutov

Koncepce rozvoje Příspěvkové organizace

Plán práce výchovného poradce

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

Model SRS pro mateřská centra. Sympozion Praha Linda Pačesová

Příloha A Obsah a rozsah služby

Monitoring plnění opatření z KP

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

V l a s t n í p r o g r a m

Komunitní plán - plán rozvoje sociálních služeb a dalších činností v obci Krásná Lípa v období

Co vyplynulo z procesu sebehodnocení kvality sociálních služeb

GRUNDTVIG. evropský program pro podporu vzdělávání dospělých

KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY

sdružení SPLAV oblasti pomoci: - realizace programu LEADER - projekty pro znevýhodněné občany - projekty pro mládež - mezinárodní spolupráce

MUZEJNĚ PEDAGOGICKÁ PRÁCE METODICKÉHO CENTRA MUZEJNÍ PEDAGOGIKY SE ZNEVÝHODNĚNÝMI SKUPINAMI NÁVŠTĚVNÍKŮ MGR. PAVLA VYKOUPILOVÁ

Model sociální služby Centrum denních služeb

PROBLÉMY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČR

Mateřská škola Vídeň, příspěvková organizace. Vídeň 116, Velké Meziříčí

Vzdělávání seniorů a handicapovaných v KMO BRATISLAVA FILIP HRAZDIL

Projekt Sfumato čtenářská gramotnost žáků základních škol

Centrum péče o duševní zdraví Hradec Králové

Projekt Zdravé město Valašské Meziříčí a místní Agenda 21. Plán zlepšování v roce 2016

Dům dětí a mládeže RADOVÁNEK, Kaznějov, Pod Továrnou 333, Kaznějov

Rozvoj služby Podporované zaměstnávání v Olomouckém kraji

ENTITLE - Národní workshop

Prezentace aktivit Právě teď! o.p.s. Ing. Hana Čepová, předsedkyně dozorčí rady

Pravidelné vzdělávání seniorů v Knihovně města Ostravy. Filip Hrazdil

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2015/2016. Plán práce na školní rok 2015/2016 strana 1 z 12

Metodika k naplňování SQSS 8

Prezentace aktivit Právě teď! o.p.s. Ing. Hana Čepová, předsedkyně dozorčí rady

Charta služeb. Marketingová strategie a propagace charty. Jak užívat chartu ke zlepšení služeb

Článek 1. Cíle a působnost standardu VKIS 1) Cílem standardu VKIS je zlepšení dostupnosti a kvality VKIS jejich uživatelům.

PODPORA STUDENTŮ SE SPECIFICKÝMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI NA UNIVERZITĚ PARDUBICE

Příloha 1A Obsah a rozsah služby

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-927/13-S

Organizace. školní. knihovny. PhDr. Marie Šedá. MSVK Ostrava

VÝZKUM PRIORIT V OBLASTECH OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ POHLED KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ. Analytická zpráva

Strategická část. stručná verze. k připomínkování

1. PRIORITA PODPORA SLUŽEB PRO SENIORY NA ÚZEMÍ ORP PRACHATICE 1.1 OPATŘENÍ UDRŽENÍ, PODPORA A ROZVOJ POBYTOVÝCH SLUŽEB PRO SENIORY

Standard č. 1. Cíle a způsob poskytování služby

Webové stránky knihoven. Porada profesionálních knihoven , Knihovna města Ostravy

Transkript:

Knihovny a senioři Zlata Houšková RKK 2016

Stáří změny Somatické (snížení, zhoršení, vysazení funkce některých orgánů ) Smyslové (zhoršení zraku, sluchu ) Poznávací (mění se poznávací procesy) Emotivita (pocity, nálady často pramenící z pocitu osamění, zdravotních problémů a nedostatku pozornosti ) Paměť (zapamatovatelnost, reprodukování), představivost, myšlení (ztráta plynulosti, zabíhání, zužování)

Stáří změny Motivace Volní vlastnosti Adaptablita, flexibilita (lpění na stereotypech, odmítání změn, tvrdohlavost ) Psychomotorické tempo (zpomalení) Váhavost při výkonech (nejistota, nerozhodnost ) Hierarchie hodnot (např. odklon od vnějšího světa k sobě a vlastním problémům )

Stáří změny Citová vlažnost Zdravotní stav Zranitelnost

Senioři základní pravidla komunikace a jednání Respekt a ochrana důstojnosti Empatie, trpělivost, vstřícnost Dostatečná pozornost, oční kontakt Pravidla slušného chování, etiketa (Taktní) ověření komunikačních bariér (zrak, sluch, paměť )

Senioři základní pravidla komunikace a jednání Respekt ke zpomalení; mluvit zřetelně, pomalu, dostatečně (přiměřeně) hlasitě (možné kompenzační pomůcky viz dále) Vnímání a v případě možnosti eliminace překážek v okolí (např. hluk) Ověření, zda partner porozuměl Nabídnutí (nevnucování) pomoci Důsledně se vyhnout zdětinšťování

Senioři v knihovnách Jedna z nejdůležitějších specifických skupin našich uživatelů (až 30%, v menších obcích i vyšší %); do budoucna poroste! Jedna z nejvděčnějších skupin našich uživatelů Nedoceněný potenciál této skupiny Její hlavní (?) specifické problémy Naše (společné) možnosti (mnoho věcí nemůžeme) Současné aktivity některých knihoven

Není senior jako senior Bez ohledu na věk a kategorie (vše se stále mění; v současné době 65+) co mohou knihovny nabídnout seniorům Oblasti problémů Cíl: psychická, fyzická a sociální aktivizace

Problém č. 1: Finance Registrační poplatek Redukce dalších poplatků (vstupného ) apod. Bezplatné aktivity Benefity Práce/brigády v knihovně a u partnerů Informace o možnostech mimo knihovnu

Problém č. 2: Samota Individuální (citlivý) přístup, rozhovory Příležitosti k setkávání (nabídka (i) pro seniory) Prostor a prostředí k setkávání (jednotlivci sami) pohodlí akceptovatelného prostoru Organizované setkávání (určeno primárně seniorům, event. jako mezigenerační) Začlenění do pracovních týmů, dobrovolníci (Vsetín, Louny ) Integrační aktivity (Chrudim, )

Problém č. 3: Zdraví Informace: weby! (odkazy, speciální seniorweb ) ve spolupráci s ); osvěta (přednášky, kurzy, kontakty) Možné systémové aktivity: centrum zdravého stárnutí (udržení dobré psychické a fyzické kondice), pohybem ke zdraví Cvičení paměti (Vyškov, Sedlčany, Litvínov ) Biblioterapie (Kroměříž)

Problém č. 4: Sebeúcta užitečnost Co můžeme udělat pro ně (viz některé další snímky) Co mohou udělat pro nás (knihovnu, obec, jednotlivce, skupiny hledat, informovat, využít) Co mohou udělat pro sebe (seniory) vzájemně (pomoci využít) Co můžeme udělat s nimi (využít) Senioři: lektoři, předčitatelé, organizátoři, dozor, poradní orgány

Problém č. 5: Seberealizace Co již dělají a můžeme jim s tím pomoci Někteří nepotřebují povzbudit ale potřebují: prostor, časopis, propagaci, web, organizační výpomoc, bibliografie, informační služby, kontakty Široká škála: výtvarníci, autoři, hudebníci, ruční práce, pěstitelé, sběratelé, koníčkáři aj. ale možná hledají možnost prezentace svých schopností a dovedností (Sedlčany)

Půjčování (až) do domu Donáška, dovážka, docházka k osobám vázaným na domov, pečovatelský dům apod. (KM Olomouce, Měk Česká Lípa ) Spolupráce s nemocnicemi, pečovatelskými domy a domovy seniorů (Chrudim ) Zpětná vazba fond a služby (platí i obecně) NEDOSTATEČNÉ

Informační služby speciál (seniorweb) Zdraví (kontakty, poradny, lékaři, masáže, první pomoc ) Bezpečí (policie ) Akce v obci, akce knihovny Neznámá slova: seznamy new speaku a televizní fráze a hity NEEXISTUJÍCÍ (TÉMĚŘ)

Předčítání (pravidelné) Senioři (dětem, handicapovaným) pohádkové babičky Seniorům (děti, aktivisté, dobrovolníci ) Velký potenciál integrace, málo využitý NEDOSTATEČNĚ VYUŽÍVANÉ

Počítače Školička pro seniory Kurzy (děti učí babičky) Materiály slovníčky, jednoduché pokyny Odkazy a kontakty na IT pomoc Příklad nejskvělejší mediální akce z Gatesheadu Využití výstupů (např.) v knihovně ČASTÉ, VĚTŠINOU MÁLO SYSTEMATICKÉ

Zdroj lokální paměti Měsíce lokální historie v Británii Akce lokální historie v ČR Literární biografie (připravovaný projekt) Pište své paměti OJEDINĚLÉ, NEPRAVIDELNÉ

Oblíbené aktivity A3V: KKD Vyškov, MěK Kopřivnice, KKV Havl. Brod, Husova knihovna v Polné, MěK Znojmo, SKKS Chomutov, KMJS Žďár n. S. AVČ (vícegenerační): MěK Český Těšín UVČ (vícegenerační): MěK Litvínov (též Seniorský klub, Klub her), MěK Tišnov, MěK Česká Třebová, MMK Čáslav U3V: KK Kroměříž s UTB, MěK Litomyšl, KKV Havl. Brod, MěK Poděbrady (s ČČK) Pozor! Pravidla!

Oblíbené aktivity KK Kroměříž Hudební akademie, kurzy na PC pro seniory; MěK Třebíč Celoživotní vzdělávání seniorů, MěK Louny 3. věk, MěK Český Těšín celoměstský program pro seniory AKROPOL, MVK Vsetín ad. KLASy Tréninky paměti Počítačové kurzy Besedy

Zajímavá témata Občanské vzdělávání (občanská gramotnost, právní gramotnost, ekonomická gramotnost, spotřebitelská gramotnost, zdravý životní styl, soužití generací, ICT v našem životě ) Dějiny umění (hudby, výtvarného umění, divadla, filmu, architektury, literatury) Krajina a les, Světové/české dějiny, Vybrané kapitoly z (lékařství, méně exaktní vědy a matematika )

Zajímavá témata Kapitoly z aplikované psychologie Univerzita pro prarodiče a vnoučata (!) (společná témata: Astronomie, Krajina a les ) Lokální a regionální témata

Další typy akcí Hudební večery Výstavy výtvarných a rukodělných prací (kurzy) Literární soutěže Literární (a jiné) vycházky a výlety Besedy se (zajímavými seniory, kronikáři, osobnostmi a celebritami, autory apod.) Méně: dramatické (MěK Louny)a recitační soutěže (?), čtenářské soutěže a setkání

Oblíbené aktivity rezervy Nárazové, nepravidelné, nekoncepční, nesystematické, nedostatečná spolupráce s partnery, cesta nejmenšího odporu nedostatek peněz (pozitivní příklady opačného přístupu) Skvělé využití vlastních nástrojů a poslání: Sedlčany (často není třeba dělat nic, co nám nepatří, jen promyšleně naši vlastní práci)

Aktivity rezervy/možnosti Jazyky pro seniory (např. MěK Náchod) Historie měsíce lokální historie (!) Hry a turnaje (bridge, scrabble ) Hobby (pěstování, chování ) Bezpečnost (ve větších městech velmi aktuální linky bezpečí a důvěry, týrání rodinou, násilníci, podvodníci ); spolupráce s policií; setkání s politiky)

Aktivity společenské možnosti Jubilea a jejich oslavy (též ukončení semestru, studia a další společenské příležitosti ) Dnes má svátek Anička Vernisáže Výtvarné školy (MěK Sedlčany, MěK Znojmo ) Gatesheadské taneční čtvrtky, Vranov nad Topľou Výstavy Senior-Handicap Lysá nad Labem

Mezigenerační aktivity Společné aktivity senioři a děti, senioři a dospělí (Měk Chrudim aj.)

Knihovny jako partneři Obecních zařízení (škol, domovů seniorů, nemocnic, pečovatelských domů, kulturních domů, muzeí ) a obcí (komunitní role) Občanských sdružení Charitatitvních a pečujících organizací NEDOSTATEČNĚ, NESYSTEMATICKY VYUŽÍVÁNO (s výhradou výjimek)

Vstupní podmínky Vstřícnost prostředí (bez bariér, sezení, indukční smyčky, židle u pultu ) Vstřícnost, poučenost (alespoň základní znalosti) a motivace personálu Měnící se potřeby seniorů (zjišťování viz dechovka) Vzdělávání knihovníků Knihovničtí senioři (!)

A co vaše babička/dědeček? Akce pro rodiny, děti, veřejnost

Aktivity SKIP Sekce SKIP 60+: příprava standardu Senior Friendly, sledovat web: http://www.skipcr.cz/odborne-organy/60 Sekce Trénování paměti (akce, kurzy trenérů );více na webu: http://skip-treneri-pameti.webnode.cz/

Připravovaná publikace Navazuje na metodickou příručku Rovný přístup. Standard Handicap Friendly, kterou v r. 2014 vydala s podporou MK ČR Národní knihovna ČR Záměr plánované řady Rozdíly a společné charakteristiky obou publikací

Připravovaná publikace Cíl publikace Probíhá redakční zpracování (text konzultován s lektory z akademické sféry, hotova první jazyková redakce) Předpokládaný rok vydání 2016

Připravovaná publikace Publikaci připravili členové sekce 60+ SKIP na základě poznatků a zkušeností z desítek knihoven v ČR, s využitím řady relevantních informačních zdrojů i konzultací s odborníky z oblasti andragogiky, geragogiky, sociální práce ad. Práce na příručce trvala dva roky, využity byly poznatky a zkušenosti mnohaleté praxe

Pár základních východisek Individuální stáří je přirozenou vývojovou etapou lidského života V České republice žije necelých 20% seniorů; jejich počet (jako v celé euroamerické civilizaci) roste ČR patří/bude patřit k nejstarším evropským zemím Strategický význam celospolečenského programu péče o starou populaci; nejde jen o záležitost státu a jeho institucí

Pár základních východisek Seniorů uživatelů knihoven je v ČR běžně kolem 30%, v menších knihovnách i mnohem více, a i zde se předpokládá vzestupný trend Početný a důležitý segment uživatelské obce knihoven se specifickými rysy Knihovny jsou si tohoto faktu vědomy a své služby seniorům samozřejmě nabízejí a poskytují

Senioři jako specifická skupina? Rozdílné názory (v některých knihovnách převládá názor, že není nutné poskytovat specifické nebo nadstandardní služby seniorům) Měly by se tedy služby seniorům lišit od služeb ostatním skupinám uživatelů? Čím by je měly přesahovat, na co by měl být brán mimořádný zřetel? Co je nezbytné, aby knihovna byla vnímána jako přátelská seniorům?

Senioři jako specifická skupina? Služby knihoven seniorům není možné/ vhodné (?) standardizovat do té míry jako služby osobám se zdravotním znevýhodněním, přesto jde o služby skupině osob se specifickými potřebami a ohrožených sociální exkluzí Z hlediska změn fyzických i psychických dispozic, sociálních a materiálních podmínek i (potenciálních?) mezigeneračních rozporů ad. je třeba služby knihoven seniorům koncipovat specifickým způsobem, aby byl zachován rovný přístup k nim

Publikace Knihovna, jež chce být považována za přátelskou k seniorům ( senior friendly ), by měla splňovat některé parametry Tyto parametry = základ (standard) dobrých služeb knihoven seniorům Příručka poskytuje přehled těchto parametrů/ standardů, doporučené postupy, jak jich dosáhnout, příklady dobré praxe knihoven

Publikace Struktura a obsah publikace: pro snazší orientaci i vzájemnou kompatibilitu s příručkou Rovný přístup. Standard Handicap Friendly je dodržena obdobná struktura Předmluva, úvod se standardy, 8 kapitol metodiky, bonusová kapitola Dobrovolnictví Příklady, tipy, citace seniorů

Standard Senior Friendly Obecné požadavky Personál Fond a služby Technické a materiální zázemí Webové stránky knihoven Spolupráce a propagace Akce Integrační (mezigenerační) aktivity

Obecné požadavky Knihovna vytváří podmínky pro rovný přístup ke službám a informacím Problematika uživatelů seniorů se musí projevit v krátkodobém i dlouhodobém plánování a při tvorbě strategií rozvoje a služeb knihovny. Měla by být obsažena také v knihovním řádu a případně dalších směrnicích a dokumentech. V knihovním řádu by měly být uvedeny výjimky, které je možné seniorům povolit Registrace do knihovny je poskytována seniorům za zvýhodněnou cenu

Personál Všichni pracovníci ve službách uživatelům mají znalosti projevů a důsledků stárnutí a stáří a dovednosti nezbytné pro poskytování služeb uživatelům seniorům. Kvalifikace pracovníků v této oblasti je průběžně zvyšována Potřebné znalosti získají pracovníci prostřednictvím školení v minimálním rozsahu 4 hodin, které musí probíhat ve spolupráci s odborníkem/odborníky na problematiku stáří nebo subjekty, které se takovým typům školení věnují Desatero komunikace se seniorem

Personál V závislosti na velikosti populace je v knihovně zaměstnán pracovník specialista na služby a komunikaci s klienty seniory V knihovnách v obcích nad 20 000 obyvatel nebo knihovnách pověřených výkonem regionálních funkcí musí pracovat alespoň jeden zaměstnanec s hlubší specializací v oblasti gerontopsychologie, geragogiky apod., který se podílí na tvorbě koncepce a plánování strategií knihovny v této oblasti a je garantem kvality služeb knihovny seniorům

Fond a služby Knihovna využívá všech prostředků vzdálené komunikace, nabízí dálkové služby Knihovna poskytuje službu doručování výpůjček do domu

Technické a materiální podmínky Knihovna vytváří vhodné fyzické a technické podmínky a opatření umožňující samostatný pohyb a pobyt uživatelům seniorům Zajišťuje pravidelné kontroly funkčnosti speciálních opatření a vybavení

Technické a materiální podmínky vhodné osvětlení přístupových cest do knihovny; bezbariérový přístup do knihovny; možnost parkování; snadné otevírání dveří do budovy (nesmí působit návštěvníkům problémy); bezpečnost přístupu a pohybu po knihovně za všech okolností; výtahy (dostatečně a vhodně osvětlené) či eskalátory do patrových prostor; zábradlí u schodišť, zabezpečení schodů proti uklouznutí; srozumitelný a názorný orientační systém v knihovně, nápisy dostatečně velkým písmem; možnost sezení u výpůjčních a informačních pultů (též možnost odložit zde zavazadlo, hůl );

Technické a materiální podmínky vhodná výška regálů (včetně výše spodního regálu); vhodné světelné podmínky ve všech uživatelských prostorách, zejména u pracovních míst; u všech technických zařízení návody ve větším písmu; kabely všech technických zařízení umístěné tak, aby nebránily v pohybu a nebyly potenciálním nebezpečím; snadno manipulovatelný sedací nábytek v uživatelských prostorách; odpočinkový prostor k dispozici uživatelům; povolení a umožnění dodržení pitného režimu; odstranění všech dočasných překážek (včetně kluzkých podlah) před otevřením knihovny volně přístupné WC

Webové stránky knihoven Webové stránky splňují pravidla přístupnosti pro seniory Knihovna může rovněž vyčlenit sekci speciálních informací pro seniory

Webové stránky knihoven Interakční design jasné odlišení odkazů (např. podtrhávání) omezit prvky, jako jsou např. skrolovací seznamy; skrolování a dvojkliky se s věkem stávají náročnější pečlivě zvážit nutnost rozklikávání ; pochopení toho, k čemu je možné přistupovat pomocí rozklikávání, je pro seniory náročnější poskytovat informace přes více senzorických kanálů, např. též přes vizuální a sluchové Informační architektura jasné popisy (nadpisů, odkazů, prvků v menu) používat spíše mělké než hluboké uspořádání odkazů

Webové stránky knihoven Vizuální design omezit irelevantní odkazy a reklamu značně ztěžují orientaci a odvádějí pozornost používat větší typ písma používat text s větším kontrastem a odpovídajícími nadpisy, které pomáhají při orientaci na stránce volit vhodné barevné schéma s ohledem na zhoršení vnímání určitých barev Informační design jasné vyjadřování a úprava obsahu v případě nakládání s vnitřními systémy, jako je například vyhledávání knih apod., poskytnout přesný návod, definující krok za krokem přesný postup pro použití, případně využívat prvky nápovědy

Spolupráce a propagace Knihovna spolupracuje s organizacemi zastřešujícími a sdružujícími seniory, především v dané lokalitě Ve spolupráci s těmito organizacemi zajišťuje knihovna vhodnou formou propagaci svých služeb seniorům

Akce Knihovna pořádá aktivizační programy pro seniory, především vzdělávací aktivity Minimálním požadavkem je Virtuální univerzita 3. věku Charakteristiky typů vzdělávání, metodiky, rady jak na to, příklady dobré praxe (7 s.) VII.2 Trénování paměti, VII.3 Ostatní aktivizační programy (tipy, návody, příklady)

Integrační aktivity Knihovna pořádá cílené integrační/ mezigenerační aktivity (6 s.) Tipy, návody, příklady

Dobrovolnictví Legislativa Senioři dobrovolníky Senioři pro seniory Komunitní dobrovolnictví Senioři pro děti a mládež Dobrovolnictví pro seniory Metodika práce se dobrovolníky