Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Podobné dokumenty
Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Počítačová grafika pojmy prezentace

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

Název práce: Tiskárny prezentace

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Název práce: Skenery prezentace

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

München. Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_94_München_PWP

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Důležité pojmy v sociálním zabezpečení (test)

Pomůcky: Pro žáky psací potřeby, dále počítače propojené s tiskárnou, pokud budou test vyplňovat v elektronické podobě a následně tisknout.

Berlin Sehenswürdigkeiten 2

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Deutschland Bundesländer

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Internet způsoby připojení prezentace

Vzdělávací cíl: Žák ovládá systém sociálního zabezpečení v ČR, určí, do jakého pilíře náleží jednotlivé dávky.

Název práce: Úprava fotografií pro použití na webové prezentaci metodický návod

Název sady: Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_32_INOVACE_6

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

DUM: VY_32_INOVACE_589

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Komprimace dat prezentace

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Vytvoření hromadné korespondence metodický návod

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Název práce: Sociální zabezpečení (test)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

STAVBA A METABOLISMUS PROKARYOTNÍ BUŇKY - PRACOVNÍ LIST

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Wir leben und sprechen Deutsch II Wohnen

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_INOVACE_188

Transport přes membránu

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

DUM: VY_32_INOVACE_588

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

Pomůcky: stolní počítače propojené s tiskárnou, pokud budou žáci vyplňovat test v elektronické podobě a následně tisknout, psací potřeby.

Poznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Siehst du den Pulli? Der ist aber schön! Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1002_Demonstrativpronomina_PWP

DUM: VY_32_INOVACE_595

Bildungssystem in Deutschland

DUM: VY_32_INOVACE_592

3D tisk - Postprodukce 3D výtisků ABS (prezentace)

Definice uživatele. Datum:

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Transkript:

Datum: 10. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_131 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou Jméno autora: Mgr. Petra Pekárková Název sady: Reálie německy mluvících zemí pro IV. ročník Sociální činnost Název práce: Berlin die Hauptstadt der BRD (prezentace) Předmět: Německý jazyk Ročník: 4. Studijní obor: 75-41-M/01 Sociální činnost Časová dotace: 1 vyučovací hodina Vzdělávací cíl: Žák bude schopen pohovořit o hlavním městě Německa, bude znát počet obyvatel a jeho rozlohu, dokáže vyjmenovat důležité městské části a zajímavosti s nimi spojené a pro ně typické. Umí vyjádřit, jak je Berlín různorodý. Pomůcky: počítač, dataprojektor Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Berlin die Hauptstadt der BRD

Die wichtigsten Angaben Hauptstadt Bundesland (BRD besteht aus 16 Bundesländern) Fläche: 883 km2 Einwohner: 3,5 Millionen Bezirke: 12 (z.b. Reinickendorf, Berlin Mitte, Spandau, Kreuzberg, Marzahn, Charlottenburg) Flüsse: Spree, Havel Seen: der Große Wannsee, der Große Mügelsee, der Schlachtsee, der Teufelsee

Berlin eine bunte und vielseitige Stadt

Nirgendwo ist Deutschland so vielseitig wie in Berlin. Die deutsche Hauptstadt bietet viel für jeden Geschmack: Geschäfte, Cafés und Kinos, Freizeit und Jugendzentren, Diskotheken, Theater, Galerien aber auch Natur pur mit Wiesen, Wäldern und Seen. Unterschiedlich wie die einzelnen Stadtviertel sind auch ihre Bewohner

Reinickendorf Ein Ortsteil des Bezirks Reinickendorf heißt Tegel. Es liegt am Tegeler See, der so groß ist, dass man da mit Schiffen Ausflüge unternehmen kann. Hier gibt es nicht so viele Menschen und nicht so viel Verkehr. Alles ist schön grün und überall herrscht Ruhe

Berlin Mitte In Berlin Mitte ist es immer etwas los. Kunstund Musikaktionen, Theater und alternative Szenen, Konzerte, Diskotheken. Auch hier gibt es aber eine grüne Insel mitten in der Stadt Monbijoupark an der Spree. Monbijou ist französisch und bedeutet mein Schmuckstück.

Spandau Spandau ist ein grüner Stadtbezirk. Er gilt als grüne Lunge von Berlin. Als die Mauer noch stand, tankten hier die Berliner frische Luft. Spandau ist spießig, gut für kleine Kinder und alte Leute. Junge Leute langweilen sich dort

Kreuzberg Kreuzberg heißt auch Klein Istanbul. Hier leben viele Türken. Die Straßen, Geschäfte und Wohnungen sehen aus wie in der Türkei. Der Stadtteil wird isoliert, die Deutschen und reiche Türken ziehen weg. Die armen Türken sagen oft, dass sie nirgendwo zu Hause sind. In Deutschland sind sie Türken und in der Türkei sind sie Deutsche.

Charlottenburg In dem Stadtbezirk Charlottenburg befindet sich die bekannteste Einkaufs und Flanierstrasse Kurfürstendamm, kurz Kudamm genannt. Hier findet man auch viele bekannte Theater, Restaurants und Cafes, viele Boutiquen und Musikgeschäften. Da kommen alle und alles zusammen

Charlottenburg, der Bahnhof ZOO Bahnhof für Eisenbahn, Schnellbahn (S Bahn), Untergrundbahn (U Bahn) und Buss mitten in Berlin. Der Ort, wo sich die Geschichte den Kindern vom Bahnhof Zoo abspielt.

Prameny a literatura JUMA: Das Jugendmagazin. Mönchengladbach: TSB Tiefdruck Schwann Bagel GmbH&Co KG, 1997, roč. 99, č. 1. ISSN 0940 4961. http://www.fotosearch.cz/k14388297 http://www.fotosearch.cz/k2249980 http://www.fotosearch.cz/k12901021 http://www.fotosearch.cz/k11529766 http://www.fotosearch.cz/k2755539 http://www.fotosearch.cz/cb062595 http://www.fotosearch.cz/k9276469 http://www.fotosearch.cz/k3204748 http://www.fotosearch.cz/cb035755 Všechny uveřejněné odkazy [cit. 11 11 2013]. Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY SA (www.creativecommons.cz). Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Všechna neocitovaná autorská díla jsou dílem autora.