Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 32 Romantismus Karel Hynek Mácha (opravy a úpravy textu)

Podobné dokumenty
Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie Václav Hrabě (opravy a úpravy textu)

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 37 Divadlo písňové texty (využití audionahrávky)

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

9.ROMANTISMUS. B)Romantismus v české literatuře

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 22 Jazyková (řečová) kultura (úpravy textu)

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 38 Humor v literatuře (využití audionahrávky)

Ověření ve výuce: Třída:

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Hodina 6 Stáhni a otevři dokument

Narozen 1810 v Praze Básník, prozaik, ochotník (jako ochotník se seznámil s Eleonorou Šomkovou - Lori) Nejvýznamnější představitel českého romantismu

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Úvodní list. Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady 32/10. Poř.

Český romantismus. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_19 Databáze Databáze Databáze Ing. Petr Vilímek

1. Základní obsluha PC, z čeho se PC skládá, správné držení myši, správné sezení u PC

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Microsoft Office Word 2003

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

Karel Hynek Mácha. Život a dílo

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_20 Databáze Databáze Databáze Projekt II. Ing. Petr Vilímek

Textové editory. Ing. Luděk Richter

INFORMATIKA 5. ROČNÍK TABULKY PROCVIČOVÁNÍ

INFORMATIKA 5. ROČNÍK FORMÁTOVÁNÍ ODSTAVCE 1 PROCVIČOVÁNÍ

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Gymnázium a Střední odborná škola Moravské Budějovice. Pravidla pro tvorbu seminárních a maturitních prací

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_Inf.Ma.10

Metodický list. Vypravování vlastní pohádka. Darja Dvořáková. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

Příloha č. 1 k Vyhláška rektora č. 01/2011 o bakalářských pracích

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Hodnocení soutěžních úloh

POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE

1. Témata maturitních prací. 2. Termín závazného zadání maturitní práce. 3. Termín odevzdání maturitní práce. 4. Kritéria hodnocení maturitní práce

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

UMÍME TO S POČÍTAČEM - test k IT dovednostem

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Předmět Druh učebního materiálu Typografická pravidla pro psaní dokumentů

Pokyn ředitele školy k vypracování ročníkových prací

KAPITOLA 3 - ZPRACOVÁNÍ TEXTU

Hodina 2 otevři ve wordu nový dokument téma je Mé oblíbené zvíře napiš vhodný text dle vlastního uvážení. výsledek ulož do své složky (název zvíře)

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Samostatná odborná práce

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

Střední zdravotnická škola Beroun

Úvodní list. Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady Poř. číslo v sadě 19 32/10

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - ZAČÁTEČNÍCI. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Samostatná odborná práce

I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Formální úprava bakalářských a diplomových prací. Univerzita Karlova v Praze Husitská teologická fakulta

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-201

Výuka IVT na 1. stupni

Jiří Wolker Život a dílo

Standard ročníkové práce

Digitální učební materiál

Anotace: tento DUM názorně a nenásilně, metodou analýzy a syntézy ověřuje, jak si

Anotace: Jan Werich: Fimfárum Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik, básník, moderní pohádka,

manual_dealerum_a4 9/19/05 11:06 AM Stránka 1 Grafický manuál 2005

EU-OPVK:VY_32_INOVACE_FIL16 Vojtěch Filip, 2014

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-210

Microsoft. Word. Automatické nástroje pro práci s textem. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

PŘEDMĚT: PEK. 2.část. (opakování ke státní zkoušce) TÉMA: TVORBA OBCHODNÍHO DOPISU. Zpracováno: prezentace powerpoint Ing. Hana Augustinová 2012

Samostatná odborná práce

Formální úprava bakalářských a diplomových prací Univerzita Karlova, Husitská teologická fakulta

Pokyny k závěrečné maturitní práci

K fixaci pravopisného učiva s ohledem na komunikační pojetí výuky mateřštiny Ivana Hořínková

Schválil: Mgr. Pavel Cielecký Podpis: Mgr. Pavel Cielecký, v. r.

Celá práce musí být tisknutelná to znamená: všechny obrázky, formuláře, tabulky atd. (které nelze do práce vložit) budou naskenované.

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Pracovní prostředí Word 2003 versus Word 2010

Kultura v 2. polovině 19. století

(VZOR ÚVODNÍ STRÁNKY MATURITNÍ PRÁCE) MATURITNÍ PRÁCE. Téma. Technika služeb a průvodcovství. Školní rok: 2014/2015

DIDAKTICKY ÚČINNÁ PREZENTACE. Ing. Katarína Krpálková Krelová, PhD., Ing.-Paed.

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

OBECNÉ POŽADAVKY K MATURITNÍ PRÁCI

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-308

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ 9. ROČNÍKŮ - METODIKA

Hurá na pohádku. Žáci dostanou dominové karty. První žák s kartou START přečte příklad

M E T O D I K A W I K I

Úprava a náležitosti adres. - - na obálkách a v dopisech

Práce se styly 1. Styl

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Anarchističtí buřiči

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav PRAVIDLA PRO PSANÍ MATURITNÍ PRÁCE

Metodický manuál pro vypracování seminární práce

Pravidla a metodické pokyny pro zpracování a odevzdání bakalářské/diplomové práce

Registrační formulář k absolventské práci musí být také podepsán zákonnými zástupci žáka.

7. Nástroje. 7.1 Pravopis. 7.2 Jazyk. Kapitola 7: Nástroje 47. Kontrola pravopisu

Centrum technického celoživotního vzdělávání při VŠCHT Praha PREZENTACE S VYUŽITÍM POČÍTAČE

Přehled vzdělávacích materiálů

Pokyny pro vypracování maturitní práce pro školní rok 2017/2018

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2012 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 52 Rozeslána dne 7. května 2012 Cena Kč 90, O B S A H :

Základní škola Kunratice

Informatika a výpočetní technika (IVT) Základní pojmy, Operační systém, MS Power Point, MS Word, Vypalování CD

Pokyny pro vypracování maturitního projektu

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Transkript:

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 32 Romantismus Karel Hynek Mácha (opravy a úpravy textu) Třída: 8. Učivo: Romantismus v české literatuře Karel Hynek Mácha Obsah inovativní výuky: Využití funkcí, nástrojů programu Microsoft Word; využití internetu jako zdroje informací. Seznámení se s představitelem českého romantismu 19. století básník a prozaik Karel Hynek Mácha, jeho život a tvorba. Doporučený čas: 45 minut Seznam zdrojů k tématu: internet http://cs.wikipedia.org/wiki/karel_hynek_m%c3%a1cha https://www.youtube.com/watch?v=cwxt2hp_6eg učebnice Čítanka pro 8. ročník základní školy, SPN, Praha 2005 Seznam pokynů k vypracování a splnění úkolů pracovního listu: 1. Doplň jméno, třídu a datum. 2. Seznam se s pracovním listem, přečti si zadání jednotlivých úkolů. 3. Vypracuj samostatně zadané úkoly dle uvedených pokynů. 4. Využívej internetu jako základního zdroje informací. 5. Pokud potřebuješ, při pravopisné či obsahové nejistotě použij pomůcek; zachovej formální stránku pracovního listu. Pomůcky: internet čítanka nástroj Pravopis v panelu nástrojů (popř. Pravidla českého pravopisu)

Pracovní list č. 32 Romantismus Karel Hynek Mácha (opravy a úpravy textu) Jméno: Třída: Datum: Úkol 1: a) Přečti si část životopisného textu. Vytvoř mu nadpis (= jméno a příjmení autora; pozn. nápovědu (nadpis) odstraň) za pomoci panelu nástrojů nástroj Písmo (Arial Black), nástroj Vybrat velikost písma (14), nástroj Tučné (nezapomeň na grafické oddělení nadpisu od vlastního textu zachovej větší mezeru). Text zarovnej nástroj Zarovnat do bloku. b) Přečti si znovu text a vyhledej v něm obsahové chyby (záměrné zkrácení textu není považováno za chybné) využij internet zadej webovou adresu http://cs.wikipedia.org/wiki/karel_hynek_m%c3%a1cha. Označuj chyby zvýrazněním za pomoci panelu nástrojů nástroj Zvýraznění (Černá) a postupně doplňuj správné údaje níže pod text do příslušně očíslovaných řádků písmo bude odpovídat písmu vět v textu. a) (nadpis) Karel Ignác Mácha (16. listopadu 1810, Praha 6. listopadu 1836, Litoměřice) byl český básník a prozaik, představitel českého realismu a zakladatel moderní české poezie. Proslavil se jak svým životem, tak dílem, jemuž dominuje lyrickoepická skladba Květen (1836), jedna z nejvydávanějších českých knih. Ţivot Máchova rodina Narodil se jako Ignác Mácha v pondělí 16. listopadu 1810 v Praze, na Újezdě čp. 400/3 v domě U Modrého orla; koncem 21. století byl dům zbourán, dnes na jeho místě stojí dům nový (Újezd čp. 401) a je na něm umístěna pamětní deska, upozorňující na Máchův rodný dům. Pokřtěn byl v blízkém kostele Panny Marie Vítězné. Jméno Ignác (jež si počeštil na Hynek) získal po jednom ze svých lotrů (Ignáci Mayerovi). Máchovým otcem byl Antonín Mácha (1769 1843), mlynářský tovaryš, voják a později majitel krupařského krámku. Máchova matka Marie Anna Kirchnerová (1781 1840) pocházela z rodu českých hudebníků. Dva roky po Hynkovi se manželům Máchovým narodil syn Mikuláš (1812 1871).

Kvůli finanční krizi nežila rodina na Újezdě dlouho. Několikrát se stěhovala, aby se nakonec, když bylo Máchovi šest let, usadila na Dobytčím trhu (dnešní Karlovo náměstí) v domě U Hrbků (proti kostelu sv. Ignáce). Zde Mácha bydlel se svými rodiči do konce svých studií a odchodu do Liberce v září 1836; zde vznikla převážná část jeho výtvarného díla. b) Správný údaj: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) Úkol 2: Dočti si životopisné údaje na dané webové stránce a zodpověz následující otázky písmo v odpovědích bude odpovídat písmu v podnadpisu Život. Otázka: Jak se jmenovala Máchova snoubenka (uveď celé její jméno)? Otázka: Stal se K. H. Mácha před svou předčasnou smrtí manželem a otcem? Otázka: Jaké fakulty na pražské univerzitě Mácha studoval? Otázka: Kde v současné době můžeme nalézt hrob K. H. Máchy? Otázka: Na jakou zahraniční cestu v srpnu 1834 se Mácha vydal?

Úkol 3: Zhlédni a poslechni si ukázku spojenou s Máchovým dílem využij internet zadej webovou adresu https://www.youtube.com/watch?v=cwxt2hp_6eg. Doplň název písně a jméno interpreta písmo bude odpovídat písmu v podnadpisu Život (u jména interpreta použij na klávesnici klávesu Caps Lock). Zodpověz otázky vážící se k ukázce písmo v odpovědích bude odpovídat pokynům viz výše. Píseň: Interpret: Otázka: Jaká část dne je v písni zmiňována? Otázka: a) Kdo či co šeptá o lásce? b) Jaká vlastnost je mu přisuzována? a) b) Otázka: Na základě ukázky vyjmenuj alespoň dva charakteristické znaky romantismu.

Úkol 4: Do níže připraveného rámečku vlož obrázek (portrét) autora využij internet (vyhledávač Google). Pod portrét autora napiš jeho datum narození a datum úmrtí (zvýrazni rok nástroj Tučné), o řádek níže vepiš slovní spojení český básník a prozaik (zvýrazni údaj nástroj Tučné) v obou řádcích užij stejného písma nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (12). Vyber ještě jeden podstatný životopisný údaj a vepiš jej nejníže do rámečku se stejnou grafickou úpravou (dle výše uvedených pokynů). Rámeček případně též graficky uprav za pomoci panelu nástrojů (klikni na objekt) Tabulka Přizpůsobit Přizpůsobit obsahu. Karel Hynek Mácha

Řešení Úkol 1: a) Přečti si část životopisného textu. Vytvoř mu nadpis (= jméno a příjmení autora; pozn. nápovědu (nadpis) odstraň) za pomoci panelu nástrojů nástroj Písmo (Arial Black), nástroj Vybrat velikost písma (14), nástroj Tučné (nezapomeň na grafické oddělení nadpisu od vlastního textu zachovej větší mezeru). Text zarovnej nástroj Zarovnat do bloku. b) Přečti si znovu text a vyhledej v něm obsahové chyby (záměrné zkrácení textu není považováno za chybné) využij internet zadej webovou adresu http://cs.wikipedia.org/wiki/karel_hynek_m%c3%a1cha. Označuj chyby zvýrazněním za pomoci panelu nástrojů nástroj Zvýraznění (Černá) a postupně doplňuj správné údaje níže pod text do příslušně očíslovaných řádků písmo bude odpovídat písmu vět v textu. a) Karel Hynek Mácha Karel Ignác Mácha (16. listopadu 1810, Praha 6. listopadu 1836, Litoměřice) byl český básník a prozaik, představitel českého realismu a zakladatel moderní české poezie. Proslavil se jak svým životem, tak dílem, jemuž dominuje lyrickoepická skladba Květen (1836), jedna z nejvydávanějších českých knih. Ţivot Máchova rodina Narodil se jako Ignác Mácha v pondělí 16. listopadu 1810 v Praze, na Újezdě čp. 400/3 v domě U Modrého orla; koncem 21. století byl dům zbourán, dnes na jeho místě stojí dům nový (Újezd čp. 401) a je na něm umístěna pamětní deska, upozorňující na Máchův rodný dům. Pokřtěn byl v blízkém kostele Panny Marie Vítězné. Jméno Ignác (jež si počeštil na Hynek) získal po jednom ze svých lotrů (Ignáci Mayerovi). Máchovým otcem byl Antonín Mácha (1769 1843), mlynářský tovaryš, voják a později majitel krupařského krámku. Máchova matka Marie Anna Kirchnerová (1781 1840) pocházela z rodu českých hudebníků. Dva roky po Hynkovi se manželům Máchovým narodil syn Mikuláš (1812 1871). Kvůli finanční krizi nežila rodina na Újezdě dlouho. Několikrát se stěhovala, aby se nakonec, když bylo Máchovi šest let, usadila na Dobytčím trhu (dnešní Karlovo náměstí) v domě U Hrbků (proti kostelu sv. Ignáce). Zde Mácha bydlel se svými rodiči do konce svých studií a odchodu do Liberce v září 1836; zde vznikla převážná část jeho výtvarného díla.

b) Správný údaj: 1) Hynek 2) romantismu 3) Máj 4) pátek 5) Bílého 6) 19. 7) kmotrů 8) Michal 9) šestnáct 10) Litoměřic 11) literárního Úkol 2: Dočti si životopisné údaje na dané webové stránce a zodpověz následující otázky písmo v odpovědích bude odpovídat písmu v podnadpisu Život. Otázka: Jak se jmenovala Máchova snoubenka (uveď celé její jméno)? Eleonora Šomková Otázka: Stal se K. H. Mácha před svou předčasnou smrtí manželem a otcem? manţelem ne, otcem ano Otázka: Jaké fakulty na pražské univerzitě Mácha studoval? fakulta filozofická, fakulta právnická Otázka: Kde v současné době můžeme nalézt hrob K. H. Máchy? na vyšehradském hřbitově v Praze Otázka: Na jakou zahraniční cestu v srpnu 1834 se Mácha vydal? na cestu do severní Itálie Úkol 3: Zhlédni a poslechni si ukázku spojenou s Máchovým dílem využij internet zadej webovou adresu https://www.youtube.com/watch?v=cwxt2hp_6eg. Doplň název písně a jméno interpreta písmo bude odpovídat písmu v podnadpisu Život (u jména interpreta použij na klávesnici klávesu Caps Lock). Zodpověz otázky vážící se k ukázce písmo v odpovědích bude odpovídat pokynům viz výše.

Píseň: Máj Interpret: SUPPORT LESBIENS Otázka: Jaká část dne je v písni zmiňována? pozdní večer Otázka: a) Kdo či co šeptá o lásce? b) Jaká vlastnost je mu přisuzována? a) mech b) tichý Otázka: Na základě ukázky vyjmenuj alespoň dva charakteristické znaky romantismu. (více možností) láska, nešťastná láska, zklamání, napětí, emoce, poprava, sebevraţda z lásky, skok do jezera, počasí větrné, mlha, před deštěm, bouřkou, děj v přírodě, krajina místy působí pustě, tajemně, hradní zřícenina, osamocený strom aj. Úkol 4: (návrhy řešení) Do níže připraveného rámečku vlož obrázek (portrét) autora využij internet (vyhledávač Google). Pod portrét autora napiš jeho datum narození a datum úmrtí (zvýrazni rok nástroj Tučné), o řádek níže vepiš slovní spojení český básník a prozaik (zvýrazni údaj nástroj Tučné) v obou řádcích užij stejného písma nástroj Písmo (Times New Roman), nástroj Vybrat velikost písma (12). Vyber ještě jeden podstatný životopisný údaj a vepiš jej nejníže do rámečku se stejnou grafickou úpravou (dle výše uvedených pokynů). Rámeček případně též graficky uprav za pomoci panelu nástrojů (klikni na objekt) Tabulka Přizpůsobit Přizpůsobit obsahu.

Karel Hynek Mácha 16. listopadu 1810 6. listopadu 1836 český básník a prozaik představitel českého romantismu a zakladatel moderní české poezie Karel Hynek Mácha 16. listopadu 1810 6. listopadu 1836 český básník a prozaik autor lyrickoepické básně Máj