Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Podobné dokumenty
Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Název práce: Počítačová grafika pojmy prezentace

VÍDEŇ ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

Název práce: Tiskárny prezentace

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Název práce: Skenery prezentace

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Industrie Österreichs

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

München. Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_94_München_PWP

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Název práce: Důležité pojmy v sociálním zabezpečení (test)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Pomůcky: Pro žáky psací potřeby, dále počítače propojené s tiskárnou, pokud budou test vyplňovat v elektronické podobě a následně tisknout.

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací cíl: Žák ovládá systém sociálního zabezpečení v ČR, určí, do jakého pilíře náleží jednotlivé dávky.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_32_INOVACE_6

Název práce: Internet způsoby připojení prezentace

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název práce: Úprava fotografií pro použití na webové prezentaci metodický návod

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

DUM: VY_32_INOVACE_589

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Deutschland Bundesländer

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Název práce: Vytvoření hromadné korespondence metodický návod

Název práce: Komprimace dat prezentace

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

STAVBA A METABOLISMUS PROKARYOTNÍ BUŇKY - PRACOVNÍ LIST

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana

Název práce: Sociální zabezpečení (test)

Název sady: Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Persönlichkeiten Österreichs

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Transport přes membránu

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Poznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_891_Wien_PL

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_INOVACE_188

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_887_Osterreich_2_PL

DUM: VY_32_INOVACE_588

Pomůcky: stolní počítače propojené s tiskárnou, pokud budou žáci vyplňovat test v elektronické podobě a následně tisknout, psací potřeby.

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Transkript:

Datum: 10. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_133 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou Jméno autora: Mgr. Petra Pekárková Název sady: Reálie německy mluvících zemí pro IV. ročník Sociální činnost Název práce: Wien die Hauptstadt des Österreichs (prezentace) Předmět: Německý jazyk Ročník: 4. Studijní obor: 75-41-M/01 Sociální činnost Časová dotace: 1 hodina Vzdělávací cíl: Žák bude schopen pohovořit o hlavním městě Rakouska, bude znát počet obyvatel a jeho rozlohu, dokáže vyjmenovat co je pro Vídeň typické a ve Vídni zajímavé. Pomůcky: počítač, dataprojektor Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Wien die Hauptstadt des Österreichs

Die wichtigsten Angaben Hauptstadt Bundesland (Österreich besteht aus 9 Bundesländern) Fläche: 415 km2 Einwohner: 1,6 Millionen Bezirke: 23 (z.b. Innere Stadt, Leopoldstadt, Margareten, Mariahilf, Neubau, Josefstadt) Flüsse: Die Hauptstadt liegt am rechten Ufer der Donau, der älteste Teil entstand an der Mündung des Flusses Wien

Wien ist Das Wirtschaftszentrum Der Sitz von vielen internationalen Organisationen

Wien ist auch Die Messestadt Die Hafenstadt

und hauptsächlich die Kulturmetropole

Wien Wein Wien ist eine Stadt, sogar die Hauptstadt Österreichs. Es ist DAS Wien. Man benutzt dieses Wort meistens ohne Artikel und spricht es /vi n/ aus. Wein spricht man /vajn/ aus und es ist DER Wein. Der Wein ist ein Getränk, der aus Weintrauben gepresst wird. Der Weinanbau ist mit Wien schon seit Römerzeit verbunden. Direkt in der Hauptstadt befinden sich viele Weinberge.

Die Einwohner der Österreichischen Hauptstadt Wenn man die Wiener beobachten will, setzt man sich am besten in ein Café, einen Park oder in die U Bahn. Neben den Österreichern sieht man eine Mischung aus verschiedensten Nationalitäten. In Österreich werden fünf Minderheiten anerkannt (Kroaten, Ungaren, Slowenen, Tschechen und Slowaken). Unter den Ausländern findet man in Wien auch Russen, Türken, Polen, Afrikaner, Asiaten. Österreich ist ein neutraler Staat in dem Flüchtlinge Aufnahme suchen. Viele junge Leute kommen auch wegen eines Studiums.

Kaffeehäuser und Heurigen in der Österreichischen Hauptstadt Über die Wiener sagt man, dass sie am liebsten im Kaffeehaus sitzen und das Leben genießen. Da trinken sie z.b. einen kleinen Braunen oder eine Melange und essen dazu die bekannte Sachertorte, Krapfen oder Topfenstrudel. Auch in den Heurigen verbringen die Wiener oft Zeit. Es sind Weinkeller, wo man den Wiener Wein ausschenkt, gutes Essen isst und auch oft tanzt.

Erholungsaktivitäten in der Österreichischen Hauptstadt Viele Wiener suchen an Wochenenden oder an Nachmittagen Ruhe und Entspannung. Die finden sie bei den beliebten Sportarten wie z.b. Rad, In Line und Skateboard Fahren, Spazierengehen, Laufen und Wandern. Die Radwege sind gut markiert, man kann durch die ganze Stadt Rad fahren. Die Leute treffen sich gern in den grünen Stadtoasen auf der Donauinsel oder im Prater. An heissen Tagen baden sie sogar in der Donau oder in zahlreichen Teichen, die sich am Stadtrand befinden. Im Winter läuft man in Wien Schlittschuh und zwar auf einem riesigen Eislaufplatz, der vor dem Rathaus entsteht.

Musikstadt Österreichische Hauptstadt Jeder verbindet Wien mit dem Wiener Walzer und mit der Wiener Oper. In den Wintermonaten Januar und Februar tanzt die ganze Stadt. Die bekanntesten Walzer ( An der schönen blauen Donau, Der Kaiserwalzer ) sind von J. Strauß. Er und Franz Lehar sind Gründer der klassischen Operette in der eben der Walzer große Rolle spielte. In der Musikstadt Wien haben andere bekannte Persönlichkeiten der deutschen Musik wie z. B. Joseph Haydn, Franz Schubert und der größte österreichische Komponist Wolfgang Amadeus Mozart gelebt und gewirkt. Mozarts Geburtsstadt ist aber Stadt, die als Mozart und Festspielstadt bekannt ist Salzburg.

Prameny a literatura Freundschaft: Zeitschrift für den Deutschunterricht. Praha: ČTK Repro a.s., 2007, 2006 2007, č. 7. Freundschaft: Zeitschrift für den Deutschunterricht. Praha: ČTK Repro a.s., 2005, 2005 2006, č. 3. Freundschaft: Zeitschrift für den Deutschunterricht. Praha: ČTK Repro a.s., 2006, 2005 2006, č. 9 10. Freundschaft: Zeitschrift für den Deutschunterricht. Praha: ČTK Repro a.s., 2006, 2005 2006, č. 7. LINDA MYNARIK. Němčina, otázky & odpovědi. 1. vyd. Dubicko: Infoa, 2007. ISBN 80 7240 490 3. http://www.fotosearch.cz/k0336469 http://www.fotosearch.cz/k7783220 http://www.fotosearch.cz/k0891175 http://www.fotosearch.cz/k3855752 http://www.fotosearch.cz/k1959338 http://www.fotosearch.cz/k2769032 http://www.fotosearch.cz/k1619557 http://www.fotosearch.cz/k14631521 http://www.fotosearch.cz/k3914776 http://www.fotosearch.cz/k0448047 Všechny uveřejněné odkazy [cit. 11 11 2013]. Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY SA (www.creativecommons.cz). Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Všechna neocitovaná autorská díla jsou dílem autora.