Literatura v době romantismu a národního obrození

Podobné dokumenty
ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 1.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová

7. léta 18.století počátek 19.století

HABSBURSKÁ MONARCHIE V PRVNÍ POLOVINĚ 19. STOL.

okruhu a úkoly Říjen 2013 Světová a česká literatura 19. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

KAREL JAROMÍR ERBEN - KYTICE

VY_32_INOVACE_06.5b 1/ b Riskuj NÁRODNÍ OBROZENÍ NÁRODNÍ OBROZENÍ

Národní obrození - literární období

Dějepisná olympiáda 37. ročník 2007/2008

první polovina 19.století

počátek 19.století 1830

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PhDr. Olga Šimandlová Říjen Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Opakování: rysy romantismu

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

8.NÁRODNÍ OBROZENÍ U NÁS. 1.část

Romantismus. Světový romantismus. 1. Charakteristika romantismu, romantický hrdina

22. Romantismus Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, červenec 2013

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

VY_12_INOVACE_97/I. Národní obrození. Pro žáky 8. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Modernizace společnosti

Národní obrození - 1. a 2. generace - literární období

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

Romantismus umělecký směr literatura

Literatura. Romantika

Díla: Kytice, České pohádky(zlatovláska, 3 zlaté vlasy děda Vševěda), Legenda o sv. Kateřině, Pták Ohnivák

1. etapa - Obranná etapa (Dobrovský)

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

VY_12_INOVACE_99. Pro žáky 8. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Modernizace společnosti

Literatura v době klasicismu a preromantismu

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

9.ROMANTISMUS. A)Světový romantismus

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Seznam jednotlivých vzdělávacích materiálů odevzdaných za 1. monitorovací období ( )

Národní obrození ( )

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

7. České národní obrození = proces utváření novodobého českého národa a kultury

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Preromantismus opakování

ROMANTISMUS. 8.třída

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

PROBÍRANÁ DISCIPLÍNA METODICKÉ POZNÁMKY

07. Národní obrození. Fáze národního obrození

Národní obrození XII 12 14:49

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

Literatura pro 2. ročník ekonomického lycea

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Novověk České země v době národního obrození

1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

Literatura 2. Otázka číslo: 1. Vyber řadu, v které jsou uvedeny jen eposy: Epos o Gilgamešovi, Mahábhárata, Píseň písní. Rámajána, Kniha písní, Védy

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Ověření ve výuce: Třída:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

CZ.1.07/1.1.02/

Klasicismus a osvícenství

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti z novodobé historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Česká klasika Výběr z české poezie

ROMANTISMUS. Mgr. Irena Grosmanová

Romantický hrdina Silný, často urozený, ale citlivý Zažívá dobrodružství, ale také bloudí, nemá nikde domov, je neklidný

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/02 Název materiálu: Národní obrození íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracoval: Mgr.

VY_32_INOVACE_02_ Písně národního obrození_37

JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA úryvky a úkoly

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

1 LITERÁRNÍ EPOCHY, SMĚRY, PROUDY, HNUTÍ A SKUPINY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Literární a slohová výchova, komunikace

Časopis vydává ZŠ Žatec, Petra Bezruče Redakční rada: Mgr. Jana Ptáčková a žáci 2. stupně. Grafická úprava: Mgr.

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

SVĚTOVÝ ROMANTISMUS. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

VY_32_INOVACE_D5_20_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT KULTURA A UMĚNÍ

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

Literatura v době romantismu a národního obrození Tematická oblast Datum vytvoření Český jazyk - literatura 22. 6. 2013 Ročník 2. nebo 3. ročník čtyřletého, 6. nebo 7. ročník osmiletého gymnázia Stručný obsah Doplňování údajů do tabulky, literární ukázky, test Způsob využití Opakování na konci nebo začátku školního roku Autor Mgr. Jana Kolajová Kód VY_32_INOVACE_15_CKOL05

Doba Významné události Literatura 1800 napoleonské války bitva u Slavkova (1805) bitva u Waterloo (1815) romantismus G. G. Byron (1788-1824): Childe Haroldova pouť (ang.) P. B. Shelley (1792-1822): Odpoutaný Prométheus (.) W. Scott (1771-1832): Ivanhoe (ang.) A. S. Puškin (1799-1837): Evžen Oněgin (rus.) M. J. Lermontov (1814-1841):. (rus.) M. J. Lermontov:. (rus.) A. Mickiewicz (1798-1855): Dziady (.) H. Heine (1797-1856): Kniha písní (.) Stendhal (1783-1842): Červený a černý (fr.) V. Hugo (1802-1885): Legenda věků (fr.) V. Hugo: Chrám Matky Boží v Paříži (fr.) E. A. Poe (1809-1849):..

1800 Josef II. (1780 90) české obrození národní zavedení povinné školní docházky u nás (1805) K. H. Mácha (1810-1836): Máj (čes.) Josef Dobrovský (1753 1829): Dějiny českého jazyka a literatury (.) založení muzea (1818) Českého vznik písně Kde domov můj (1834) J. Dobrovský: Podrobná mluvnice češtiny (.) revoluční rok 1848 v Evropě vláda Františka Josefa I. (1848 1916) zrušení poddanství v Rakousku a Uhrách (1848) J. Dobrovský: Německo-český slovník J. Dobrovský: Základy jazyka staroslověnského (.) historie: G. Dobner ( 1790) F. M. Pelcl ( 1801) Česká expedice V. M. Krameria Krameriusovy c. k. pražské poštovské noviny (od 1789) V. Thám: Básně v řeči vázané (1785) A. J. Puchmajer: Sebrání básní zpěvů (1795-1797)

1800 divadlo: 1738 v Kotcích 1783 Nosticovo (později Stavovské) divadlo 1786 89 Bouda Prokop Šedivý (1764 asi 1800) Václav Thám (1765 1816) V. K. Klicpera (1792-1859): Rohovín čtverrohý, Divotvorný klobouk, Hadrián z Římsů Rukopis královédvorský (1817) Rukopis zelenohorský (1818) Bachova absolutistická vláda (1851 1859) Josef Jungmann (1773 1847): Slovník česko-německý J. Jungmann: Slovesnost J. Jungmann: Historie literatury české P. J. Šafařík (1795 1861): Slovanské starožitnosti František Palacký (1798 1876): Dějiny národu českého v Čechách i v Moravě

Ján Kollár (1793 1852): Slávy dcera F. L Čelakovský (1799 1852) Ohlas písní ruských almanach Máj (1858) opera Prodaná nevěsta B. Smetany (1866) F. L. Čelakovský: Ohlas písní českých položení základního kamene Národního divadla (.) francouzsko-pruská válka (1870 71) vyhlášení německého císařství (1871) otevření Národního divadla (, 1883)

ÚKOLY Doplňte údaje na vynechaných místech (časový údaj, křestní jméno autora, jazyk, stručný obsah díla, jeho hlavní myšlenku)! Vysvětlete pojmy: romantismus, absolutismus, falzifikát! TEST 1. Celá literatura česká na tři hlavní části se rozvrhuje, z nichž první čili stará od počátku svého až do r. 1620; druhá čili prostřední odtud až do r. 1774, a poslední čili nová od toho roku až do našich časů se vztahuje. Určete autora úryvku a název díla! 2. Aj, zde leží zem ta, před okem mým slzy ronícím, někdy kolébka, nyní národu mého rakev. Stůj, noho, posvátná místa jsou kamkoli kráčíš, k obloze, Tatry synu, vznes se, vyvýše pohled. Neb raději k velikému přichyl tomu tam se dubisku, jež vzdoruje zhoubným až dosaváde časům. Určete autora úryvku a název díla! 3. Oj za horami, za vysokými, za těmi lesy, za hustými, a za lesy hustými lichvinskými vyletoval jasný, mladý sokol na rychlých křídlech až pod oblaky, a za tím sokolem tři jestřábi, tři zbojci-jestřábi jsou se hnali; oni sokola obletovali, oni k sokolu doletovali, ostré zobce mu do těla zatínali, až jsou oni sokola k zemi strhli, a strhnuvše tak do smrti ubili. Určete autora úryvku a název díla!

4. Večer před svatým Janem mluví sestra s Tomanem: Kam pojedeš, bratře milý, v této pozdní na noc chvíli na koníčku sedlaném, čistě vyšperkovaném? Určete autora úryvku a název díla! Jakou formu má skladba? 5. Childe Haroldova pouť je: A. román B. moderní epos C. lyrická balada 6. V Evženu Oněginovi vystupuje: A. Chlestakov B. Lenskij C. Čičikov 7. Doplňte názvy děl: A. Kartouza B. Kavkazský. C. naší doby 8. Doplňte jména: A. Jakob a Wilhelm. B. Ľudovít. C. Botto 9. Ohlasová poezie: A. napodobuje lidovou poezii B. ohlašuje nové formy C. je ohlasem na básníkovu tvorbu 10. Přiřaďte fáze národního obrození k uměleckým směrům: A. 1. fáze a. preromantismus B. 2. fáze b. romantismus C. 3. fáze c. klasicismus D. 4. fáze d. přechod od romantismu k realismu

ŘEŠENÍ Doba Významné události Literatura 1800 napoleonské války bitva u Slavkova (1805) bitva u Waterloo (1815) romantismus George Gordon Byron (1788-1824): Childe Haroldova pouť (ang.) Percy Bysshe Shelley (1792-1822): Odpoutaný Prométheus (ang.) Walter Scott (1771-1832): Ivanhoe (ang.) Alexandr Sergejevič Puškin (1799-1837): Evžen Oněgin (rus.) Michail Jurjevič Lermontov (1814-1841): Hrdina naší doby, román a (rus.) M. J. Lermontov: Démon, básnická poema (rus.) Adam Mickiewicz (1798-1855): Dziady (pol.) Heinrich Heine (1797-1856): Kniha písní (něm.) Stendhal (1783-1842): Červený a černý (fr.) Victor Hugo (1802-1885): Legenda věků (fr.) V. Hugo: Chrám Matky Boží v Paříži (fr.) Edgar Allan Poe (1809-1849): Havran (ang., báseň)

1800 Josef II. (1780 90) české obrození národní Karel Hynek Mácha (1810-1836): Máj (čes.) zavedení povinné školní docházky u nás (1805) založení muzea (1818) Českého Josef Dobrovský (1753 1829): Dějiny českého jazyka a literatury (něm.) vznik písně Kde domov můj (1834) revoluční rok 1848 v Evropě J. Dobrovský: Podrobná mluvnice češtiny (něm.) vláda Františka Josefa I. (1848 1916) zrušení poddanství v Rakousku a Uhrách (1848) J. Dobrovský: Německo-český slovník J. Dobrovský: Základy jazyka staroslověnského (lat.) historie: Gelasius Dobner ( 1790) František Martin Pelcl ( 1801) Česká expedice Václava Matěje Krameria Krameriusovy c. k. pražské poštovské noviny (od 1789) Václav Thám: Básně v řeči vázané (1785) Antonín Jaroslav Puchmajer: Sebrání básní zpěvů (1795-1797)

1800 divadlo: 1738 v Kotcích 1783 Nosticovo (později Stavovské) divadlo 1786 89 Bouda Prokop Šedivý (1764 asi 1800) Václav Thám (1765 1816) Václav Kliment Klicpera (1792-1859): Rohovín čtverrohý, Divotvorný klobouk, Hadrián z Římsů Rukopis královédvorský (1817) Rukopis zelenohorský (1818) Josef Jungmann (1773 1847): Slovník česko-německý Bachova absolutistická vláda (1851 1859) J. Jungmann: Slovesnost J. Jungmann: Historie literatury české Pavel Josef Šafařík (1795 1861): Slovanské starožitnosti František Palacký (1798 1876): Dějiny národu českého v Čechách i v Moravě

Ján Kollár (1793 1852): Slávy dcera František Ladislav Čelakovský (1799 1852) Ohlas písní ruských almanach Máj (1858) F. L. Čelakovský: Ohlas písní českých opera Prodaná nevěsta B. Smetany (1866) položení základního kamene Národního divadla (1868) francouzsko-pruská válka (1870 71) vyhlášení německého císařství (1871) otevření Národního divadla (1881, 1883)

Poznámka k řešení pracovních listů: stručný obsah díla, jeho hlavní myšlenka, vysvětlení pojmů - individuální řešení. Řešení testu 1. J. Jungmann: Historie literatury české 2. J. Kollár: Sláva dcera 3. F. L. Čelakovský: Ohlas písní ruských 4. F. L. Čelakovský: Ohlas písní českých, balada 5. B 6. B 7. A. Kartouza parmská B. Kavkazský zajatec C. Hrdina naší doby 8. A. J. a W. Grimmové B. Ľudovít Štúr C. Ján Botto 9. A 10. Ac Ba Cb Dd

Literatura Sochrová, Marie: Literatura v kostce, Fragment, Havlíčkův Brod 2002, ISBN 80-7200-332-1 Sochrová, Marie: Čítanka I k Literatuře v kostce, Fragment, Havlíčkův Brod 1999, ISBN 80-7200-310-0 Sochrová, Marie: Čítanka II k Literatuře v kostce, Fragment, Havlíčkův Brod 2000, ISBN 80-7200-383-6 Černíková, Jitka: Literatura 1, část 2 Dějiny literatury, Trizonia, Praha 1991, ISBN 80-900953-9-9