VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P02. Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: Datum ověření: 29.3.

Podobné dokumenty
Inovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Cestování po podnebných pásech (metodická část)

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P17. Pořadové číslo: 17. Datum vytvoření: Datum ověření: 14.6.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P09. Pořadové číslo: 9. Datum vytvoření: Datum ověření: 10.5.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P01. Pořadové číslo: 1. Datum vytvoření: Datum ověření: 23.4.

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.


VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P15

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P04. Pořadové číslo: 4. Datum vytvoření: Datum ověření: 30.4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po B. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č02. Pořadové číslo: 2. Ročník: 4.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

VY_32_INOVACE_Z6 14. Téma: Biomy závěrečný test. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po V. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č12. Pořadové číslo: 12. Ročník: 4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P10. Pořadové číslo: 10. Datum vytvoření: Datum ověření: 21.5.

stále se opakující průběh počasí v určité oblasti okamţitý stav ovzduší (síla větru, teplota, intenzita slunečního záření.

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úkoly k vyjmenovaným slovům po L. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č04. Pořadové číslo: 4. Ročník: 4.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úlohy ke vzorům podstatných jmen. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č20. Pořadové číslo: 20. Ročník: 4.

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

Zeměpisná pásma. rozdělení

VY_32_INOVACE_Z6 1. Téma: Polární kraje. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_INOVACE_P14. Po adové íslo: 14. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

POLÁRNÍ OBLASTI. = živý obal Země. Vznikají tzv. VEGETAČNÍ PÁSY, které přibližně odpovídají pásům podnebným.

Životní podmínky se rovněž liší s nadmořskou výškou. V této souvislosti potom členíme zemský povrch na výškové stupně.

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 9. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Výukový materiál Název DUMu:

PODNEBNÉ PÁSY TROPICKÝ PÁS

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a jsou zaměřeny na podnebné pásy.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 10. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P05. Po adové íslo: 5. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 16.1.

Sešit pro laboratorní práci z biologie

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P 13. Po adové íslo: 13. Ro ník: 1. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 28.5.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P06. Po adové íslo: 6. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 5.3.

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 14. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_14_4_Velikonoční zvyky a tradice

VÝUKOVÝ MATERIÁL ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, ANEŽKY ČESKÉ 702/17, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P11

TÉMA: PODNEBNÉ PÁSY opakování VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/7_416

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa rostlinstvo a živočišstvo Učební pomůcky:

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P18. Po adové íslo: 18. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Ing. Lenka Havlíková. Po adové íslo: 13. Ro ník: 3. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (vegetace, zvířata) Učební pomůcky:

Modul 02 - Přírodovědné předměty

ročník 7. č. 15 název

38.Biosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

RNDr.Milena Gonosová

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

živý obal Země je tvořena živými organismy přírodní krajina bez zásahů člověka kulturní krajina je ovlivněna člověkem

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Číslo a název DUMu: ESF 13/725 Uvnitř počítače

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/P VY_32_INOVACE_P07. Po adové íslo: 7. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 12.4.

Název materiálu: Rychlost zvuku

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 12. Po adové íslo: 12. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 22.3.

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zeměpisné kooperativní Bingo přírodní krajiny

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Výukový materiál

47.Lesy mírného pásu Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Evropa hranice, povrch, vodstvo VY_32_INOVACE_45V1102. Mgr. Hana Kvasničková

BIOSFÉRA. živý obal Země. souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_33_4_Pohádky Boženy Němcové

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 13. Po adové íslo: 13. Ro ník: 4. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 30.3.

Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/ Klíčová aktivita: V/2

Lov divoké zvěře. Poušť

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 23.5.

Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO: Výukový materiál

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Přírodověda 2. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Výukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú /0100, IČO:

Transkript:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Testové úkoly Mgr. Anna Hessová III/2/Př VY_32_INOVACE_P02 Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: 5.3.2012 Datum ověření: 29.3.2012 Vzdělávací oblast (předmět): Přírodověda

Anotace:Pracovní listy s úkoly k testování dosažených znalostí a dovedností v přírodovědné gramotnosti, které žák vypracuje na počítači či písemně na papíru a následně provede kontrolu správnosti svého řešení. Jazyk: čeština Očekávaný výstup: samostatně provádí testování svých znalostí Klíčová slova: podnebné pásy, tropický pás, subtropický pás, mírný pás, polární pás Druh učebního materiálu: test Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání, první stupeň Speciální vzdělávací potřeby: žádné Prohlášení: Prohlašuji, že při tvorbě vzdělávacího materiálu jsem respektovala všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon. Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji, že jsem výše uvedený vzdělávací materiál ověřila ve výuce a provedla zápis o tom do třídní knihy. Dávám souhlas, aby moje dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití ( 30 odst. 1 zákona č. 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno. Datum: Podpis autora:

1. Které z těchto podnebných pásů nejsou na planetě Zemi? (a) tropický pás (b) subtropický pás (c) středně teplý pás (d) polární pás 2. Které druhy krajiny se nacházejí v tropickém pásu? (a) savany (b)stepi (c) pouště (d) tropické deštné lesy 3. Vyber skupiny zvířat, které žijí v tropickém pásu. (a) klokan, šakal, racek, muflon (b) jelen, liška, lasička, prase divoké (c) velbloud, surikata, fenek, štír (d) zebra, slon, žirafa, lev 4. Vyber skupiny rostlin, které rostou většinou v tropickém pásu. (a) smrk, jedle, modřín (b) buk, dub, habr (c) podzemnice olejná, palma, kaktusy (d) mechy, lišejníky, zakrslé dřeviny

5. Který podnebný pás se nachází mezi tropickým a mírným pásem? (a) polární pás (b) mírný pás (c) středně teplý pás (d) mírně teplý pás 6. Vyber živočichy, kteří nežijí v subtropickém pásu. (a) klokan (b) racek (c) datel (d) tuleň 7. Jak se nazývá nejsevernější část jehličnatých lesů mírného pásu? (a) tondra (b) tujga (c) tundra (d) tajga 8. Která z těchto tvrzení jsou pravdivá? (a) V oblasti mírného pásu leží ČR. (b) V oblasti mírného pásu se střídají 4 roční období. (c) V oblasti mírného pásu se nachází stepi. (d) V oblasti mírného pásu žije prase divoké.

9. Z následujících tvrzení vyber ta, která popisují polární pás: (a) Je zde velmi studené podnebí. (b) Většina krajiny je zde po celý rok pokryta ledem. (c) Rostou zde pouze lišejníky, mechy či zakrslé dřeviny. (d) Ve zdejších mořích žije velké množství sardinek. 10. Z následujících typů krajin vyber ty, ve kterých se střídá období sucha s obdobím dešťů: (a) jehličnaté lesy (b)listnaté a smíšené lesy (c) savana (d)polární pustiny 11. Vyber skupiny zvířat, které žijí v mírném pásu: (a) klokan, šakal, racek, muflon (b)jelen, liška, lasička, prase divoké (c) osel, divoký kůň, bizon, ovce (d)lední medvěd, tuleň, lachtan, tučňák 12. Která z těchto tvrzení jsou pravdivá? (a) Oáza je jediné místo na savaně, kde mohou žít lidé. (b) Oáza je jediné místo na poušti, kde mohou žít lidé. (c) Tundra je jediné místo na stepi, kde mohou žít lvi. (d) Step je jediné místo na poušti, kde mohou žít lidé.

Správná řešení: 1. Které z těchto podnebných pásů nejsou na planetě Zemi? (a) tropický pás (b) subtropický pás (c) středně teplý pás (d) polární pás 2. Které druhy krajiny se nacházejí v tropickém pásu? (a) savany (b)stepi (c) pouště (d)tropické deštné lesy 3. Vyber skupiny zvířat, které žijí v tropickém pásu. (a) klokan, šakal, racek, muflon (b) jelen, liška, lasička, prase divoké (c) velbloud, surikata, fenek, štír (d) zebra, slon, žirafa, lev 4. Vyber skupiny rostlin, které rostou většinou v tropickém pásu. (a) smrk, jedle, modřín (b) buk, dub, habr (c) podzemnice olejná, palma, kaktusy (d)mechy, lišejníky, zakrslé dřeviny

5. Který podnebný pás se nachází mezi tropickým a mírným pásem? (a) polární pás (b) mírný pás (c) středně teplý pás (d) mírně teplý pás 6. Vyber živočichy, kteří nežijí v subtropickém pásu. (a) klokan (b) racek (c) datel (d) tuleň 7. Jak se nazývá nejsevernější část jehličnatých lesů mírného pásu? (a) Tondra (b) tujga (c) tundra (d) tajga 8. Která z těchto tvrzení jsou pravdivá? (a) V oblasti mírného pásu leží ČR. (b) V oblasti mírného pásu se střídají 4 roční období. (c) V oblasti mírného pásu se nachází stepi. (d) V oblasti mírného pásu žije prase divoké.

9. Z následujících tvrzení vyber ta, která popisují polární pás: (a) Je zde velmi studené podnebí. (b) Většina krajiny je zde po celý rok pokryta ledem. (c) Rostou zde pouze lišejníky, mechy či zakrslé dřeviny. (d) Ve zdejších mořích žije velké množství sardinek. 10. Z následujících typů krajin vyber ty, ve kterých se střídá období sucha s obdobím dešťů: (a) jehličnaté lesy (b)listnaté a smíšené lesy (c) savana (d)polární pustiny 11. Vyber skupiny zvířat, které žijí v mírném pásu: (a) klokan, šakal, racek, muflon (b)jelen, liška, lasička, prase divoké (c) osel, divoký kůň, bizon, ovce (d)lední medvěd, tuleň, lachtan, tučňák 12. Která z těchto tvrzení jsou pravdivá? (a) Oáza je jediné místo na savaně, kde mohou žít lidé. (b) Oáza je jediné místo na poušti, kde mohou žít lidé. (c) Tundra je jediné místo na stepi, kde mohou žít lvi. (d) Step je jediné místo na poušti, kde mohou žít lidé.