pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Podobné dokumenty
pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Moderní světová literatura

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

PhDr. Olga Šimandlová leden - únor Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. Světová literatura 20. a 21. století

SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav

NĚMECKY PÍŠÍCÍ AUTOŘI

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

první polovina 20. století

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

REAKCE LITERATURY NA 1. SVĚTOVOU VÁLKU

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

POETISMUS, SURREALISMUS

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

PhDr. Olga Šimandlová. leden únor Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura

1

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Digitální učební materiál

Ročník, obor 2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

Světová literatura 2. pol. 20. století výklad 3

21. SVĚTOVÁ LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. NĚMECKY PSANÁ LITERATURA V ČESKÝCH ZEMÍCH.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_225

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Přehled moderních básnických směrů přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře.

AVANTGARDNÍ DIVADLO MEZIVÁLEČNÉ OBDOBÍ OSVOBOZENÉ DIVADLO

Meziválečná světová próza - literární období

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Narozen v Německu 1898 Vlastním jménem Erich Paul Remark (Maria jméno po své mamince) Nacisté mu dali jméno Kramer, aby ho mohli pronásledovat za

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

Světová literatura 2. poloviny 20. století. Výklad 2. část

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

Próza a drama ve světové tvorbě 1.pol. 20.století

Charakteristika. Metodický pokyn. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor

Anotace: Jav Werich: Fimfárum Ověření ve výuce:

Digitální učební materiály slouží pro zopakování údajů o vybraných autorech daného období a jejich tvorby

VY_32_INOVACE_CJL2.3.20a PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

VY_32_INOVACE_ČJ5_01_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pověsti

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

STŘEDOEVROPSKÁ STUDIA

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

VY_12_INOVACE_46 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TEMATICKÝ PLÁN. Předmět: ČJ - literatura Rok: Ročník: prima A, B Září Můj domov a to je ta krásná země - Čechy v literatuře

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ PRÓZA 2

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Jiří Wolker Život a dílo

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

POBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

prezentace s využitím dataprojektoru a notebooku

nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

VY_32_INOVACE_DUM 14, S15 Mgr. Ivana Fricová

Transkript:

SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM 4, S16 Mgr. Ivana Fricová studijního maturitního všeobecně vzdělávací předměty Literatura 1. poloviny 20. století Světová literatura 1. pol. 20. stol. Próza, drama: Německo OVĚŘENO: Datum: 20.2.2013 třída: III.PS POPIS METODICKÉHO VYUŽITÍ VM VE VYUCE pracovní list pro výkladovou část hodiny ANOTACE: Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Světová literatura 1. pol. 20. stol. Próza, drama: Německo

Realismus Demokratický humanismus, protiválečné a antifašistické zaměření Autoři židovského původu pronásledováni, donuceni k emigraci Heinrich Mann Prozaik, dramatik, esejista Donucen k emigraci (ČSR, USA) Profesor Neřád aneb Konec tyrana Groteskní satirický román o despotickém gymnaziálním profesoru latiny

Thomas Mann Prozaik, esejista, nositel Nobelovy ceny Buddenbrookovi Generační román o vzestupu a pádu čtyř generací bohaté podnikatelské rodiny Kouzelný vrch Novela z horského sanatoria Josef a jeho bratři Arnold Zweig Velká válka bílých mužů (Spor o seržanta Gríšu) Rozsáhlý románový cyklus téma: první světová válka

Erich Maria Remarque Prozaik a dramatik; válečné zkušenosti V nacistickém Německu zbaven občanství emigrace USA Na západní frontě klid Generační román Ztráta životních iluzí, protest proti nesmyslné válce, tragika nenaplněného života a válečných hrůz Cesta zpátky Volné pokračování, návrat z války vnitřní prázdnota, vykořeněnost Tři kamarádi.

Lion Feuchtwanger Prozaik a dramatik, emigrace před Hitlerem Historické romány s aktuálním současným podtextem Problematika antisemitismu, nadčasová platnost Ošklivá vévodkyně Žid Suess Mocenské zájmy v kontrastu s pravdou a právem Lišky na vinici Židovka z Toleda Křesťanství x islám x židovství v příběhu lásky kastilského krále Alfonsa a židovské dívky Raquel

Moderní literatura Hermann Hesse Prozaik, básník, esejista, nositel Nobelovy ceny Stepní vlk Složitě komponovaný experimentální román o krizi intelektuála na konci rozpadu klasické kultury Bertolt Brecht Dramatik, režisér, divadelní teoretik Tvůrce epického divadla Matka Kuráž a její děti Sociálně zaměřené drama; obraz nesmyslnosti války

Německy psaná literatura v Čechách Autoři spojení místem narození nebo působením s Prahou a českou kulturou Franc Kafka Německý prozaik židovského původu Vliv expresionismu a existencialismu, prvky absurdní prózy, snově fantastická atmosféra Zámek Marná snaha člověka překonat byrokracii; absurdní svět ovládaný anonymní mocí Proces Absurdní svět odcizování člověka

Franc Werfel Básník, prozaik Verdi Píseň o Bernadettě Egon Erwin Kisch novinář, bohém, radikál mistr moderní reportáže zuřivý reportér

Práce s literárními ukázkami Práce s textem: Sochrová, M. : Čítanka III. k literatuře v kostce. Praha: Fragment, 2007 Strana 124: Kontrolní otázky Erich Maria Remarque: Na západní frontě klid 1. Jak je charakterizován desátník Himmelstoss? 2. Jakou funkci má románové vypravování v první osobě? 3. V závěrečné kapitole najděte slova a odstavce, kde autor vyjadřuje pocity své generace.

Strana 127 Thomas Mann: Josef a jeho bratři 1. V které části bible byste našli příběh převyprávěný autorem? 2. Čím byl aktuální námět z biblicko-židovských dějin v době vzniku románu? Jakou má nadčasovou platnost?

Strana 130 Franz Kafka: Proces 1. Co vlastně Josef K. spáchal? Čím se provinil? 2. proč nemají hlavní postavy příjmení? 3. Jaký je Kafkův svět? Proč je dílo pesimistické?

Literatura Sochrová, M. : Čítanka III. k literatuře v kostce. Praha: Fragment, 2007 Sochrová, M. : Literatura v kostce. Praha: Fragment, 2007