Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5, okres Děčín U Nemocnice 1132/5, 408 01 Rumburk IČ : 72744430 Telefon: 412332730 Fa : 412315800 VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2012/2013
Výroční zpráva ZŠ 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO 72744430 IZO 102553921 identifikátor školy 000 000 000 vedení školy Základní škola Rumburk U Nemocnice 1132/5, 408 01 Rumburk příspěvková organizace ředitel: Ing. Romana Bušková zástupce ředitele: Bc. Hubert Kindermann kontakt tel.: 412332730 fa: 412315800 e-mail: kontakt@zsunemocnice.cz www: zsunemocnice.cz 1.2 zřizovatel název zřizovatele Město Rumburk adresa zřizovatele 408 01 Rumburk, Tř. 9. května 1366/48 kontakt tel.: fa: e-mail 1.3 součásti školy Kapacita Mateřská škola Základní škola 600 žáků Školní družina 145 žáků Školní jídelna MŠ Školní jídelna ZŠ 1.4 základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků Počet žáků na oddělení na třídu pedagoga Mateřská škola 1. stupeň ZŠ 10 238 23,8 23,8 2. stupeň ZŠ 9 230 25,6 12,8 Školní družina 5 145 29 29 Školní jídelna MŠ Školní jídelna ZŠ Komentář: počty dětí k 20.6.2013 1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny Učebny 2 výpočetní technika, chemie, přírodopis, zeměpis, fyzika, výtvarná výchova, německý jazyk, anglický jazyk, hudební výchova. Učebna fyziky a výtvarné výchovy stále vybaveny starým nábytkem.
Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Sportovní zařízení Dílny a pozemky Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními tety Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou Učebna chemie, fyziky, hudební výchovy a jazykové učebny byly vybaveny kompletem interaktivní tabule s dataprojektorem. Herny 5, vybaveny novými stoly a židličkami. Knihovna 1 učitelská Multimediální učebna 1, vybavena interaktivní tabulí 3 hřiště asfaltové, antukové, pískové antuková běžecká dráha, pískové doskočiště dobře vybavené prostory pro sportovní aktivity školní družiny V areálu školy je venkovní učebna (altán), venkovní stoly s lavicemi pro výuku a lanová pyramida. Z prostředků projektu Škola eko?logicky! byly zakoupeny dva venkovní posilovací stroje, které budou instalovány do konce roku 2013. 2 tělocvična se šatnami a sprchami Dílny nevyužívány při výuce, práce na pozemku zařazeny do předmětu pěstitelské práce 20 kmenových tříd je vybaveno novým nábytkem, 3 jazykové učebny, učebna Hv, Ch a Př vybaveny novým nábytkem Na dobré úrovni Zatím na dobré úrovni. Odborné učebny jsou vybaveny audiovizuální technikou, některé odborné učebny vybaveny systémem interaktivní tabule, vybavení pomůckami je na dobré úrovni. Dvě počítačové učebny (24 počítačů, 2 interaktivní tabule), obě učebny jsou připojeny k internetu. Sedm kmenových tříd 1. stupně a jedna kmenová třída 2. stupně jsou vybaveny kompletem interaktivní tabule (5 pevná s pojezdem, 2 mobilní s pojezdem). Z prostředků projektu Škola eko?logicky! byli počítače v nejstarší počítačové učebně nahrazeny notebooky. Všechny pavilony školy jsou připojeny k internetu. Komentář: Kmenové třídy, oddělení školní družiny a většina odborných učeben jsou vybaveny novým nábytkem. Zbývá dovybavit učebnu fyziky a výtvarné výchovy. 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení 1.9.2005 Počet členů školské rady 3 Kontakt Předsedkyně Mgr.Miluše Škachová
1.7 Údaje o občanském sdružení při škole Registrace 20.12.2012 Zaměření Sdružení rodičů při ZŠ U Nemocnice Rumburk Kontakt Předseda Martin Jirásek 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód Obor vzdělání Poznámky Zařazené třídy 79-01-C/01 Základní škola RVP 1. - 9. ročník 79-01-B/01 Základní škola speciální RVP b) dobíhající soustava Kód Obor vzdělání Kód oborů podle dřívějších Zařazené třídy předpisů 79-01-C/001 Základní škola nebyl přidělen 79-01-B/001 Pomocná škola nebyl přidělen 2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program ZÁKLADNÍ ŠKOLA - č.j. 16847/96-2 OBECNÁ ŠKOLA - č.j. 12035/97-20 NÁRODNÍ ŠKOLA - č.j. 15724/97-20 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM (viz. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, č.j. 31504/2004-22) Nová škola Zařazené třídy 1. - 9. ročník 3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 40 Počet učitelů ZŠ 29 Počet asistentů pedagoga 1 Počet vychovatelů ŠD 5 Počet učitelek MŠ X Počet správních zaměstnanců ZŠ 7 Počet správních zaměstnanců MŠ X Počet správních zaměstnanců ŠJ X 3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí Roků Stupeň Funkce Úvazek. pracovníci ped.prae vzdělání Aprobace 1 učitelka 1,0 24 VŠ 1.- 5. r. 2 učitelka 1,0 6 VŠ 1. 5.r. 3 učitelka, 0,455 nad 32 VŠ 1. 5.r. asistent 0,5 4 učitelka 1,0 27 VŠ 1. 5.r.
Komentář: 5 učitelka 1,0 23 VŠ 1. 5.r. 6 učitelka 1,0 8 VŠ 1. 5.r. 7 učitelka 1,0 19 SŠ 8 učitelka 1,0 26 VŠ 1. 5.r. 9 učitelka 1,0 18 VŠ 1. 5.r. 10 učitelka 1,0 15 VŠ 1. 5.r. 11 učitelka 1,0 nad 32 VŠ M, Z 12 učitelka 1,0 29 VŠ 1.- 5.r., Př 13 učitelka 0,546 nad 32 VŠ Př, Z 14 učitelka 1,0 nad 32 VŠ 1. 5.r. 15 učitelka 1,0 29 SŠ 16 učitelka 1,0 32 VŠ Čj, Hv 17 učitelka 1,0 25 VŠ 18 učitelka 1,0 24 VŠ 19 učitel 1,0 19 VŠ 20 učitelka 0,955 9 VŠ M, Tv 21 učitelka 1,0 2 VŠ Vv 22 učitelka 1,0 18 VŠ 1. 5.r. 23 učitelka 1,0 4 VŠ Čj, Hv 24 učitelka 1,0 10 VŠ 25 učitel 0,636 nad 32 VŠ F, M 26 učitel 1,0 15 VŠ Tv 27 učitel 1,0 6 SŠ 28 učitel 1,0 4 VŠ 29 vychovatelka 1,0 nad 32 SŠ 30 vychovatelka 0,952 22 SŠ 31 vychovatelka 0,917 28 SŠ 32 vychovatelka 0,952 26 SŠ 33 vychovatelka 0,357 nad 32 SŠ 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků Odborná kvalifikace % Učitelé 1. stupně 91 Učitelé 2. stupně 67 Učitelky MŠ X Vychovatelky ŠD 100 Komentář : ve školním roce se zvýšila kvalifikovanost učitelů 1. stupně na 91 %, nezměnila se kvalifikovanost vychovatelek školní družiny a kvalifikovanost učitelů 2. stupně. Tři pedagogové z 2. stupně a 1 pedagog z 1. stupně ukončili studium k získání odborné kvalifikace, 2 pedagogové z 2. stupně ukončili studium k rozšíření odborné kvalifikace.
3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let 35 45 let 46 55 let nad 55 let do důch. věku v důchod. věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy 1 4 1 5 1 11 1 5 1 3 5 29 Komentář : ve školním roce se snížil počet pedagogických pracovníků do 35 let, zvýšil se počet pedagogických pracovníků do 45 let, počet pedagogických pracovníků od 46 do 55 let tvoří 36 %, počet pedagogických pracovníků v důchodovém věku tvoří 12% všech pedagogických pracovníků na škole. 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání 1 hospodářka 1,0 SŠ 2 školník 1,0 SOU 3 uklizečka 1,0 SOU 4 uklizečka 1,0 SŠ 5 uklizečka 1,0 SOU 6 uklizečka 1,0 SOU 7 uklizečka 0,5 SŠ Komentář: stav byl ve školním roce 2012/2013 stabilní. 4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) počet odkladů pro školní rok 2013/2014 3 72 3 7 Komentář : výrazně narůstal počet odkladů školní docházky (v roce 2009 7,5 %, v roce 2010 8,6 %, v roce 2011 16,2 %) z celkového počtu žáků u zápisu. V roce 2012 klesl počet odkladů na 5,8 %, v roce 2013 opět stoupl na 9,7 %. Škola na školní rok 2012/2013 opět nabídla rodičům umístění dětí do sportovní třídy (zvýšený počet hodin sportovních aktivit formou zájmové činnosti v odpoledních hodinách vedené sportovními trenéry). Sportovní aktivita žáků 1. stupně bude nadále pokračovat v 1. 5. ročníku, do aktivit se zapojili vedoucí sportovních klubů v Rumburku. 4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: z pátého ročníku ze sedmého ročníku gymnázia zřizovaná krajem 7 0
soukromá gymnázia 0 0 církevní gymnázia 0 0 b) na SŠ zřizované krajem a církevní SŠ, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, z devátých ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední střední celkem akademie školy školy školy odb.učiliště 7 3 2 2 25 11 50 c) na soukromé školy přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední střední celkem akademie školy školy školy odb.učiliště 0 0 0 0 0 0 0 d) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z devátých ročníků z nižších ročníků 11 3 e) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 50 3 Komentář:. 78 % žáků 9. ročníku bylo přijato na maturitní obory, snížil se počet žáků 9. ročníku přijatých ke studiu na gymnázia (ve školním roce 2008/2009 4 žáci, 12 ve školním roce 2009/2010, 14 ve školním roce 2010/2011, 14 ve školním roce 2011/2012 a 7 ve školním roce 2012/2013). Vyšší zůstává také počet žáků přijatých na víceletá gymnázia (ve školním roce 2009/2010-4 žáci, ve školním roce 2010/2011-11 žáků, ve školním roce 2011/2012 7 žáků a stejný počet ve školním roce 2012/2013). Nadále je nižší zájem žáků o studium na SZŠ a OA Rumburk. Zvýšil se zájem o učební obory z 5 žáků ve školním roce 2011/2012 na 11 žáků ve školním roce 2012/2013. 5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků (údaje z 2.pololetí školního roku) Přehled o prospěchu 1. stupeň Třída Počet žáků Prospělo Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Počet žáků s dostatečnou Nehodnoceno I.A 25 2 23 0 0 0 I.B 26 1 25 0 1 0 II.A 19 4 15 0 1 0 II.B 17 3 14 0 0 0
III.A 29 4 24 1 0 1 III.B 29 5 24 0 0 0 IV.A 22 11 10 1 0 1 IV.B 22 9 13 0 4 0 V.A 26 7 19 0 0 0 V.B 23 14 9 0 2 0 Celkem 238 60 176 2 8 2 2. stupeň Třída Počet žáků Prospělo Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Počet žáků s dostatečnou Nehodnoceno VI.A 24 17 7 0 7 0 VI.B 23 11 12 0 6 0 VI.C 24 15 8 1 3 1 VII.A 27 19 6 2 7 0 VII.B 24 19 4 1 13 0 VIII.A 29 24 5 0 15 0 VIII.B 29 22 6 1 9 0 IX.A 27 21 4 2 12 0 IX.B 23 19 4 0 11 0 Celkem 230 167 56 7 83 1 Celkový přehled Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Neprospělo Počet žáků s dostatečnou Nehodnoceno 1. 238 176 2 8 2 stupeň 2. 230 56 7 83 1 stupeň Celkem 468 232 9 91 3 Komentář: na I. stupni se snížil počet žáků s vyznamenáním o 3,2 %, zvýšil se počet žáků neprospívajících o 0,8 % a zvýšil se počet žáků s dostatečnou o 1,2 %. Na II. stupni se snížil počet žáků s vyznamenáním o 2,1 %, snížil se počet žáků neprospívajících o 0,8% a snížil se počet žáků s dostatečnou o 0,2 %. Od školního roku 2006/2007 se stále zvyšuje procento žáků s vyznamenáním (2006/2007 41,3 %, 2007/2008 43,9 %, 2008/2009 46,9 %, 2009/2010 49,1 %, 2010/2011 50,3 %, 2011/2012 52,6 %, 2012/2013 52,6%). Přehled o chování (kázeňská opatření za celý školní rok) 1. stupeň Třída Počet žáků Pochvala ŘŠ Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň I.A 25 0 0 0 0 0 I.B 26 0 0 0 0 0 II.A 19 0 2 0 0 0
II.B 17 0 0 0 0 0 III.A 29 0 2 0 0 0 III.B 29 0 0 0 0 0 IV.A 22 0 2 0 0 0 IV.B 22 0 3 0 0 0 V.A 26 10 1 0 0 0 V.B 23 0 6 1 4 1 Celkem 238 14 20 1 0 0 2. stupeň Třída Počet žáků Pochvala ŘŠ Důtka TU Důtka ŘŠ 2. stupeň 3. stupeň VI.A 24 3 1 0 0 0 VI.B 23 1 4 0 0 0 VI.C 24 0 5 0 0 0 VII.A 27 0 7 2 0 0 VII.B 24 0 13 2 4 1 VIII.A 29 0 9 1 0 0 VIII.B 29 0 4 1 1 0 IX.A 27 0 15 4 4 0 IX.B 23 1 0 0 0 0 Celkem 230 107 51 8 12 4 Celkový přehled: Počet Pochvala Důtka Důtka 2. stupeň 3. stupeň žáků ŘŠ TU ŘŠ 1. stupeň 238 10 16 1 4 1 2. stupeň 230 5 58 10 9 1 Celkem 468 15 74 11 13 2 Komentář: snížil se počet udělených důtek třídního učitele o 0,4%, zvýšil se počet důtek ředitele školy o 0,3 %, počet žáků s 2. stupněm z chování se zvýšil o 0,1 % a počet žáků s 3. stupněm z chování se snížil o 0,5 %. Celkově se počet kázeňských opatření (DTU, DŘŠ a snížené známky z chování) snížil oproti minulému školnímu roku o 0,5 % a má stále klesající tendenci. 5.2 Údaje o zameškaných hodinách (za celý školní rok) Počet omluvených hodin Počet omluvených hodin na žáka Počet neomluvených hodin Počet neomluvených hodin na žáka 1. stupeň 15136 63,6 0 0
2. stupeň 27073 117,7 49 0,2 Celkem 42209 90,2 49 0,2 Komentář: ve školním roce došlo k mírnému zvýšení průměrného počtu omluvených hodin na žáka o 0,5 hodiny. Průměrný počet neomluvených hodin na žáka se nezměnil. Na základě dobré spolupráce třídních učitelů s rodiči a výchovnou poradkyní, ošetřujícími lékaři žáků a Odborem soc. věcí a zdravotnictví, odd. SPOD se neustále snižuje počet neomluvených hodin žáků. 5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Ročník Počet žáků Sluchové postižení 0 0 Zrakové postižení 8 1 S vadami řeči 0 0 Tělesné postižení 8 1 S kombinací postižení 0 0 S vývojovými poruchami učení a chování (IVP) 1 0 2 2 3 2 4 5 5 7 6 8 7 6 8 4 9 1 Komentář- žákům s vadami řeči se 1 týdně věnuje logopedická asistentka, žákům s poruchami učení se 1 týdně věnují 2 kvalifikované učitelky (1 pro I.stupeň, 1 pro II.stupeň). Zvýšil se počet žáků s IVP ve školním roce 2011/2012-18 žáků, ve školním roce 2012/2013-35 žáků. 5.4 Osnova pro komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy rozvrh hodin (psychohygiena) vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami dodržována zpracovány individuální plány, průběžně konzultovány a kontrolovány 2 ročně pedagogickými poradnami, 1 týdně nápravná cvičení z Čj, přizpůsobení tempa práce ve
vzdělávání mimořádně nadaných žáků školní řád, hodnocení výsledků vzdělávání informační systém vůči žákům a rodičům činnost školního psychologa, speciálního pedagoga, spolupráce s PPP a SPC prevence sociálně-patologických jevů přijímaná opatření a jejich vliv na zlepšení výchovněvzdělávacího procesu vyučovacích hodinách poruše žáka, zadávání prací a hodnocení výsledků s ohledem na poruchu žáka formou diferencované práce v hodinách, zájmové útvary, příprava na soutěže nové znění zpracováno k 1.9.2006, zveřejněn na stránkách školy, každoročně dokumenty aktualizovány a schvalovány pedagogickou radou a Školskou radou internetové stránky školy pravidelně aktualizované, vývěska před budovou školy, nástěnky, informace ve školním rozhlasu, sdělení v žákovských knížkách, informace v RN škola nemá vlastního školního psychologa, spolupracuje při řešení problémů s PPP v Rumburku a dalšími pedagogicko-psychologickými poradnami a speciálními pedagogickými centry, každé 1. úterý v měsíci probíhají na škole konzultace PPP Rumburk pro rodiče, žáky a pedagogy škola má zpracovaný Minimální preventivní program (přístupný na stránkách školy) a Směrnici k prevenci sociálně patologických jevů jejíž součástí je také Program proti šikanování, výchovná poradkyně sleduje podmínky výskytu sociálně patologických jevů ve většině případů mají pozitivní výchovný dopad na žáky
Průběh a výsledky vzdělávání soulad výuky s obecnými cíli a zásadami vzdělávání soulad výuky s cíli předškolního nebo základního vzdělávání vhodnost a přiměřenost stanovených cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních vzdělávacích potřeb žáků konkretizace cílů ve sledované výuce návaznost probíraného učiva na předcházející témata objevuje se ve všech hodinách objevuje se jen v některých hodinách v hodinách se neobjevu je Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky Vyučovací formy a metody řízení výuky, vnitřní členění hodin sledování a plnění stanovených cílů podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí, jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování a tolerance možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností, uplatnění individuálních možností, potřeb a zkušeností využívání metod aktivního, prožitkového učení, eperimentování, manipulování, objevování, práce s chybou účelnost výuky frontální, skupinové a individuální vyváženost rolí učitele jako organizátora výuky a jako zdroje informací účelnost aplikovaných metod respektování individuálního tempa, možnost relaace žáků forma kladení otázek Motivace žáků aktivita a zájem žáků o výuku propojení teorie s praí (v činnostech žáků) využívání zkušeností žáků vliv hodnocení na motivaci žáků využívání analýzy chyb ke zvýšení motivace osobní příklad pedagoga Interakce a komunikace klima třídy akceptování stanovených pravidel komunikace mezi učitelem a žáky i mezi žáky navzájem možnost vyjadřování vlastního názoru, argumentace, diskuse
vzájemné respektování, výchova k toleranci vyváženost verbálního projevu učitelů a dětí, příležitosti k samostatným řečovým projevům dětí, rozvoj komunikativních dovedností žáků Hodnocení žáků věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení respektování individuálních schopností žáků využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků ocenění pokroku zdůvodnění hodnocení žáků učitelem vhodnost využitých metod hodnocení žáků učitelem Komentář: ve školním roce 2012/2013 bylo provedeno celkem 11 hospitací. 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili, počet účastníků: - ve školním roce se 9 kurzů nebo seminářů zúčastnilo celkem 25 pedagogických pracovníků. Finanční prostředky (z ONIV) na další vzdělávání za kalendářní rok 2012 1 590 Kč, z rozpočtu projektu EU peníze školám 13 410 Kč. Z důvodu radikálního snížení finančních prostředků na ONIV (ostatní neinvestiční náklady), ze kterých je také hrazeno další vzdělávání pedagogických pracovníků a s tím spojené cestovné, byly ve školním roce 2012/2013 navštěvovány převážně semináře, školení a kurzy bez poplatku nebo kurzy, které bylo možné hradit v rámci projektu EU peníze školám.
pracovník termín studia instituce (VŠ/zařízení pro další vzdělávání) název akce financování 1. Institucionální vzdělávání 1.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů a) Studium k získání odborné kvalifikace Čáchová Opltová Mrázová Hamada 2010 2013 2010 2013 2009-2013 2012-2013 VŠ (Bc.) VŠ (Bc.) VŠ (Mgr.) VŠ (Mgr.) Speciální pedagogika Učitelství 1.st. Učitelství 2.st. vlastní vlastní vlastní vlastní b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace 1.2 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky Havlíčková Račoková 2011-2013 2011-2013 DVVP DVVP Učitelství SŠ Výtvarná v. vlastní vlastní b) Studium pro výchovné poradce c) Specializovaná činnost koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií d) Specializovaná činnost tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost prevence sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost specializovaná činnost g) Specializovaná činnost specializovaná činnost v oblasti enviromentální výchovy 1.3 Studium k prohlubování odborné kvalifikace 2. Samostudium Popis samostudia ŠVP, Zákoník práce, PO, BOZP a ochrana zdraví, vnitřní předpisy a směrnice. 7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů Významné akce školy PPP, SPC, K centrum, Policie ČR, Městská policie Rumburk, Dům kultury, MěÚ Rumburk, Úřad práce Rumburk, HZS Rumburk, Farní charita, škola Oberland Ebersbach, ZŠ Pastelka Rumburk, sportovní kluby Projektové dny, sportovní
Akce k prevenci sociálně patologických jevů Akce k environmentální výchově akademie, Den otevřených dveří, vystoupení pěveckého sboru Čtyřlístek a Lístek, akce školní družiny Besedy, projekt Cesta proti násilí - 5. ročník, zájmové útvary, soutěže, charitativní akce, ekurze, školní výlety, návštěvy kulturních zařízení, projektové dny, výukové filmy (Děti ze stanice Leningradská z projektu Jeden svět na školách, Řekni drogám NE, Dětský svět drog, Výživa a zdraví, Katka). Na 1. stupni se prevence sociálně patologických jevů prolínala všemi vyučovacími předměty v průběhu celého školního roku, ve 4. ročníku byl zařazen speciální blok dopravní výchovy. Na 2. stupni je prevence začleněna do výuky rodinné a občanské výchovy (6. ročník zdravá výživa, šikana, kouření, 7. ročník rasismus, tolerance k národnostním menšinám, 8. ročník poruchy příjmu potravy, drogy, 9. ročník etiketa, seuální výchova, drogy, agresivita a násilí) Škola organizuje projektové dny a akce pro děti (přípravou se zabývá koordinátor EVVO). Nadále se zlepšuje začlenění enviromentální výchovy do jednotlivých předmětů. Jednotlivé třídy jsou vybaveny nádobami na třídění odpadu, v jednotlivých pavilonech jsou nádoby na sběr PET lahví, tetrapaku, hliníku a baterií. Škola je nadále zapojena do projektu Recyklohraní. Ve škole pracuje zájmový útvar Eko Bio. V rámci projektu Škola eko?logicky!, zaměřeného na ekologickou výchovu, byla zřízena vnitřní ekologická učebna a venkovní učebna (altán) a byly zakoupeny kontejnery pro výuku třídění odpadu. Od září 2012 probíhá v rámci projektu využívání učeben
Spolupráce školy s rodiči partnerskými školami ze Svazu škol Schkola a žáky školy. Jednotlivé třídy se účastnily výukových programů v Národním parku České Švýcarsko zaměřených na životní prostředí Šluknovského výběžku a NP České Švýcarsko. Tato aktivita bude pokračovat i v následujícím školním roce. Spolupráce školy s obcí je na dobré úrovni (zajištění nádob na třídění odpadu, svoz tříděného odpadu). Školská rada, Sdružení rodičů, třídní schůzky a konzultace pro rodiče, účast rodičů na projektových dnech, koncertech pěveckého sboru a sportovní akademii, vydávání školního časopisu Sušenka, Den otevřených dveří pro rodiče budoucích prvňáků, Den otevřených dveří pro všechny rodiče a veřejnost, akce školní družiny, zvyšující se aktivní účast rodičů na vedení zájmových útvarů, pomoc při zajištění aktivit Sportovních tříd 1. stupně. 7.2 Účast žáků školy v soutěžích Název soutěže Školní kolo Oblastní kolo Okresní kolo Krajské kolo Celostátní kolo Duha 0 30 0 0 0 Recitační soutěž 15 4 1 0 0 Pythagoriáda 79 0 14 0 0 Matematická olympiáda 15 0 11 1 0 Matematický klokan 323 0 0 0 0 Pěvecká soutěž 14 7 4 4 1 Mladý zdravotník 0 0 15 5 0 Olympiáda v českém jazyce 26 0 2 0 0 Dějepisná olympiáda 26 0 3 0 0 Biologická olympiáda 13 0 0 0 0 Taktik 13 0 0 0 0 Výtvarná soutěž 20 0 10 0 0 Olympiáda v anglickém jazyce 8 0 0 0 0
7.3 Účast žáků ve sportovních soutěžích Název soutěže Počet žáků Umístění Šluknovská liga sálová kopaná 10 4. Šluknovská liga přehazovaná 9 2. Šluknovská liga basketbal 9 4. Šluknovská liga florbal 10 6. Šluknovská liga vybíjená 12 2. Šluknovská liga atletika 12 1. Zátopkova štafeta 50 Děčínská florbalová liga chlapci 10 8. Děčínská florbalová liga děvčata 7 9. Kinderiáada 8 Šikula cup skákání přes švihadlo 63 Mc Donald Cup I. stupeň 10 9. Rumburské skákání skok vysoký 25 Vybíjená 4.- 5. třída 12 9. Turnaj v přehazované 6. 7. ročník 25 Turnaj ve florbalu dívek 8. 9. ročník 18 Celkový počet soutěží ve školním roce: 45 Počet žáků, kteří se soutěží zúčastnili: 957 8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V tomto školním roce nebyla provedena inspekční činnost ČŠI. 9. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2012. a) příjmy 1.celkové příjmy 19 075 866 Kč z toho : - poplatky od rodičů nebo jiných zákonných zástupců 70 450 Kč - příjmy z doplňkové činnosti (nájmy a pronájmy) 173 804 Kč - ostatní příjmy (opisy) 250 Kč b) výdaje 1. investiční výdaje celkem 0 Kč 2. neinvestiční výdaje celkem - 18 750 062 Kč z toho : - náklady na platy pracovníků školy 11 345 571 Kč - ostatní osobní náklady (FKSP, zák.pojištění, ochran.pomůcky) 162 037 Kč - zákonné odvody zdravotního a sociálního pojištění 3 823 065 Kč
- výdaje na učebnice, učební tety a učební pomůcky 73 530 Kč - stipendia 0 Kč - ostatní provozní náklady - energie, plyn, voda 2 281 410 Kč - opravy, služby, provozní materiál, poplatky 1 007 658 Kč 10. Rozvojové programy a projekty Údaje jsou uvedeny za školní rok 2012/2013 10.1 Rozvojové programy Rozvojový program poskytovatel UZ rozpočet realizace 10.2 Projekty Projekt poskytovatel podán rozpočet realizace Škola eko?logicky! ziel3/cíl3 6/2010 99 050 Eur 2011/2013 Společně česko-německy a ekologicky ČNFB 3/2012 200 000 Kč 2012/2013 Ekologie a jazyk partnera ČNFB 3/2013 150 000 Kč 2013/2014 Moderní škola MŠMT 5/2011 2 265 098 Kč 2011/2014 Komentář: již pátým rokem probíhala úspěšně mezinárodní spolupráce v rámci Svazu škol Schkola s partnerskou školou Oberland Ebersbach a ZŠ Pastelka v Rumburku. V 6. ročníku zahájili žáci spolupráci třídenním seznamovacím pobytem a dále probíhaly v průběhu roku skupinové žákovské výměny mezi partnerskými školami. Žáci 8. a 9. ročníku společně se svými partnery pracovali na Geo projektu. V průběhu roku žáci všech ročníků navštívili několik zajímavých míst v rámci ekurzí. V prosinci 2010 byl škole schválen projekt Škola eko?logicky na vybudování ekologických pracovišť na jednotlivých školách Svazu škol Schkola. Projekt je od ledna 2011 realizován. V tomto školním roce byla realizace zaměřena na testování vybudovaného ekologického stanoviště se zaměřením na třídění odpadů žáky naší školy a žáky partnerských škol. Projekt bude ukončen v prosinci 2013. Od září 2011 je dále realizován projekt Moderní škola. V rámci tohoto projektu byla škola vybavena výpočetní technikou a pedagogové vytváří a ve výuce ověřují nové digitální učební materiály. Projekt bude ukončen v únoru 2014. Výroční zpráva byla schválena Školskou radou dne : 4.10.2013
Rozdělovník : Městský úřad Rumburk členové Sdružení rodičů Výroční zpráva je veřejnosti přístupná ve sborovně školy a na internetových stránkách školy. V Rumburku dne 24.9.2013 Ing.Romana Bušková ředitelka školy