Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Podobné dokumenty
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Informatika a výpočetní technika (IVT) Základní pojmy, Operační systém, MS Power Point, MS Word, Vypalování CD

Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Informatika a výpočetní technika

Osnovy kurzů. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ. Systém dalšího vzdělávání veřejnosti. počítačová gramotnost

Vzdělávací obsah předmětu

Používá paměťová média pro přenos dat mezi počítači, vyjmenuje nejpoužívanější paměťová média.

Výpočetní technika (volitelná výuka)

Osnova kurzu OBSLUHA PC ZAMĚŘENÍ PRÁCE S TEXTEM. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ

Práce s počítačem: 5. ročník

Vzdělávací obsah předmětu

Osnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ ZNALOSTI. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ

Obsahy kurzů MS Office

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače

3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY Informační a komunikační technologie

I. Sekaniny1804 Informatika

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Informace k e-learningu

Výstupy Učivo Průřezová témata

Obsah tematických plánů 2012/2013

Excel pro začátečníky

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

7.17 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

INFORMATIKA. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

Přehled nabízených kurzů

I. Sekaniny1804 Informatika

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Informatika 5.ročník

Základní škola Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Informatika

Maturitní témata pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Výpočetní technika

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Vyučovací předmět: informatika a výpočetní technika

5. 3. Informační a komunikační technologie

VÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ ZAMĚŘENÍ: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ STUDIUM

Informatika. tercie. Mgr. Kateřina Macová 1

Informační a komunikační technologie

7.16 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

Seminář z informatiky

14. Informační a komunikační technologie

Změna pro Školní vzdělávací program oboru vzdělání L/51 Podnikání - ŠVP platné od

Předmět: I N F O R M A T I K A

ÚPRAVY V ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, V ZABEZPEČNÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH

Informatika 5.ročník

PÁS KARET. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: září, říjen Ročník: sedmý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Informatika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Cíle vzdělávací oblasti. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

INFORMATIKA (5. 7. ročník)

Informační a komunikační technologie

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Úvod do MS Wordu prověření znalostí ze ZŠ,

Informatika Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

5.6 Informační a komunikační technologie. Charakteristika vyučovacího předmětu. 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Ukázka zpracování učebních osnov Informační a komunikační technologie

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, O.P.S. Základy informatiky

INFORMATIKA (5. 6. ročník)

SADA VY_32_INOVACE_PP1

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

5.3.1 Informatika (Inf)

POČÍTAČOVÉ PRAKTIKUM ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Informatika

Školní vzdělávací program

INFORMATIKA. Libovolná učebnice k MS OFFICE 200x (samostatné učebnice k textovému procesoru MS Word 200x, tabulkovému procesoru MS Excel 200x).

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY ZÁKLADY INFORMATIKY

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení

Oblast Z Základní uživatelské znalosti (2004)

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí. v cestovním ruchu P3. Pavel Petr Petr.USII@upce.

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

OBSAH. Word. První spuštění a hlavní obrazovka Wordu 3 Základní nastavení Wordu 6 Kontrola pravopisu a mluvnice 8 Nastavení ukládání dokumentu 12

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

KANCELÁŘSKÉ APLIKACE

Volitelné předměty Informační a komunikační technologie

Informační a komunikační technologie

INFORMATIKA Charakteristika volitelného předmětu

Děkuji za čas, který jste této nabídce věnovali. Přeji příjemný pracovní den! Pavel Kraus, manažer projektu Gymnázium a SOŠ Rokycany

Informační a komunikační technologie

Přínos k rozvoji klíčových kompetencí:

A. Charakteristika vyučovacího předmětu

OSNOVA ŠKOLENÍ. Základy práce na počítači. Jednoduchá správa počítače

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

učivo - témata kompetence hygiena, bezpečnost pomůcky

WORD. (zobecněno pro verzi 2007)

Informační a komunikační technologie

Informatika a výpočetní technika 1. Ing. Ladislav Nagy Technická univerzita v Liberci FT / KOD / 2011

VÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ NÁSTAVBOVÉ STUDIUM FORMA: DÁLKOVÉ NÁSTAVBOVÉ STUDIUM

Vytvořil Institut biostatistiky a analýz, Masarykova univerzita J. Jarkovský, L. Dušek, M. Cvanová. 5. Statistica

METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Informatika a výpočetní technika (IVT) Úvod do předmětu, základní pojmy IVT, operační systém MS Windows, Internet, e-mail, číselné soustavy a uložení dat v počítači, textový editor, tabulkový procesor, psaní všemi deseti prsty na klávesnici PC, ergonomie a hygiena práce s ICT, databáze 1. ročník a kvinta 2 hodiny týdně PC pro každého žáka s potřebným softwarem, dataprojektor Úvod do předmětu Základní pojmy IVT Žák se seznámí s režimem a řádem počítačových učeben a pravidly bezpečností při práci s počítačem Žák zapne a vypne počítač Žák se přihlásí do sítě, odhlásí ze sítě Žák si pamatuje své přihlašovací jméno a heslo, zná pravidla bezpečnosti při užívání jména a hesla Žák vlastními slovy popíše pojmy hardware, software, data a vyjmenuje základní typy programů počítačová síť přihlašovací jméno a heslo silné heslo odhlásit vypnout restartovat hardware software data program Operační systém MS Windows Žák pracuje s okny Žák vhodně organizuje data a hlavní panel okno programu OSV - Spolupráce a soutěž Bobřík informatiky zapojení do

Internet chrání je proti poškození a zneužití Žák rozezná základní typy souborů podle přípony a umí je zobrazit Žák efektivně pracuje se soubory a složkami Žák zjistí velikost souboru Žák vytvoří zástupce programu Žák využívá při své práci schránku Žák využívá cloudu k uložení a zálohování dat i k týmové spolupráci Žák vyhledává na internetu informace a využívá je v souladu s etickými a bezpečnostními pravidly Žák dodržuje pravidla ochrany autorských práv a osobních údajů Žák pracuje s internetovými vyhledávači Žák využívá služeb na internetu ke komunikaci a vlastnímu vzdělávání Žák vytvoří, šíří a zpracuje elektronický dotazník minimalizace maximalizace datové úložiště soubor adresář (složka) stromová struktura jméno, kopie, přesun a přejmenování složky a souboru velikost souboru - jednotky zástupce programu schránka internet URL adresa doména autorský zákon PD a CC licence www prohlížeč e-mail e-learning diskusní skupiny elektronická konference sociální síť E-mail Žák přijme a odešle e-mail adresa příjemce celostátní soutěže

Číselné soustavy a uložení dat v počítači Textový editor s přílohou podle pravidel elektronické komunikace Žák chápe nutnost použití dvojkové a šestnáctkové soustavy v IT Žák převádí mezi jednotlivými soustavami Žák provádí základní početní úkony ve dvojkové soustavě Žák dodržuje základní typografická pravidla Žák upravuje formát písma a odstavce Žák používá tabulátory, seznamy a vkládá tabulky Žák vhodně nastaví okraje a orientaci stránky, záhlaví a zápatí Žák nastyluje rozsáhlejších dokument, generuje obsah, rejstřík a seznam obrázků Žák využívá editor vzorců Žák vkládá a upravuje obrázky v souladu s ochranou autorských kopie skrytá kopie předmět příloha tělo zprávy automatický podpis teoretická a aplikovaná informatika data a informace základ soustavy dvojková, osmičková a šestnáctková soustava ASCII tabulka bit Byte označování textu patkové a bezpatkové písmo základní typografická pravidla formát textu formát odstavce najít a nahradit automatický obsah rejstřík umístění tabulátorů číslovaný seznam a seznam s odrážkami záhlaví, zápatí, číslo stránky buňka, řádek a sloupec tabulky nástroje tabulky

Tabulkový procesor Psaní všemi deseti prsty na klávesnici PC práv a osobních údajů Žák pracuje se soubory v pdf formátu Žák vkládá data do tabulky Žák vytváří tabulky Žák v tabulce formátuje buňky a graficky upraví celou tabulku Žák využívá jednoduchých vzorců, používá průvodce vytvářením vzorců a nápovědu na kartách Žák používá jednoduché výpočtové operátory, zná jejich nadřazenost Žák vhodně používá přesunutí nebo kopírování vzorce Žák vytváří a formátuje graf, mění rozložení a styl grafu Žák správně sedí u počítače Žák zná polohu prstů na klávesnici PC a řídí se zásadami správného psaní nástroje obrázku stylování editor rovnic autorský zákon licence citace export a import dat pdf formát komprese dat buňka, list, sešit relativní a absolutní adresa formát buňky priorita operátorů knihovna funkcí kopírování vzorce vložení grafu filtry dat řazení dat správné sezení u počítače základní poloha prstů prstoklad klávesnice QWERTZ a QWERTY zásady správného psaní MDV - Účinky mediální produkce a vliv médií Reklama na internetu vytvoření a statistické zpracování elektronického dotazníku

Ergonomie a hygiena práce s ICT Databáze Žák procvičuje prsty před psaním, pravidelně dělá přestávky, uvolňuje a protahuje namáhané partie těla Žák využívá prostředků ICT s ohledem na své zdraví Žák zná možnosti využití prostředků ICT handicapovanými osobami Žák se orientuje v různých možnostech použití ICT v praxi Žák vlastními slovy definuje pojem databáze Žák v databázi určí primární klíč, vytvoří relaci a dotaz ochrana zdraví využití ICT handicapovanými osobami tabulka (pole a záznam) typ dat primární klíč relace dotaz SQL jazyk