Výroční zpráva za školní rok 2010/2011 1 Charakteristika školy 1.1 Název školy: Základní škola Blatnice, okres Plzeň sever, příspěvková organizace úplná adresa: Blatnice 110, 330 25 IČO: 60611855 RED-IZO:102328196 telefonní spojení: 377881577, 736625026 e-mailové spojení: zs.blatnice@worldonline.cz ředitelka školy: Mgr. Blanka Hájková webové stránky školy: www. blatnice.cz/základní škola 1.2 Poslední zařazení v rejstříku škol: č. j. 30129/02 21, rozhodnutí ze dne 18. 1. 2002 s účinností od 1. 1. 2003 Č. j. 3805/2007 21, rozhodnutí ze dne 13. 4. 2007 s účinností od 1. 9. 2007 o změně v údajích v rejstříku škol (Obory vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělávání a Rámcové vzdělávací obory: 1. 79-01-C/001 Základní škola, studium denní) Č. j. 4516/2010-21, rozhodnutí ze dne 19. 2. 2010, s účinností od 19. 2. 2010(změna statutárního zástupce řed. Mgr. Blanka Hájková, výmaz Mgr. Václava Svobody) 1. 3 Seznam pracovišť Adresa Počet tříd Počet žáků Hlavní budova, ředitelství Blatnice 110 6 98 Místa poskytovaného vzdělání nebo školských služeb Blatnice 110 Blatnice 45 1.4 Vzdělávací program Název ŠVP pro základní vzdělávání ze dne 30. 7. 2007 V ročníku 1., 2., 3.,4.,6., 7., 8.,9. Základní škola Č.j. 16847/96-2 5.
1.5 Součásti školy Název součásti Počet žáků Počet tříd, oddělení, skupin Počet pedagogických pracovníků 2010/2011 2010/2011 2010/2011 ZŠ 98 6 10 ŠD (samostatná) 25 1 1 Základní škola s kapacitou 155 žáků Školní jídelna s kapacitou 150 strávníků Školní družina s kapacitou 25 žáků Celková kapacita jídelny Počet dětských strávníků Počet dospělých strávníků * Celkový počet zaměstnanců Přepočtený počet zaměstnanců 150 80 17 2 1, 40 *Ostatních pravidelně se stravujících je 43, z toho zaměstnanců školy 17. 1.6 Typ školy úplná (spojené ročníky v jedné třídě: ano které: I. (1,2.,3). II. (4. a 5.) 1.7 Spádový obvod školy: Blatnice, Rochlov, Přehýšov, Kbelany, Větrná jáma 1.8 Počty žáků školy třída počet žáků z toho chlapců z toho dívek I. 1. 7 3 4 2. 10 6 4 3. 13 3 10 II. 4. 16 9 7 5. 9 4 5 6. 9 4 5 7. 13 7 6 8. 12 4 8 9. 9 4 5 celkem 98 47 52 ano výjimka z počtu žáků (ano ne)
1.9 Speciální třídy Počet Počet zařazených žáků tříd Přípravná třída 0 0 Speciální třída 0 0 S rozšířenou výukou 0 0 Poznámka 1.10 Individuálně integrovaní žáci podle druhu zdravotního postižení Vady Počet žáků Mentálně postižení 0 Sluchově postižení 0 Zrakově postižení 0 S vadami řeči 0 Tělesně postižení 0 S více vadami 0 S vývoj.poruchou učení 1 S vývojovou poruchou chování 0 Celkem 1 1.11 Žáci - cizinci kategorie cizinců občané EU ostatní cizinci pobývající v ČR přechodně nebo trvale, žadatelé o udělení azylu a azylanti počet žáků celkem na ZŠ 1 0 počet žáků ve ŠD 1 0 počet žáků ve ŠJ 1 0 1.12 Materiálně technické zajištění školy Budova školy byla postavena v r. 1926 podle projektu známého plzeňského architekta Hanuše Zápala. Škola je podle potřeby průběžně opravována. V srpnu 2010 byla vymalována školní kuchyně, vstupní a schodišťová chodba, která bohužel na podzim byla poškozena při technické závadě na expanzní nádrži na půdě a byla vyplavena půda a voda se prosákla stropem a zničila výmalbu na chodbě a WC. Poškozená výmalba byla opravena o prázdninách 2011. Byla vymalována i 1 učebna. Došlo i k opravě elektroinstalace v počítačové učebně, kde stále docházelo k výpadkům kvůli přetížení sítě. Dále bylo postupně vyměněno několik radiátorů, které vlivem stáří začaly protékat. Školník o prázdninách také opravoval výmalbu na toaletách. V průběhu jarních měsíců byla opravena střecha nad přístavkem, kde vlivem tíhy sněhu došlo k poškození tašek a následně zateklo do kabinetu TV., byly vyměněny poškozené tašky. S výmalbou ostatních tříd počítáme dle finančních možností. Ke zlepšení vybavení školy došlo i pořízením nového diaprojektoru, který už byl poškozený a přestal být funkční.
V ŠJ byly opraveny rohože, pánve a jiné drobné opravy. Učební pomůcky a sportovní nářadí byly doplněny podle potřeby s přihlédnutím k úsporným opatřením. Učebnice a učební texty se škola snažila obměnit a doplnit po vzájemné konzultaci s vyučujícími s přihlédnutím k finančním možnostem školy. 1.13 Školská rada Usnesením Zastupitelstva obce Blatnice č. 4/2005 ze dne 7. 12. 2005 byla s účinností od 1. 1. 2006 zřízena školská rada. Pracovala v tomto složení: Václav Faifr člen za zřizovatele, Mgr. Jitka Hellmichová - člen za pedagogy, Jana Síbalová člen za zástupce zákonných zástupců, předsedkyně. Školská rada se schází nejméně 2 krát ročně a projednává dokumenty podle škol. zákona. 2 Kvalifikovanost pedagogických pracovníků ve školním roce 2010/2011 Personální zabezpečení školy 2.1 Přehled o zaměstnancích školy Počet pracovníků: 17 2.2 Součást PO Počet pedagogických pracovníků: 10 Počet pedagogických pracovníků se vzděláním SpŠ SŠ jiné Konzervatoř VOŠ VŠ-Bc. VŠ-PF VŠ jiné + DPS * VŠ jiné bez DPS * ZŠ 0 1 0 0 0 9 0 0 ŠD 0 1 0 0 0 0 0 0 * DPS = doplňkové pedagogické studium zástup v ŠD za MD SOŠ dvouletá od 29. 3. 2010 (úvazek 0,642) 2.3 Věkové složení pedagogických pracovníků ve školním roce 2010/2011 Počet pedagogických pracovníků Průměrná délka pedagogické Průměrný věk praxe 10 16,85 42,15 Počet pedagogických pracovníků - v důchodovém věku 1 2.4 Pedagogičtí pracovníci školy ve školním roce 2010/2011 pracovní zařazení úvazek vzdělání pedagogická praxe ředitelka 1 VŠ 27
zástupce ředitele 1 VŠ 14 učitelka 1 VŠ 24 učitelka 1 VŠ 1 Učitelka zástup za nemoc 1 SŠ 38 učitelka 1 VŠ 12 učitelka 1 VŠ 29 učitelka 1 VŠ 1 učitelka 1 VŠ 23 učitelka 1 VŠ 14 učitelka 0,136 SŠ 0 vychovatelka ŠD 0,642 SO 0 2.5 Výuka vedená odborně způsobilým učitelem Aprobovanost výuky % V kterých předmětech Počet vyučovacích hodin celkem za týden 197 100 TV,PČ,Inf,AJ, ČJ, M,Ze,VkZ,HV, NJ - z toho počet neaprob. hodin 70 35,53 2.6 Další vzdělávání pedagogických pracovníků Počet vzdělávacích akcí 15 Celkový počet účastníků 15 Vzdělávací instituce KCVJŠ, NIDV, SSŠ Celý pedagogický sbor se zúčastnil školení Moderní učitel se interaktivních a multimediálních technologií nebojí. - kteří nepokračují v dalším vzdělávání 0 * vyčlenit z celkového počtu absolventů ZŠ dle 3.2. 3 Výsledky výchovy a vzdělávání žáků 3.1 Prospěch žáků (stav k 31.8.) Počet žáků Prospělo s celkem vyznamenáním Prospělo Neprospělo Opravné zkoušky Hodnoceno slovně 98 56 40 2 (1postupuje) 2 2 odložená klasifikace 0 3.2 Chování žáků Snížený stupeň z chování Počet žáků
1.pololetí 2.pololetí - z toho 2.stupeň 3 1 - z toho 3.stupeň 0 0 3.3 Docházka žáků (celkem za školní rok) Zameškané hodiny celkem 12 512 - z toho neomluvené 18 3.4 Přehled volitelných a nepovinných předmětů Ve školním roce 2010/2011 byly vyučovány tyto volitelné předmět: Německý jazyk, Biologicko-chemická praktika, Společenskovědní seminář. 4 Přijímací řízení a další zařazení absolventů škol 4. 1 Zápis žáků do 1.třídy Počet dětí u zápisu Počet odkladů ŠD Očekávaný počet dětí Očekávaný počet tříd navržen skutečnost 11 1 1 10 1 1 indiv. vzděl. 4.2 Absolventi školy a jejich další uplatnění po ukončení povinné školní docházky Počet Z toho přijatých na celkem Gymnázia SŠ s SOU Praktická Jiné 4 letá maturitou Škola dvouletá 10 0 2 7 0 1 zařazen do pr. poměru Počet žáků ---------------- - kteří dokončili ZŠ v nižším než 9.ročníku 1 - kteří nepokračují v dalším vzdělávání 1 Počet žáků ---------------- - přihlášených na víceletá gymnázia 0 - přijatých na víceletá gymnázia 0 Kurzy k doplnění základního vzdělání ve školním roce 2010/2011 Počet kurzů Počet absolventů 0 0
5 Prevence sociálně patologických jevů Hlavní těžiště práce ŠMP je zaměřena na koordinaci působení pozitivních vlivů všech pracovníků školy, dále školy a vnějších subjektů na žáky. Stejně tak na spolupráci těchto osob a institucí při řešení problémových situací. Z charakteru naší školy, kde je menší počet žáků i zaměstnanců vyplývá výhoda rodinného prostředí, kde odpadá anonymita, a tudíž se lépe a konkrétněji můžeme zaměřit na předcházení nežádoucích jevů nebo je včas odhalit a pracovat na jejich nápravě. K naplňování cílů preventivního působení se snažíme využít budování přátelské atmosféry, posilování důvěry mezi žákem a učitelem, pořádání školních, zejm. celoškolních akcí, společných mimoškolních aktivit, zapojování rodinných příslušníků i spolupráce s různými institucemi a organizacemi. Žákům je k dispozici informační nástěnka s aktuálními kontakty i potřebnými radami. Dále je v prostorách školy umístěna tzv. Schránka důvěry. A v neposlední řadě mohou využít osobní konzultace se ŠMP K. Doležalovou. K posilování spolupráce a účelnému využití volného času napomáhala tvorba nového školního časopisu, příprava akcí některých tříd pro ostatní žáky (např. Halloweenská slavnost, kterou připravili žáci 7. třídy pro I. stupeň nebo Dětský den, který připravila 9. třída pro celou školu). Dále zapojení dětí do zájmových kroužků, kde se také připravovali pod vedením pedagogů na různé soutěže. Konkrétně se jednalo o Kroužek zdravotníků pod vedením p. uč. Mgr. H. Zemanové a Kroužek cyklistů s p. uč. Mgr. J. Hellmichovou. Při velikonočních dílnách pak žáci vytvářeli nejrůznější výrobky a připravovali výstavu v prostorách školy, na kterou byli pozváni rodiče i veřejnost. Dalšími akcemi, které měly rodičům více přiblížit školu a pomoci navázat užší vztahy bylo určitě slavnostní rozsvěcení vánočního stromečku s doprovodným programem žáků, dny otevřených dveří, ale také společná návštěva večerních divadelních představení v Komorním divadle v Plzni. Tématům jako je šikana nebo prevence rizikového sexuálního chování byly věnovány interaktivní pořady pro žáky, které vedl Okresní metodik primární prevence Mgr. Milan Žižka. Stejný lektor pořádal pro 7. třídu zážitkový kurz v přírodě, který byl zaměřen na zlepšení vztahů mezi žáky a upevnění třídního kolektivu. Obě akce se setkaly s velkým úspěchem a žáci sami je hodnotili velmi pozitivně. Téma ekologie žákům z jiného úhlu pohledu ukázal Tonda Obal.
A prevenci kriminality a posílení právní odpovědnosti výborně napomohly tyto akce: přednáška a následná beseda s p. J. Klímou Zločin kolem nás a návštěva soudního jednání u Krajského soudu v Plzni, též s následnou besedou. Žáky, kteří mají přetrvávající kázeňské problémy, jsme doporučili k vyšetření v PPP a k následným nápravným programům ve SVP. Zde záleží velmi na ochotě rodičů se svými dětmi nabízené programy absolvovat a v jednom z případů bohužel musím konstatovat, že spolupráce selhává. Je těžké rodiče přesvědčit, že je to pro jejich dítě pomoc, kterou opravdu potřebuje. S rodiči některých žáků jsme jednali také na půdě školy a to z důvodu nevhodného chování ke spolužákům, poničení osobního majetku, určitým projevům šikany, a to i typu tzv. kyberšikany. Všechna jednání skončila shodou názorů rodičů a školy a společně dohodnutým způsobem řešení. Kromě již zmiňovaných institucí, se kterými při řešení vzniklých problémů spolupracujeme, je potřeba zmínit právě probíhající jednání s OSPOD Nýřany, kde je řešeno chování žáka I. stupně ke spolužákům. Jednání probíhá na základě stížnosti rodičů jiného žáka u OSPOD. Školní metodička prevence úzce spolupracuje a využívá konzultací výše zmíněných institucí: PPP, metodici prevence při PPP, SVP, OSPOD. Zúčastňuje se pracovních setkání metodiků prevence. Informuje ostatní pedagogy o nabízených možnostech, akcích, školeních a kurzech. Na začátek příštího školního roku objednala pro všechny pedagogy školy školení Krizový plán šikany, který bude doplněn jinou akcí zaměřenou na nový problém kyberšikany. Zprávu zpracovala: PaedDr. K. Doležalová 6 Nadstandardní aktivity 6. 1 Zájmová činnost organizovaná školou Mladý zdravotník - Mgr. Hana Zemanová Mladý cyklista Mgr.Jitka Hellmichová Školní časopis. Mgr. Lucie Böhmová, PaedDr. K. Doležalová 6. 2 Akce školy Září Slavnostní zahájení školního roku Dny vědy a techniky v Plzni Exkurze VP dřevovýroba AJAX - 1. stupeň v období celého šk. roku Říjen Beseda SOU stavební Sokolník Listopad Exkurze - VP kovovýroba
Třídní aktivy Zločin kolem nás divadlo v Pekle, beseda s J. Klímou Královský poker divadlo Alfa, prohlídka divadla, 8. a 9. Třída Výstava Masné krámy IPS ÚP Harry Potter a relikvie smrti odpolední představení Prosinec Den otevřených dveří Mikulášská nadílka Čertí školička Vánoční besídky ve třídách James Bond, divadlo Alfa, prohlídka divadla, 6. a 7. tř. Divadlo Peklo Jednou v roce na Vánoce - 1. stupeň Vánoční výstavka Vánoční zpívání u stromečku Beseda Šikana (prevence, VP) Beseda Sex (prevence, VP) Školní časopis Bla ška Leden Beseda ve škole elektrotechnika(vp) Divadlo Alfa Standa a dům hrůzy - 1. stupeň Informační odpoledne pro rodiče Únor Dívky 2. stupeň plavání na Slovanech Sedm biblických příběhů divadlo Peklo 2. stupeň Březen Vítání jara velikonoční dílny Velikonoční výstavka Vítání jara Limonádový Joe večerní představení i s rodiči Kráska a zvíře Komorní divadlo děti i rodiče Plavecký výcvik 2. a 3. třída až do června Duben IPS ÚP volba povolání Divadlo v Pekle Jaro s kamarády 1. 3. třída Divadlo Alfa Žabákova dobrodružství - 1. Stupeň Dopravní hřiště Třemošná 4. a 5. třída Screening 1. třídy Květen Den otevřených dveří Zážitkový kurz v Bolevci 7. třída vztahy ve třídě Amberwille divadlo Alfa, 8. a 9. třída Návštěva soudu v Plzni, beseda se soudcem 9. třída Vítání občánků pásmo žáků 1. st. Červen
Den dětí Cesta kolem světa Komorní divadlo Hudební pořad Dan Kubica 1. stupeň Školní výlet s divadlem a výrobou loutek 1. stupeň Školní výlet do Prahy 8. třída Spaní ve škole 7. třída Plavání dívek 2. stupeň Školní časopis Bla- ška 2. číslo MISS ZŠ Blatnice
6. 3 Účast v soutěžích Soutěž Název soutěže Počet zúčastněných žáků okresní Orion Florbal Cup 7 ml. žáci Umístění 1.místo 2.místo 3.místo 9.-13. místo Orion Florbal Cup st. žáci 6 9.-14. místo Mladý zdravotník 6 8. místo Dopravní soutěž Mladých cyklistů 4+4 1.místo 6. místo krajská Minikopaná Matematický KLOKAN Kategorie Cvrček Kategorie Klokánek Kategorie Kadet 8 16 19 17 Dopravní soutěž Mladých cyklistů 4 11. místo 4. místo
Naši úspěšní žáci v okresní soutěži Mladých cyklistů: K. Žďárská, A. Maroušková, D. Hauer, F. Žďárský s pí. uč. J. Hellmichovou. 7 Účast školy v mezinárodních programech a rozvojových programech mezinárodní spolupráce Účast školy v mezinárodních programech mezinárodní spolupráce - přehled účasti školy v mezinárodních programech a projektech (Sokrates, Leonardo da Vinci a další) - další mezinárodní spolupráce (partnerské školy v zahraničí, příhraniční spolupráce a jiné) Ne Partnerství se školami v tuzemsku Ne
8 Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola v tomto školním roce nerealizovala žádné kurzy celoživotního vzdělávání pro dospělé. 9 Přehled školou zrealizovaných a předložených projektů financovaných z cizích zdrojů Škola zapojila do projektu EU peníze školám název projektu je Inovace výuky ZŠ BLATNICE, žádost podána 13. 4. 2011, schválena 29. 4. 2011. Předpokládané zahájení 1. 9. 2011, předpokládané ukončení 28. 2. 2014. Od září 2010 je škola zapojena do projektu EU a ČR Ovoce do škol. Škola je zapojena i do projektů Recyklohraní a Zdravé zuby, AJAX. 10 Výchovné poradenství Působení výchovné poradkyně na škole spočívá v předávání informací žákům i jejich rodičům, poskytování metodické pomoci, konzultační a poradenské činnosti a zajišťování diagnostické a nápravné péče. Je zaměřeno především směrem k problémovým žákům, vycházejícím žákům a žákům talentovaným. V oblasti preventivního působení je zásadním úkolem včasné zjištění výukových a výchovných potíží a jejich co nejčasnější náprava. Zde škola nejčastěji využívá spolupráce s PPP, SVP a programů, besed a kurzů pořádaných metodiky primární prevence při PPP. Ve školním roce 2010/2011 jsme k vyšetření v PPP odeslali 9 žáků. 5 bylo již vyšetřeno, 2 budou vyšetřeni později a u 2 žáků odmítli vyšetřeni rodiče. Pomoc žákům při volbě následujícího vzdělávání, resp. při volbě povolání je poskytována v těsné součinnosti s PPP (profesiogramy pro žáky 8. třídy) a IPS ÚP, kde jsou realizovány exkurze v Informačním a poradenském středisku s následnými besedami, a to pro žáky 8. a 9. třídy. Podstatnou část v této problematice naplňuje též předmět Svět práce, který je realizován v závěrečných ročnících a vyučován na naší škole výchovnou poradkyní. V neposlední řadě je využíván projekt Krajské hospodářské komory Plzeňského kraje nazvaný Aktivní motivace žáků ZŠ = jistota pro budoucnost technických oborů, který nabízí specializované besedy a exkurze do odborných středních škol, učilišť a firem. Naše škola byla do tohoto projektu zapojena a využívala jej pro žáky od 7. tříd. Dále výchovná poradkyně realizuje informační schůzku pro rodiče vycházejících žáků. Samotným žákům výchovná poradkyně pomáhá s vyplňováním a kompletací dokumentace potřebné k přijímacímu řízení na SŠ a s případným odvoláním proti nepřijetí.
Evidence problémových žáků je ve škole vedena ve speciální kartotéce. V současné době v ní však nejsou kompletní informace o zmíněných žácích, protože ne všichni rodiče na základě doporučení školy navštíví příslušná odborná pracoviště za účelem vyšetření dítěte nebo nápravy, či poskytnou následné výsledky vyšetření. Spolupráce s ostatními učiteli probíhá hlavně v oblasti zprostředkování vyšetření problémových žáků, poskytování informačních materiálů a pomoci při řešení výchovných a vzdělávacích problémů. K řešení problémů žáků funguje v prostorách školy tzv. Schránka důvěry, jejímž prostřednictvím mohou žáci sdělovat své problémy anonymně i adresně. Pokud je nutné řešit zvláště závažné výchovné problémy žáků, využívá škola samozřejmě spolupráce s OSPOD Nýřany. Při řešení všech problémů se ale škola snaží především o spolupráci s rodiči žáků. Což bylo v tomto roce využíváno ve větší míře než dříve. Rodiče více využili konzultace s výchovnou poradkyní i jednotlivými vyučujícími. Dvakrát také proběhla na půdě školy setkání rodičů více žáků, mezi kterými vznikly závažnější problémy. V součinnosti s vedením školy, zainteresovanými vyučujícími a výchovnou poradkyní se podařilo problémy vyřešit. Závěrečné zhodnocení Většina přijatých opatření a provedených činností byla do velké míry účinná a pouze ve dvou případech pokračujeme na zlepšení chování žáků ve spolupráci se SVP. Nově se jeden případ řeší s OSPOD Nýřany, a to z iniciativy rodiny S. S pracovnicemi OSPOD jsme také v průběhu šk. roku řešili příliš velkou absenci žáků V.K. a O. K. Bohužel bez úspěchu. Žáci mají absenci omluvenou, ale zameškávají neúměrně velkou část vyučování, což se odráží na jejich prospěchu, resp. neprospěchu. Úspěšnost přijetí vycházejících žáků Všichni žáci byli umístěni na SŠ již během 1. kola přijímacího řízení, i když ne všichni na školu nebo obor, který nejvíce preferovali. Z počtu 10 vycházejících žáků budou 2 pokračovat na SOŠ ve studijních oborech s maturitou, 7 na tříletých učebních oborech a 1 žákyně jde přímo do pracovního procesu. Zprávu zpracovala: PaedDr. K. Doležalová. 11 Spolupráce s PPP, SPC Dobrá je spolupráce s PPP PS: vyšetření dětí a následné konzultace o dětech se speciálními vzdělávacími potřebami, spolupráce při tvorbě individuálně vzdělávacího plánu žáka. 12 Spolupráce s rodiči, policií a ostatními subjekty Učitelé spolupracují s rodiči žáků. Škola pro rodiče pořádá pravidelné třídní aktivy, konzultační hodiny a dny, Dny otevřených dveří, rodiče mají možnost kdykoliv přijít do školy a konzultovat problém nebo vznést námět k práci. Rodiče jsou zváni na různé akce, které škola pořádá např. výstava Vítání jara, návštěvy divadel společně s rodiči při večerních i dopoledních představeních. Rodiče byli osloveni, zda by se nezapojili jako vedoucí při mimoškolních aktivitách kroužcích, zatím se nezapojili.
Spolupráce s OÚ je na velmi dobré úrovni, starosta, místostarosta i ostatní zastupitelé byli vždy nápomocni při řešení problémů s provozem školy. Obec Blatnice pravidelně finančně přispívá na provoz školy.i v roce 2011 přispívala i na mzdy pedagogů, uděůolia vyjímku z počtu žáků, aby se udržela úplná škola. Škola také úzce spolupracuje s MŠ Rochlov. Předškoláci se účastní ukázkového vyučování v 1.ročníku, paní učitelky byly u zápisu do 1. třídy. Veřejnost je zvána na akce školy na webových stránkách školy, pozvánkami, plakáty a na vývěskách OÚ. 13 Údaje o výsledcích inspekcí a kontrol 13. 1. Výsledky hodnocení ČŠI V letošním školním roce nebyla provedena žádná kontrola ČŠI. 13. 2. Kontroly zřizovatele: Zřizovatel byl přítomen inventuře majetku v prosinci 2010, schválil vyřazovací protokol. Kontrolované doklady a údaje v inventuře majetku byly v pořádku. Za přítomnosti zřizovatele byla provedena prověrka BOZP dne 25. 3. 2011. 13. 3. Kontrola OSSZ: V tomto roce nebyla provedena žádná kontrola. 13. 4. Kontrola KHS Plzeňského kraje: Byla provedena kontrola ve školní jídelně. Protokol u vedoucí ŠJ. Uvedené nedostatky ve zprávě se škola ve spolupráci se zřizovatelem snaží odstranit s ohledem na finanční situaci. 13. 5. Kontrola VZP: V roce 2010/2011 nebyla provedena žádní kontrola. 13. 6. Kontrola BOZP, IBP: V tomto roce nebyla provedena žádná kontrola. 13. 7. Kontroly ředitelky školy: Naplánované kontroly byly převážné uskutečněny, některé nemohly být uskutečněny kvůli dlouhodobé těžké nemoci ŘŠ. 13. 8. Hospitační činnost: Plán hospitací nebyl dodržen z důvodu dlouhodobé nemoci ředitelky. Ředitelka provedla 13 hospitací, ZŘ 3 hospitace. Byly zaměřeny na plnění ŠVP, metody práce ve spojených třídách a na práci začínajících a nově působící učitelky. Občas byly prováděny namátkově krátké hospitace bez zápisu. Učitelky spolu spolupracují, ředitelka má o jejich práci dobrý přehled.
14 Výkon státní správy 14.1. Rozhodnutí ředitelky školy (dle 165 odst. 2 zák. č. 561/2004 Sb.): Rozhodnutí ŘŠ (dle účelu) Počet Počet odvolání přeřazení žáka do vyššího ročníku podle 17 odst. 3 0 0 povolení individuálního vzdělávacího plánu podle 18 1 0 povolení odkladu povinné školní docházky podle 37 1 0 převedení žáka do odpovídajícího ročníku základní školy 0 0 podle 39 odst. 2 přijetí k základnímu vzdělávání podle 46 10 0 povolení přestupu žáka podle 49 odst. 1 1 0 převedení žáka do jiného vzdělávacího programu podle 0 0 49 odst. 2 povolení pokračování v základním vzdělávání podle 55 0 0 odst. 2 snížení úplaty za poskytování vzdělávání a školských 0 0 služeb podle 123 odst. 4 prominutí úplaty za poskytování vzdělávání a školských 0 0 služeb podle 123 odst. 4 podmíněné vyloučení žáka ze školského zařízení podle 0 0 31 odst. 2 a 4 vyloučení žáka ze školského zařízení podle 31 odst. 2 a 4 0 0 povolení individuálního vzdělávání žáka podle 41 0 0 zrušení individuálního vzdělávání žáka podle 41 0 0 14.2 Počet evidovaných stížností Celkový počet evidovaných stížností 0 - z toho důvodných 0 - z toho částečně důvodných 0 - z toho nedůvodných 0 - z toho postoupených jinému orgánu 0 15 Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Pedagogové školy se vzdělávají na akcích pořádaných NIDV Plzeň a KCVJŠ Plzeň a SSŠ Moderní učitel. 16 Spolupráce školy s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Na Základní škole Blatnice nepracuje odborová organizace. Tato výroční zpráva byla projednána na pedagogické radě dne 26. 8. 2011 a schválena školskou radou dne pod č. j. 275 ZŠ//2011.