Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, Raškovice IZO:

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola Raškovice, příspěvková organizace, Raškovice 18, Raškovice IZO: Plán výchovného poradce na školní rok 2012/2013 Konzultační hodiny pro studenty a jejich zákonné zástupce: Úterý Středa hod. a po domluvě individuálně hod. a po domluvě individuálně Zaměření práce v rámci jednotlivých ročníků: 1.třídy adaptace na způsob výuky zapojení do kolektivu třídy a chodu školy spolupráce s rodiči při výukových problémech podchycení žáků s SPU Ostatní třídy: nabídka volno časových aktivit k podchycení využití volného času spolupráce s třídními pedagogy při řešení kázeňských či výukových problémů. Vycházející žáci: Spolupráce s třídními pedagogy pro zdárné ukončení vzdělávání dohled nad docházkou do výuky pomoc při výběru SS pomoc při vyplnění přihlášek zajištění nabídky škol k dalšímu studiu exkurze a besedy se zástupci škol aktualizace letáků s nabídkou škol zajištění besedy na UP a na středních školách Plán práce v rámci školy: 1. Podchycení žáků s SPU, náprava problémů s výukou, spolupráce s vyučujícími a rodiči žáků. 2. Zpracování individuálních výukových plánů pro žáky s SPU. 3. Spolupráce s PPP,SPC ve Frýdku-Místku. 4. Adaptace studentů na školu, zapojení nových studentů do kolektivu tříd. 5. Individuální konzultace studentům, nápomoc při řešení problémů. 6. Pomoc při výběru SŠ 7. Zapojení studentů do volno časových aktivit. 8. Spolupráce s rodiči a vyučujícími při vzniku problémů kázeňských nebo studijních. 9. Podchycení žáků s tělesnými zdravotními problémy. Spolupráce s vyučujícími. 10. Podchycení žáků s individuálními učebními plány a žáků talentovaných.

2 Akce: 1. Příprava dne otevřených dveří v rámci školy. 2. Nabídka volno časových aktivit pro studenty v areálu školy či prostřednictvím SVČ 3. besedy k volbě povolání pro vycházející žáky s pracovníky středních škol v 9. třídách Stěžejní úkoly: 1. Podchycení náznaků či projevu šikany, řešení nastalých situací. 2. Zlepšení vztahů mezi studenty v některých třídách. 3. Podchycení studentů s opakovanými a četnými absencemi, popřípadě s neomluvenou absencí, zaměření na vycházející ročníky. 4. Spolupráce s třídními pedagogy a MP při organizaci akcí (nabídka sportovních, kulturních ) zaměřených na odstranění sociálně patologických jevů. 5. Ve spolupráci s vyučujícími OV,ZSV návštěva Úřadu práce ve Frýdku-Místku a centra CNN 6. Aktualizace informací pro rodiče na školním webu. Zpracovala: Sylva Mertová výchovný poradce

3 PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 SRPEN informace novým učitelům o práci se ţáky se speciálními potřebami spolupráce s vedením školy a učiteli při rozdělování ţáků do tříd katalogové listy - kontrola ZÁŘÍ Zajištění individuální péče o ţáky s VPU nebo VPCH ve spolupráci s TU - odevzdat přehled ţáků s poruchami, způsoby nápravné péče podílet se na vypracování Individuálních vzdělávacích plánů integrovaných dětí a dětí se SPU, zkonzultování s CNN, PPP, rodiči kompletace evidence ţáků se speciálními potřebami zahájení práce s ţáky se speciálními potřebami zahájení zjistit počet ţáků, kteří budou končit povinnou školní docházku v niţším ročníku Adaptační kurzy pro ţáky nově vytvořených kolektivů., problémových kolektivů Zajištění besed, přednášek - konzultace na středisku pro volbu povolání pro vycházející ţáky. hospitace ve třídách s integrovanými ţáky, kontrola školních schopností u ţáků, kteří nastoupili po odkladu školní docházky spolupráce s učiteli při volbě povolání ţáků spolupracovat se školním metodikem prevence při sestavování preventivního programu pro školu (ţáci ze znevýhodněného sociálně kulturního prostředí, protidrogová prevence, šikanování, vandalismus) ŘÍJEN základní informace pro vycházející ţáky k volbě povolání návštěva úřadu práce s vycházejícími ţáky nabídka kontrolního vyšetření ţákům se speciálními potřebami pro účely přijímacího řízení poskytnutí školních potřeb ve výši Kč na ţáka pro integrované ţáky návrhy na nová vyšetření ţáků s podezřením na výuková a výchovné problémy inovace nástěnky k volbě povolání informační schůzka rodičů vycházejících ţáků k volbě povolání.- součástí je prezentace středních škol regionu seznamovat vycházející ţáky s nabídkami studijních a učebních oborů na SŠ -spolupráce se zástupci středních škol Rozdat informační broţury vysvětlit obsah Průběţné informace rodičům o středních školách Informace 9. třídám o talentových zkouškách na školy uměleckého směru

4 LISTOPAD informovat na pedagogické radě o ţácích s SPU a SPCH a o předběţném zájmu vycházejících ţáků vzdělávat se ve studijních a učebních oborech středních škol kontrola plnění IVP - hodnoceni Ţáků se speciálními potřebami za první čtvrtletí BURZA ŠKOL ve Frýdku Místku vycházející ţáci a ţákyně Informovat o potřebách oborů černého řemesla (obráběč kovů, soustruţník, frézař, hutní obory na SPŠ) pořádat besedy k volbě povolání pro vycházející ţáky s pracovníky středních škol příjem a odeslání přihlášek ke studiu na střední školy s uměleckým zaměřením návrhy na přerušení školní docházky PROSINEC konzultace s vycházejícími ţáky při výběru profesního zaměření spolupráce s třídními učiteli při řešení výchovných problémů ţáků nákup pomůcek pro ţáky s IVP návrh na nová vyšetření dotazníkové šetření na téma, které se zdá být aktuální pro školu ( např. vyuţití volného času, zapojení do mimoškolních aktivit ) LEDEN kontrola plnění IVP konzultace s vyučujícími - hodnocení individuálních vzdělávacích plánů na pololetní pedagogické radě sledovat ţáky SPU a jiné s nějakými problémy opatření ze závěrů pedagogické rady katalogové listy - kontrola projednat způsob hodnocení a klasifikace u ţáků s SPU motivovat ţáky k co nejlepšímu prospěchu v 1. pololetí 9. třídy 8. ledna 2013 Nabídka studia na škole - burza škol pro ţáky 5. a 9. tříd individuální konzultace s vycházejícími ţáky a ţákyněmi o zvolených studijních a učebních oborech rozdat vycházejícím ţákům přihlášky ke studiu na SŠ a vysvětlit jim způsob jejich vyplňování ÚNOR zápis do 1. ročníku řešení nezralých dětí - odklady školní docházky kontrola platnosti vyšetření kontrola plnění individuálních plánů zpracování a evidence přihlášek ke studiu na středních školách

5 BŘEZEN odeslání přihlášek ke studiu na středních školách do evidence výchovných problémů zpracovat návrh na zakoupení pomůcek, alternativních textů a učebnic pro ţáky s individuálním vzdělávacím programem Vydat uchazeči ke studiu jeden zápisový lístek (podle 60a ŠZ). DUBEN hodnocení ţáků se speciálními potřebami za třetí čtvrtletí první kolo přijímacího řízení, pracovní den, nejméně dva termíny KVĚTEN informovat na pedagogické radě o ţácích s SPU a SPCH a seznámit s výsledky 1. kola přijímacího řízení ţáků na SŠ evidence přijatých ţáků k dalšímu studiu konzultace s ţáky nepřijatými - zorganizovat pohovor s rodiči nepřijatých ţáků, doporučení dalšího postupu, návrhy ţáků na integrace, ţádosti o přešetření odeslání hodnocení činnosti na PPP, CNN prevence záškoláctví kontrola absencí zajistit kontrolní ped.-psych. vyšetření ţáků s SPU, jimţ v červnu končí integrační podklady sledovat druhé kolo přijímacího řízení přehled přijatých absolventů ČERVEN hodnocení individuálních vzdělávacích plánů klasifikace ţáků se speciálními potřebami za druhé pololetí hodnocení plánu na tento školní rok na závěrečné pedagogické radě sledovat ţáky ZPI, SPU a jiné s nějakými problémy vypracování zprávy o činnosti výchovného poradenství zajistit doplnění osobních záznamů ţáků s SPU a SPCH třídními učiteli do evidenčních karet závěrečné hodnocení plnění IVP zpracování statistiky a přehledů o přijetí vycházejících ţáků a ţákyň katalogové listy - kontrola V Raškovicích Zpracovala: Sylva Mertová výchovný poradce