Pověst o Poběžovicích



Podobné dokumenty
Pověst o Bělé nad Radbuzou

Binky a kouzelná kniha Binky and the Book of Spells

Registrační číslocz.1.07/1.4.00/

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25

Korpus fikčních narativů

ČTVRTÁ ITERACE. Nevyhnutelně se začnou vynořovat základní nestability. IAN MALCOLM

A Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Základní škola Velké Pavlovice, okres Břeclav, příspěvková organizace

2. Čisté víno (Sem tam)

Dívka z pomeranče Alena Vorlíčková Jitka Zajíčková

POPELKA. Mateřská škola, základní škola a Dětský domov Ivančice, Široká 42. Autor: Mgr. Marta Kvasničková

Legenda o třech stromech

Růžová víla jde do města

VY_12_INOVACE_A34_ČJ1-9_POVĚSTI_Z_VELKÝCH_LOSIN

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

PRINCEZNY TO MAJÍ TĚŽKÉ JINDŘICH MALŠÍNSKÝ

14 16 KH CS-C

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

Čítanka pro 4. Ročník, Nová škola. Psací potřeby, nakopírovaný text, učebnice vlastivědy Nová škola pro 4. ročník

Básničky pro holky. Dupy, dupy, dupy, dupy, už jdou chlapci do chalupy. Už jdou chlapci s pomlázkami, schovejte se, maminečko, schovejte se s námi.

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

4. STARÉ POVĚSTI ČESKÉ - O LIBUŠI

Digitální učební materiál

United Nations High Commissioner for Refugees Úřad Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Anotace: VY_12_INOVACE_CJ4_3_30

Pověst o Klatovech. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.34

Sedm sněhuláků a jiné detektivní případy pro začínající detektivy. Cílem je pozorné čtení textu, sledování obrázků, hledání a dokazování řešení.

POKUS PRVNÍ. Život je drama

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Copyright Eric Kahn Gale, 2011, 2013 Translation Květa Kaláčková, 2013 Nakladatelství JOTA, s. r. o., 2013 ISBN

VY_12_INOVACE_20_PRAZSKA_DOMOVNI_ZNAMENI. Časová dotace: 45 min. Datum ověření:

Autoři sborníku: Děti ZŠ Prostějov, Dr. Horáka 24 a klienti Centra sociálních služeb v Prostějově, Lidická 86 Školní rok: 2017/2018

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Josífek byl už opravdový školák,

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Fantastický Svět Pana Kaňky

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

A l b A t r o s zlom_vnitrni_ce_v2.indd :37

Mgr. et Bc. Michael Novotný. Veršované pohádky

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

číslo a název klíčové aktivity I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.

Pohádka Aloise Mikulky O smutném tygrovi

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce

Návštěva anděla VÁNOČNÍ PŘÍBĚH

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

Projekt Odyssea,

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Obsluhoval jsem zlatou generaci

Motto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život

1. kapitola. Najednou se odněkud přiřítil chlapec, o něco málo starší, než já. Co tu děláš? zeptal se překvapeně.

Napsal a nakreslil : SZLIN (Kata Szép)

Motto: Nevěř všemu co zříš, nebo se podivíš (staré rčení) Ale opravdu tady ležel, ujišťoval světlovlasý mladík

Telefonní budka. Varovný telefonát

řed mnoha a mnoha lety, v osmdesátých letech osmnáctého století, žil na Vasiljevském ostrově, v ulici nazývané První linie, majitel chlapecké

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Žába 92 / 93. zahrada.indd :26:09

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

LAURA MARX FITZGERALDOVÁ

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Převzetí Domova sv. Moniky

Přímá řeč. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Klasické pohádky. Medvídek Pú. Page 1/5

Je mi padesát. Přestože, alespoň v to

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

No dobře, je pravda, že není ani nudný. V tu chvíli přišla do třídy Margaretina učitelka, aby si promluvila s naším učitelem, což bylo dobré, protože

Jak Václav koval ohnivého koně

ZAJÍMAVÉ ROSTLINY VE ČTENÍ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Anna Čtveráková. Střípky z žití

Cesta života / Cesta lásky

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

hy podobaly dlouhé, mnohokrát zakroucené a zašmodrchané tkaničce

OBSAH. - Čínská báseň - Týden prvňáčků - Můžete si přečíst - Tvorba dětí ZŠ Krestova - Jak vyrobit krabičku

Audiopomůcka č.4 Bajka O želvě a opičce Výukový materiál

Proměna listopad 1932

Já hraji na klávesy - N. Matesová

Zvedám mobil a ve sluchátku se ozve jeho hlas. Je tichý a velice pomalý.

připadám si v tu chvíli a na tom místě zcela nepatřičně

HROBNÍK Jan Kameníček Ilustrace autor Pro děti od dvanácti let

á v dro. Vy ská / M v o n. Rož L čte ní pro p o prvv ňá ň č

Scénář. Otázka: Jak jste prožil své mládí?

Samuel Beckett Čekání na Godota

poznejbibli biblické příběhy pro děti

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš.

Časopis žáků ZŠ Batelov Číslo 2, květen 2014

POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ

Metodický list. Vypravování vlastní pohádka. Darja Dvořáková. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT

Projekt: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/

M. M. Cabicar PSTRUŽÍ SMRŤ

22. Základní škola Plzeň. Až já budu velká. Třída: 7. B. Datum: Jméno: Kamila Šilhánková

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Šumava aneb Zpátky ke kořenům Pondělí, 18 Červen :16 - Aktualizováno Úterý, 19 Červen :21

Dagmar Pospíšilová VY_32_INOVACE_ČJ5-L_12_DETEKTIVNÍ PŘÍBĚHY CZ.1.07/1.4.00/ ANOTACE

Transkript:

Pověst o Poběžovicích Anotace: Pracovní list je určen pro čtení s porozuměním. Učí žáky tvořivě pracovat s textem a vyhledávat v něm. Druh učebního materiálu: pracovní list Očekávaný výstup:-pracuje tvořivě s literárním textem podle pokynů učitele a podle svých schopností -plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti -pojmenuje některé rodáky, kulturní či historické památky, významné události regionu, interpretuje některé pověsti nebo báje spjaté s místem, v němž žije Klíčová slova: pověst, čtení s porozuměním Cílová skupina: 3. třída Časová náročnost: 30 min Prameny a pomůcky: M. Čekanová, Z. Zajíček Půl kopy pohádek a pověstí z Plzeňského kraje (upraveno a zkráceno) 1

Jak žabí mužíček rozsoudil při Stokrát již opadalo listí ze stromů od dob, kdy se odehrál náš příběh Hrabě Jindřich, pán na zámku v Poběžovicích, se oženil se zvláštní paní až z daleké země na východu slunce. Byla drobounká, černovlasá, pleť měla nezvykle žlutavou a malé tmavé oči posazené ve tváři poněkud našikmo. Jmenovala se Mitsuko. Často se ukrývala na odlehlé straně zámeckého rybníka, kde vysadila podivný květ, jaký nikdy nikdo neviděl. Přivezla si ho ze svého vzdáleného domova. Když její manžel náhle zemřel a jí bylo nejsmutněji a rozveselit ji nedokázalo ani jejích sedm dětí, slzy z jejích očí kanuly do květu, až se rozevřel. Mitsuko spatřila divného skřítka. Ani člověk, ani žába, kůži žlutavě zelenou, poulil na ni velké zelené oči. Když se zeptala, kdo je, jen kuňknul a pohladil jí studenou vlhkou rukou po tváři. Pak začal poskakovat po břehu a všelijak se snažil Mitsuko rozveselit. Byla ráda, neboť tenhle divný mužík z lotosového květu jí něčím připomínal domov. To léto bylo horko a kapku vody abys pohledal. Pak se najednou v poledne setmělo, spustil se liják s krupobitím, hromy rachotily a blesky křižovaly oblohu. Vítr svištěl krajinou, ničil a lámal. Když se zase vyčasilo, Mitsuko se vydala počítat škody na svém panství. Doprovázel ji správce Bureš ošklivý, plešatý, šlachovitý chlap ostře řezaných rysů. Jeli lesem, ale daleko nedojeli. Přes cestu ležely popadané stromy, další visely zaklíněny jeden o druhý, kam oko dohlédlo. Paní hraběnce se draly do očí slzy, ale v přítomnosti Bureše se musela chovat jako dáma. Když se vrátili na zámek, čekal tam na ni Josífek z pastoušky. Urostlý mládenec, který byl vždycky někde kolem její děvečky Toničky. Milosti, jdu vás poníženě prosit o dřevo z vašich lesů, co vítr pokácel. Rád bych si postavil malou chaloupku, abych mohl jít žádat o Toniččinu ruku. Pomůžu vašim lidem dostat z lesa polomy, nechci peníze, jen pár klád na chaloupku, prosil a žmoulal v ruce čepici. Mitsuko pohlédla na správce. Tak platí, řekl Bureš bez většího zájmu. Od toho dne dřel Josífek v lese jako kůň a možná jako koně dva. Ruce měl samý mozol, záda ani necítil. Každý den si směl vybrat dvě klády a za krátko začal pod lesem vyrůstat jeho vysněný malý domeček. Když byl hotov, dostavil se Bureš a začal chaloupku obhlížet. Pak najednou spustil řev a nadávky. Tak ty takhle, holoto žebrácká! Člověk ti podá prst a ty mu utrhneš celou ruku. Krást se nestydíš! řval Bureš jako na lesy, vždyť vlastně u lesa stát. Josífek se bránil, že on přeci nic neukradl, všechno si bral, jak se na začátku domluvili, ale Bureš byl správce panství a Josífek jen kluk z pastoušky, takže už ho vedou v železech četníci. V tu chvíli jela kolem Mitsuko, zastavila a chtěla vědět, co že se to děje. Milostpaní, tenhle lump a bídák kradl dřevo z vašich lesů, aby si postavil dům, stěžoval si Bureš. To není pravda. Sama jste mi dovolila si za práci místo peněz nabrat klády na chaloupku, bránil se Josífek. Ale tys bral víc! hulákal Bureš, až se mu u pusy dělala pěna. Bral jsem jen, kolik mi patřilo. To vy kradete peníze z pily, křičel Josífek. Mitsuko zvedla ruku a oba utichli. Vtom ji cosi zatahalo za sukni. Ohlédla se a spatřila lotosového mužíčka. Poulil na ni oči a něco pokuňkával. V mé zemi necháváme podobné pře rozsoudit mocnější síly, než je člověk. U mého zámku jsou dva rybníky a v nich plno žab. Naučte je zpívat. Komu se to do příštího úplňku podaří, tomu uvěřím, řekla a odjela. 2

Od toho dne se děly v zámecké zahradě divné věci. Bureš si vybral rybník větší, ten s lotosovým květem. A rozhodl se, že tu žabám vybuduje koncertní síň. Vyhodil lotosový květ, rybník nechal vypustit a vyčistit, dno vydláždit, žabám zlatem zdobené pódium vystavět a pak najal orchestr i učitele hudby, aby s žábami nacvičili nějaké pěkné číslo. Všichni v Poběžovicích nad tím kroutili hlavou, ale když Bureš dobře platí, tak ať si dělá, co chce. Mezitím Josífek bloumal po břehu menšího rybníka, kam jeho milá Tonička přenesla lotosový květ, co ho Bureš vyhodil mezi šlupky z brambor a kosti od masa. Večer co večer tu spolu sedávali, Josífek byl čím dál smutnější. Tonička ho těšila a tu a tam zkusila něco zazpívat. Jak měsíc začínal dorůstat, bylo čím dál líp vidět na vodní hladinu. Tu si Tonička všimla žab. Dvou, tří, deseti, dvou tuctů. Kuňkaly malé i velké, zelené i do hněda, rosničky, skokani, ropuchy, zkrátka úplně všechny žáby z velkého rybníka se stěhovaly k nim, do rybníka malého. A za nimi hopkal ten podivný žabí mužík. Když zahlédl Josífka s Toničkou, začal mávat rukama a odhánět je pryč. Ničemu nerozuměli, a tak raději odešli. Když měsíc dorostl do úplňku, dostavil se Bureš i Josífek před paní hraběnku. Mitsuko se s celým průvodem vydala nejprve k rybníku velkému. Nad ním zářily lampiony, na protějším břehu se lesklo pódium, stála tu vyšňořená kapela. Bureš nervózně zatleskal a muzikanti spustili. Hráli dlouho, ale žáby nic. Ani se neukázaly, natož aby zazpívaly. Někdo se tomu zasmál jen tak pod fousy, jiní se řehtali na celé kolo. Publikum se tedy v očekávání přesunulo ke druhému rybníku. Josífek smutně hleděl na hladinu. Najednou se k Toničce přitočil ten zvláštní žlutozelený mužíček, který nikdy na nikoho nepromluvil, zatahal ji za sukni a písknul do ucha: Zpívej. A Tonička začala: Zelený hájové, bejvaly ste vy moje, bejvaly ste mýho srce potěšení. Nýčko už dlouhyj čas neslyšel sem vtáčka hlas, na vobloze se hukázal smytnyj čas. Jak Tonička zpívala, začaly na břeh vylézat malé i větší žabičky a nakonec ropuchy. A než dozpívala, už tu stály nastoupené jako sbor. Pak se ozvala docela jiná písnička: Dámy, páni, žáby praví, kdo že tady pravdu má. A kdo že je lump a zloděj a osoba nedobrá Dál už ani zpívat nemusel. Správce se sice pokusil utéct, ale chytili ho a už ho vlečou k Mitsuko. Její černé oči ještě víc zešikměly a šlehají z nich blesky na metry daleko: Rozsudek jsi slyšel. Už nejsi správcem mého panství. A protože jsou nějaké nesrovnalosti v účtech, očekávají tě četníci a jejich cela, pravila hraběnka chladně. A ty, Josífku, jsi měl pravdu. Jsi čestný a poctivý mládenec a Tonička tě má moc ráda. Od zítřka budeš novým správcem mého panství a do týdne se Tonička stane tvou ženou, rozhodla Mitsuko. A tak se také stalo. Nechala jim vystrojit tak krásnou svatbu, že se o ní ještě dlouho vyprávělo až v Domažlicích a prý i v Plzni. Svatební dort měl podobu lotosového květu a od rybníka se dlouho do noci ozýval žabí zpěv. Za pár let se Mitsuko z Poběžovic odstěhovala a s ní zmizel i žabí mužíček. Zůstaly tu jen vzpomínky a zvláštní kuňkání žab, jaké nikde jinde neuslyšíte. Zrnko pravdy: Mitsuko Aoyama byla manželkou hraběte Heinricha Coudenhove-Kalgeriho, za kterého se provdala v roce1895 v Japonsku. Do Poběžovic s ním přišla o rok později. I po manželově smrti tu žila se sedmi dětmi, vedla panství a vzpomínala na domov. Po první světové válce se s dcerou Olgou odstěhovala do Vídně. 3

Vyber správnou možnost: 1. Hrabě Jindřich, pán na zámku v Poběžovicích, se oženil se zvláštní paní až z daleké země na a) západu slunce. b) východu slunce. 2. Když její manžel náhle zemřel a jí bylo nejsmutněji a rozveselit ji nedokázalo ani jejích a) sedm dětí. b) pět dětí. 3. Když se zase vyčasilo a Mitsuko se vydala počítat škody na svém panství, doprovázel ji a) správce Bureš. b) soudce Rubeš. 4. Josífek by si rád postavil malou chaloupku, aby mohl jít žádat o a) Terezčinu ruku. b) Toniččinu ruku. 5. Mitsuko cosi zatahalo za sukni, ohlédla se a spatřila a) vodní vílu. b) lotosového mužíčka. 6. Bureš rybník nechal vypustit a vyčistit, dno vydláždit, žabám zlatem zdobené pódium vystavět a pak najal a) orchestr i učitele hudby. b) místní kapelu. 7. Jak měsíc začínal dorůstat a bylo čím dál líp vidět na vodní hladinu, Tonička si všimla a) žab. b) Bureše. 8. Bureš nervózně zatleskal a muzikanti spustili. Hráli dlouho, a) aby lidé tančili. b) ale žáby nic. 9. Najednou se k Toničce přitočil ten zvláštní žlutozelený mužíček, který nikdy na nikoho nepromluvil, zatahal ji za sukni a písknul do ucha: a) Zpívej. b) Tanči. 10. Rozsudek jsi slyšel, Bureši. Očekávají tě a) u soudu. b) četníci a jejich cela. 11. Nechala jim vystrojit tak krásnou svatbu, že se o ní ještě dlouho vyprávělo až v Domažlicích a prý i v a) Praze. b) Plzni. 4

Řešení: 1. Hrabě Jindřich, pán na zámku v Poběžovicích, se oženil se zvláštní paní až z daleké země na a) západu slunce. b) východu slunce. 2. Když její manžel náhle zemřel a jí bylo nejsmutněji a rozveselit ji nedokázalo ani jejích a) sedm dětí. b) pět dětí. 3. Když se zase vyčasilo a Mitsuko se vydala počítat škody na svém panství, doprovázel ji a) správce Bureš. b) soudce Rubeš. 4. Josífek by si rád postavil malou chaloupku, aby mohl jít žádat o a) Terezčinu ruku. b) Toniččinu ruku. 5. Mitsuko cosi zatahalo za sukni, ohlédla se a spatřila a) vodní vílu. b) lotosového mužíčka. 6. Bureš rybník nechal vypustit a vyčistit, dno vydláždit, žabám zlatem zdobené pódium vystavět a pak najal a) orchestr i učitele hudby. b) místní kapelu. 7. Jak měsíc začínal dorůstat a bylo čím dál líp vidět na vodní hladinu, Tonička si všimla a) žab. b) Bureše. 8. Bureš nervózně zatleskal a muzikanti spustili. Hráli dlouho, a) aby lidé tančili. b) ale žáby nic. 9. Najednou se k Toničce přitočil ten zvláštní žlutozelený mužíček, který nikdy na nikoho nepromluvil, zatahal ji za sukni a písknul do ucha: a) Zpívej. b) Tanči. 10. Rozsudek jsi slyšel, Bureši. Očekávají tě a) u soudu. b) četníci a jejich cela. 11. Nechala jim vystrojit tak krásnou svatbu, že se o ní ještě dlouho vyprávělo až v Domažlicích a prý i v a) Praze. b) Plzni. 5