Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby 20.11.2012 Anotace. -prezentace určena pro učitele



Podobné dokumenty
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_490_Život a dílo Karla Jaromíra Erbena AUTOR: Mgr.

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

PROJEKT: OP VK 1.5 ŠKOLA PRO ŽIVOT

Úvod... 6 Kytice... 8 Poklad komiks Věštkyně Symbolika Špetka antropologie aneb proč nás Erbenovy balady stále baví?...

Metodický list. Název materiálu. Slovesné třídy a vzory. Autor. Darja Dvořáková. Klíčová slova. Slovesné třídy, vzory, K. J. Erben, Kytice, balada

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

školní četba Karel Jaromír Erben KYTICE Z POVĚSTÍ NÁRODNÍCH VYCHÁZÍ K DVOUSTÉMU VÝROČÍ NAROZENÍ AUTORA

KAREL JAROMÍR ERBEN ( )

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Karel Jaromír Erben: Kytice

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

číslo a název klíčové aktivity I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

POČÁTKY REALISMU V ČESKÉ LITERATUŘE

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Karel Jaromír Erben. Kytice

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

24. K. J. Erben: Kytice Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, červenec 2013

Digitální učební materiál

Český jazyk a literatura

Čtenářský deník. Jaroslav Hradil, III.B

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

VY_32_INOVACE_D5_20_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT KULTURA A UMĚNÍ

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby Anotace. - prezentace určená pro učitele

EU_12_sada2_07_ČJ_Literatura5_Dur

Jiří Wolker Život a dílo

VY_32_INOVACE_20_ Zdeněk Fibich : Vodník_38

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Téma sady: Český jazyk a literatura pro šestý a sedmý ročník

Karel Jaromír Erben. Život a dílo

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KAREL JAROMÍR ERBEN - KYTICE

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

VY_32_INOVACE_CJL1.2.20a PhDr. Olga Šimandlová Říjen Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Karel Jaromír Erben *

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Český romantismus. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

KAREL JAROMÍR ERBEN KYTICE 1

PARODIE. Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková. Datum (období) tvorby: srpna Ročník: devátý

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka

Prostřednictvím odpovědí na následující otázky si vytvoř ucelenou představu o charakteru, sběratelích, významu a aktuálním využití folklóru.

28. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,17-30

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

Časová dotace: 45 min Datum ověření: Komunikační, sociálně personální. Práce s textem balady Vodník K. J. Erbena

Opakování literárních pojmů 6. třídy

PL Karel Jaromír Erben: Kytice

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Kytice z pověstí národních

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).

Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

LYRICKÉ ŽÁNRY

6. ročník. Literární díla dělíme na:

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

8.NÁRODNÍ OBROZENÍ U NÁS. 3.část

Literární a slohová výchova, komunikace

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

VY_32_INOVACE_19 Josef Suk : Pohádka_37

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

Královské město Krupka v pověstech

Literární druhy a žánry hrou

Česká klasika Výběr z české poezie

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

KAREL JAROMÍR ERBEN KYTICE (Kytice z pověstí národních)

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Transkript:

Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk Ročník 2. Datum tvorby 20.11.2012 Anotace -prezentace určena pro učitele -obsahuje základní informace o K.J.Erbenovi a jeho díle -prezentace doplněna obrázky -v průběhu prezentace ukázky z jednotlivých balad -Zařazeny otázky pro studenty vztahující se k baladě Vodník

Karel Jaromír Erben

Ţivotopis Právnické vzdělání Sekretář Českého muzea Archivář Prahy Nemoci a starosti o hmotné zajištění rodiny

Obr. 1 K.J. Erben

Charakter díla Studium lidové slovesnosti rozdíl od ohlasové poezie psal hlavně původní texty Respekt k národní osobitosti

Literární dílo Kytice (1853) (Kytice z pověstí národních) Soubor 13 balad Tvořeny po dobu 20 let Obr.2

Kytice 2 principy: Komponovanost básně podle schematu viz dále Etičnost vazba matky k dítěti nejuţší ze všech vztahů vůbec

Kytice Neodráţejí se zde jen prastaré mýty, ale i Erbenova filozofie Dílo ţivé, svým poselstvím stále aktuální, umělecky krásné a podmanivé Zakladatelem české moderní balady

Komponovanost = předem rozmyšlené rozvrţení básní Osové řazení balad, kde zrcadlově protilehlé básně mají shodné atributy

První a poslední báseň sbírky (Kytice, Věštkyně) Návaznost na lidovou poezii - Kytice Zemřela matka a do hrobu dána, siroty po ní zůstaly; i přicházely každičkého rána a matičku svou hledaly.

Druhá a předposlední báseň sbírky Poklad a Dceřina kletba Jsou o porušení základního etického vztahu matka dítě Což jsi se tak zasmušila, dcero má což jsi se tak zasmušila? Veselá jsi jindy byla, nyní přestal tobě smích! Zabila jsem holoubátko, matko má, zabila jsem holoubátko opuštěné jediňátko bílé bylo jako sníh!"

Třetí a třetí báseň odzadu Svatební košile a Vrba Jsou svědky přeměny člověka, a to ţenu ve vrbu a milence v upírskou duši Příběh Svatební košile nejemotivnější romantický horor, setkání pozemského ţivota se záhrobím Hoj, jak se venku vzmáhá hluk,hrobových oblud mocný pluk;šumí a kolem klapajía takto píseň skuhrají: Tělu do hrobu přísluší,běda, kdos nedbal o duši! A tu na dvéře: buch, buch, buch!burácí zvenčí její druh: Vstávej, umrlče, nahoru,odstrč mi tam tu závoru!

Svatební košile nedaleko města Lázně Bělohrad, najdeme kostelík sv. Petra a Pavla se hřbitovem. Karel Jaromír Erben sem zasadil děj své básně Svatební košile z cyklu Kytice. Patří k nejstarším skladbám sbírky a pojednává o dívce, která se v opuštění a bolesti rouhá panně Marii (slovy milého z ciziny mi vrať aneb ţivot můj náhle zkrať). Za svůj hřích je hrdinka potrestána, ale mírněji, neţ je tomu ve Svatebních košilích jiných národů,

V Čechách se pověsti podobného zaměření vyprávějí o Velhartickém hřbi tově u kostela svaté Máří Magdalény Obr.3

Čtvrtá a čtvrtá báseň odzadu Děj Polednice Polednice, Vodník Děj Vodníka

Bílé šatičky smutek tají, v perlách se slzy ukrývají a pátek nešťastný je den, nechoď, dceruško, k vodě ven." Nemá dceruška, nemá stání, k jezeru vždy ji cos pohání, k jezeru vždy ji cos nutí, nic doma, nic jí po chuti. - Vodník

Otázky pro studenty k Vodníkovi 1) Jak se v baladě projevuje vazba matky k dítěti? 2) Srovnejte kniţní a filmovou podobu 3) Která se Vám její zdařilejší a výstiţnější? 4) Je zde řešen rozpor lásky k matce a současně ke svému dítěti. 5) Která z ţen je více vinna? (Podle Vás ) Obr.4

Znaky balad Příběh ze ţivota, osudové drama lidí Konflikt vţdy vyplývá ze snahy člověka zasáhnout do řádu přírody, do svého osudu Vinna vţdy konkrétní osoba. Po provinění následuje trest smrt (Polednice, Vodník ) nebo je vina vykoupena pokáním (Poklad) Erben trestá matky aţ příliš krutě - Vodník

Znaky balad Postihují nejzákladnější lidské vztahy : matka dítě (Poklad, Polednice, Dceřina kletba) či ţena muţ (Vrba) Krátký časový úsek

Struktura díla Jednoduchý jazyk, výrazný rým, častá přirovnání obraz boží rodičky Rodičky boží s děťátkem Tak jako růže s poupátkem

Struktura díla Epiteton constans = ustálený přívlastek Mocná světice Umrlčí komora Tělo bílé spanilé

Struktura díla Zdrobněliny šiju šiju si botičky Neslovesné věty podporují dynamičnost Najděte v textu! Popis přírody slouží k vyjádření nálady najděte v textu!

Další zpracování Kytice V 70. Letech 20. Stol. slavila úspěch Kytice Jiřího Suchého z divadla Semafor Filmová podoba r. 2000 reţisér Brabec 7 balad

Přírodní reálie motivy jezera, hřbitovů a lesů Co je na Erbenovi romantického? Nadpřirozené bytosti (vodník) Obr.5

Ostatní Erbenova tvorba Kytice je jedinou Erbenovou původní knihou Dlouhý, Široký a Bystrozraký, Zlatovláska, Janek s kozou a další známé i méně známé pohádky, které patří k zlatému fondu české literatury. V úpravě pro děti od 4 let s ilustracemi Heleny Zmatlíkové

Ostatní Erbenova tvorba Písně národní v Čechách Prostonárodní písně a říkadla Sto prostonárodních pohádek a pověstí slovanských v nářečích původních Erben ale tvořil i umělé pohádky

Pouţité zdroje - obrazový materiál 1/JAN VILÍMEK (1860 1938). http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 20.11.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:jan_vil%c3%admek_- _Karel_Jarom%C3%ADr_Erben.jpg 2/http://www.dantikvariat.cz/erben-karel-jaromir/kytice-z-povesti-narodnich- 137505 3/ZKF. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 20.11.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:hrbitovni_kostel_velhartice.jpg 4/KARELJ. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 20.11.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:nov%c3%a9_m%c4%9bsto_nad_metuj %C3%AD_Peklo 5/ANNA KRATOCHVÍLOVÁ. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 20.11.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:splav7.jpg

Pouţité zdroje tištěná média 1. Erben, K. J.: Kytice. Aries,v.o.s., Ostrava 1994. 2. Prokop, V.: Literatura 19. a počátku 20. století (od romantiků po buřiče). O.K. Soft Sokolov 2008.