ZŠ Brno, Řehořova 3 Zdraví a JÁ. Výchova ke zdraví 6-9. ročník III

Podobné dokumenty
Poškození chladem z materiálů MUDr. Jany Kubalové upravili: Mgr. Zdeňka Kubíková, Ph.D. MUDr. et Bc. Barbora Zuchová Mgr. Milan Mojžíš a kol.

PRVNÍ POMOC - SKRIPTA výukový materiál pro kurzy první pomoci LK ČHS verze 11/2011 J. Kubalová - Podchlazení - hypotermie PODCHLAZENÍ - HYPOTERMIE

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Bezpečnostně právní akademie Brno

Nebezpečí podchlazení a omrznutí. Zpracoval: Ondráček Zdeněk 2008

ZÁSADY PRVNÍ POMOCI. Základní první pomoc (dále jen PRP) je pomoc, kterou poskytujeme holýma rukama bez zdravotnického vybavení.

Porušení zdraví změnou teploty

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

20pp.notebook. Obsah PRVNÍ POMOC

KÓD: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Šok, krvácení. J. Mannová

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Příčiny: ztráta solí a tělesných tekutin (u lidí, nezvyklých na delší fyzickou zátěž, v horkém prostředí, u dětí a starších osob apod.

Resuscitace dospělého a dítěte

Obecné zásady chování

Akupuntura(akupresura) na cesty

Poškození teplem, chladem, poleptání. Celkové a místní poškození

ŽIVOT OHROŽUJÍCÍ KRVÁCENÍ V PNP.

Fotografie k výuce popálenin

Zpracoval: Mgr. Jakub Krček SOŠ PO a VOŠ PO Frýdek Místek

První pomoc a primární péče u termického úrazu

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Úrazy při skialpinismu a jejich prevence

5. PORANĚNÍ ELEKTRICKÝM PROUDEM

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Vítám vás na přednášce

Zpracoval: Mgr. Jakub Krček SOŠ PO a VOŠ PO Frýdek Místek

Příručka pro pacienty s diabetickou nohou

ZŠ Brno, Řehořova 3 Zdraví a JÁ. Výchova ke zdraví 6-9. ročník III

Klíšťová encefalitida

Poskytnutí pomoci při. popáleninách, zlomeninách, poranění oka

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

vědomostí, dovedností a schopností vždy

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

První pomoc a léčení podchlazení v přednemocničním období

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Název TONUTÍ A KŘEČE. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Poranění teplem, chladem, elektrickým proudem,tonutí

ZDrSEM. Kurz Standard HORAL. Blatiny,, Omrzliny. Tomáš. Obtulovič ml. 2006

Křížová Lenka

DRUHY SPORTOVNÍ MASÁŽE

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Bezpečnostně právní akademie Brno

Mgr. Miluše Vytlačilová. asistent

PREVENCE ÚRAZŮ A PÁDŮ U SENIORŮ. Eva Nechlebová, Markéta Švamberk Šauerová Katedra biomedicínských předmětů VŠTVS Palestra

Hřejivý polštářek na ramena

BEZPEČNOST PRÁCE PŘI SVAŘOVÁNÍ

Hřejivý polštářek se semeny řepky

Bezpečnostně právní akademie Brno

Nebezpečí poleptání. Zpracoval: Ondráček Zdeněk 2008

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

TVORBA TEPLA. -vedlejší produkt metabolismu. hormony štítné žlázy, růstový hormon, progesteron - tvorbu tepla. vnitřní orgány svaly ostatní 22% 26%

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Zkušební testy Horoklubu Polička :

ZŠ Brno, Řehořova 3 Zdraví a JÁ. Výchova ke zdraví 6-9. ročník III

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Vyhřívaná šála. Návod k použití. Tchibo GmbH D Hamburg 82651HB55XVCE

Bezpečnostně právní akademie Brno

Gelové obklady. cs Návod k použití. Tchibo GmbH D Hamburg 88184AB6X6VICE

První pomoc šance pro život CZ.1.07/1.1.07/ CZ.1.07/1.1.07/ Rány, krvácení, šok.

Poranění hlavy, páteře, hrudníku, končetin

Bezpečnost práce a ochrana zdraví při těžbě dřeva ručním dřevorubeckým nářadím

Polštářek na záda s gelovými kuličkami pro použití za tepla i za studena

Stačí 15 minut! Dnešních 15 minut bude o letním plavání

PRVNÍ POMOC ZÁKLADNÍ ÚKONY PRVNÍ POMOCI: Polohování postiženého:

Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Anotace: Hodina/LP/TP: LP (vhodné jako úkol na doma) Tematický celek: Teplota Název aktivity: Jakou teplotu sneseme

Poskytnutí pomoci při úrazech letních měsíců

Příprava před betonáží

Nebezpečí fyzického vyčerpání. Zpracoval: Ondráček Zdeněk 2011

Obchodní akademie, p. o. Františka Nohy 956/ Rumburk. Mgr. Miluše Vytlačilová. vybraných situacích. asistent

První pomoc při úrazu (nejen elektrických) proudem

Druhy smyslového vnímání

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Ludmila Jakubcová. Dostupné z Metodického portálu ; ISSN

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Bronzový Standard SANATORY č. 4 Hygienická péče o klienta

Chladivý/hřejivý obklad s páskem na suchý zip

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SSOS_1.11 První pomoc, kvíz

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_07_BI2 TĚLESNÁ TEPLOTA

TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318)

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: MIROSLAV MAJCHER Název materiálu:

Termoregulace. J. Radvanský

Význam kostry. Mgr. Martina Březinová

Obsah. 3 Bezpečnost práce Úrazová zábrana a pracovní úraz Odpovědnost za bezpečnost při práci Vznik úrazů...

Mgr. Aleš Peřina, Ph. D. Ústav ochrany a podpory zdraví LF MU

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Srdce Učivo: Cíl: Řešení:

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Zlomeniny a poranění kloubů a svalů

KLASICKÁ MASÁŽ. regenerační, relaxační, sportovní. cca 30 min. - záda, šíje 250,-

Princip vyšetření A, B, C, D, E. MUDr. Barbora Zuchová, ZZSJMK, ARK FNUSA MUDr. Jana Kubalová, ZZSJMK

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Bezpečnostně právní akademie Brno. Vzdělávací oblast: První pomoc 1 Název školy: Bezpečnostně právní akademie Brno. s.r.o.

Bezpečnostně právní akademie Brno

Transkript:

ZŠ Brno, Řehořova 3 Zdraví a JÁ Výchova ke zdraví 6-9. ročník III2-11-07

První pomoc Poranění chladem Mgr. Vilém Nejezchleb

www. ioutdoor.cz

Poranění chladem Podchlazení celkové Omrzliny lokální

Omrzliny Omrzliny vznikají: v důsledku vystavení částí těla chladnému prostředí Nejčastěji poškozeným orgánem je kůže, ale poškození může zasáhnout i hlubší tkáně (podkoží, svaly, šlachy, a dokonce i kosti a klouby).

Omrzliny Nejrizikovějšími partiemi jsou periferní části těla: prsty horních i dolních končetin, brada, nos, ušní boltce Výsledné postižení závisí převážně na intenzitě chladu a na době, po kterou je organismus chladu vystaven, ovlivněno je ale i vlhkostí vzduchu a rychlostí jeho proudění. Není proto vyloučeno, že by omrzliny mohly vzniknout i za teplot nad bodem mrazu.

www. stefajir.cz

Příznaky Mezi první příznaky omrzlin patří: 1. Bledá a chladná kůže, která ztrácí svoji citlivost. Později se kůže stává mramorovanou, s modrým nádechem. 2. Píchání a bolest 3. Objevují se puchýře 4. Černo hnědé zbarvené tkáně Omrzlina se začíná vyvíjet až po jejím zahřátí. Není tedy hned od začátku jasné, k jak závažnému poškození došlo a jaké budou jeho důsledky.!!!

Rozdělení Nově se omrzliny rozdělují na povrchové a hluboké. Kritériem rozlišení těchto dvou typů je, jestli jsou poškozeny také hlubší tkáně.

Prevence Pokud se vyskytujeme v místech, kde hrozí riziko vzniku omrzlin, je nutné být na tyto podmínky dostatečně vybaven: 1. Boty a rukavice 2. Náhradní oblečení 3. Těsný oděv a boty také zvyšují riziko vzniku omrzlin. 4. Obličej je třeba chránit dostatečnou vrstvou opalovacího krému. Předchozí omrzlé plochy chráníme zvlášť pečlivě!

První pomoc 1. Při prvních příznacích omrzlin, je třeba postiženého dopravit na bezpečné místo v závětří. 2. Tam mu vyměníme vlhké oblečení za suché. Podáme mu teplé nealkoholické nápoje. 3. Postižené místo je zahříváno tělesným teplem, nesmíme jej za žádných okolností třít! 4. Nyní je potřeba dostat postiženého co nejrychleji do tepla. 5. Omrzlé místo ponoříme do teplé, ne horké vody (38 stupňů), do které je vhodné přidat desinfekci (jodisol, batadine) 6. Po nabytí normální barvy osušíme, kryjeme sterilními čtverci a volně ovážeme. 7. V případě závažného poranění, je nutné zajistit odbornou pomoc 8. Sundáme prstýnky, hodinky!!!

První pomoc PAMATUJ: Při vyšetřování pacienta s omrzlinami je nutné vždy myslet na to, že může být silně podchlazen a nesoustředit se tedy pouze na postižené místo Ale i na celkový stav pacienta, zejména na základní životní funkce!

Podchlazení Je závažný až život ohrožující stav, který komplexně postihuje celý organismus, je charakterizován: - Poklesem centrální tělesné teploty pod 35 C - Tepelné ztráty převažují nad tvorbou tepla - Kritická je teplota 29 C, kdy u postiženého může dojít k zástavě oběhu a kdy již není schopen vyrobit tolik tepla, aby se i při minimalizaci tepelných ztrát spontánně ohřál na normální teplotu - Pro vznik podchlazení nemusí mrznout, stačí když je jen chladno!!

www.wikiskripta.cz

www.vitaliacz

Podchlazení K podchlazení může dojít: - Při nepříznivých okolních podmínkách (chlad, mráz, pobyt ve studené vodě, lavině, trhlině) - Při neadekvátním oblečení vzhledem k okolním podmínkám - Nedostatku energie a spánku nutné k udržení termoregulace - Snadněji u hraničních věkových skupin (staří a malé děti)

První pomoc 1. Postiženého vždy ošetřovat v chráněném prostoru (stan, záhrab, chata), minimálně obnažovat zraněného v terénu 2. Co nejdříve provést dokonalou izolaci od vnějšího prostředí spací pytel, bivakovaní pytel (žďárák), vrstvy oblečení, ALU folie, deky, čepice 3. Šetrná manipulace (pokud možno s postiženým nehýbat!!) 4. Dodávat teplo z venku - centrální ohřívání termozábal. 5. Sledovat vědomí, puls, dýchání ZÁKLADNÍ ŽIVOTNÍ FUNKCE 6. Při zástavě dechu a oběhu resuscitovat za dokonalé izolace a zevního ohřívání postiženého

Vznik omrzlin www. Ioutdoor.cz