VÝZNAM VODY PRO ČLOVĚKA



Podobné dokumenty
VÝZNAM VODY PRO ČLOVĚKA

VÝZNAM VODY PRO ČLOVĚKA

hydrosféra nejrozšířenější látka na Zemi základní složka životního prostředí regulátor obsahu O 2 a CO 2 v atmosféře

obsah vody v lidském těle

*Základní škola praktická Halenkov * * *VY_32_INOVACE_03_01_03 * *Voda

ÚPRAVA VODY. Dr. Ing. Pavla Šmejkalová prof. Ing. Václav Janda, CSc.

HYDROSFÉRA = VODSTVO. Lenka Pošepná

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

HYDROSFÉRA. Opakování

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

Voda z kohoutku, voda v krajině. Ing. Lenka Skoupá

kondenzace evapo- (transpi)race

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

Slaná voda pro fyzika?

H 2 O - vlastnosti : - nejrozšířenější sloučenina kyslíku - dva atomy vodíku a jeden atom kyslíku - je jednou z nejstálejších sloučenin - rozklad

J. Schlaghamerský: Ochrana životního prostředí - ochrana vod voda jako zdroj. Voda jako zdroj

J i h l a v a Základy ekologie

Jednotlivé tektonické desky, které tvoří litosférický obal Země

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_126_Voda AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 8.,

Voda. Pevné: sníh, led, kroupy, jinovatka, námraza Kapalné Plynné: vodní pára

Voda globální problém lidstva

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Tematický celek: Asie úvod do studia regionální geografie, vodstvo Asie

Voda. Základní podmínka života

Digitální učební materiál

Test vlastnosti látek a periodická tabulka

VY_32_INOVACE_30_HBENO4

Modul 02 Přírodovědné předměty

Světový den vody. Ústředním tématem kampaně roku 2016 je "Voda a práce".

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století Zařazení materiálu: Šablona: III/2

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Voda vlastnosti, rozložení v hydrosféře, chemické rozbory vody

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

Hydrologie a pedologie

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ VODA

1. Úvod do filozofie 2. Ekologické směřování Evropy 3. Ekologický urbanismus 4. Krajina a voda 5. Architektonicko energetický koncept domu 6.

1) Skupenství fáze, forma, stav. 2) 3 druhy skupenství (1 látky): pevné (led) kapalné (voda) plynné (vodní pára)

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

23_ 2 24_ 2 25_ 2 26_ 4 27_ 5 28_ 5 29_ 5 30_ 7 31_

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

3.1 Základní přírodní zdroje země. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

Přírodní zdroje uhlovodíků

Energetické problémy

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Tématický celek - téma. Magnetické vlastnosti látek Laboratorní úloha: Určení hmotnosti tělesa podle rovnoramenných vah

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Vodohospodářské stavby BS001. Úvodní informace k předmětu Vodní hospodářství ČR

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Voda

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Oxid uhličitý, biopaliva, společnost

Půdní voda. *vyplňuje póry v půdách. *nevytváří souvislou hladinu. *je důležitá pro růst rostlin.

PŘÍRODOVĚDNÝ POKUS JAKO INTEGRUJÍCÍ PRVEK OBSAHU ŠKOLNÍ VÝUKY A ŽIVOTNÍ PRAXE ŽÁKA VYUŽITÍ ŽÁKOVSKÝCH PŘEDSTAV O VODĚ PŘI PROVÁDĚNÍ POKUSŮ NA 1

Koloběh látek v přírodě - koloběh dusíku

ZDROJE UHLOVODÍKŮ. a) Ropa je hnědočerná s hustotou než voda. b) Je to směs, především. Ropa však obsahuje také sloučeniny dusíku, kyslíku a síry.

Platónská tělesa. Hana Amlerová, 2010

rostlin a přesliček metrové sloje potřeba až třicetimetrová vrstva rašelin a přesliček vázaný uhlík, vodík, dusík a síru.

Řešení: Fázový diagram vody

TEPELNÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

ÚPRAVA VODY V ENERGETICE. Ing. Jiří Tomčala

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

- anomálie vody - nejvyšší hustota p?i 4 C hlavní význam pro vodní organismy

Pracovní list č. 3 téma: Povětrnostní a klimatičtí činitelé část 2

SSOS_ZE_2.08 Opakování hydrosféry (kvíz)

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

Vybraná slaná jezera světa

ZEMNÍ PLYN. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Ekologie a její obory, vztahy mezi organismy a prostředím

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

HLAVNÍ PROBLÉMY V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ

Energetika se zabývá získáváním, přeměnou a distribucí všech forem energie. Energii nevytváříme, pouze transformujeme z jedné formy na druhou.

Maturitní otázky ze zeměpisu

PŘÍRODNÍ ZDROJE. (zákon 17/1991 Sb.) Nerostné suroviny Voda v povrchových recipientech. Úrodné půdy Kvalitní základové půdy = GEOPOTENCIÁLY

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

12. CHEMIE povinný povinný. chemický děj

Organická chemie 1. ročník studijního oboru - gastronomie.

V+K stavební sdružení. Dodavatel solárních kolektorů

J i h l a v a Základy ekologie

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

Země. ZŠ Hejnice M. Hradil

Název vzdělávacího materiálu

Chemický projekt. ,,Člověk a energie. třída kvarta školní rok 2006/2007. pod vedením ing. Jaroslavy Englišové

Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování

Přednášející: DOBRÝ DEN. Jaromír Novák. "Hospodaření s vodními zdroji - specifika rozvojových zemí"

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Environmentáln. lní geologie. Stavba planety Země. Ladislav Strnad Rozsah 2/0 ZS-Z Z a LS - Zk

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

molekulární struktura (vodíkové můstky, polarita) hustota viskozita teplo povrchové napětí adheze a koheze proudění

SVĚTOVÉ HOSPODÁŘSTVÍ TĚŽBA NEROSTNÝCH SUROVIN TĚŽKÝ A SPOTŘEBNÍ PRŮMYSL

Transkript:

VÝZNAM VODY PRO ČLOVĚKA Vody mé vlasti! Vy zavlažovatelky sklizní, popohaněčky turbin, azurové kalamáře básníků! Po vašich širokých hřbetech se sunou vory a parníky naložené prací člověka. Vaší silou ožívají stroje továren. Na vašem břehu pod praporcem letních oblak odpočívá člověk po spravedlivé práci. Vaše krása a síla nás ponouká k větší ještě lásce k té zemi, z níž jsi vzešel ty a z níž dnes vzchází i tvé štěstí, k té zemi, kde každá studánka i pláňka tě volá jménem, kde každý květ se usmívá povědomou vůní Buď zdráva, země!... Buďte zdrávy vody, které ji objímáte Ivan Skála (1950) Význam a funkce vody v biosféře hydrosféra nejrozšířenější látka na Zemi základní složka životního prostředí regulátor obsahu O 2 a CO 2 v atmosféře podmínka existence života součást všech živých systémů (intra- i extracelulárně) látková výměna energetická výměna rozpouštědlo ( Corpora non agunt nisi soluta. Látky jsou účinné jen jsou-li rozpustné.) biologická hodnota obsah makro- a mikroelementů nepostradatelná, nenahraditelná formování povrchu planety obsah vody v lidském těle Význam vody pro společnost Význam vody pro společnost mýtické příběhy voda symbolem stvoření islám: uctívání vody díky nebesům, která se k nám dokážou vrátit, a díky zemi, která puká křesťanství: rituál očisty a znovuzrození křest judaismus: očistné rituály koupel mikve buddhismus: cení si pozitivní energie vody Mayové: kříž symbol boha vody a deště Indonézie: vodní bozi v podobě krokodýlů Aborigines: příběhy o čase snění spjaty s vodou Afrika: mořská panna tzv. matka voda Thales z Milétu (642-548 př. Kr.) jediná pralátka: voda Empedokles z Akragantu (490-430 př. Kr.) 4 základní pralátky: země, voda, vzduch, oheň Aristoteles (384-322 př. Kr.) 4 základní živly: země, voda, vzduch, oheň 1

nilometr Salutem per Aquam Zdraví díky vodě Kom Ombo H. Cavendish a P. - J. Macquer vznik vody při hoření vodíku (1783) A. Lavoisier rozklad vody elektrolýzou (1789) Molekula vody oxidan (anorganický jednojaderný hydrid) H tři izotopy, O tři izotopy a voda směs 18 látek molekula rovnoramenný r polární charakter lepší přizpůsobení el. poli schopnost rozpouštět iont. sloučeniny vodíkový můstek způsobuje anomálie vody voda déle v pevném či kapal. skupenství než jiné látky s podobnou molek. zvětšení objemu při přechodu v pevné skupenství max. hustota při 4 o C viskozita klesá s rostoucím tlakem vysoká měrná tepelná kapacita (4 184 J/kg.K) vysoké měrné skupenské teplo varu (2 257 kj/kg) neelastická, nestlačitelná kapalina 2

Teploty varu hydridů prvků IV A VII A skupiny vodní můstek Teploty tání hydridů prvků IV A VII A skupiny Vztah mezi hustotou vody a teplotou kilogram - definován na základě hmotnosti 1000 ml vody při její max. hustotě Jak je to s tuhnutím vody voda nemrzne při 0 o C je podchladitelná na -38 o C (za norm. tlaku) = bod homogenní nukleace hustotní minimum -63 o C prototyp kilogramu Mezinárodní úřad pro míry a váhy ve Francii, Sèvres u Paříže 3

Mpembův jev Mpembův Platónská tělesa jev čtyřstěn krychle osmistěn dvanáctistěn dvacetistěn tetraedr hexaedr oktaedr dodekaedr ikosaedr země vzduch oheň jsoucno voda Barva vody bezbarvá, v silnější vrstvě modrá dána převládající vlnovou délkou neabsorbovaného záření v oblasti viditelného spektra Barva vody procento pronikajícího světla při průchodu vodou oligotrofního jezera Barva vody skutečná dána rozpuštěnými látkami zdánlivá = skutečná + posun okolím, složením, znečištěním atd. procento pronikajícího světla při průchodu vodou eutrofního jezera Cyklus vody Země planeta oceánů téměř 3/4 povrchu množství vody v hydrosféře konstantní sluneční teplo a vodní pára a kondenzace a oblaky a srážky a většina dopadá zpět do oceánů, vsakuje do hornin, mrzne na ledovcích velký oběh malý oběh bezodtokové oblasti doba koloběhu vody výpar a srážka cca 9 dní 4

vodní zdroj objem vody [km 3 ] podíl sladké vody [%] voda v oceánech, mořích a zálivech podíl z celkového objemu vody [%] 1,338,000,000 -- 96.5 voda v ledových příkrovech, ledovcích a věčném sněhu 24,064,000 68.7 1.74 podzemní voda 23,400,000 -- 1.7 sladká 10,530,000 30.1 0.76 slaná 12,870,000 -- 0.94 půdní vlhkost 16,500 0.05 0.001 suchozemský led a věčně zmrzlá půda 300,000 0.86 0.022 jezera 176,400 -- 0.013 sladká 91,000 0.26 0.007 slaná 85,400 -- 0.006 voda v atmosféře 12,900 0.04 0.001 voda v bažinách 11,470 0.03 0.0008 voda v řekách 2,120 0.006 0.0002 voda v rostlinách 1,120 0.003 0.0001 celkový objem vody 1,386,000,000-100 odhad rozložení světových zásob vody Oceán jako zdroj potrava rybí moučka sůl mangan ropa, zemní plyn energie pitná voda výroba pitné vody z vody mořské destilace solární destilace reverzní osmóza vymrazování elektrodialýza iontová výměna vícestupňová destilace solární destilace elektrodialýza reverzní osmóza 5

Ledovce část světového oběhu vody 10 11% zemského povrchu převážná část sladké vody na Zemi výskyt na všech kontinentech kromě Austrálie 90 % na Antarktidě vznik hromaděním sněhu typy pevninské horské kontinentální plovoucí (kry) stavba akumulační oblast ablační oblast plovoucí ledovec odlomený z pevninského, šelfového nebo horského ledovce hustota cca 920 kg/m 3 stáří ledu cca 15 tis. let vnitřní teplota -15 až -20 o C zatím největší: 322 x 97 km Jezera 2% souše pitná voda, ryby, zavlažování polí, energetika, rekreace mikroklima Bajkal hloubka 1620 m Erie hl. 64 m (hranice USA a Kanady) Všech těchto šest jezer dohromady zadržuje 40% veškeré sladké vody na Zemi Využití vody Rozloha některých velkých kontinentálních vodních nádrží (vše ve stejném měřítku): 1 jezero Athobaska, 2 Velké Medvědí, 3 Ladoga, 4 Aralské, 5 Balkaš, 6 Oněga, 7 Winnipeg, 8 Neusiedlerské, 9 Bajkal, 10 Velké Solné, 11 Velké Otročí, 12 Černé moře, 13 Kaspické moře, 14 jezero Čad, 15 Viktoriino, I6 Njasa, 17 Innaren, 18 Tanganjika, 19 Ženevské, 20 Vättern, 21 Titicaca, 22 Nicaragua, 23 Hořejší, 24 Michigan, 25 Huron, 26 Erie, 27 Ontario, 28 Tana, 29 Rudolfovo, 30 Mrtvé moře, 31 Balaton zásobování pitnou vodou zásobování užitkovou a provozní vodou v zemědělství v rybářství k rekreačním účelům pro plavbu pro energetiku k přenosu a zneškodnění odpadů 6

Využití vody vysychání Aralského jezera za posledních 50 let zvýšení využití vody 4x 74% zavlažování 20% průmysl 6% domácnosti rozvojové země spotřeba, znečištění rozvinuté země spotřeba, znečištění sledování složení vody zdroj kvalitní sladké vody limitující faktor civilizačního rozvoje vysychání Aralského jezera vysychání Aralského jezera vysychání Aralského jezera pokusy o záchranu 7

Znečištění vody nejdéle znečišťovaná oblast životního prostředí 60 tis. t/rok ropy největší zdroj znečištění moří a oceánů ústí řek velká města radioaktivní znečištění moří Golfský proud 10 % řek zájem obyvatel o ochranu životního prostředí závisí na ekonomické úrovni státu Evropská vodní charta Bez vody není život. Voda je pro člověka nenahraditelná surovina. Zásoby dobré vody nejsou nevyčerpatelné. Je nevyhnutelné je udržet, šetrně a hospodárně s nimi nakládat. Znečišťování vody způsobuje škody lidem a všem organizmům. Jakost vody musí odpovídat požadavkům zdraví lidí a účelům využití. Použitá voda musí být vrácená do recipientů v takovém stavu, který nepříznivě neovlivňuje její další využití. Pro udržování zásob vody má značný význam rostlinstvo, především les. Zásoby vody je třeba udržet v současných stavech. Příslušná organizace musí řídit hospodaření s vodou (vodohospodářská politika) Ochrana vody vyžaduje rozšíření vědec. výzkumu, vyškolení odborníků a výchovu veřejnosti. Každý člověk je povinný šetrně a hospodárně používat vodu pro dobro všech. Vodohospodářské plánování se má řídit ne podle politických a správních hranic, ale podle přirozených hranic povodí. 22. březen Mezinárodní den vody (IWD) Co poskytuje chemie společnosti? chemické výrobky nezávadná voda, benzin, motorová nafta, mazací oleje, léčiva, kosmetika, průmyslová hnojiva, prostředky na ochranu rostlin, plasty, sklo, porcelán, cement, prací prostředky, materiály pro elektrotechniku a elektroniku, módní zboží, sportovní náčiní, sportovní oblečení... chemické služby kontrola kvality vody, kontrola kvality potravin, analýzy ve zdravotnictví, sledování pohybu látek v životním prostředí, kontrola procesů a výrobků v jiných odvětvích průmyslu... procesy na ochranu životního prostředí čištění odpadních vod, odsiřování spalin v elektrárnách a teplárnách, zneškodňování výfukových a jiných odpadních plynů, bezpečné spalování odpadu, přepracování odpadu... Světový den toalet antika 19. listopad vyhlášen r. 2001 World Toilet Organisation (WTO) WC X suchý záchod 1596 sir John Harrington první WC 8

Řím - Cloaca maxima středověk - prevet výroba pitné vody z exkrementů Omniprocessor REKAPITULACE význam vody charakteristika molekuly vody vlastnosti a anomálie vody principy oběhu vody rozložení světových zásob vody Tyto materiály jsou určeny především pro studenty Vysoké školy chemicko-technologické v Praze. Některá data v nich obsažená jsou z veřejných zdrojů a z důvodu přehlednosti nejsou uvedeny všechny citace tak, jak bývá v odborné literatuře zvykem. S případnými výhradami se, prosím, obracejte na autory. Pavla Šmejkalová, Aleš Pícha 9