Středisko ekologické výchovy hl. města Prahy Toulcův dvůr Nabídka Ekologických Výukových pro Programů MŠ, ZŠ, SŠ školní rok 2015/2016
Metodické materiály ZDARMA! Chcete snadno a efektivně rozvinout témata environmentální výchovy a načerpat inspiraci pro tvorbu vyučovacích hodin a učebních celků? Objednejte si ke zvolenému programu metodické materiály Balíček 3 v jednom, který obsahuje metodické materiály na vyučovací hodiny PŘED a PO návštěvě ekologického výukového programu na Toulcově dvoře. Jak si Balíček 3 v jednom objednat? 1. Zavoláte na telefon 271 750 548 Zdeňce Kožárové (Vološínové). 2. Dohodneme společně termín výukového programu. 3. Při elektronickém potvrzení termínu (na www.toulcuvdvur.cz/objednavka) nám uveďte emailovou adresu, na kterou Vám následně zašleme přístupové údaje na web, kde si balíček stáhnete. Ekologické výukové programy, ke kterým Balíčky 3 v jednom nabízíme: I. stupeň ZŠ strana Na statku... 10 Včela v síti života... 11 Hospodářská zvířata na Toulcově dvoře... 12 Bude zima, bude mráz... 15 Žabí putování... 16 Cesta ke chlebu... 19 Kam s ním... 20 II. stupeň ZŠ strana Život v mokřadu... 22 Není kámen jako kámen... 23 Hospodářská zvířata na Toulcově dvoře... 24
Vážení přátelé, držíte v rukou Nabídku ekologických výukových programů Střediska ekologické výchovy hl. m. Prahy Toulcův dvůr na školní rok 2015/2016 pro kolektivy z mateřských, základních a středních škol. Botič o.p.s. i Sdružení SRAZ, z.s., které již 21. rokem připravují na Toulcově dvoře ekologické výukové programy, jsou nestátní neziskové organizace, jejichž činnost je z velké míry závislá na dotacích. Podpora výukových programů, realizovaných na Toulcově dvoře, je v posledních letech ze strany veřejné správy snižována. I přes tuto nepříznivou situaci chceme nadále poskytovat kvalitní výukové programy, které vedou proškolení a zkušení lektoři. Proto jsme v letošní nabídce přistoupili k několika změnám: snížili jsme počet nabízených programů (zrušili jsme málo objednávané), zvýšili jsme jejich ceny a imální počty platících účastníků. Nabízíme Vám programy, které probíhají v unikátním prostředí Toulcova dvora: v historických budovách vyučujeme moderními metodami, v areálu seznamujeme žáky s jeho přírodním bohatstvím a na farmě s potřebami hospodářských zvířat. Cílem našich programů je, kromě vzdělávání, probouzet u dětí citlivost a úctu k přírodě i tradicím. Věříme, že nám i nadále zůstanete nakloněni a budeme se s Vámi i tento školní rok těšit ze společných setkání. Rádi bychom, aby pro Vás byl Toulcův dvůr podnětným místem, kde se cítíte dobře a kam se rádi a často vracíte za kvalitními informacemi a intenzivními prožitky! Dávejte nám, prosím, najevo, jak naši práci vnímáte, pomáháte nám tím hledat prostor pro další zlepšení. Děkujeme za Vaši přízeň a těšíme se na spolupráci! Kolektiv pracovníků Botič o.p.s. a Sdružení SRAZ, z.s. Obsah nabídky: strana Objednávání programů... 2 Co je ekologický výukový program?... 3 Přehled výukových programů... 4 Programy pro mateřské školy... 6 Programy pro I. stupeň základních škol... 9 Programy pro II. stupeň základních škol... 21 Programy pro střední školy... 26 Sváteční programy... 29 Celoroční tvořivé programy... 30 Něco o nás... 31 Akce na Toulcově dvoře... 32 1
OBJEDNÁVÁNÍ EVP Pokyny pro objednávání EVP: Objednávání programů 1. Na telefonu 271 750 548 nám nahlaste: název požadovaného programu počet dětí a jejich věk adresu školy jméno a telefon kontaktní osoby 2. Vybereme oboustranně vyhovující termín. Volejte v pracovní dny od 8.00 do 16.00 h. Termíny objednávání: Na období září - březen od 24. srpna 2015 Na období duben - červen od 1. února 2016 3. Do 14 dnů nám telefonickou objednávku potvrďte pomocí formuláře, který najdete na adrese: www.toulcuvdvur.cz/objednavka Minimální počet platících účastníků je 15. V zájmu docílení co nejvyšší kvality programů uvádějte plný počet dětí ve třídě. U některých programů je počet účastníků omezen (viz anotace jednotlivých programů). Cena pro MŠ, ZŠ, SŠ i speciální školy: Účastnické poplatky se liší podle délky a typu programu. Cena pro jednoho účastníka je uvedena u každého výukového programu. Pedagogický doprovod má program zdarma. Poplatek uhradíte na místě před zahájením programu. Storno podmínky: Pokud se nedostavíte na Vámi objednaný program, naúčtujeme Vám 500,- storno poplatek. Obecné informace: Programy probíhají v areálu a okolí Toulcova dvora a vedou je zkušení lektoři s odpovídajícím vzděláním. Délka programů: Programy bývají dvou a vícehodinové. Mohou probíhat v dopoledních i odpoledních hodinách. Začátek programu přizpůsobíme Vašim potřebám. Do programu je zařazena krátká přestávka. Odpovědnost: Za žáky nese odpovědnost doprovázející pedagog. Ten je povinen si zajistit dostatečný doprovod (například při dělení třídy na více programů musí být pro každou skupinu jeden pedagogický dozor). Lektor zodpovídá výhradně za kvalitu a obsah programu. Oblečení: Programy probíhají v terénu a v původních stavbách, kde je problematické některé místnosti temperovat, proto je vhodné mít teplejší oblečení. Na venkovní programy doporučujeme oblečení do přírody, které je možné ušpinit, pevné, uzavřené boty (i v létě vstup ke zvířatům do výběhu), případně pláštěnku. Ubytování a stravování: Při vícedenním pobytu je možno využít ubytovnu a jídelnu přímo v areálu Toulcova dvora. 2
Snažíme se zajistit co nejvyšší kvalitu programů. Prosíme, pomozte nám tím, že nám při objednávání o své třídě sdělíte co nejvíce informací, které mohou ovlivnit průběh programu, například: Doprovod: Informace o počtu doprovázejících osob je důležitá hlavně u mateřských a speciálních škol. Vysoký počet doprovázejících osob pozměňuje charakter programu a je třeba s ním dopředu počítat. Cizí jazyky: V případě, že se jedná o skupinu nehovořící česky a počítáte-li s vlastním tlumočením, rozhodně nám to nezapomeňte včas sdělit. Tato situace pozměňuje průběh programu a je třeba, aby na ni byl lektor připraven. Programy v cizím jazyce nenabízíme. Speciální třídy: Při objednávání Vám pomůžeme vybrat vhodný program podle schopností a potřeb Vašich dětí. Minimální počet platících účastníků je rovněž 15. OBJEDNÁVÁNÍ EVP Charakter programu přibližují tyto ikonky: vhodný i pro zimní měsíce hravý, využívající smylových, simulačních a jiných her diskusní, o aktuálních ekologických problémech kontaktní, se zvířaty na farmě nebo zvířecím koutku rukodělný, tvořivý, rozvíjející motoriku dětí ekologické zemědělství a biopotraviny o tradičních řemeslech, dovednostech a zvycích pokusy a související praktické činnosti přírodovědně zaměřený s pozorováním a prací v terénu k tomuto programu na vyžádání zašleme balíček metodického materiálu Co je ekologický výukový program? Ekologický výukový program (EVP) má environmentální, přírodovědný a všeobecně rozvíjející obsah. EVP doplňují školní vzdělávací programy o praktickou ekologickou výchovu, která probíhá v podmínkách těžko dostupných většině školských zařízení. Aktivity jsou připravovány tak, aby se děti učily prožitkem, samy hledaly příčiny a řešení environmentálních problémů a získávaly odvahu k jednání ve prospěch životního prostředí. Programy využívají prvků problémového a projektového vyučování, citové, estetické, pracovní i dramatické výchovy. Rozvíjejí smyslové vnímání a fantazii. Učí děti vnímat v souvislostech, podněcují u nich aktivitu a tvořivost. Programy jsou přizpůsobeny věku účastníků a navazují na vzdělávací programy. Podmínky využití areálu mimo EVP Vzhledem k zaplnění areálu výukovými programy ve všední dny dopoledne není v tuto dobu možný vstup dalších skupin. Ty si mohou Toulcův dvůr prohlédnout po nahlášení na telefonu 271 750 548 ve všední dny odpoledne nebo o víkendu. Pokud nebudete objednáni, může se stát, že Vás naši pracovníci požádají o opuštění areálu. 3
Ekologické výukové programy Určeno pro Název programu MŠ ZŠ I. stupeň ZŠ II. stupeň SŠ PŘEHLED EVP od 3 let od 5 let 1.tř. 2.tř. 3.tř. 4.tř. 5.tř. 6.tř. 7.tř. 8.tř. 9.tř. celá Seznamujeme se s domácími zvířaty Hebká ouška, měkké tlapky 7 7 13 13 13 13 13 Hospodářská zvířata na TD +balíček 12 12 12 24 24 24 24 Jako prase v žitě 25 25 25 25 28 Jako včelky v úle 7 11 Koza Róza a její kamarádi 10 10 Máme rádi zvířata 8 13 13 Mláďata na Toulcově dvoře 8 11 11 11 Mléčná dráha 12 12 12 24 24 24 24 Na statku +balíček 10 10 10 O beránkovi a ovečkách 8 10 10 10 Rozumíme chování zvířat 25 25 25 25 28 Stateček s domácími zvířátky 6 6 Včela v síti života +balíček 11 11 Včelí společenstvo 24 24 24 24 Ze života koní 12 12 12 25 25 25 25 Ze života včel 11 11 Zvířata, zvířátka, naši kamarádi 13 13 Chráníme životní prostředí Cesta kolem světa 14 14 Kam s ním +balíček 20 20 20 Než otočíme kohoutkem 21 21 21 21 26 Pytlík Pepík se vrací 20 20 Teče voda, teče 17 17 17 Víš, co si kupuješ? 21 21 21 26 Rozvíjíme vnímání přírody Co dokáže voda 17 17 Pane, pojďte si hrát 20 20 20 20 20 4 Vrbníček 7 Žabí putování +balíček 16 16 16
Ekologické výukové programy Určeno pro Název programu MŠ ZŠ I. stupeň ZŠ II. stupeň SŠ od 3 let od 5 let 1.tř. 2.tř. 3.tř. 4.tř. 5.tř. 6.tř. 7.tř. 8.tř. 9.tř. celá Zkoumáme přírodu Bude zima, bude mráz +balíček 6 15 15 Co mi vyprávěla sýkora 15 15 Kámen, společník člověka 14 14 Krok za krokem vodním tokem 16 22 22 22 22 27 PŘEHLED EVP Lesní království 17 17 17 Není kámen jako kámen +balíček 23 Není les jako les 18 18 Ptačí rok 15 15 15 Půda základ života 14 14 14 Rostliny užitkové a užitečné 19 19 19 Stromy a lidé novinka 18 18 Vodník Brekule 6 Ze života rostlin 18 18 Život v mokřadu +balíček 16 16 22 22 22 22 27 Rukodělné programy (zvyky, tradice, řemesla) Cesta ke chlebu +balíček 19 19 19 23 23 23 23 27 Drátenické řemeslo 30 30 30 30 30 30 30 Indiánské inspirace 30 30 30 30 30 Keltské inspirace 30 30 30 30 30 30 30 Krteček a kalhotky 19 19 19 Sváteční programy Vánoce na statku 29 29 29 29 29 29 Velikonoce na statku 29 29 29 29 29 29 5
Mateřské školy Přehled programů MATEŘSKÉ ŠKOLY Bude zima, bude mráz... 6 Vodník Brekule... 6 Stateček s domácími zvířátky... 6 Vrbníček... 7 Hebká ouška, měkké tlapky... 7 Bude zima, bude mráz Jako včelky v úle... 7 O beránkovi a ovečkách... 8 Mláďata na Toulcově dvoře... 8 Máme rádi zvířata... 8 Sváteční programy...29 Co dělá příroda v zimě? Která zvířátka v zimě spí a se kterými se můžeme v zimě potkat? Zahrajeme si na zimní spáče a nespáče, seznámíme se s nejběžnějšími stopami zvířat a sami si vyzkoušíme zvíře vystopovat. Přikrmíme ptáčky na krmítku a domů si odneseme vlastnoručně vyrobený dárek. Poznámky: Program probíhá z části venku, teplé oblečení na ven nutné! Program probíhá od listopadu do února. Program nezahrnuje prohlídku farmy. od 5 let Vodník Brekule od 5 let Už jste se někdy zatoulali do mokřadu a pozorovali ve vodě různé živáčky? Pojďte podniknout dobrodružnou výpravu s lektorem vodníkem Brekule, který vás zavede do světa mokřadů. Nakoukneme pod vodní hladinu, uvaříme vodním breberkám oběd a společně poodhalíme tajemství vodní živočišné říše. Poznámky: Určeno pouze pro děti od 5 let. Venkovní program, probíhá v období září, duben - červen za každého počasí. S sebou: oblečení do terénu, holínky výhodou Stateček s domácími zvířátky od 3 let V našem hospodářství najdeme drůbež, králíky, kozy, ovce, prasátka, krávu i koně. Co zvířátka potřebují k životu, jak bychom se o ně měli správně starat a jaký nám přinášejí užitek? To vše se děti dozví v průběhu programu. Navštívíme farmu a v jarních měsících na nás čekají i některá mláďata. Poznámky: Maximální počet dětí ve skupině je 21. Početnější kolektivy je nutné rozdělit na 2 skupiny a pro každou zajistit pedagogický doprovod. Program probíhá i v zimních měsících venku, doporučujeme oblečení přiměřené počasí. 6
Vrbníček od 5 let Jarní varianta: Co se děje v přírodě na jaře? Kdo bydlí ve vrbovém domečku? Projdeme se jarní přírodou a cestou za skřítkem Vrbníčkem si přivoníme ke kytičkám, budeme poznávat bylinky a některou i ochutnáme. Zahrajeme si na ptačí rodiče a nahlédneme do života žab a motýlů. Od skřítka dostaneme obrázek a vybarvíme si ho pomocí přírodních barev. Poznámky: Venkovní program, probíhá v období duben až červen za každého počasí. Podzimní varianta: Mají ježci raději jablíčka nebo červíky? Kde tráví zimu vlaštovky? Zjistíme, co ježkovi nejvíc chutná a uděláme mu z listí domeček na přespání. Dozvíme se, proč čápi odlétají na podzim do teplých krajin a pomůžeme veverce s přípravou zimních zásob. Se skřítkem Vrbníčkem posbíráme podzimní ovoce v jeho kouzelném sadu. Poznámky: Venkovní program, probíhá v období září říjen za každého počasí. MATEŘSKÉ ŠKOLY Hebká ouška, měkké tlapky od 3 let Program je zaměřen na kontakt se zvířaty ze zookoutku, kde chováme domácí mazlíčky. Děti budou rozvíjet svojí empatii díky pozitivnímu působení zooterapie. Zjistí, že i zvířata mají své nálady a že je potřeba je respektovat. Program doporučujeme pro zimní období. V ostatních částech roku bývá obtížné domluvit termín kvůli přetížení učebny. Poznámky: Určeno pro maximálně 20 dětí. Přijedete-li s více než 20 dětmi, dojde ke změně v programu (např. zkrácením času pro přímý kontakt se zvířaty). Důvodem je zajištění pohody dětí i zvířat při kontaktním programu. Pro speciální školy je imální počet platících účastníků snížen z 15 na 10. Jako včelky v úle od 5 let Kdo patří do včelího společenstva a na čem včelky celé dny pracují? Už jste viděli včelu hodně zblízka? Společně se podíváme k výukovému úlu, uvidíme živé včelky a zahrajeme si hru ze včelího života. Dozvíme se, jak vzniká med a co vše je potřeba udělat, abychom si s ním mohli osladit život. Poznámky: Určeno pouze pro děti od 5 ti let. Program probíhá v období duben říjen. Doporučujeme zjistit alergie dětí na pyl, včelí bodnutí a med. 7
O beránkovi a ovečkách od 5 let MATEŘSKÉ ŠKOLY Co potřebují ovečky ke spokojenému životu a k čemu jsou nám užitečné? Navštívíme ovčín, připravíme krmení a podíváme se na ovčí stádo. Seznámíme se s ovčí vlnou, jejími vlastnostmi a starými technikami ručního zpracování. Technikou mokrého filcování si nakonec vyrobíme kouzelnou kuličku s překvapením. Poznámky: Program probíhá v období listopad - březen. V této době jsou ovce v ohradě, která umožňuje bližší kontakt dětí se zvířaty. Určeno pouze pro děti od 5 let. Mláďata na Toulcově dvoře Co všechno se musí stát, než se vylíhne kuřátko nebo narodí hříbátko? Co už mláďata umí hned po narození a co se ještě musí naučit od svých rodičů? Pozorování rodin hospodářských zvířat, přímý kontakt se zvířaty, zázrak zrození. V úvodní interiérové části se budeme věnovat hlavně kuřátkům a jejich líhnutí. Ve druhé části, trvající 60 ut, navštívíme vybraná zvířata z farmy, která mají mláďata. Poznámky: Program je určen pouze pro předškolní děti ve věku 5 a 6 let (pro mladší děti nebo smíšené třídy doporučujeme objednat program Stateček, kde se děti v jarních měsících setkají i s mláďaty). Maximální počet dětí je 24. Probíhá pouze od 23. 3. do 27. 5. 2016. od 5 let Máme rádi zvířata od 5 let Snad všechny děti mají rády zvířátka. A chtějí se o ně samy umět postarat. Která zvířátka s námi bydlí doma a proč? Kdo je za ně zodpovědný? Můžeme si domů přinést zvíře, které chytíme venku? Správná péče o domácí mazlíčky, rozlišování chovatelských pomůcek pro různá zvířata, přímý kontakt se zvířátky ze zookoutku. Poznámky: Určeno pouze pro předškolní děti do počtu 24, což je maximální kapacita zookoutku. Program probíhá v interiéru zookoutku s domácími mazlíčky, je proto vhodný i pro zimní období. Nejedná se o prohlídku farmy s hospodářskými zvířaty. V rámci programu je zařazena kontaktní část se zvířaty trvající přibližně 20 ut. Upozornění: Při objednávání programů pro oboustrannou spokojenost nahlašujte, prosím, skutečný maximální počet dětí ve třídě a jejich věk. Velkou skupinu můžeme rozdělit na dvě menší, ale musíme to vědět dopředu. 8
I. stupeň základních škol Přehled programů Hospodářská zvířata Koza Róza a její kamarádi...10 O beránkovi a ovečkách...10 Na statku...10 Mláďata na Toulcově dvoře...11 Jako včelky v úle...11 Včela v síti života...11 Ze života včel...11 Ze života koní...12 Hospodářská zvířata...12 na Toulcově dvoře Mléčná dráha...12 Domácí mazlíčci Máme rádi zvířata...13 Hebká ouška, měkké tlapky...13 Zvířata, zvířátka, naši kamarádi...13 Svět, zvířata a lidé Cesta kolem světa...14 Nerosty, horniny a půda Kámen společník člověka...14 Půda základ života...14 Volně žijící živočichové Bude zima, bude mráz...15 Co mi vyprávěla sýkora...15 Ptačí rok...15 Žabí putování...16 Vodní ekosystémy Život v mokřadu...16 Krok za krokem vodním tokem...16 Voda Co dokáže voda...17 Teče voda teče...17 Les Lesní království...17 Není les jako les...18 Rostliny Stromy a lidé...18 Ze života rostlin...18 Rostliny užitkové a užitečné...19 Řemesla, lidové zvyky, tradice Cesta ke chlebu...19 Krteček a kalhotky...19 Odpady Pytlík Pepík se vrací...20 Kam s ním...20 Prožitky v přírodě Pane, pojďte si hrát...20 Sváteční programy...29 Tvořivé programy...30 I. STUPEŇ ZŠ 9
Hospodářská zvířata Koza Róza a její kamarádi 1.-2. 150 I. STUPEŇ ZŠ Děti se pomocí příběhu o rodině, která si koupila kozu, dozví, co všechno potřebuje, aby byla spokojená. Prostřednictvím příběhu se děti seznámí i s dalšími zvířaty, která nám dávají mléko. Společně si pak prohlédneme kozí chlívek a navštívíme kozu Rózu, krávu Jitku a ovečku Julii na pastvě. Dozvíme se, podle čeho poznáme kozla a berana a čím se liší býk od krávy. Zahrajeme si hru na splašená kůzlátka, na dřevěné koze si vyzkoušíme dojení, zjistíme, co všechno se vyrábí z mléka a ochutnáme kozí sýr nebo jogurt. Doplnění učiva: prvouka, Lidé a čas a Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Program probíhá v období listopad - březen. Část programu probíhá venku. Je tedy nutné, aby děti měly teplé oblečení. O beránkovi a ovečkách Co potřebují ovečky ke spokojenému životu a k čemu jsou nám užitečné? Navštívíme ovčín a podíváme se na ovčí stádo. Seznámíme se s ovčí vlnou, jejími vlastnostmi a starými technikami ručního zpracování. Technikou mokrého filcování si nakonec vyrobíme kouzelnou kuličku s překvapením. 1.-3. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, pracovní činnosti, Lidé a čas (Člověk a jeho svět), Práce s drobným materiálem (Člověk a svět práce) Poznámky: Program probíhá v období listopad - březen. V této době jsou ovce v ohradě, která umožňuje bližší kontakt dětí se zvířaty. Na statku 1.-3. Proč lidé chovají hospodářská zvířata? Jak by se o ně měli správně starat? Na Toulcově dvoře najdete ojedinělou expozici původních českých plemen hospodářských zvířat. Děti se setkají s ovcemi, kozami, prasátky, krávou, drůbeží, králíky i koňmi. V jarních měsících na ně čekají také některá mláďata. Doplnění učiva: prvouka, Lidé a čas a Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Maximální počet dětí ve skupině je 24. Početnější kolektivy je nutné rozdělit na 2 skupiny a pro každou zajistit pedagogický doprovod. Program probíhá i v zimních měsících venku, doporučujeme oblečení přiměřené počasí. 10
Mláďata na Toulcově dvoře 1.-3. Co všechno se musí stát, než se vylíhne kuřátko nebo narodí hříbátko? Co už mláďata umí hned po narození a co se ještě musí naučit od svých rodičů? Pozorování rodin hospodářských zvířat, přímý kontakt se zvířaty, zázrak zrození. V úvodní interiérové části se budeme věnovat hlavně kuřátkům a jejich líhnutí. Ve druhé části, trvající 60 ut, navštívíme vybraná zvířata z farmy, která mají mláďata. Poznámky: Maximální počet dětí je 24. Probíhá pouze od 23. 3. do 27. 5. 2016. Jako včelky v úle 1. 150 Kdo patří do včelího společenstva a na čem včelky celé dny pracují? Už jste viděli včelu hodně zblízka? Společně se podíváme k výukovému úlu, uvidíme živé včelky a zahrajeme si hru ze včelího života. Dozvíme se, jak vzniká med a co vše je potřeba udělat, abychom si s ním mohli osladit život. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Program probíhá v období duben - říjen. Doporučujeme zjistit alergie dětí na pyl, včelí bodnutí a med. Včela v síti života (novinka) 2.-3. 150 I. STUPEŇ ZŠ Včela - nejmenší hospodářské zvíře. Jak funguje její domácnost? Jaká je role včel v síti života a jak je propojena s námi? Prozkoumáme včelu pod lupou a pomocní hry si vyzkoušíme, jak spolupracují dělnice. Podíváme se ke včelímu úlu a ukážeme si, jak dlouhá je cesta od nektaru k medu. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: program probíhá v období duben říjen. Doporučujeme zjistit alergie dětí na pyl, včelí bodnutí a med. Ze života včel 4.-5. 150 Jak funguje včelí společenstvo a proč jsou pro nás včely důležité? Během programu najdeme odpovědi na tyto i další otázky. Podíváme se ke včelímu úlu a pomocí hry si představíme produkty včelí kuchyně, jako je mateří kašička, propolis a další. Zjistíme rozdíl mezi květovým a medovicovým medem a dozvíme se, co je všechno potřeba udělat, abychom si s ním mohli osladit život. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Člověk a jeho svět Poznámky: program probíhá v období duben říjen. Doporučujeme zjistit alergie dětí na pyl, včelí bodnutí a med. Program je vhodný i pro třídy, které byly na programu Včela v síti života. 11
Ze života koní 3.-5. Jak vlastně vypadá svět koňskýma očima? Povídání o zvycích a potřebách koní, o tom, jak se dorozumívají a jak můžeme poznat, zda jsou spokojení. Čeká nás prohlídka stájí, praktická ukázka výcviku i přímý kontakt s koněm. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, pracovní činnosti, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Nejedná se o jízdu na koních. V programu je zařazena prohlídka stájí a koní trvající přibližně 1 hodinu. Hospodářská zvířata na TD 3.-5. I. STUPEŇ ZŠ Na našem statku mají děti ojedinělou možnost seznámit se s původními českými plemeny hospodářských zvířat. V programu se dozvědí, jak probíhalo zdomácnění zvířat. Prostřednictvím aktivit a přímého kontaktu se zvířaty si děti uvědomí životní potřeby zvířat a ujasní si pojmy živočišný druh a plemeno. Doplnění učiva: chovatelství, prvouka, přírodověda, vlastivěda, Lidé a čas a Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Aktivity jsou přizpůsobeny ročnímu období. Mléčná dráha 3.-5. Vyrábí se mléko v továrnách? K čemu všemu se využívá? Děti se seznámí se zvířaty, která poskytují mléko (kráva, ovce, kozy), a s jejich životními potřebami. Prakticky si vyzkouší získávání mléka (dojení) a jeho zpracování (výroba sýra). Přímý kontakt se zvířaty, ekologické zemědělství, biopotraviny. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, pracovní činnosti, Rozmanitost přírody a Člověk a jeho zdraví (Člověk a jeho svět) Poznámky: Probíhá pouze od 2. 11. 2015 do 1. 4. 2016. Vyrobené mléčné produkty nejsou z hygienických důvodů určeny ke konzumaci. 12
Domácí mazlíčci Máme rádi zvířata 1.-2. Snad všechny děti mají rády zvířátka. A chtějí se o ně samy umět postarat. Která zvířátka s námi bydlí doma a proč? Kdo je za ně zodpovědný? Můžeme si domů přinést zvíře, které chytíme venku? Správná péče o domácí mazlíčky, rozlišování chovatelských pomůcek pro různá zvířata, přímý kontakt se zvířátky ze zookoutku. Doplnění učiva: prvouka, etická výchova, výtvarná výchova, Rozmanitost přírody Poznámky: Určeno pro maximálně 24 dětí, což je maximální kapacita zookoutku. Program probíhá v interiéru zookoutku s domácími mazlíčky, je proto vhodný i pro zimní období. Nejedná se o prohlídku farmy s hospodářskými zvířaty. V rámci programu je zařazena kontaktní část se zvířaty trvající přibližně 20 ut. Hebká ouška, měkké tlapky 1.-5. Program je zaměřen na kontakt se zvířaty ze zookoutku, kde chováme domácí mazlíčky. Děti budou rozvíjet svoji empatii díky pozitivnímu působení zooterapie. Zjistí, že i zvířata mají své nálady a že je potřeba je respektovat. Program doporučujeme pro zimní období. V ostatních částech roku bývá obtížné domluvit termín kvůli přetížení učebny. Poznámky: Určeno pro maximálně 20 dětí. Přijedete-li s více než 20 dětmi, dojde ke změně v programu (např. zkrácením času pro přímý kontakt se zvířaty). Důvodem je zajištění pohody dětí i zvířat při kontaktním programu. Pro speciální školy je imální počet platících účastníků snížen z 15 na 10. I. STUPEŇ ZŠ Zvířata, zvířátka, naši kamarádi 3.-4. 150 Potřebují všechna zvířata stejnou péči? A jak to zjistíme? Děti si interaktivní formou osvojí základní rozdělení obratlovců, seznámí se s životními potřebami zvířat a zkusí navrhnout, jak se postarat o domácího mazlíčka. Přímý kontakt se zvířaty, výroba dárku s motivem zvířátka. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Určeno pro maximálně 24 dětí, což je kapacita zookoutku. Nejedná se o prohlídku farmy s hospodářskými zvířaty. Program probíhá pouze v interiéru zookoutku s domácími mazlíčky, je tudíž vhodný i pro zimní období. V rámci programu je zařazena kontaktní část se zvířaty trvající přibližně 20 ut. 13
Svět, zvířata a lidé Cesta kolem světa 4.-5. Zábavné putování po celé planetě Zemi. Děti v týmech cestují po všech světadílech a prostřednictvím her a aktivit se seznamují s rozdíly a jedinečnostmi ve světě zvířat a lidí. Ve skupinkách vytvoří plakát o svém kontinentu, který budou prezentovat ostatním. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, vlastivěda, výtvarná výchova, hudební výchova, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech. Poznámky: Program probíhá v interiéru. I. STUPEŇ ZŠ Kámen, společník člověka Nerosty, horniny a půda Jak asi musel být člověk v pravěku zručný, aby se mu povedlo udělat z kamene nástroj? Jak postavit hrad, aby vydržel několik set let a nespadl? Dá se kámen jíst? Potřebuje ještě moderní člověk pro svůj život kameny? To je jen několik otázek, na které budeme během programu hledat odpovědi. Čeká nás putování společnou ulostí lidí a kamenů, odhalování vlastností a rozdílností nerostů a hornin a v neposlední řadě i práce s kamenem. Domů si děti odnesou malý Kámen mudrců. 4.-5. Doplnění učiva: prvouka, Lidé a čas a Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), práce s drobným materiálem (Člověk a svět práce) Poznámky: Program probíhá v interiéru. 100 Půda základ života 3.-5. Kde se půda vzala a kdo ji k životu potřebuje? Společně prozkoumáme, z čeho se půda skládá a jak vzniká. Objevíme tajuplný svět podivných tvorečků žijících pod zemí a pochopíme, proč se bez nich půda neobejde. Zjistíme, co půdu ohrožuje a proč je důležité se o ni správně starat. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Základní podmínky života (Environmentální výchova) Poznámky: Program probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. 14
Volně žijící živočichové Bude zima, bude mráz 1.-2. Co dělají zvířata v zimě a co je zimní spánek? Která zvířata v zimě spí a se kterými se můžeme v zimě potkat? Zahrajeme si na zimní spáče a nespáče, seznámíme se s nejběžnějšími stopami zvířat a sami si vyzkoušíme zvíře vystopovat. Budeme hledat pobytová znamení a vyrobíme si zápisník, který nám pomůže poznávat stopy v přírodě. Doplnění učiva: prvouka, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Základní podmínky života (Environmentální výchova) Poznámky: Program probíhá z části venku, teplé oblečení na ven nutné! Probíhá od listopadu do konce února. Program nezahrnuje prohlídku farmy. Co mi vyprávěla sýkora 1.-2. Kdo nám lítá v zimě na krmítko? A jak se ptáci starají o svá mláďata? S dětmi budeme pomocí dalekohledů pozorovat ptáky na krmítku a naučíme se je poznávat. Dozvíme se, čím je můžeme v zimě přikrmovat a co jim naopak škodí. Zjistíme, co musí umět každá malá sýkorka, aby přežila, a na koho si musí dávat pozor. Objevíme, proč jsou drobní ptáci důležití pro přírodu i člověka. S sebou: V zimě teplé oblečení a boty, dalekohledy dětem půjčíme. Doplnění učiva: prvouka, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Program probíhá z poloviny venku. Je vhodný pro zimu, kdy se ptáci dobře pozorují. 150 I. STUPEŇ ZŠ Ptačí rok 3.-5. Co dělají ptáci během roku? A proč nás někteří na zimu opouštějí? Spolu s dětmi nahlédneme do jejich života. Budeme je pozorovat pomocí dalekohledů a naučíme se poznávat běžné druhy ptáků, kteří žijí kolem nás. Zjistíme, proč ptáci zpívají a jaké mají hlasy. Poznáme jejich hnízda a vyzkoušíme si, jak a čím krmí svá mláďata. Společně najdeme důvod, proč někteří ptáci na zimu odlétají. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Program je vhodný pro zimní období, kdy se ptáci lépe pozorují. 15
Žabí putování 1.-3. 150 Může se žába utopit? A proč mají rosničky na prstech přísavky? S dětmi si vyzkoušíme, jak žáby na jaře putují k vodě. Zjistíme, proč mají ochranné zbarvení a nakreslíme si mapu zvuků. Prozkoumáme s lupou v ruce, kdo žije s žábami v našem mokřadu. Na chvíli se proměníme v malého pulce a poznáme slasti i strasti žabího života. Zjistíme, jak to žáby dělají, aby jim na souši neuschla kůže a co potřebují ke spokojenému životu. Doplnění učiva: prvouka, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Základní podmínky života (Environmentální výchova) Poznámky: Venkovní program, probíhá v období květen - červen, září za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. I. STUPEŇ ZŠ Život v mokřadu Vodní ekosystémy 4.-5. Co je to mokřad? A jak vypadá vodní beruška? K čemu jsou vůbec mokřady dobré? Odpovědi na tyto otázky budeme spolu s dětmi hledat a nacházet během programu. Prozkoumáme, co v mokřadu žije a roste. Budeme lovit a určovat vodní breberky, pulce a možná i larvy čolků. Objevíme, jak bohatý a pestrý je svět pod hladinou a pochopíme, proč jsou mokřady důležité. Děti budou pracovat ve skupinách a prezentovat výsledky svého bádání. Doplnění učiva: přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Ekosystémy, Lidské aktivity a problémy životního prostředí (Environmentální výchova) Poznámky: Venkovní program, probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. Krok za krokem vodním tokem 5. 16 Kudy a jak putuje řeka, než se dostane do moře? Kdo obývá říční ekosystémy? Seznámíme se s jednotlivými biotopy od horských pramenů až k ústí řek a poznáme jejich nejznámější obyvatele. Společně sestavíme 3D model říčního toku (dlouhý 4,5 m) a vyzkoušíme si, jak řeka funguje při přívalovém dešti. Prozkoumáme Botič v jeho přírodním stavu a v pracovních týmech nalovíme a určíme drobné vodní živočichy. Zmínka bude patřit také povodním. Doplnění učiva: přírodověda, Ekosystémy, Lidské aktivity a problémy ŽP (Environmentální výchova) Poznámky: Polovina programu probíhá u Botiče, kde žáci loví bezobratlé živočichy přímo ve vodním toku. Je vhodné, aby si děti vzaly holínky nebo náhradní obuv na přezutí a oblečení do terénu. Probíhá v období září říjen a duben červen.
Voda Co dokáže voda 1.-2. Jaké podoby může mít voda? Dá se na vodu hrát jako na hudební nástroj? Může být voda nebezpečná? Odpovědi na tyto i další otázky děti zjistí prostřednictvím řady jednoduchých pokusů, které si samy vyzkouší. Na základě vlastního pozorování přijdou na to, co všechno voda dokáže. Uděláme si i malý vodní koncert. Doplnění učiva: prvouka, Hudební výchova (Umění a kultura), Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Základní podmínky života (Environmentální výchova) Poznámky: Program probíhá v interiéru, doporučujeme si vzít náhradní oblečení (mikinu, tepláky) je možné, že se děti při programu zmáčí. Teče voda, teče 3.-5. Hravou formou jsou děti přiváděny k poznání, jakou úlohu hraje voda v životě na Zemi. Za pomoci přírodní laboratoře Vodního kufříku, který byl připraven nadací Veolia, se seznamují se základními vlastnostmi vody a její proměnou na vodu pitnou. Doplnění učiva: prvouka, přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Základní podmínky života (Environmentální výchova) Poznámky: Program probíhá v interiéru. Les I. STUPEŇ ZŠ Lesní království 1.-3. Do našeho Lesního království vedou tři brány. Každá z nich se otevírá jiným způsobem. S dětmi budeme hledat a poznávat listy stromů, poslouchat zvuky lesa a prohledáme lesní patra, abychom zjistili, kdo se v nich ukrývá. Odměnou za naši snahu nám bude návštěva Lesního království a jeho obyvatel, které navštívíme s lupou v ruce. Doplnění učiva: prvouka, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Ekosystémy (Environmentální výchova) Poznámky: Venkovní program, probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. 17
Není les jako les 4.-5. Proč vichřice vyvrací hlavně smrky a proč je ničí kůrovci? Proč nerostou duby na horách? Vypravte se s námi do Hostivařského lesoparku prozkoumat místní les. Ukážeme si, jak to vypadá, když se lesu daří a kdy naopak strádá. Zahrajeme si na kůrovce a zjistíme, čím se liší hospodářský les od přirozeného a který z nich lépe odolává silnému větru nebo škůdcům. Pochopíme, co je to přírodní rovnováha a proč je důležitá. Doplnění učiva: přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Ekosystémy (Environmentální výchova) Poznámky: Probíhá v období září - říjen a duben - červen, za každého počasí. S sebou: jídlo, pití, pevnou obuv a oblečení, přiměřené počasí. Po telefonické domluvě sraz na zastávce autobusu č. 181 Nad Košíkem. I. STUPEŇ ZŠ Stromy a lidé (novinka) Rostliny 4.-5. Podíváme se na stromy z různých stran - necháme na sebe dýchnout jejich krásu, zjistíme, jak důležitou roli v přírodě hrají, kdo je na nich závislý a proč jsou pro člověka tak důležité. Ve skupinkách prozkoumáme s lupou v ruce vybrané stromy a jejich okolí a zjistíme, že není strom jako strom. Zahrajeme si na zahradní architekty a dozvíme se, co stromy potřebují, aby se jim dobře dařilo. Doplnění učiva: přírodověda, Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět), Ekosystémy (Environmentální výchova) Poznámky: Venkovní program, probíhá v období září říjen a duben červen za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. Ze života rostlin 4.-5. Proč jsou rostliny zelené, jak vlastně fungují a k čemu jim slouží květ? Vyzkoušíme si, jaký život mají rostliny, jak jí, pijí, dýchají a bydlí. Jako badatelé se během terénního výzkumu naučíme poznávat rostliny podle atlasu. Pokusíme se zjistit, proč na každém stanovišti roste něco jiného, a výsledky svého zkoumání pak porovnáme s ostatními badateli. Doplnění učiva: Základní podmínky života (Environmentální výchova), Rozmanitost přírody (Člověk a jeho svět) Poznámky: Venkovní program, probíhá v květnu, červnu a září za každého počasí. Je vhodné vzít si oblečení do terénu a pevné boty. 18