DIVADLO POSTMODERNÍ A POSTDRAMATICKÉ

Podobné dokumenty
DIVADLO POSTMODERNÍ A POSTDRAMATICKÉ. Vývojové trendy v divadle na konci 20. a na počátku 21. stol.

Politické Politic a geografické členě geografické členě německojazyčné německojazyč oblasti Německo Němec

Avantgardní umělecké hnutí počátku 20. století Revoluční pojetí prostoru (zobrazování předmětů z více úhlů najednou pomocí rozkladu na jednoduché

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Sexta a druhý ročník

Literatura v češtině Primární texty: Bachtin, Michail Michajlovič: François Rabelais a lidová kultura středověku a renesance. Praha 1975, Eco, U

Estetická výchova výtvarná výchova (prima - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (kvinta - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sexta - ŠVP)

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

VY_32_INOVACE_16_Kultura _07

Úvod do uměnovědných studií. Semestrální práce. Funkce umění. Jméno a příjmení: Hana Richterová. Obor: Sdružená uměnovědná studia UČO:

Tajný život Salvadora Dalího

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Divadlo v USA ve druhé polovině dvacátého století. Living Theatre Bread and Puppet Theatre

Přehled moderních básnických směrů přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře.

Scénická umění a kultura

06 Klasicismus, osvícenství

Základní orientace v dějinách a směrech evropského malířství II

FRANK CASTORF. Dramatizace prozaických děl (Alfred Döblin: Berlín, Alexandrovo náměstí) Václav Cejpek /

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

Specializace z dramatické výchovy ročník TÉMA CASOVÁ DOTACE

2. Pohovořte o divadle jako performativním a interaktivním umění. Vyznačte, co míníme pojmem "performativní obrat" a jak chápete tělesnost divadla.

NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE

MODERNÍ BÁSNICKÉ SMĚRY POČÁTKU 20. STOLETÍ. Futurismus Kubismus Expresionismus. Surrealismus

ARCHITEKTURA PRVNÍ POLOVINY 20. STOLETÍ

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Český jazyk a literatura

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2018/2019

Bytová kultura a nábytek v

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kapitoly z dějin filmu 1 výukové okruhy, studijní literatura, výkladové metody

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dle Heideggera nestačí zkoumat jednolivá jsoucna, ale je třeba se ptát, co umožňuje existenci jsoucen tzn. zkoumat... bytí

5.1 Český jazyk a literatura Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a gymnázium čtyřleté

RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04


Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU

Specializace z výtvarné výchovy ročník TÉMA

RADOST. Akce. DŮM UMĚNÍ Jurečkova 9 Ostrava. Programy se konají po pá 8 18 h. galerie kavárna knihovna facebook.com/gvuostrava gvuo.

Kateřina Strnadová. Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Metodika galerijní pedagogiky (GP3MP_MGP), JS 2013 Mgr. Bc. Alice Stuchlíková, Ph.D.

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Český jazyk a literatura

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

VET středověk a novověk (po 18. století)

ČÁST 1 - KONSTRUOVÁNÍ STROJŮ

CSR = Etika + kultura +?

Co jsou uměnovědná studia? Úvod do uměnovědných studií

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

OSMILETÉ GYMNÁZIUM BUĎÁNKA, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/07 Modelářství a návrhářství oděvů

Výtvarná výchova charakteristika předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Divadelní představení, první předplatitelské i pro veřejnost Pondělí 9. září 2013 v hodin Keith Hurd. Deštivé dny

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Dramatická výchova. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Rozvoj poznávacích, komunikačních a sociálních dovedností dětí

4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura Výtvarná výchova

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

České divadlo po 2. světové válce

Témata ze SVS ke zpracování

TEORIE DR ORIE AMATU AMA

Téma: Realistické drama, A. a V. Mrštíkové, Maryša

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Preromantismus ve světové literatuře

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Výstupy Učivo Průřezová témata

Jiří Levý. Bratislava

4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

Umělecká kritika. Úvod do uměnovědných studií

- 1 - Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy

Proudy ve výtvarné pedagogice

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Etická výchova II.st KOMUNIKACE. Tématický celek. Učivo. Vyučovací předmět/ročník. Uvedení do předmětu,pantomima,slovo, Kamarád DV/VIII.

Základní školy a víceletá gymnázia. Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.:

Univerzalismus v etice jako problém

Název Kód Sem. Př. Cv. Ss. Uk. Kr. Typ Pedagog. Dějiny světového divadla III DAAZX03 ZS zk 3 P Cejpek, V.; Šotkovský, J.; Trtílek, P.

Přírodně - historická podmíněnost existence lidské společnosti. Kultura jako předpoklad přežití a vývoje společnosti

Umění a dětský výtvarný projev

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory

Příloha č. 9 VÝTVARNÁ VÝCHOVA

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Transkript:

DIVADLO POSTMODERNÍ A POSTDRAMATICKÉ Vývojové trendy v divadle na konci 20. a na počátku 21. stol. Václav Cejpek / 15. 5. 2014 1

MODERNA / termín, užití termín moderna se používá v různých oblastech historie, politika, umění moderna = převrat ve všech oblastech života časové zařazení různé možnosti a varianty: pro oblast duchovního života: s nástupem renesance (od 15. stol.) pro oblast ekonomickou: s počátkem industrializace (polovina 18. stol.) pro oblast politiky: Francouzská buržoazní revoluce (konec 18. stol.) pro oblast literatury, výtvarného umění, divadla atd.: od konce 19. stol. (po r. 1890) Václav Cejpek / 15. 5. 2014 2

MODERNA /původ slova, význam původ slova modernus(lat.) = nový, novodobý, současný první užití slova moderní Bernhard von Chartres(Sylvestris, 1080 1167): Jsme trpaslíci, kteří sedí na ramenech obrů. Dokážeme vidět dál než naši předkové a v tom smyslu je naše vědění větší než vědění jejich, a přece bychom nebyli ničím, kdyby nám cestu neukazovala suma jejich vědění. Václav Cejpek / 15. 5. 2014 3

MODERNA V LITEARTUŘE konec 19. a začátek 20. stol. vliv kvantové teorie (Max Planck), učení o výkladu snů (Sigmund Freud), teorie relativity (Albert Einstein) aj. zásadně se mění obraz (vnímání) světa Václav Cejpek / 15. 5. 2014 4

MODERNA V LITERAUTUŘE experimentování s novými literárními technikami: volná nepřímá řeč fragmentární obraz světa relativizace názorů (zpochybňování) střídání perspektivy subjektivizace, psychologizace estetická sebereflexe narušování chronologie subjektivní vnímání času aj. Václav Cejpek / 15. 5. 2014 5

MODERNA V LITERAUTUŘE / Přímá řeč Co chceš? řekl Honza nepřátelsky. Pojď se mnou. Něco ti ukážu. Mě vynech. Žádné baráky už nestavím. Neblázni, tady jde o něco jiného (F, 288). Václav Cejpek / 15. 5. 2014 6

MODERNA V LITERAUTUŘE / Polopřímá řeč Muž smekl. Pán je cizí? // Ano, to jest, cizí, právě se nastěhoval a nezná to tu ještě, bude tu trvale bydlet. // Pak ovšem, usoudil mužík oživeněji, bude potřebovat tu a tam vyprat prádlo. Sehnal si už v Dolině nějakou ženu, která by mu prala? // Vida, podivil se Šimon, na to dosud ani nevzpomněl, a je to důležitá věc (V, 56). Václav Cejpek / 15. 5. 2014 7

MODERNA V LITERATUŘE / Směry naturalismus expresionismus Vídeňská moderna dekadence Modernost je to, co pomíjí, mizí, co je nahodilé, je to polovina umění, jehož druhou polovinou je to, co je věčné a neměnné. (Charles Baudelaire) Václav Cejpek / 15. 5. 2014 8

MODERNAV LITERATUŘE / představitelé James Joyce Odysseus Rainer Maria Rilke Zápisky Malta Lauridse Brigga Píseň o lásce a smrti korneta Kryštofa Rilka Franz Kafka Zámek Proces Proměna Marcel Proust Hledání ztraceného času Václav Cejpek / 15. 5. 2014 9

MODERNAV LITERATUŘE / představitelé Robert Musil Muž bez vlastností Thomas Stearns Eliot Pustá země Vražda v katedrále EzraPound Cantos Václav Cejpek / 15. 5. 2014 10

MODERNA V LITERATUŘE / představitelé Virginia Woolfová Paní Dallowayová Hugo von Hofmannsthal(Richard Strauss) Elektra Salome a další Václav Cejpek / 15. 5. 2014 11

MODERNA VE VÝTVARNÉM UMĚNÍ fauvismus kubismus futurismus expresionismus klasická moderna cca od r. 1914 do poloviny 20. stol. Henri Matisse Pablo Picasso Marc Chagall Vasilij Kandinskij Václav Cejpek / 15. 5. 2014 12

MODERNA FAUVISMUS Rousseau: Hladový lev // Kirchner: Marzella Václav Cejpek / 15. 5. 2014 13

MODERNA ARCHITEKTURA - funkcionalismus Le Corbusier(architekt) Ludwig Mies van der Rohe(architekt) vila Tugendhat v Brně Václav Cejpek / 15. 5. 2014 14

MODERNA / Funkcionalismus Ornament je zločin. Adolf Loos Dekorace je primitivní a smyslné povahy, stejně jako barva, a hodí se pouze pro nížší třídy, sedláky a divochy. Le Corbusier Václav Cejpek / 15. 5. 2014 15

LE CORBUSIERBerlín / Ronchamp Václav Cejpek / 15. 5. 2014 16

POSTMODERNA/ původ a význam slova post (lat.)= po postmoderna obecně stav západní společnosti, kultury a umění po moderně specificky - politicko-vědecko-umělecký směr, který se obrací proti institucím, metodám, pojmům a základním tezím moderny Václav Cejpek / 15. 5. 2014 17

POSTMODERNA kritizuje inovační úsilí moderny považuje modernu za obvyklou a automatizovanou obviňuje modernu z nelegitimní nadvlády totalitního principu (rysy despocie) označuje modernu za jednorozměrnou Václav Cejpek / 15. 5. 2014 18

POSTMODERNA nabízí množství stejně oprávněných a vedle sebe koexistujících perspektiv (relativismus) prosazuje princip otevřenosti umění Václav Cejpek / 15. 5. 2014 19

POSTMODERNA časové zařazení termín se objevuje poprvé kolem r. 1870 (anglický malíř John WatkinsChapmannavrhl vytvořit postmoderní malířský styl, který by překonal francouzské impresionisty) běžně se za počátek postmoderny považuje konec 70. let 20 století Václav Cejpek / 15. 5. 2014 20

POSTMODERNA / Lyotard Jean-François Lyotard Postmoderní vědění (1979) role vědění v postindustriální společnosti teze o konci velkých vyprávění: Nanejvýš zjednodušeně lze říct: >postmoderna< znamená, že metavyprávěním se už dál nepřikládá víra. Václav Cejpek / 15. 5. 2014 21

POSTMODERNA / Lyotard 3 velká metavyprávění osvícenství idealismus historismus neexistuje žádná obecně závazná pravda Václav Cejpek / 15. 5. 2014 22

POSTMODERNA / prvky a znaky prvky a znaky postmoderny rekombinace a reinterpretace nové užití existujících myšlenek společnost není nazírána s ohledem na pokrok jako hlavní cíl vývoje svět se jeví jako chaotický, nahodilý, pluralistický lidská identita je nestálá, určuje ji mnoho protichůdných kulturních faktorů masová média a technika jsou nositeli či prostředníky kultury a umění Václav Cejpek / 15. 5. 2014 23

POSTMODERNA / prvky a znaky odmítnutí principu rozumu (racionality) to odmítala už i moderna nová orientace na aspekty lidské afektivity a emocionality odmítnutí či ostrá kritika univerzálního nároku na pravdu v oblasti filozofie (např. metavyprávění nebo mýty jako morálka, historie, Bůh, ideologie, utopie, náboženství, věda aj.) Václav Cejpek / 15. 5. 2014 24

POSTMODERNA prvky a znaky ztráta tradičních vazeb solidarity tolerance, svoboda, radikální pluralita ve společnosti, umění a kultuře dekonstrukce mixování kódů, stylů atp. jako nová umělecká technika feminismus multikulturalismus Václav Cejpek / 15. 5. 2014 25

POSTMODERNA / metody metody diskurs(způsob chápání a porozumění skutečnosti v určité epoše a oboru) poststrukturalismus(odklon od objektivních metod) dekonstrukce(princip demontáže pojmů) Václav Cejpek / 15. 5. 2014 26

POSTMODERNA / Happening Happening událost, dění, akce používání netradičních divadelních forem a prostředků se záměrem šokovat, provokovat, vtáhnout do akce atd. prolínání cílů (politika, umění ) Václav Cejpek / 15. 5. 2014 27

POSTMODERNA / Fluxus Fluxus 1960 mezinárodní hnutí výtvarníků, skladatelů George Maciunas, NamJune Paik, YokoOno, Joseph Beuys vztah k dadaismu útok na umělecké dílo, které bylo v běžném smyslu negováno a prohlášeno za buržoazní fetiš nejdůležitější je tvůrčí idea Václav Cejpek / 15. 5. 2014 28

POSTMODERNA / Fluxus Manifest George Maciunas (mačevnas) Václav Cejpek / 15. 5. 2014 29

POSTMODERNA / Fluxus obálka katalogu Václav Cejpek / 15. 5. 2014 30

POSTMODERNA / Bodyart 60. léta 20. století vznik z happeningu a hnutí Flexus tělo je současně umělecký prostředek i umělecký objekt (tedy to co je vytvářeno jako umělecké dílo) často jde o performance Václav Cejpek / 15. 5. 2014 31

POSTMODERNA / Bodyart Václav Cejpek / 15. 5. 2014 32

POSTMODERNA / Bodyart Václav Cejpek / 15. 5. 2014 33

POSTMODERNA / Videoumění videoart, videoumění projekce slouží jako médium umělecké výpovědi vznik na počátku 60. let v Německu a v Americe Václav Cejpek / 15. 5. 2014 34

POSTMODERNA / Performance performance umělecké vystoupení performeranebo skupiny performerů zdůrazňuje situace, jednání (akčnost), pomíjivost Václav Cejpek / 15. 5. 2014 35

POSTMODERNA / Popart popart motivy z běžného života, téma konzumu, masmédií způsob zobrazení fotorealistický, často naddimenzovaný Andy Warhol, Roy Lichtestein Václav Cejpek / 15. 5. 2014 36

POSTMODERNA cooldrama (coolnessdramatika) cooldrama cool chladný, chladnokrevný super, skvělý, bezva coolness chladnost, studenost Václav Cejpek / 15. 5. 2014 37

POSTMODERNA cooldrama (coolnessdramatika) In yerface drama (AleksSierz) Blut- und Sperma-Theater(Německo) divadlo, které vás chytí za krk a třese s vámi, dokud nepochopíte jeho vzkaz (Aleks Sierz) Václav Cejpek / 15. 5. 2014 38

POSTMODERNA cooldrama (coolnessdramatika) specifický typ dramatické literatury mladí autoři v polovině 90. let 20. století znechucení společností ofenzívní, brutální, šokující a bezohledné zobrazování reality drastické prostředky extrémní postavy, lidé na okraji společnosti Václav Cejpek / 15. 5. 2014 39

POSTMODERNA cooldrama (coolnessdramatika) rasismus, xenofobie lidská sexualita sexuální identita, odlišnosti, dosud nemravná témata násilí drogy konsumismus, odcizení, vyprázdněnost snaha šokovat, provokovat nezvyklé divadelní prostředky (nahota, exprese ) vulgární jazyk, úbytek jazyka osamocená slova a výkřiky Václav Cejpek / 15. 5. 2014 40

POSTMODERNA / cooldramatika představitelé Martin Crimp Martin McDonagh Patrick Marber David Harrower Mark Ravenhill Marius von Mayenburg Václav Cejpek / 15. 5. 2014 41

POSTDRAMATICKÉ DIVADLO PŘELOM 20. A 21. STOLETÍ Václav Cejpek / 15. 5. 2014 42

POSTDRAMATICKÉ DIVADLO termín Hans-Thies Lehmann: Postdramatisches Theater. 1999. Postdramatické divadlo. Bratislava 2007. Václav Cejpek / 15. 5. 2014 43

POSTDRAMATICKÉ DIVADLO nedrží se už dramatického textu jako hlavního prvku divadelní inscenace tvůrci postdramatickéhodivadla budují estetiku divadelního představení na situacích, které uvádějí dramatický text do speciálního vztahu k materiálnímu dění na jevišti cílem je dosáhnout u diváka odpovídající vnímání Václav Cejpek / 15. 5. 2014 44

POSTDRAMATICKÉ DIVADLO dramatický text už není inscenován, tvůrci se snaží docílit u diváků patřičný účinek prostřednictvím prostorových, vizuálních a zvukových znaků postdramatické divadlo nezná iluzívnost v centru pozornosti je inscenace jako komunikační proces mezi hercem a publikem samovytvářenía samoudržovánísystému (divadelní komunikace) Václav Cejpek / 15. 5. 2014 45

POSTDRAMATICKÉ DIVADLO pojem postdramatickédivadlo nelze jednoznačně definovat mnohovrstevnatost významů postdramatický text nevykazuje základní strukturu dramatických textů chybí postavy zápletka konflikty atd. Václav Cejpek / 15. 5. 2014 46

POSTDRAMATICKÉ DIVADLO vztah divadla k politice, politický účinek divadla politikum se nehledá v tématu, v obsahu, v ději politikum je ve formě divadla v procesu inscenování a předvádění Václav Cejpek / 15. 5. 2014 47

POSTDRAMATICKÉ DIVADLO dvě tendence v postdramatickém divadle 90. léta 20. století potlačování textu, orientace na materialitu a produkční prostředky od počátku 21. století nová orientace na literární text nazíraný hlediskem postdramatických principů Václav Cejpek / 15. 5. 2014 48

POSTDRAMATICKÉ DIVADLO / představitelé The Living Theatre Robert Wilson režisér Sarah Kane autorka Martin Crimp autor Elfriede Jelinek autorka Heiner Müller autor, režisér Václav Cejpek / 15. 5. 2014 49

POSTDRAMATICKÉ DIVADLO představitelé Frank Castorf režisér Sebastian Hartmann režisér, Burgtheater Wien Christoph Marthaler režisér SheShePop skupina Rimini Protokoll skupina Václav Cejpek / 15. 5. 2014 50

SheShePop / What swrong? Václav Cejpek / 15. 5. 2014 51

SheShePop / 7 sester 7 sester skupinový portrét podle Čechova Václav Cejpek / 15. 5. 2014 52

SheShePop / Rules-prodloužení Pravidla - prodloužení Václav Cejpek / 15. 5. 2014 53

SheShePop / JARNÍ OBĚŤ Stravinskij Svěcení jara Představení, kde účinkují s vlastními matkami Smysl obětování se Role ženy Václav Cejpek / 15. 5. 2014 54

RIMINI PROTOKOLL Helgard Haug Daniel Wetzel Stefan Kaegi německo-švýcarský tým režisérů, performerů, autorů etc. Václav Cejpek / 15. 5. 2014 55

RIMINI PROTOKOLL proti dramatickému textu staví plán postupu při inscenování např. mezinárodních vztahů v jejich performancích a rozhlasových hrách vystupují laici, kteří hrají sami sebe (experti ze skutečnosti specialisté) Václav Cejpek / 15. 5. 2014 56

RIMINI PROTOKOLL dokumentární inscenace Schillerova Valdštejna: vystupují lidé, jejichž životy vykazují paralely s postavami hry a s jejími motivy Premiéra: Návštěva staré dámy lidé vzpomínají 50 let po premiéře Návštěvy staré dámy na úspěch hry, na slávu Dürrenmatta současní herci jsou lidé z tehdejšího zákulisí, technici, představitelé dětských rolí Václav Cejpek / 15. 5. 2014 57

RIMINI PROTOKOLL kopie zasedání německého Bundestagudne 27. 6. 2002 v Berlíně se konalo skutečné zasedání Bundestagu v Bonnu se paralelně vytvářela kopie tohoto zasedání role poslanců hráli bonnští voliči text originálních vystoupení byl reprodukován podobně jako při simultánním překladu s mírným zpožděním za originálem Václav Cejpek / 15. 5. 2014 58

RIMINI PROTOKOLL / KONTROLA KVALITY květen 2014 Václav Cejpek / 15. 5. 2014 59

POSTDRAMATICKÉ DIVADLO / Česko Jan Nebeský Král Lear (Národní divadlo) Ladislav Bambušek Cantos(Ezra Pound Divadlo Na zábradlí) David Jařab Divadlo komedie atd. / aj. Václav Cejpek / 15. 5. 2014 60