CZ.1.07/1.5.00/ Šablona III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT. Výtvarná výchova Třída V.A, 1.A Téma hodiny

Podobné dokumenty
ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

VÝTVARNÁ KULTURA. 4. EGYPT a další vývoj písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 4.

Raný paleolit - abbévillien Sekery př. n. l.

Chronologie. + mezi ně řazená mezidobí (přechodná období- první, druhé, třetí..)

Starověký Egypt zrození stylu a kánonu. Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2016

Prezentace slouží pro výkladovou část hodiny. Má také funkci názorně-demonstrační a to díky mnohým obrazovým ukázkám. Součástí je i zápis do sešitu.

Starověk. Věda: Matematika šedesátková soustava, rozvoj geometrie, násobilka, mocniny Kalendář podle záplav, aby věděli, kdy přijdou

Starověký Egypt. Marečková&Kotrbová

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_Pap020

Otázka: Umění starověkého Egypta a Mezopotámie. Předmět: Dějiny umění. Přidal(a): Sandra EGYPT PERIODIZACE. Předdynastické období: př.n.l.

Středí říše. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

Starověký Egypt. Učební text STAROVĚKÝ EGYPT

PŘÍŠTÍ PŘEDNÁŠKA: UMĚNÍ NOVÉ ŘÍŠE PRE- A AMARNSKÉ OBDOBÍ

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

EGYPTSKÁ SVĚTSKÁ ARCHITEKTURA

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2016/2017

EGYPTSKÉ NÁBOŽENSTVÍ

Egypt a Mezopotámie nesmrtelnost v obrazu

DÉR EL-MEDÍNA VESNICE ŘEMESLNÍKŮ

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2016/2017

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Prezentace se ve svém obsahu věnuje Údolí králů, kde byla nalezena i hrobka faraona Tutanchamona a také areálu chrámu v Karnaku.

Starověký Egypt. Přírodní a životní podmínky

Džoser. architekt slavné pyramidy,

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KRÁLOVSKÁ ZÁDUŠNÍ ARCHITEKTURA II. DRUHÉ PŘECHODNÉ OBDOBÍ, NOVÁ ŘÍŠE

Česká egyptologie. Zbyněk Žába. František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VÝTVARNÁ KULTURA. 3. Mezopotámie a počátky písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořila: Lenka Tichá.

Egypt údolí řeky Nil dvě až tři sklizně

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE

Asýrie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

Neolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2015/2016

tutanchamon - shrnutí JEHO HROB A POKLADY

ÚVOD DO PROBLEMATIKY STAROVĚKU

Pracovní list Zkrácená verze

Řecko v době Periklově

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

VÝVOJ NEKRÁLOVSKÝCH HROBEK 2. A 1. TISÍCILETÍ

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í STAROVĚKÝ EGYPT

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05

ACHNATON. Miloš Matula

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

URBANISMUS URBANISMUS STARÉ, STŘEDNÍ A NOVÉ ŘÍŠE

URBANISMUS PYRAMIDOVÁ MĚSTA MEMFIS

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Česká secesní architektura II VY_32_INOVACE_21_09. Mgr.

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

EU peníze středním školám digitální učební materiál

MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY

STAROVĚKÝ EGYPT FARAONI, BOHOVÉ A PYRAMIDY

UMĚNÍ STARÉ ŘÍŠE A PRVNÍ PŘECHODNÉ OBDOBÍ

Amarnská doba a závěr 18. dynastie. Amarnské období podle místa nového hlavního města založeného

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2015/2016. Úvod do egyptské archeologie Vývoj chrámové architektury

VÝVOJ NEKRÁLOVSKÉ HROBKY VE 3. TISÍCILETÍ VELKÁ POHŘEBIŠTĚ STARÉ ŘÍŠE

PŘEHLED ZÁKLADNÍ TERMINOLOGIE, CHRONOLOGIE A UMĚNÍ PRAVĚKÉHO OBDOBÍ

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Me M z e o z p o o p t o á t m á i m e i e

Řecké umění Umění řecké antiky jako dlouhodobě vlivný základ dalšího rozvoje evropské výtvarné kultury Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2016

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Grafická úprava Jana Tikovská, Praha 2014 ALENA VITÁKOVÁ TVORBA

Anotace vzdělávacích materiálů

UMĚNÍ FORMUJÍCÍ SE EGYPTSKÉ SPOLEČNOSTI A STÁTU. POZDNĚ PŘEDDYNASTICKÉ OBDOBÍ A ARCHAICKÁ DOBA

Cheops dospěl k takovému stupni špatnosti, že dal v peněžní tísni svou dceru do nevěstince a přikázal jí, aby opatřila co nejvíce peněz.

UMĚNÍ NOVÉ ŘÍŠE IV. 19. A 20. DYNASTIE

Mgr. Blanka Šteindlerová

VÝTVARNÁ KULTURA. 5. ŘECKO a počátky evropského písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Počátky křesťanství, Betlém

Gotika. Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace. CZ.1.07/1.5.00/ vy_32_inovace_dej1_dva10

hieroglyfy vznik kolem př.n.l. hieratické (kněží) démotické (zjednodušené, 6. stol.) nepoužívali při psaní samohlásky papyrusové svitky

#$!%%%&'.,/ ,-

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

SVĚT MĚSTSKÝCH CENTER STARÉHO EGYPTA II Obraz egyptské společnosti na příkladu Achetatonu a Dér el-medíny Petra Maříková Vlčková

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

Obrázkové příběhy. Starověcí malíři, rytci a písaři

Nová říše. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Hana Havlíčková,

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

Stát. Název školydz Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kráska teprve přijde NAD FILMEM A KNIHOU MIROSLAV VERNER. 158 Vesmír 83, březen

USA- NÁRODNÍ PARKY ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Název: Přínos starověkých Egypťanů dnešku Autor: Předmět, téma: Třída: Datum vytvoření: Projekt: Popis:

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2015/2016. Úvod do egyptské archeologie Vývoj nekrálovských hrobek 2. a 1.

Božský vládce a jeho lid. Dějepis pro 6. ročník, učebnice s

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Stát. Název školydz Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů

Transkript:

Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Označení materiálu VY_32_INOVACE_And001 Vypracoval(a), Dne Mgr. Martina Andree, 25.11.2012 Ověřeno (datum) 23.10.2012 Předmět Výtvarná výchova Třída V.A, 1.A Téma hodiny Sochařství starověký Egypt Druh materiálu Prezentace Anotace Seznámení studentů s 2 zákl. typy egyptského sochařství, materiály, technikami, významnými památkami. V závěru ověření znalostí spojování pojmů.

Sochařství - starověký Egypt Znáš tuto sochu? Z jakého materiálu byla asi vytvořena? Koho zobrazuje? O jaký námět (žánr) se jedná? Do jaké říše (Stará, Střední, Nová) patří?

MATERIÁLY a TECHNIKY: VÁPENEC ale i velmi tvrdé kameny - ŽULA, PORFYR, DIORYT BRONZ - zpočátku odlévali pouze hlavu (neuměli ještě odlít celou postavu) a tělo vytvořili z dehtovaného dřeva, které pobili tenkými měděnými fóliemi¹ POLYCHROMIE INKRUSTACE vykládání různými drahými kameny(oči), sklíčky, zlatem, měděnými drátky(oděv)... Na obrázku socha faraona Rachefa

NÁVAZNOST NA architekturu Sochařství bylo ve starověkém Egyptě vázáno na architekturu - volné sochy - reliéfy v hrobkách a chrámech Na obrázku je reliéf boha Sobka (chrám Kom Ombo) - třetí zleva Otázka: Sobek byl bohem a) mumifikace b)vodstva - Nilu

Sobek Bůh v podobě muže s krokodýlí hlavou Bůh Nilu (vodstva)

Egyptský KÁNON Kánon ustálené zobrazování lidské postavy (na reliéfech, malbách) Zkus podle obrázku popsat způsob, jakým egyptští sochaři a malíři zobrazovali lidskou postavu : - hlavu, oko - tělo - boky - nohy Znáš tuto památku?

Naarmerova paleta Jde o paletu faraona Meniho, také Naarmerova paleta Nejstarší sochařská památka, kde již nalezneme lidskou postavu zobrazenou podle kánonu: hlava a nohy z profilu, oko a tělo zepředu a bedra ze tří čtvrtin² Hieratická perspektiva- největší je faraon...

2 LINIE egyptského sochařství: 1. MONUMENTÁLNÍ (Stará říše) Sochy faraonů a bohů v nadživ. velikosti ze žuly, diorytu, porfyru Nehybné sedící nebo stojící postavy S nakročením (bez kontrapostu) někdy s portrétními rysy³ Menkauré ve společnosti dvou bohyní

Poznáš následující sochy?

2 LINIE sochařství 2. REALISTICKÁ Pohřební plastiky dvorských úředníků (červená hlava, zelená hlava, sedící písař) Reliéfy na stěnách chrámů a hrobek výjevy ze života faraona, ale i běžný život Egypťanů Drobné sošky (např. dobytka) z hrobek El -amarnská škola³ H. Carter v Tutanchamonově hrobce

Kulturní a náboženská revoluce Amenhotepa IV. - El Amarnská umělecká škola El Amarna Achetaton (Nová říše), 14. st. př. Kr. Amenhotep IV.nahradil hl. boha Amona a mnoho bohů jedním bohem Atonem, přejmenoval hl. město na Achetaton a sebe na Achnatona V umění vyžadoval realismus Amenhotep IV.

Spojte pojmy podle logické souvislosti egyptský kánon Dioryt, porfyr Amon monumentální sochařství El Amarnská škola hieratická perspektiva Naarmerova paleta onský vojevůdce a kněz Rahotep inkrustace polychromie Nofreta Aton Meni největší faraon, menší manželka, nejmenší otroci vykládání kamene drahými kameny žula hlava a nohy z profilu nehybné sochy stojícího nebo sedícího faraona Barevnost, zbarvení soch Hlava Nefertiijti

Zdroje a prameny: Tyto materiály jsou dostupné pod licencí Creative commons nebo public commons (dne 25.11.2012) pod adresami: Slide 1 - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:nefertiti_bust_(front).jpg Slide 2 - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:khafra_-_quefr%c3%a9n.jpg Slide 4 - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:kom_ombo,_sobek_0356.jpg Slide 5 - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sobek.svg Slide 6, 7- http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:narmerpalette_rom-gamma.jpg Slide 8 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a2/gd-eg-caire-mus%c3%a9e017.jpg Slide 10 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a4/luxor%2c_west_bank%2c_colossi_of_memnon%2c_morning%2c_egy pt%2c_oct_2004.jpg Slide 11 - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:abu_simbel,_ramesses_temple,_front,_egypt,_oct_2004.jpg Slide 12 - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:great_sphinx_of_giza_-_20080716a.jpg5 Slide 13 - http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6b/rahotep_statue.jpg Slide 14 - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:tutanchamun_maske.jpg Slide 15 - http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:tuts_tomb_opened.jpg Slide 16 - /cs.wikipedia.org/wiki/soubor:egypte_louvre_172_pharaon.jpg Slide 3,7,8,15 ¹²³ČERNÁ,Marie.Dějiny výtvarného umění.1. Vyd. IDEA SERVIS consorcium,1996,s.18