3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Podobné dokumenty
4. ročník - seminář Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Školní vzdělávací program

Chemie - Sexta, 2. ročník

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Učební osnovy pracovní

Předmět: CHEMIE Ročník: 9. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Seminář z chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Chemie 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

5.5 Vzdělávací oblast - Člověk a příroda Chemie

Předmět: Chemie Ročník: 9.

Repetitorium anorganické a organické chemie Ch51 volitelný předmět pro 4. ročník

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

12. CHEMIE povinný povinný. chemický děj

Chemie - Septima, 3. ročník

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

1. ročník Počet hodin

Učební osnovy vyučovacího předmětu chemie se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky

Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium 4.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Chemie - 8. ročník (RvTv)

MATURITNÍ OTÁZKY Z CHEMIE

SADA VY_32_INOVACE_CH1

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice Učíme se pro zítřek - Chemie. Vyučovací předmět: CHEMIE

Chemie 8.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Pozorování, pokus a bezpečnost práce předmět chemie,význam

Předmět: CHEMIE Ročník: 8.

Aktuální verze ŠVP GV pro ilustrující přírodovědnou disciplínu. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D. a učitelé chemie GMK v Bílovci

CHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

B. Výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Chemie

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Učivo OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČNÍKU. REDOXNÍ REAKCE - oxidace a redukce - výroba železa a oceli - koroze - galvanický článek - elektrolýza

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Předmět: Chemie Ročník 8. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie

Chemie nižší gymnázium

CHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Hydroxysloučeniny Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor

Učební osnovy předmětu. Chemie

Chemie. Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Kyslíkaté deriváty. 1) Hydroxyderiváty: a) Alkoholy b) Fenoly. řešení. Dle OH = hydroxylová skupina

Chemie - 8. ročník (RvMP)

Základní chemické pojmy

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: KVARTA

Úvod do chemie Vymezení chemie Látky a tělesa Chemické děje Chemická výroba

ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Rozezná a vysvětlí význam označení různých nebezpečných látek. Vybrané dostupné látky pojmenuje a vysvětlí jejich nebezpečnost.

Rozliší látky podle skupenství, rozpustnosti, hustoty, el.vodivosti. Vlastnosti látek-skupenství, rozpustnost, hustota, el.

10 CHEMIE Charakteristika vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah

Chemie - 3. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vyučovací předmět: Chemie Ročník: 9.

Inovovaný školní vzdělávací program chemie

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Vyučovací předmět: Chemie

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Environmentální výchova - vztah člověka k prostředí, lidské aktivity a životní prostředí HLAVNÍ OKRUHY OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby

2. Karbonylové sloučeniny

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

Chemie kvarta. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U)

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Gymnázium Zikmunda Wintra Rakovník. Schéma témat profilové části maturitní zkoušky z předmětu CHEMIE

Vyučovací předmět Chemie realizuje vzdělávací obsah vzdělávacího oboru chemie podle RVP G v 1. až 3. ročníku.

Chemie vyšší gymnázium

6.2 Chemie charakteristika předmětu

Chemie 8. ročník. Pomůcky, literatura. Mezipředmětové vztahy,průř.témata. Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence

Chemie 8. ročník. Pomůcky, literatura. Mezipředmětové vztahy,průř.témata. Období Ročníkový výstup Učivo Kompetence

HYDROXYDERIVÁTY. Alkoholy Fenoly Bc. Miroslava Wilczková

Předmět: Chemie Ročník: 8.

Vyučovací předmět Chemie realizuje vzdělávací obsah vzdělávacího oboru chemie podle RVP G v 1. až 3. ročníku.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

nenasycené uhlovodíky nestálé, přeměňují se na karbonyly

Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR CHEMIE

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

Vzdělávací obor: Člověk a příroda CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:

Chemie. Vzdělávací obsah předmětu v ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :

Složení a struktura atomu Charakteristika elementárních částic. Modely atomu. Izotopy a nuklidy. Atomové jádro -

Chemie. Pozemní stavitelství. denní Celkový počet vyučovacích hodin za studium: ročník: 35 týdnů po 1 hodině 2.ročník: 34 týdnů po 2 hodinách

DUM VY_52_INOVACE_12CH31

Karboxylové kyseliny. Ing. Lubor Hajduch ZŠ Újezd Kyjov

CHEMIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Chemie. Vzdělávací obsah předmětu v ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :

DUM VY_52_INOVACE_12CH24

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Chemie 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Deriváty uhlovodíků - opakování prezentace

CHEMIE. Oddíl E učební osnovy XII.1.A

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

Předmět Chemie se vyučuje jako samostatný předmět v 8. a 9. ročníku. Časová dotace: 2 hodiny týdně pro každý ročník, celkem tedy 4 hodiny.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR CHEMIE

Úvod Obecný vzorec alkoholů je R-OH.

Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty

5.10 CHEMIE Charakteristika předmětu

Transkript:

Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium Vyučovací předmět - Chemie 3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda Očekávané a školní výstupy ŠV - používá názvosloví arenů ŠV - charakterizuje uhlovodíky - popíše areny - používá názvosloví - popíše fyzikální vlastnosti uhlovodíků - popíše toxické působení arenů - popíše průmyslové využití uhlovodíků ŠV - rozliší substituční a adiční reakce arenů - uvede metody přípravy arenů - popíše a vysvětlí substituční reakce benzenu (chlorace, nitrace) ŠV - popíše zdroje uhlovodíků a jejich zpracování - popíše a vysvětlí negativní působení uhlovodíků na životní prostředí (ropné havárie) - popíše zdroje a významné lokality těžby ropy a zemního plynu - vysvětlí metody jejich zpracování - charakterizuje hlavní výrobky z ropy a zemního plynu včetně jejich praktického použití Učivo Organická chemie Uhlovodíky a jejich klasifikace Areny Uhlovodíky a jejich klasifikace Areny Uhlovodíky a jejich klasifikace Areny Uhlovodíky a jejich klasifikace Přírodní zdroje uhlovodíků a jejich zpracování EGS 2 EMV 2 Mezipředmětové vztahy a průřezová témata 1/8

ŠV - charakterizuje názvosloví halogenderivátů ŠV - charakterizuje halogenderiváty a klasifikuje je - charakterizuje fyzikální vlastnosti halogenderivátů - ukáže roli halogenderivátů při znečišťování životního prostředí (DDT, freony, polychlorované bifenyly), ŠV - vysvětlí substituční a eliminační reakce halogenderivátů - popíše metody přípravy halogenderivátů - objasní na příkladě dvou alternativ průběhu reakce bromethanu s hydroxidem sodným princip substituce a eliminace u halogenderivátů - popíše a vysvětlí průběh reakcí bromethanu s nukleofilními činidly (hydroxidem sodným, methanolátem sodným) Halogenderiváty Halogenderiváty Halogenderiváty EGS 2 EMV 2 ŠV - charakterizuje názvosloví alkoholů, fenolů a etherů Alkoholy, fenoly, ethery 2/8

ŠV - charakterizuje a klasifikuje alkoholy a fenoly a ethery, jejich fyzikální vlastnosti - objasní příčinu vyšší teploty varu alkoholů ve srovnání s jinými organickými sloučeninami se stejným uhlovodíkovým zbytkem - porovná teplotu varu alkoholů a etherů - popíše praktické využití alkoholů, fenolů a etherů (rozpouštědla, barviva, léčiva, pesticidy, plasty) - popíše toxicitu a negativní účinek návykové látky (alkohol) Alkoholy, fenoly, ethery OSV 2 ŠV - uvede metody přípravy alkoholů a fenolů - rozliší substituční, eliminační, oxidační a esterifikační reakce alkoholů a fenolů - popíše a vysvětlí princip reakce ethanolu s bromovodíkem - popíše a vysvětlí princip dehydratace ethanolu v kyselém prostředí - popíše a vysvětlí princip oxidace ethanolu dichromanem draselným v kyselém prostředí Alkoholy, fenoly ŠV - používá systematické i triviální názvy a vzorce aldehydů a ketonů ŠV - charakterizuje karbonylové sloučeniny - popíše využití aldehydů a ketonů v praxi Karbonylové sloučeniny Karbonylové sloučeniny 3/8

ŠV - rozliší adiční, adičně-eliminační, oxidační a redukční reakce aldehydů a ketonů - uvede metody přípravy karbonylových sloučenin - popíše a vysvětlí průběh reakce acetaldehydu s dichromanem draselným v kyselém prostředí Karbonylové sloučeniny ŠV - používá systematické a triviální názvy a vzorce karboxylových kyselin Karboxylové kyseliny ŠV - charakterizuje karboxylové kyseliny - popíše fyzikální vlastnosti karboxylových kyselin - objasní příčinu vyšší teploty varu karboxylových kyselin v porovnání s organickými látkami shodné relativní molekulové hmotnosti - vysvětlí podstatu acidity karboxylových kyselin - popíše praktické použití karboxylových kyselin Karboxylové kyseliny 4/8

ŠV - charakterizuje základní reakce karboxylových kyselin, obzvláště jejich přeměny na funkční a substituční deriváty - popíše metody přípravy karboxylových kyselin - popíše a vysvětlí průběh acidobazických a esterifikačních reakcí (např. reakci kyseliny octové s hydroxidem sodným a ethanolem) ŠV - používá systematické i triviální názvy a vzorce funkčních derivátů karboxylových kyselin ŠV - charakterizuje funkční deriváty karboxylových kyselin: halogenidy, estery - popíše fyzikální vlastnosti funkčních derivátů karboxylových kyselin: halogenidy, estery popíše praktické použití funkčních derivátů karboxylových kyselin Karboxylové kyseliny Funkční deriváty karboxylových kyselin Funkční deriváty karboxylových kyselin ŠV - popíše metody přípravy funkčních derivátů karboxylových kyselin Funkční deriváty karboxylových kyselin - charakterizuje základní reakce funkčních derivátů - popíše a vysvětlí průběh kyselé a zásadité hydrolýzy esterů 5/8

ŠV - používá systematické a triviální názvy a vzorce substitučních derivátů karboxylových kyselin Substituční deriváty ŠV - charakterizuje substituční deriváty karboxylových kyselin: hydroxykyseliny, aminokyseliny - popíše fyzikální vlastnosti substitučních derivátů karboxylových kyselin Substituční deriváty - popíše významné hydroxykyseliny: kys. mléčná, kys. vinná, kys. citronová - objasní acidobazické vlastnost aminokyselin - popíše praktické použití substitučních derivátů karboxylových kyselin ŠV - charakterizuje základní reakce substitučních derivátů - popíše metody přípravy substitučních derivátů - popíše a vysvětlí vznik peptidů z aminokyselin - klasifikuje heterocyklické sloučeniny podle velikosti kruhu, typu a počtu heteroatomů v kruhu - popíše strukturu heterocyklů, jejich vlastnosti Substituční deriváty Heterocyklické sloučeniny 6/8

- prezentuje příklady syntetických vláken a makromolekulárních sloučenin, ze kterých jsou vyrobeny - prezentuje výrobky ze základních typů plastů (PE, PS, PVC, PAN) využívané v každodenním životě, posoudí vliv jejich praktického používání na člověka a jeho okolí Syntetické makromolekulární látky - popíše výrobu plastů: PE, PP, PS, PVC, teflon Syntetické makromolekulární látky - popíše běžně používaná léčiva: analgetika, antipyretika, anestetika, sedativa aj., a princip jejich účinku - popíše toxicitu a negativní účinek návykové látky (nikotin, halucinogeny, cannabinoidy, stimulanty, opiáty a těkavé látky) - popíše konkrétní příklady pesticidů: DDT, organofosfáty aj., vysvětlí negativní působení pesticidů na životní prostředí - prezentuje příklady barviv používaných např. textilním nebo potravinářském průmyslu, vysvětlí vliv na životní prostředí - popíše tenzidy, vysvětlí vliv tenzidů na životní prostředí Léčiva, pesticidy, barviva a detergenty EGS 2 EMV 2 OSV 2 BIO 7/8

OV - využívá znalosti základů kvalitativní a kvantitativní analýzy k pochopení jejich praktického významu v organické chemii - popíše význam chemické analýzy v organické chemii - vysvětlí způsob důkazu a stanovení charakteristických skupin či násobných vazeb - vysvětlí podstatu organické analýzy: vibrační spektroskopie, elektronové spektroskopie, NMR - vysvětlí podstatu základů nejvýznamnějších analytických instrumentálních metod: odměrná analýza, kolorimetrie, chromatografie u organických látek Analytické metody v organické chemii OSV 2 OSV 5 MEV 1 8/8