CHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Transkript

1 8. 9. ročník Charakteristika předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací předmět chemie má časovou dotaci 2 hodiny týdně v 8. a 9. ročníku. Vzdělávací obsah tohoto předmětu je totožný se vzdělávacím obsahem vzdělávacího oboru Chemie. Výuka je realizována ve speciální učebně, je spojována s praktickými ukázkami a cvičeními, demonstračními pokusy, popř. prací v terénu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí Kompetence k učení - vedeme žáky ke správnému používání obecně užívaných termínů, znaků a symbolů a jejich propojování do složitějších celků Kompetence k řešení problémů - předkládáme žákům problémové situace, které souvisejí s učivem chemie - poskytujeme žákům prostor pro hledání různých způsobů řešení Kompetence komunikativní - zařazujeme metody, které podněcují komunikaci - povzbuzujeme žáky k argumentaci Kompetence sociální a personální - zařazujeme metody, které podporují spolupráci - podporujeme vzájemnou pomoc a přátelské vztahy Kompetence občanské - vedeme žáky k dodržování smluvených pravidel - vedeme žáky k respektování názorů druhých - předkládáme žákům situace, které souvisejí s environmentálními vztahy - vedeme žáky k zapojování se do aktivit směřujících k ohleduplnému chování k přírodě, svému zdraví i zdraví ostatních lidí Kompetence pracovní - vedeme žáky k bezpečnému a účinnému používání látek a vybavení - vedeme žáky k využívání získaných poznatků v praktickém životě Průřezová témata OSV - Hodnoty, postoje, praktická etika EV - Základní podmínky života, Lidské aktivity a problémy životního prostředí

2 8. ročník Očekávané výstupy Učivo Poznámky - zařadí chemii mezi přírodní vědy, uvede, čím se chemie zabývá, rozliší fyzikální tělesa a látky Vymezení předmětu chemie - uvádí základní fyzikální a chemické vlastnosti látek (barva, zápach, hustota, teplota tání, teplota varu), objasní pojem chemická reakce - pracuje bezpečně s vybranými dostupnými a běžně používanými látkami - určí společné a rozdílné vlastnosti látek - rozlišuje směsi a chemické látky - vypočítá složení roztoků, připraví prakticky roztok daného složení - vysvětlí základní faktory ovlivňující rozpouštění pevných látek - navrhne postupy a prakticky provede oddělování složek směsí o známém složení, uvede příklady oddělování složek v praxi - rozliší různé druhy vody a uvede příklady jejich výskytu a použití - uvede příklady znečisťování vody a vzduchu v pracovním prostředí a domácnosti, navrhne nejvhodnější preventivní opatření a způsoby likvidace znečištění - používá pojmy atom a molekula ve správných souvislostech Pozorování, pokus a bezpečnost práce Zásady bezpečné práce Látky a jejich vlastnosti Směsi Voda Vzduch Částicové složení látek Prvky OSV Hodnoty, postoje, praktická etika vědomí vlastní odpovědnosti za své bezpečné chování EV Základní podmínky života voda, ochrana její čistoty EV Lidské aktivity a životní prostředí doprava a životní prostředí; reakce kyselinotvorných oxidů v atmosféře, působení kyselých dešťů, vznik smogu

3 - rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny a pojmy užívá ve správných souvislostech - orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy, usuzuje na jejich možné vlastnosti - vysvětlí pojmy chemická vazba a elektronegativita, rozliší typy chemických vazeb podle elektronegativity, vypočítá podle elektronegativity v jednoduchých molekulách typ vazby - rozliší výchozí látky a produkty chemických reakcí, uvede příklady prakticky důležitých chemických reakcí, provede jejich klasifikaci a zhodnotí jejich využívání - přečte chemické rovnice a s užitím zákona zachování hmotnosti vypočítá hmotnost výchozí látky nebo produktu - aplikuje poznatky o faktorech ovlivňujících průběh chemických reakcí v praxi - porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a bezkyslíkatých solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní prostředí - vysvětlí vznik kyselých dešťů, uvede jejich vliv na životní prostředí a uvede opatření, kterými jim lze předcházet - orientuje se na stupnici ph, změří reakci roztoku univerzálním indikátorovým papírkem a uvede příklady uplatňování neutralizace v praxi Chemické sloučeniny Chemická vazba Chemické reakce a rovnice Klasifikace chemických reakcí Faktory ovlivňující rychlost chemických reakcí Zákony zachování hmotnosti a energie Chemie a elektřina Anorganické sloučeniny oxidy, kyseliny, hydroxidy, bezkyslíkaté a kyslíkaté soli Kyselost a zásaditost látek, stupnice ph

4 9. ročník Očekávané výstupy Učivo Poznámky - vysvětlí pojmy oxidace, redukce a koroze, uvádí příklady činitelů ovlivňujících rychlost koroze, uvádí způsoby ochrany ocelových výrobků před korozí, popíše Beketovu řadu kovů, objasní, co je podstatou galvanického článku a uvádí příklady praktického využití, objasní, co je podstatou elektrolýzy a uvádí příklady praktického využití - vysvětlí pojmy exo a endotermická reakce, rozliší, které z běžných reakcí jsou exotermické a které endotermické - rozliší nejjednodušší uhlovodíky, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití - zhodnotí užívání fosilních paliv a vyráběných paliv jako zdrojů energie a uvede příklady produktů průmyslového zpracování ropy - rozliší vybrané deriváty uhlovodíků, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití - rozliší mezi bílkovinami, tuky, sacharidy, vitamíny a enzymy, popíše jejich obecné vlastnosti, uvádí příklady zdrojů těchto látek pro člověka a posoudí potraviny z hlediska zásad zdravé výživy, vysvětlí princip účinku mýdel, uvede výchozí látky, produkty a podmínky fotosyntézy - zhodnotí využívání prvotních a druhotných surovin z hlediska trvale udržitelného rozvoje na Zemi Redoxní reakce Termochemie Organické sloučeniny Uhlovodíky Paliva Deriváty uhlovodíků Přírodní látky zdroje, vlastnosti, příklady Mýdla, detergenty Chemie a společnost Umělé hmoty plasty a syntetická EV Základní podmínky života přírodní zdroje EV Základní podmínky života přírodní zdroje EV Lidské aktivity a problémy životního prostředí

5 - orientuje se v přípravě a využívání různých látek v praxi a jejich vlivech na životní prostředí a zdraví člověka vlákna průmysl a životní prostředí