Předmět: CHEMIE Ročník: 9. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Transkript

1 Předmět: CHEMIE Ročník: 9. Časová dotace: 2 hodiny týdně Výstup předmětu Rozpracované očekávané výstupy Učivo předmětu Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu Přesahy, poznámky Září - říjen Opakování učiva 8. ročníku vlastnosti látek bezpečnost při experimentální činnosti směsi oddělování složek směsí voda a vzduch částicové složení látek chemické prvky a chemické sloučeniny chemické reakce zákon zachování hmotnosti, chemické rovnice dvouprvkové sloučeniny kyseliny a hydroxidy neutralizace, soli rozliší výchozí látky a produkty chemických reakcí, uvede příklady prakticky důležitých chemických reakcí, provede jejich klasifikaci a zhodnotí jejich využívání Redoxní reakce oxidace a redukce výroba železa a oceli koroze elektrolýza, galvanický článek F 9. ročník - elektrický obvod 1

2 aplikuje poznatky o faktorech ovlivňujících průběh chemických reakcí v praxi a při předcházení jejich nebezpečnému průběhu říjen - listopad rozliší výchozí látky a produkty chemických reakcí, uvede příklady prakticky důležitých chemických reakcí, provede jejich klasifikaci a zhodnotí jejich využívání zhodnotí užívání fosilních paliv a vyráběných paliv jako zdrojů energie a uvede příklady produktů průmyslového zpracování ropy zhodnotí využívání prvotních a druhotných surovin z hlediska trvale udržitelného rozvoje na Zemi aplikuje znalosti o principech hašení požárů na řešení modelových situací z praxe Energie a chemická reakce exotermické a endotermické reakce obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie EV4 F 8. ročník - obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie Př průběžně - ochrana přírody Výchova ke zdraví 8. ročník ochrana člověka za mimořádných událostí listopad 2

3 Deriváty uhlovodíků pracuje bezpečně s vybranými dostupnými a běžně používanými látkami a hodnotí jejich rizikovost; posoudí nebezpečnost vybraných dostupných látek, se kterými zatím pracovat nesmí rozliší vybrané deriváty uhlovodíků, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití halogenové deriváty, alkoholy, fenoly, aldehydy, ketony, karboxylové kyseliny, estery a esterifikace prosinec - únor orientuje se ve výchozích látkách a produktech fotosyntézy a koncových produktů biochemického zpracování, především bílkovin, tuků, sacharidů určí podmínky postačující pro aktivní fotosyntézu uvede příklady zdrojů bílkovin, tuků, sacharidů a vitaminů Přírodní látky sacharidy, tuky, bílkoviny, vitamíny, fotosyntéza Př 6., 7. ročník fyziologie rostlin, fotosyntéza, nemoci, úrazy, prevence, životní styl únor - březen 3

4 uvede příklady znečišťování vody a vzduchu v pracovním prostředí a domácnosti, navrhne nejvhodnější preventivní opatření a způsoby likvidace znečištění aplikuje poznatky o faktorech ovlivňujících průběh chemických reakcí v praxi a při předcházení jejich nebezpečnému průběhu Chemie a společnost chemické výroby plasty a syntetická vlákna otravné látky pesticidy biotechnologie, enzymy, léčiva, drogy detergenty potraviny zásady chování při úniku nebezpečných látek EV3, 4 Př 9. ročník ochrana přírody a životního prostředí Z 9. ročník člověk a společnost Výchova ke zdraví 8. ročník podpora zdraví a její formy zhodnotí využívání prvotních a druhotných surovin z hlediska trvale udržitelného rozvoje na Zemi aplikuje znalosti o principech hašení požárů na řešení modelových situací z praxe objasní nejefektivnější jednání v modelových příkladech havárie s únikem nebezpečných látek duben - květen 4

5 Červen Opakování učiva chemie všechny OVO uvedené v RVP ZV u vzdělávacího oboru chemie 5