CZ.1.07/1.5.00/

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Atom a jeho elementární částice [1]

Jaderný palivový cyklus - Pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/

Prezentace slouží k výuce tématu Rozlišování látek.

Využití větrné energie

Úvod do biochemie. Vypracoval: RNDr. Milan Zimpl, Ph.D.

05 Biogeochemické cykly

Modul 02 Přírodovědné předměty

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Koloběh látek v přírodě - koloběh dusíku

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov Chemie. Atom a jeho elementární částice - Pracovní list. Ročník 1.

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE. Název školy. Zpracování ropy. Ročník 2.

Využití geotermální energie [1]

Zpracování ropy - Pracovní list

Otázka: Krajinná ekologie, krajina. Předmět: Biologie. Přidal(a): Králová. a) Krajinná ekologie, krajina (definice, typy krajiny, stabilita krajiny)

Využití vodní energie Pracovní list

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň. Číslo materiálu 19. Bc. Lenka Radová. Vytvořeno dne

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY

CZ.1.07/1.5.00/

Vnitřní geologické děje

Druhy energie a jejich vlastnosti Pracovní list

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Horniny a jejich použití ve stavebnictví

Otevřenost systému Země

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Sluneční energie [1]

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Druhy energie a jejich vlastnosti

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

SSOS_ZE_3.05 Přírodní zdroje

značné množství druhů a odrůd zeleniny ovocné dřeviny okrasné dřeviny květiny travní porosty.

OBSAH. 1) Směsi. 2) Voda, vzduch. 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly. 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití)

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 9. Časová dotace: 1 hodina týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA

Kakao. Ing. Miroslava Teichmanová

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Model atomu Číslo DUM: III/2/FY/2/2/2 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické a

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

Přílivové elektrárny

Zkoumání přírody. Myšlení a způsob života lidí vyšší nervová činnost odlišnosti člověka od ostatních organismů

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

DUM číslo a název. CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Chemický děj prezentace

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m

Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.

STAVBA ZEMĚ. Mechanismus endogenních pochodů

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu


SSOS_ZE_2.10 Degradace půdy, prezentace

Digitální učební materiál

Ekologie a její obory, vztahy mezi organismy a prostředím

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozdělení hornin. tvořeny zrny jednoho nebo více minerálů. podle vzniku je dělíme: Vyvřelé (magmatické) chladnutím a utuhnutím magmatu

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_003. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

J i h l a v a Základy ekologie

EU peníze středním školám

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

ZEMĚ -vznik a vývoj -stavba -vnitřní uspořádání. NEROSTY A HORNINY Mineralogie-nerost -hornina -krystal

CHEMIE ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ I. (06) Biogeochemické cykly

Prvky,směsi -pracovní list

KREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

CHEMIE - ÚVOD. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Pracovní list č. 3 téma: Povětrnostní a klimatičtí činitelé část 2

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

OPAKOVÁNÍ VĚDNÍ OBORY, NEŽIVÁ PŘÍRODA

CZ.1.07/1.5.00/

Hlavní činitelé přeměny hornin. 1. stupeň za teploty 200 C a tlaku 200 Mpa. 2.stupeň za teploty 400 C a tlaku 450 Mpa

Směsi, atom, molekula opakování Smart Board

Kovové prvky v periodické soustavě

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Transkript:

[1]

Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh Téma Základy obecné ekologie Koloběh látek a energie v přírodě Ročník 1. Autor Inessa Skleničková Datum výroby 3.6. 2013 Anotace Prezentace slouží k výuce tématu Koloběh látek a energie v přírodě. Je určena pro výuku ekologie 1. ročníku střední školy 2

Hmota a energie Hmota (látky) a energie se v průběhu času ani nevzniká ani nezaniká, jen mění svou podobu. Jejich vztah upravuje zákon zachování hmoty a energie. Hmota Energie [2]

Přeměna energie Život na Zemi je podmíněn neustálým přesunem energie. Energie nevzniká a nezaniká, je možno ji pouze přeměňovat z jedné formy na druhou. Při přeměně energie z jednoho typu na druhý se vždy určitá část přeměňuje v teplo (zbytkové nebo odpadní) žádný přenos není stoprocentní.

Základní zdroj energie - Slunce Sluneční záření představuje základní zdroj energie pro veškeré procesy probíhající v atmosféře a na zemském povrchu. [2]

Hmota (látky) Hmota je přítomná v podobě atomů a molekul různých látek. Organismy jsou složeny z látek a pro vývoj, růst a rozmnožování různé látky potřebují. Organismy odebírají látky ze svého prostředí, poutají je ve svých tělech a jako výsledek metabolismu některé látky do prostředí uvolňují. [3]

Složení živých organismů Živé organismy jsou složeny z mnoha prvků (většinou z 30 až 40). Biogenní prvky jsou důležité pro stavbu a životníčinnost organismů. Řadíme mezi ně: Uhlík C Vodík H Kyslík O Dusík N Síra S Fosfor P V menším množství nezbytné prvky: Železo Fe Draslík - K Sodík Na Vápník Ca V nepatrném množství (stopové prvky): Jód I Zinek Zn Selen Se Mangan - Mn [4]

Koloběh látek v přírodě Žádná látka nevyskytuje pouze na jednom místě, v jedné podobě a bez ovlivnění dalšími látkami. Vodní proudy, vítr v atmosféře, horninotvorné pochody způsobují pohyb nejrůznějších látek na Zemi. Koloběh látek na Zemi nazýváme biogeochemickými cykly. [5]

Biogeochemické cykly Procesy, které způsobují pohyb nejrůznějších látek na Zemi se nazývají biogeochemické cykly. Biogeochemické cykly tvoří biologické, chemické a geologické děje. [6]

Horninový cyklus Horninový cyklus je jeden z nejpůvodnější z cyklů, který je tvořen složitými mechanismy. Horninový cyklus je ovlivněn: Klimatickými vlivy Aktivitou zemského nitra Pohyby litosférických desek

Průběh horninového cyklu Žádný koloběh nemá začátek a konec. 1. V magnetickém krbu v hlubinách Země je magma. 3 2. Po utuhnutí magmatu v hloubce vznikají plutony masívy. 2 1 2 3. Často dochází k obnažení plutonů hlubinných vyvřelin. [7]

Průběh horninového cyklu 4 5 4. Po sopečnéčinnosti magma tuhne na povrchu. 3 5. Eroze rozrušování hornin. 2 1 2 Částečky jsou přenášeny větrem a vodou do zemských sníženin a dochází k jejich usazení. [7]

Průběh horninového cyklu 2 3 4 1 [7] 7 6 5 2 6. Částečky se ukládají do zemských sníženin a jsou tlakem zpevňovány. 7. Pokles usazenin do větších hloubek zemské kůry a přeměna hornin. V místech, kde je vysoká teplota, se pevná hornina přeměňuje v magma.

Geologický čas Koloběh hmoty v horninových cyklech je velmi složitý a dlouhodobý. Koloběh látek v horninách se řídí tzv. geologickým časem. Základními měrami jsou zde milióny až stovky miliónů let. [8]

Zdroje a použitá literatura JANOUŠKOVÁ, S., ČERVINKA, P. Ekologie a životní prostředí, Praha: Fortuna, 2010. 48 s. ISBN 978-80-7373-085-7 BRANIŠ, M. Základy ekologie a ochrany životního prostředí, Praha: Informatorium, 1999. 171 s. ISBN 80-86073-52-1 http://cs.wikipedia.org http://www.lf2.cuni.cz/ustavy/biochemie/vyuka/prvky.htm Zdroje obrázků [1], [2], [3], [4], [5], [6], [8] KLIPART. Galerie MS Office 2003 [cit. 3.6.2013] [7] OBRÁZEK. Vlastní tvorba, 1.6.2013 Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní tvorbou autorky Inessy Skleničkové. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (obrázky) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.