Expertní návštěva prof. Paula Williamse v Českosaském Švýcarsku. 12.-18. září 2014



Podobné dokumenty
Chráněná území. Handrij Härtel, Albertov 13.IX.2016

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Gymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O.

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Caroline Glendinning Jenni Brooks Kate Gridley. Social Policy Research Unit University of York

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

Litosil - application

1. KAPITOLA: Jan Kněžínek. Odpověď státních institucí na rozhodnutí Výboru světového dědictví

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vánoční sety Christmas sets

1 st International School Ostrava-mezinárodní gymnázium, s.r.o. Gregorova 2582/3, Ostrava. IZO: Forma vzdělávání: denní

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

dat 2017 Dostupný z Licence Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní

Svět kolem nás Understanding the Context

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

CZ.1.07/1.5.00/

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Problém identity instancí asociačních tříd

Vypsání závodu / Notice of Race strana/page 1/5. Compotech Cup. v lodních třídách / in classes. D-One, 7P CTL

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

Risk management in the rhythm of BLUES. Více času a peněz pro podnikatele

CZ.1.07/1.5.00/

Byznys a obchodní záležitosti

Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products

Dobrovolná bezdětnost v evropských zemích Estonsku, Polsku a ČR

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Mechanika Teplice, výrobní družstvo, závod Děčín TACHOGRAFY. Číslo Servisní Informace Mechanika:

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

USER'S MANUAL FAN MOTOR DRIVER FMD-02

Co vím o Ázerbájdžánu?

RYBÁŘSKÉ ŘETĚZY FISHING CHAINS

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

První brněnská strojírna Velká Bíteš, a.s. was founded in E.g. sales people, purchasing clerks, development workers, designers.

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Právní formy podnikání v ČR

Využití hybridní metody vícekriteriálního rozhodování za nejistoty. Michal Koláček, Markéta Matulová

Fytomineral. Inovace Innovations. Energy News 04/2008

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ hod.

Introduction to MS Dynamics NAV

CZ.1.07/1.5.00/

Travelling Rules for Inbounds in District 2240 Czechia and Slovakia

Bibliometric probes into the world of scientific publishing: Economics first

Přihláška Motivační dopis

Configuration vs. Conformation. Configuration: Covalent bonds must be broken. Two kinds of isomers to consider

Automatika na dávkování chemie automatic dosing

DC circuits with a single source

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Nationalparkregion Sächsisch-Böhmische Schweiz. Mezinárodní spolupráce Spolupráce s NP Saské Švýcarsko a Gory stolowe

CZECH BUSINESS CLUB IN THE UAE 18 TH AUGUST 2014, PRAGUE

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/

EXACT DS OFFICE. The best lens for office work

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

STUDY EDITS FOR BETTER TRANSPORT IN THE CENTRE OF NÁCHOD

CZ.1.07/1.5.00/

ČESKÁ FOTOGRAFIE CZECH PHOTOGRAPHY p r o S P O R T B E Z B A R I É R. Roman Šebrle

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

PRODEJNÍ EAUKCE A JEJICH ROSTOUCÍ SEX-APPEAL SELLING EAUCTIONS AND THEIR GROWING APPEAL

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Od Czech POINTu k vnitřní integraci

a konverze na úřadech Martin Řehořek

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

AIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC

Just write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.

CHAIN TRANSMISSIONS AND WHEELS

BOOK LEATHER COLLECTION 2015

EU přijímá nový program pro bezpečnější internet: 55 milionů EUR na bezpečnější internet pro děti

CZ.1.07/1.5.00/

Case Study Czech Republic Use of context data for different evaluation activities

Agile leadership in Czech Rep. Agilia Conference 2011 Brno

CZ.1.07/1.5.00/

By David Cameron VE7LTD

Immigration Bank. Bank - General. Bank - Opening a bank account. Mohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků?

MONTHLY PROGRAM MAY 2017

DATA SHEET. BC516 PNP Darlington transistor. technický list DISCRETE SEMICONDUCTORS Apr 23. Product specification Supersedes data of 1997 Apr 16

Australian College of Sport & Fitness

ISO 8402:1994 zavedena v ČSN ISO 8402 Management jakosti a zabezpečování jakosti - Slovník ( )

Návrh a implementace algoritmů pro adaptivní řízení průmyslových robotů

Research infrastructure in the rhythm of BLUES. More time and money for entrepreneurs

Digitální učební materiál

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, Praha 1 tel.: msmt@msmt.cz

ITICA. SAP Školení přehled Seznam kurzů

Air Quality Improvement Plans 2019 update Analytical part. Ondřej Vlček, Jana Ďoubalová, Zdeňka Chromcová, Hana Škáchová

Potřebujete mít vaše IS ve shodě s legislativou? Bc. Stanislava Birnerová

Transkript:

Expertní návštěva prof. Paula Williamse v Českosaském Švýcarsku 12.-18. září 2014

Východiska V POSLEDNÍCH LETECH JE POMĚRNĚ HOJNĚ DISKUTOVANÝM TÉMATEM POTENCIÁL ČESKÉ PŘÍRODY PRO EVENTUÁLNÍ NOMINACI NA SEZNAM PŘÍRODNÍHO DĚDICTVÍ UNESCO. PODOBNĚ JAKO V JINÝCH ZEMÍCH JE TOMU TAK PROTO, ŽE NOMINACE NA SEZNAM UNESCO VZNIKAJÍ STÁLE ČASTĚJI INICIATIVOU ZDOLA, Z REGIONŮ. NENÍ ŽÁDNÝM TAJEMSTVÍM, ŽE PRIMÁRNÍ MOTIVACÍ ÚVAH O NOMINACI ČASTO NENÍ POTŘEBA ZAJIŠTĚNÍ VYŠŠÍ OCHRANY DANÉHO ÚZEMÍ, ALE SPÍŠE SNAHA O ZVÝŠENÍ ATRAKTIVITY DANÉ LOKALITY PRO CESTOVNÍ RUCH.

Spolu s tím, jak na seznamu UNESCO neustále přibývá kulturních, přírodních nebo smíšených památek, roste adekvátně i potřeba důsledně dbát na jejich reprezentativní výběr a na zachování vysokého standardu kvality. Tendence ke značnému nárůstu nominací v posledních letech, a s tím logicky spojený nárůst zamítnutých nominací, vedly Výbor pro světové dědictví (World Heritage Committee) k formulaci Globální strategie pro vyvážený, reprezentativní a důvěryhodný Seznam světového dědictví (Global Strategy for a Balanced, Representative and Credible World Heritage List)

Tato strategie zajišťuje, že seznam i v budoucnu bude zahrnovat skutečně pouze nejvýznamnější světové kulturní a přírodní památky. Tím je ovšem zároveň ztížen přístup zejména pro potenciální evropské lokality, neboť ty představují společně s ruskými lokalitami téměř polovinu dosud zapsaných lokalit na seznam. V případě potenciálních lokalit přírodního dědictví je tato situace navíc ztížena skutečností, že Evropa představuje kontinent s největším ovlivněním přírody lidskou kulturou, takže ve srovnání s jinými kontinenty zde nacházíme jen zlomek nedotčených nebo velmi málo dotčených přírodních území.

ČR nemá na seznamu UNESCO zapsanou ani jednu přírodní památku (ani smíšenou) Jednou z často diskutovaných lokalit je v této souvislosti Českosaské Švýcarsko. Z tohoto důvodu zpracována Studie potenciálu (2010) A expertní návštěva prof. Williamse (2014) (pre-evaluace, seminář BfN)

Studie posouzení potenciálu a vhodnosti nominace přírodních památek České republiky (Härtel et Sukeníková, eds., 2010), kterou na základě zadání MŽP zpracovala Agentura ochrany přírody a krajiny ČR.

Studií posouzení potenciálu a vhodnosti nominace přírodních památek České republiky (Härtel et Sukeníková, eds., 2010), kterou na základě zadání MŽP zpracovala Agentura ochrany přírody a krajiny ČR.

Tato studie konstatovala, že v případě lokality Pískovcová území české křídové pánve, tedy včetně Českosaského Švýcarska, je šance úspěšné nominace nízká této lokalitě konkuruje existence řady dalších významných přírodních památek na seznamu UNESCO, chránících obdobný pískovcový fenomén, ale také proto, že zde hrozí střet současného poměrně intenzivního rekonstrukčního managementu v lesích NP České Švýcarsko s konzervativním přístupem ochrany přírodních památek UNESCO.

REPORT ON THE SUITABILITY OF BOHEMIAN-SAXON SWITZERLAND FOR WORLD HERITAGE NOMINATION Paul Williams 1 Background The mission was undertaken at the request of the Czech Ministry for the Environment. The principle purpose was to consider whether or not Bohemian-Saxon Switzerland has a realistic chance of success if it were nominated for natural World Heritage under criterion viii.

According to the Operational Guidelines for the Implementation of the World Heritage Convention (2013), criterion viii is defined as follows: to be outstanding examples representing major stages of earth's history, including the record of life, significant on-going geological processes in the development of landforms, or significant geomorphic or physiographic features.

So to assess if outstanding universal value could be recognised in a nominated area (or areas) from the Bohemian-Saxon Switzerland region using this criterion, it is necessary to consider the requirements for World Heritage and to assess if they could be met in Bohemian-Saxon Switzerland. This requires several questions need to be considered: Are the features found in the nominated area(s) the best examples available? Does the nominated area stand up readily to international comparison? Could the area, with justification, be considered the the best of the best?

8 Conclusions 8.1 Issues of concern Management. Several national and local agencies have an interest and role in the environmental management of the Bohemian-Saxon Switzerland region. Sometimes policies and interests may coincide, but sometimes they may conflict. From the point of view of management of a potential World Heritage property, it is essential that management objectives and priorities are clear and that there is an unambiguous line of decision-making. The senior authority must be established and made clear before inscription is sought. Everyone needs to know 'where the buck stops', and who has ultimate responsibility and control.

Integrity When streams flow into a highly protected zone from a relatively unprotected area there are always concerns about the maintenance of environmental quality. The Kamenice and Polenz rivers are cases in point, because they run through the park but have their headwaters outside it. If a World Heritage nomination is made, the Management Plan must make it clear how water quality can be guaranteed.

8.2 What is the best way to proceed? There are two possibilities: 1. Apply for UNESCO Geopark status. This would require just one site. It could be trans-boundary and would take the form of a single large protected area with internal geo-sites (rather like a buffer zone enclosing several small cores). It could be regarded as a step on the way to future World Heritage nomination of a larger serial property, because achieving Geopark recognition clearly signals the high quality of the site and achieving Geopark status does not preclude applying for World Heritage later. 2. Make a serial transboundary natural World Heritage nomination of sandstone landscapes within the Bohemian Cretaceous Basin. Success is only likely to be achieved if a convincing point of difference can be found, when comparing Bohemian-Saxon Switzerland to other international sites. Therefore it is necessary to be clear about the internationally outstanding story that is found in Bohemian-Saxon Switzerland.

The fact that biodiversity is strong in Bohemian-Saxon Switzerland is also important, because it underpins the claim that natural geomorphic processes are maintained. It is possible that the biological values may be worth pursuing in their own right as a UNESCO Biosphere Reserve, but further professional advice would be required from a biologist to assess if it would be likely to meet the criteria.

8.3 Chances of success? Very high for a Geopark: all the requirements are there. Relatively easy to prepare. Marginal for World Heritage: depends on how well the story is presented and the outcome of the critical review that will follow by IUCN experts. The World Heritage Committee requires a case that can be easily appreciated and understood, i.e. it should not be accessible only to specialists, so although based on sound science it must not depend in its presentation on too much technical detail.

Poučení z vývoje Expertní návštěva byla velmi přínosná Nezávislý pohled Ukázala limity (světové srovnání) Praktické aspekty (vody, správa území, majetkové vztahy ) Důležité jsou vědecké podklady

Co dál?