Anotace: Tato prezentace slouží k motivaci ke studiu dějin první světové války.



Podobné dokumenty
Rusko v meziválečném období

Vítězný únor 1948 v Československu

Českoslovenští prezidenti

Fronty první světové války

Důvody druhé světové války

Československý odboj v době druhé světové války

Suezská krize. 50. léta 20. století prohlubuje se studená válka

Důvody první světové války

Pražské jaro 1968 v Československu

Arabsko-izraelské války

VY_32_INOVACE_03_Revoluce v Rusku_07

Válka ve Vietnamu. autor neznámý; jpg;

Fronty druhé světové války

Důsledky 2. světové války pro Evropu

Instituce EU Soudní dvůr Evropské unie

Jednotný evropský akt

Česká republika a EU. Portrét Václava Havla v rukou sametových revolucionářů

Mgr. Adam Rychtecký Tematická oblast: Osvícenství, revoluce a idea svobody, modernizace společnosti století Název DUMu:

Instituce EU Evropský parlament

Instituce EU Evropská komise

Organizace spojených národů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Nacismus v Německu. Zlatý stranický odznak NSDAP

Fašismus v Itálii. Benito Mussolini. George Grantham Bain; Mussolini-ggbain.jpg;

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Československé legie. Legionářský odznak

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0102. Dějepis

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0116. Dějepis. Mgr.

Mezinárodní situace na počátku 20. století

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Antické ekonomické vztahy

hlavními představiteli a úhly pohledu moderní historie.

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

VZNIK ČESKOSLOVENSKÉ REPUBLIKY

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_ZSV

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Téma: První světová válka

Integrační proces zemí východní

KOMUNISMUS V SSSR. Socialismus, marxismus-leninismus, komunismus

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0103. Dějepis. Mgr.

VY_32_INOVACE_04_Komunistická diktatura v Rusku_07

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Historický proces rozšíření EU

LIDSKÁ PRÁVA. historické mezníky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

SSOS_ON_3.09 NATO. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Politické strany první republiky

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Dějepis, devátý ročník. Předmět: Číslo DUM: Autor materiálu:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

SSOS_ON_1.18 Vývoj ochrany lidských práv

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Ochrana krajiny ČR (geografické cvičení)

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

DĚJEPIS 9. ROČ. VŘSR, VZNIK SSSR.notebook. November 27, 2014

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

RUSKO VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Evropské právní dějiny. Vojáček

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Sovětské porevoluční právo. Evropské právní dějiny. Předrevoluční Rusko. Únorová revoluce Říjnová revoluce

SSOS_ON_3.17 Mezinárodní organizace a vztahy

První světová válka Vznik Československého státu

Rusko za posledních Romanovců

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

SSOS_ON_2.15 Stát. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Český stát od r do současnosti

December 28, VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook

dějepis, devátý ročník Sada:

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0120. Dějepis. Mgr.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Transkript:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940 Autor: Martin Císař Tematická oblast: Moderní a soudobé dějiny Název DUMu: Ruské revoluce Kód: VY_32_INOVACE_D.1.03 Datum: 6. 2. 2013 Cílová skupina: Žáci středních škol Klíčová slova: únorová revoluce, carské samoděržaví, Velká říjnová socialistická revoluce, prozatímní vláda, bolševici, menševici, eseři, bělogvardějci, intervenční válka, brestlitevský mír Anotace: Tato prezentace slouží k motivaci ke studiu dějin první světové války.

Rusko na počátku 20. století: hospodářsky i kulturně zaostalé (stále nevolnictví) tvrdé carské samoděržaví politicky izolované expanzivně naladěné spojencem Francie a Velké Británie Ruský car Mikuláš II. Earnest Lipgart; Nicholas II of Russia; http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:nicholas_ii_of_ Russia_painted_by_Earnest_Lipgart.jpg

Ruská buržoazní revoluce 1905 revoluční nepokoje (až do roku 1907) reakce na Ruskojaponskou válku 1905 22. 1. 1905 krvavá neděle v Petrohradě vzpoury po celém Rusku křižník Potěmkin Účastníci demonstrace v Petrohradě 22. 1. 1905 autor neznámý; Bloody sunday.jpg; http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:blo ody_sunday.jpg

Únorová revoluce 1917 Rusko vyčerpané válečnými neúspěchy hladomor, sociální nepokoje ze situace viněn car Mikuláš II. v Petrohradě vyhlášena generální stávka počátek Únorové revoluce 24. února (9. března) 1917 90 tisíc demonstrantů do ulic Petrohradu, přidala se část armády rezignovala ruská vláda 28. února (13. března) 1917 sestaveny Prozatímní vláda (Georgij Lvov) a prozatímní výbor státní Dumy

2. března (15. března) 1917 abdikoval car Mikuláš II. domácí vězení = konec vlády Romanovců v Rusku carská rodina deportována do vyhnanství na Sibiř do Tobolsku sílí moc Sovětů (zástupci dělníků, rolníků a armády) Předseda Prozatímní vlády Georgij Lvov Harris & Ewing; Georgy Lvov LOC 3c35383u.jpg; http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:georgy _Lvov_LOC_3c35383u.jpg

Říjnová revoluce 1917 bolševická revoluce, VŘSR, Velký říjen 25. října (7. listopadu) 1917 v Petrohradě Prozatímní vláda nevyvedla Rusko z války pokračovaly útrapy obyvatelstva sílí pozice Sovětů levicové tendence sílí moc bolševiků (L. D. Trockij, V. I. Lenin...) pomoc Německa importovat bolševiky do Ruska příprava ozbrojeného puče v Petrohradě

Lev Davidovič Trockij Vladimír Iljič Uljanov Lenin. Spolkový archiv; Bundesarchiv Bild 183- R15068, Leo Dawidowitsch Trotzki.jpg; http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:bundes archiv_bild_183- R15068,_Leo_Dawidowitsch_Trotzki.jpg; CC BY-SA 3.0 DE Soyuzfoto; Lenin CL.jpg; http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:l enin_cl.jpg

25. října (7. listopadu) 1917 útok na Zimní palác v Petrohradě (sídlo Prozatímní vlády) útočili ozbrojení dělníci, rolníci, vzbouření vojáci pod vedením bolševiků (radikální socialisté, stoupenci marxismu) cílem bylo sesazení Kerenského Prozatímní vlády signál k útoku výstřel z křižníku Aurora zatčena a uvězněna prozatímní vláda nepokoje propukly i v Moskvě a dalších městech

Útok na Zimní palác scéna z filmu Deset dní, které otřásly světem autor neznámý; Stormningen av vinterpalatset.jpg; http://cs.wikipedia.or g/wiki/soubor:storm ningen_av_vinterpal atset.jpg

všechna moc Sovětům do čela státu Rada lidových komisařů (v jejím čele V. I. Lenin) Dekret o půdě Dekret o míru Deklarace práv národů Ruska na sebeurčení občanská válka (bolševici x eseři, bělogvardějci, československé legie...) 3. března 1918 Brestlitevský mír intervenční válka

Území, které ztratilo Rusko po Brestlitevském míru Dekret o míru zaručoval vystoupení Ruska z války autor neznámý; Dekret o mire.png; http://commons.wikimedia.org/wiki/ File:Dekret_o_mire.png Poko; Carte des conséquences du Traité de Brest-Litovsk cs.svg; http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:carte_des_cons%c3%a 9quences_du_Trait%C3%A9_de_Brest-Litovsk_cs.svg

Úkoly 1. Vysvětli pojem samoděržaví. 2. Jakou roli v ruských dějinách sehrála Rusko-japonská válka? 3. Co je to krvavá neděle? 4. Co je to prozatímní vláda? 5. Proč proběhla Únorová revoluce? 6. Jakou roli v procesu ruských revolucí sehrálo Německo? 7. Kdo jsou to bolševici? 8. Co je to Aurora? 9. Proč vydali bolševici Dekret o půdě a dekret o míru?

Zdroje: HLAVAČKA, Milan. Dějepis pro gymnázia a střední školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2001, 175 s. ISBN 80-723-5172-9. KUKLÍK, Jan a Jan KUKLÍK. Dějepis pro gymnázia a střední školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, c2002, 215 s. ISBN 80-723-5175-3. KUKLÍK, Jan a Jan KUKLÍK. Dějiny 20. století: učebnice pro střední školy. 2. vyd. Praha: Práce, 1998, 191 s. ISBN 80-208-0454-4. TEED, Peter. Moderní oxfordský slovník 20. století. 1. vyd. Překlad Václav Šmejkal. Praha: Iris, 1994, 575 s. ISBN 80-858-9302-9. ŠTĚPÁNKOVÁ, Alena a Pavel SLEPIČKA. Odmaturuj! z dějepisu. Vyd. 1. Brno: Didaktis, c2006, 256 s. ISBN 80-735-8069-1. HARNA, Josef a Rudolf FIŠER. Dějiny českých zemí. Vyd. 1. Praha: Fortuna, 1998, 279 s. ISBN 80-716-8522-4. http://cs.wikipedia.org

Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.