INFORMATIKA základní úroveň obtížnosti



Podobné dokumenty
INFORMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

POZNÁMKY K HODNOCENÍ SOUBORŮ ILUSTRAČNÍ TEST 2012

POZNÁMKY K HODNOCENÍ SOUBORŮ ILUSTRAČNÍ TEST 2012

WORD. 4. Texty vyskytují se v dokumentu 3x mají zelenou barvu

Příjmení, jméno... Třída... Skupina...Počet bodů...

Vzorový zápočtový test. Windows

Zadání soutěžních úloh

8. Cvičení Kopírování objektů mezi aplikacemi MS Office

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Přejmenování listu Dvakrát klepněte na pojmenování listu, napište nový název a potvrďte klávesu ENTER.

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

MATEMATIKA 9 M9PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Naučte se víc... Microsoft Office Excel 2007 PŘÍKLADY

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

2. Cvičení Formáty dat, jednoduché vzorce

Modul 2. Druhá sada úkolů:

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Office Arena 2017 Krajské kolo

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_20 Databáze Databáze Databáze Projekt II. Ing. Petr Vilímek

INTERSTENO 2013Ghent Mistrovstvísvta v profesionálním word processingu

INTERSTENO 2011 Paris World championship professional word processing

U každé úlohy je uveden maximální počet bodů.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-219

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

O P A K O V A C Í T E S T z a d á n í 1/5 TEXTOVÝ EDITOR. Pomocí nástroje hromadná korespondence vytvořte formulářové dopisy: Hlavní dokument

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_19 Databáze Databáze Databáze Ing. Petr Vilímek

INTERSTENO 2015 Budapest World championship professional Word Processing

1. ÚLOHA. Své řešení uveďte na tento list (možno i na jeho druhou stranu).

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Integrace ICT na gymnáziu? Petr Naske

7. Cvičení Tisk rozsáhlých tabulek

MATEMATIKA. vyšší úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGVD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

INTERSTENO 2017 Berlin World championship professional Word Processing

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Metodický materiál. Cvičné příklady a témata pro soutěž OFFICE - ZŠ. Ing. Zdeněk Matúš, Mgr. Čestmír Glogar, 2015,

SIPVZ. Máme Z a co dál? Cíle projektu P1 a P2. Co je cílem projektu P0? Obsah modulu P0. Obsah modulu P0. Oblast P Úvodní modul 2003/2004

Opakování k maturitní zkoušce - PPC školní rok 2010/2011 třída 4. A a 4.B

1, všechny soubory nezbytné ke splnění testu najdete na ISu (studijní materiály -> zadání-> )

Použitý operační systém. Použitý textový procesor

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-220

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Hodnocení soutěžních úloh

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-210

MATEMATIKA V ÚPRAVĚ PRO NESLYŠÍCÍ DIDAKTICKÝ TEST 12 SP-3-T SP-3-T-A

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-315

Osnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ ZNALOSTI. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ

Obsahy kurzů MS Office

MATEMATIKA MAMZD13C0T04

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-310

Microsoft Word (opakování formátování, práce s objekty atd.)

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

PÁS KARET. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: září, říjen Ročník: sedmý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

52 nd INTERSTENO congress Cagliari, July 2019

Jakýkoliv jiný způsob záznamu odpovědí (např. dva křížky u jedné úlohy) bude považován za nesprávnou odpověď.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

MATEMATIKA základní úroveň obtížnosti

POKROČILÉ ZPRACOVÁNÍ TEXTU

Vložte nový list (Studenti2). Tabulku na tento list zkopírujte, transponujte a zformátujte dle vzoru, doplňte nadpis. Připravte tabulku k tisku.

Pokyny k vypracování závěrečné maturitní práce

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

VÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ ZAMĚŘENÍ: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ STUDIUM

Trenink 2a. Cvičné testy ECDL XP/7, 2000/2003 pro moduly M2, M3, M4 a M7 programu ECDL Core Michal Rázus, ECDL-CZ, 2013 (Vn.

Internetový přístup do databáze FADN CZ - uživatelská příručka Modul FADN RESEARCH / DATA

Výukový materiál pro projekt Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ EXCEL příklad. Ing. Jaromír Bravanský, 2010, 6 stran

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno a příjmení. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Zadání samostatných cvičení - Excel 5DS

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

MATEMATIKA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA K 8LETÉMU STUDIU NA SŠ ROK 2013

Celá práce musí být tisknutelná to znamená: všechny obrázky, formuláře, tabulky atd. (které nelze do práce vložit) budou naskenované.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-306

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-317

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-208

Microsoft Office Excel 2003

Office Arena 2017 Krajské kolo

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

MATEMATIKA+ MAIPD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

GEODETICKÉ VÝPOČTY I.

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

MATEMATIKA. základní úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST MAGZD10C0T01. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn! Didaktický test obsahuje 20 úloh.

Maximální bodové Hranice. bílých polí.. žádné body. hodnocení. bodů. chybné řešení. První. je právě jedna. odpovědí. nesprávnou.

MATEMATIKA vyšší úroveň obtížnosti

Maturitní témata pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Výpočetní technika

Modul 2. První sada úkolů:

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_03_IVT_MSOFFICE_02_Excel

Tabulkový procesor otázka č.17

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Modul 4 obsahuje 32 úkolů. Modul 5 obsahuje 32 otázek a úkolů. Modul 6 obsahuje 32 otázek a úkolů. Modul 7 obsahuje 30 otázek a úkolů.

Níže uvedená tabulka obsahuje technické údaje a omezení aplikace Excel (viz také článek Technické údaje a omezení aplikace Excel (2007).

MATEMATIKA 9 M9PID15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Transkript:

INFORMATIKA základní úroveň obtížnosti DIDAKTICKÝ TEST PRAKTICKÝ SUBTEST ITIZS12C0T01 ILUSTRAČNÍ TEST Maximální bodové hodnocení: 42 bodů Hranice úspěšnosti: % 1 Základní informace k zadání zkoušky Zkouška se skládá z 5 bloků úloh (A až E), ve kterých budete tvořit a upravovat soubory. Časový limit pro řešení praktického subtestu je 75 minut. Povolené pomůcky: psací potřeby, počítač, flash disk předaný zadavatelem, pracovní soubory. Není povoleno využívat: Internet, sdílené soubory, jakékoli formy komunikace s kýmkoliv kromě zadavatele. Pracovní soubory najdete ve složce VSTUPY dle pokynu zadavatele. U každé úlohy je uveden maximální počet bodů, který je možné získat. Za neodevzdaný nebo chybný soubor se body neodečítají. Své soubory ukládejte do složky VYSTUPY_ZAKA na lokálním disku dle pokynů zadavatele do složek podle bloků. Soubory si průběžně ukládejte a vytvářejte si zálohu také na předaném flash disku. Průběžně si také pište do předávacího protokolu, které soubory máte již dokončené. Poznámky si můžete dělat do testového sešitu, nebudou však předmětem hodnocení. 2 Použití vzorů k průběžné práci K většině výstupů Vaší práce máte možnost porovnat svůj výsledek se vzory pro očekávanou podobou výstupu. Na počátku každého bloku najdete název souboru příslušného vzoru, veškeré vzory najdete i ve složce VZORY v pracovní složce určené zadavatelem. Vzory se mohou lišit od očekávaných výstupů, nelze je pojímat jako závaznou podobu výstupů a slouží pouze pro orientaci. Naopak závazné jsou instrukce v tomto sešitu. 3 Dokončení práce U každé úlohy je uvedeno, které soubory odevzdáváte na konci práce. Tyto soubory jednotlivě zkontrolujete se zadavatelem po dokončení praktického subtestu. Veškeré další pomocné soubory vložte do složky POMOCNE v rámci odevzdaných souborů v příslušném bloku. Přípona XYZ znamená, že příponu volíte Vy dle konkrétního zadání úlohy. Ve chvíli dokončení Vaší práce zaujměte místo dle pokynu zadavatele a počkejte na výzvu k předání dokončených souborů. Špatně pojmenované soubory budou považovány za chybné řešení. Heslo k archivu vstupních souborů Odpovědi na otázky položené v testu ID002012 vepisujete do připraveného souboru odpovedi ve formátu XLS nebo ODS dle vaší volby. Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn! Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT), 2012 Obsah testového sešitu je chráněn autorskými právy. Jakékoli jeho užití, jakož i užití jakékoli jeho části pro komerční účely či pro jejich přímou i nepřímou podporu bez předchozího explicitního písemného souhlasu CERMATu bude ve smyslu obecně závazných právních norem považováno za porušení autorských práv.

PŘEHLED ČINNOSTÍ PRAKTICKÉHO SUBTESTU BLOK A: Práce s texty max. 10 bodů úloha 1 a 2 Vytvoříte školní almanach s automaticky generovaným obsahem. Na vstupu dostanete grafiku a data ve formátu čistého textu. BLOK B: Zpracování číselných dat max. 10 bodů úloha 3 a 4 Budete vyhodnocovat náklady na tisk almanachu. Výhodnost nabídek jednotlivých tiskáren posoudíte podle dat, která budete mít k dispozici. BLOK C: Práce v operačním systému max. 7 bodů úloha 5 Vyhledáte soubor podle zadaných kritérií; zkomprimujete a heslem zabezpečíte některá data. BLOK D: Tvorba vektorové grafiky max. 10 bodů úloha 6 a 7 Podle zadání vytvoříte jednoduché logo. BLOK E: Náročnější zpracování číselných dat úloha 8 Podle zadaných informací budete počítat cenu tisku v kopírovacím centru. Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT), 2012 2

BLOK A Vstupní data: vstupni_text.txt, logo.png Přiložené vzory: almanach1_vzor.pdf, almanach2_vzor.pdf Očekávaná výstupní data: almanach.xyz, almanach.pdf 1 Ve vhodné aplikaci otevřete soubor vstupni_text.txt (kódování UTF-8), upravte ho podle následujících instrukcí a průběžně ho ukládejte pod názvem almanach ve výchozím formátu Vašeho editoru (DOC, DOCX, ODT apod.): 1.1 Všechny názvy kapitol zformátujte jednotným stylem. Styl zvolte tak, aby se následně dal snadno vygenerovat obsah celého dokumentu. Název každé kapitoly je na zvláštním řádku a je uvozen slovem Kapitola. 1.2 Vytvořte titulní stranu pomocí vložení konce strany nebo jiným speciálním příkazem; vložte na ni text ALMANACH zarovnaný na střed, velikost písma dejte větší než 30 bodů a řez volte tučný. Konkrétní umístění textu na stránce je na Vás. 1.3 Na druhou stranu (první netitulní) a před samotný text dokumentu automaticky vygenerujte obsah tohoto almanachu. Veškerý text za obsahem ať začíná od následující (tedy třetí) strany. 1.4 Do zápatí stránky vložte automatické číslování stránek od jedničky (titulní strana má číslo strany 1) tak, aby se na titulní straně číslo stránky nezobrazilo a aby byla čísla stran zarovnána doprava. 1.5 Soubor almanach pro jistotu uložte do složky BLOK_A ve výchozím formátu Vašeho editoru. Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT), 2012 3

BLOK A 2 Pokračujte v úpravách souboru almanach z úlohy 1: 2.1 Na první straně dokumentu pod nadpis ALMANACH vložte obrázek logo.png a upravte jeho velikost tak, aby byl na šířku přibližně tak velký jako slovo ALMANACH. Při změně velikosti obrázku zachovávejte poměry stran. 2.2 K číslům stran v zápatí přidejte počet stran celého dokumentu. Na každé straně kromě titulní budou dvě čísla ve tvaru číslo_strany/počet_stran_dokumentu, např. 3/12. Obě číslování se musí aktualizovat i při případné změně počtu stránek dokumentu. 2.3 Na poslední stranu dokumentu, za veškerý text, vložte text Zpět na začátek. Vytvořte z něho hypertextový odkaz, kterým se uživatel dostane na začátek první kapitoly. 2.4 Upravte styl nadpisů kapitol tak, aby byl bezpatkovým písmem a červeně. (Na velikosti písma a dalších aspektech nezáleží.) 2.5 Uložte zpracovaný soubor pod názvem almanach ve výchozím formátu Vašeho editoru do složky BLOK_A. Vytvořte z tohoto dokumentu soubor ve formátu PDF a uložte ho také pod názvem almanach do složky BLOK_A. Zkontrolujte si, zda máte odevzdána všechna očekávaná výstupní data bloku A: almanach.xyz, almanach.pdf Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT), 2012 4

BLOK B Vstupní data: tabulka1_vstup.xls/ods, tabulka2_vstup.csv, nahradni_vstup.xls/ods Přiložené vzory: tabulka1_vzor.png, tabulka2_vzor.png, graf_vzor.png Očekávaná výstupní data: tabulka.xyz 3 Otevřete soubor tabulka1_vstup pro úpravy v tabulkovém procesoru. Upravte tabulku podle následujících instrukcí a průběžně ji ukládejte pod názvem tabulka ve výchozím formátu Vašeho tabulkového procesoru (XLS, XLSX, ODS apod.). Při úpravách se můžete inspirovat vzorem tabulka1_vzor.png: 3.1 Upravte data v druhém a třetím sloupci (B, C) tak, aby se u čísel objevila zkratka měny Kč. 3.2 Do buňky D1 vepište text Náklady na tisk a upravte formát textu v buňce D1 tak, aby se shodoval s formátem textu v oblasti buněk A1:C1. 3.3 Vložte nový první řádek tabulky (nad záhlaví tabulky), slučte buňky A1 až D1 a vepište do nich Podklady pro vyhodnocení tisku. 3.4 Přejmenujte list s tabulkou na Podklady. V některé z buněk v oblasti G1:H2 na tomto listu vypočtěte pomocí vzorce průměrnou platbu za výtisk. 3.5 Soubor tabulka uložte do složky BLOK_B ve výchozím formátu Vašeho tabulkového procesoru. Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT), 2012 5

BLOK B Vzor k úloze 4 4 Pokračujte v úpravách souboru tabulka z úlohy 3. Při úpravách se můžete inspirovat přiloženými vzory tabulka2_vzor.png a graf_vzor.png: 4.1 V souboru tabulka2_vstup.csv se nacházejí nabídky dalších tiskáren, soubor je typu CSV, hodnoty jsou odděleny čárkami a použité kódování je UTF-8. 4.2 Jako pokračování tabulky vytvořené v předchozím bloku úloh vložte data ze souboru tabulka2_vstup.csv tak, aby hodnoty oddělené čárkami byly v různých sloupcích. 4.3 Upravte vložená data tak, aby se i za čísly nových buněk objevila opět zkratka měny Kč. Pokud se Vám import nezdaří, použijte jako náhradu za CSV soubor nahradni_vstup. 4.4 Seřaďte jednotlivé řádky tabulky na tomto listu (list Podklady ) vzestupně podle sloupce Paušální platba. 4.5 Do sloupce D doplňte výpočet nákladů na tisk pro každou tiskárnu v tabulce: výpočet proveďte jako součin nákladu na výtisk (sloupec C) a počtu výtisků (hodnota ve sloupci H) a přičtěte paušální náklady (sloupec B). Použijte při tom absolutní odkaz na buňku ve sloupci H. 4.6 Vytvořte na aktuálním listu vhodný graf s názvem Vyhodnocení tisku, který srovná celkové náklady na tisk v jednotlivých tiskárnách. Upravte velikost grafu tak, aby všechny texty byly čitelné, použít můžete například typ grafu uvedený ve vzoru výše. 4.7 Uložte zpracovaný soubor pod názvem tabulka ve výchozím formátu Vašeho tabulkového procesoru do složky BLOK_B. Zkontrolujte si, zda máte odevzdána všechna očekávaná výstupní data bloku B: tabulka.xyz Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT), 2012 6

BLOK C Vstupní data: složka FOLDERS Přiložené vzory: žádné Očekávaná výstupní data: textový_soubor dle instrukce 5.1, odpovedi, složka TEXTY, zabaleni1.xyz, zabaleni2.xyz max. 7 bodů 5 V této úloze budete pracovat se složkou FOLDERS. 5.1 Najděte ve složce FOLDERS a v jejích podsložkách soubor dle těchto parametrů: soubor s příponou txt, jehož název začíná textovým řetězcem vstupni a který je v bajtech ze všech souborů vybraných podle prvních dvou podmínek největší. Tento soubor zkopírujte do složky BLOK_C. 5.2 Zjistěte velikost v bajtech u souboru nalezeného v bodě 5.1 a zapište ji do souboru odpovedi. Velikost bude akceptována v hodnotě ukázané systémem v jakékoliv podobě (velikost na disku, velikost souboru ukázaná průzkumníkem operačního systému apod.). 5.3 Zjistěte datum vytvoření souboru nalezeného v bodě 5.1 a zapište ho do souboru odpovedi. 5.4 Všechny soubory s příponou txt ze složky FOLDERS a jejích podsložek zkopírujte do Vámi nově vytvořené složky TEXTY ve složce BLOK_C. 5.5 Zkomprimujte celou složku TEXTY do libovolného formátu. Pokud složku TEXTY nemáte, zkomprimujte složku Folder_1 ze složky VSTUPY. Při komprimaci použijte heslo Ma20tu13ri_ta, archiv uložte jako soubor zabaleni1. Následně zkomprimujte tu samou složku ještě jednou bez hesla do souboru zabaleni2. Oba soubory umístěte do složky BLOK_C. Zkontrolujte si, zda máte odevzdána všechna očekávaná výstupní data bloku C: textový_soubor dle instrukce 5.1, soubor odpovedi, zabaleni1.xyz, zabaleni2.xyz Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT), 2012 7

BLOK D Vzor k úloze 6 Vstupní data: houslovy_klic.png Přiložené vzory: logo_skoly_vzor.pdf, nota_vzor.pdf Očekávaná výstupní data: logo_skoly.xyz, logo_skoly.png 6 Ve vektorovém editoru vytvořte podle uvedeného vzoru a následujících instrukcí jednoduché logo v barvách školy: 6.1 Velikost nové grafiky zvolte 200 mm (šířka) x 80 mm (výška). 6.2 Do levé části grafiky vložte postupně čtyři čtverce o velikostech stran 8 cm, 6 cm, 4 cm a 2 cm v barvách zelená žlutá zelená žlutá. Čtverce musí mít přibližně společný střed (leží na stejné souřadnici) a rovnoběžné strany. 6.3 Doplňte žlutý text Konzervatoř do vnitřního zeleného čtverce a zelený text LJ do nejmenšího čtverce. Umístění textů ve čtvercích volte přibližně dle výše uvedeného vzoru. 6.4 Uložte soubor pod názvem logo_skoly do složky BLOK_D ve výchozím formátu Vašeho editoru. Exportujte soubor také do formátu PNG. Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT), 2012 8

BLOK D Vzor k úloze 7 7 Pokračujte v úpravách obrázku logo_skoly z úlohy 6 podle uvedeného vzoru a podle následujících instrukcí: 7.1 Přidejte 5 notových linek od loga až do konce stránky tak, aby byly přibližně stejně daleko od sebe. 7.2 Vložte do levé části vytvořené notové osnovy houslový klíč ze souboru houslovy_klic.png tak, aby obrázek klíče nepřekrýval notové linky, tedy aby byl v pozadí. 7.3 Vpravo od houslového klíče nakreslete notu přibližně takovou, jakou vidíte ve výše uvedeném vzoru. 7.4 Uložte celý obrázek pod stejným názvem (logo_skoly). Opět exportujte soubor pod stejným názvem do formátu PNG, rozlišení bitmapového obrázku nastavte na 300 DPI. Soubor PNG vytvořený v předchozí úloze tímto novým přepište. Zkontrolujte si, zda máte odevzdána všechna očekávaná výstupní data bloku D: logo_skoly.xyz, logo_skoly.png Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT), 2012 9

BLOK E Vstupní data: tisk.xls/ods Přiložené vzory: žádné Očekávaná výstupní data: tisk_vystup.xyz, odpovedi 8 V tabulkovém procesoru sestavte vzorce pro náklady na kopírování podle následujících informací: 8.1 Následující tabulka vyjadřuje ceník kopírování určitého počtu stran v kopírovacím centru. Parametrem ceny je také pokrytí papíru tonerem. Pokud je pokrytí větší než 10 %, zákazník za každou kopírovanou stranu připlácí příslušnou částku. Aktuální sazba DPH je 20 %, ceny uvedené v tabulce jsou bez DPH. Počet stran ke kopírování 1 1000 1001 3000 3001 a více Základní sazba za jednu stranu 1,00 Kč 0,90 Kč 0,85 Kč + 2 koruny na jednu stranu Příplatek za pokrytí strany tonerem (tzn.: cena za stranu = základní nad 10 % plochy strany sazba dle rozsahu + 2 koruny) 8.2 Použijte tabulkový procesor. V souboru tisk.xls/ods nadefinujte vzorec nebo vzorce, které vypočítají finální cenu tisku bez DPH i se sazbou DPH na základě vstupních hodnot počet stran pro kopírování a procentní pokrytí strany tonerem (tyto hodnoty uživatel jen vepíše do buněk B5 a B6). 8.3 Výsledný soubor uložte pod názvem tisk_vystup ve výchozím formátu Vašeho tabulkového procesoru (XLS, XLSX, ODS apod.). 8.4 Adresu buňky v souboru s výsledným vzorcem na výpočet ceny tisku s DPH zapište do souboru odpovedi. 8.5 Do souboru odpovedi vepište, kolik stojí s DPH cena tisku 120 a 12000 stran při 15% pokrytí tonerem u každého tisku. Výsledky uveďte zaokrouhlené na celé koruny vždy nahoru (např. i při ceně 100,20 Kč zapíšete do souboru odpovedi hodnotu 101). 8.6 Uložte soubor tisk_vystup ve výchozím formátu Vašeho tabulkového procesoru do složky BLOK_E a uložte změny v souboru odpovedi. Zkontrolujte si, zda máte odevzdána všechna očekávaná výstupní data bloku E: tisk_vystup.xyz, odpovedi V SOUBORU ODPOVEDI BY MĚLY BÝT ODPOVĚDI NA OTÁZKY UVEDENÉ V TĚCHTO INSTRUKCÍCH: 5.2, 5.3, 8.4 A 8.5,. Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT), 2012 10