Nové talenty pro vědu a výzkum



Podobné dokumenty
PŘEDSTAVENÍ PROJEKTU Nové talenty pro vědu a výzkum. Lenka Mynářová koordinátor projektu

Nové talenty pro vědu a výzkum

Svařovací den doc. Ing. Ivo Hlavatý, Ph.D. děkan Fakulty strojní

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Národní 3, Praha 1,tel ;e- mail: Odbor pro evropskou integraci a využití znalostního potenciálu OEI

Fakulta strojní Vysoké školy báňské Technické univerzity Ostrava. Radim Farana děkan

Zahájení výuky. Doc. Ing. Jaroslav Machan, CSc. Škoda Auto, TC Zvláštní projekty elektrostrategie a výzkumu

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY STROJNÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI NA ROK 2017

Kickoff meeting Projekt AGENT. Podnikatelský inkubátor VŠB-TU Ostrava Neulinger,

Praha, OP VVV

Seminář k problematice spolupráce v OP VK 2.4

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Sepetná, Ostravice 26. až , konference k projektu Nové talenty pro vědu a výzkum. 1

HODNOCENÍ ISO PRO ROK 2010 KATEDRA 714

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

HODNOCENÍ ISO PRO ROK 2011 KATEDRA 714

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2018

OPERAČ OPERA NÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

PODPORA TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU

Rozvoj FBI. Fakulta bezpečnostního inženýrství VŠB TUO. Fakulta bezpečnostního inženýrství VŠB TUO. prof. Dr. Ing. Aleš Dudáček proděkan FBI

Česká abilympijská asociace o.s. Junák svaz skautů a skautek ČR, středisko POLARIS Pardubice

Opatření 3.2 Podpora terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

Ochrana práv duševního vlastnictví v Operačních programech MŠMT

Příloha1) Atributy modulu

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)

SCICOM Rozvoj kompetencí pro komunikaci vědy

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

Rozvoj celoživotního vzdělávání na TU v Liberci. RNDr. Eva Dvořáková

na bázi aplikované fyziky

Špičkoví technici podmínka konkurenceschopnosti českého průmyslu

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Fakulty strojní VŠB-TUO na období

Aktivity a projekty Fakulty ekonomické ZČU

MODERNIZACE A INOVACE LABORATORNÍCH ÚLOH V LABORATOŘI VODOHOSPODÁŘSKÉHO VÝZKUMU ÚSTAVU VODNÍCH STAVEB V RÁMCI PROJEKTU ESF

ZÁPIS Z JEDNÁNÍ AS FS č. 4

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ. V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST (OP VK- IPo)

Plán realizace strategického záměru

Modernizace výuky na Fakultě stavební VUT v Brně v rámci bakalářských a magisterských studijních programů. Výše schválené podpory: ,- Kč

Aktualizace Dlouhodobého záměru EkF VŠB-TU Ostrava

Vzdělávání v oblasti Facility managementu v prostředí České republiky

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Fakulta strojní Technické univerzity v Liberci

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Za poznáním technických oborů a řemesel

Konference OP VVV. Konference Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 4. listopadu

Název projektu: ICT ve vzdělávání

SPRÁVNÁ VOLBA OBORU - ZAČÁTEK DOBRÉ KARIÉRY

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Inovace oboru čínská filologie na Univerzitě Palackého v Olomouci se zaměřením na uplatnění absolventů v praxi reg. č. CZ.1.07/2.2.00/15.

Ing. Jiří HOZMAN, Ph.D. a kolektiv

Příklad regionální strategie RLZ

Ing. Martin Tlapa Náměstek MPO ČR

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Centrum celoživotního vzdělávání

Ing. Miloš Maryška, Ph.D. Seminář VŠE, ČSSI a ICT UNIE

Koncepce odborného vzdělávání

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

ÚVODNÍ KONFERENCE K PROJEKTU

Strategický záměr vzdělávací a další tvůrčí činnosti

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB

DOTAČNÍ PODPORA Z EU

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha1) Atributy modulu

PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY

Huisman Czech Republic

IT Cluster People for IT IT for People. Ivo Vondrák Fakulta elektrotechniky a informatiky VŠB Technická univerzita Ostrava ivo.vondrak@vsb.

Prováděcí dokument Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty Vzdělávání a pedagogická činnost... 2

UROSPRÁVA na EkF VŠB-TU VŠB-TU Ostrava

1. VZDĚLÁVACÍ POSLÁNÍ UNIVERZITY A PŘÍSTUP ORIENTOVANÝ NA STUDENTA. 1.4 Posílení efektivity a výzkumné činnosti v doktorských studijních programech

Podpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s.

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO

Možnosti zapojení do Regionální inovační strategie Olomouckého kraje a RIS3 (S3) strategie Kamil Krč, MBA

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014

Současná situace. Dlouhodobě nepříznivý vývoj ekonomiky Karlovarského kraje v rámci ČR. Odchod kvalifikovaných pracovníků z kraje

OP VVV na národní úrovni v návaznosti na H2020

Workshop Sociální podnikání - vzdělávání. Ing. Jaroslava Syrovátková, Ph.D. Technická univerzita v Liberci Banská Bystrice

Shromáždění akademické obce FS

Spolupráce vysokých škol s absolventy. Ing. Roman Kozel, Ph.D. proděkan Ekonomické fakulty VŠB TU Ostrava

Projekt TECH-NET. Nové materiály a technologie - spojení výzkumu, vývoje a technické praxe

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR VYHLAŠUJE. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost,

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

Informace o přípravě nového programového období

Seznam schválených DP

Příloha č. 6. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 2.3 Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji

Představení projektu

SZCZYRK 25. a

Transkript:

Nové talenty pro vědu a výzkum OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost oblast podpory 2.3 Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji Slavnostní zahájení projektu Sylva Drábková Fakulta strojní VŠB-TUO Dolní oblast Vítkovic 21.9.2009

Program Zahájení 14:00 14:10 Doc. Ing. Sylva Drábková Ph.D, manažer projektu Představení projektu 14:10 14:30 PhDr. Lenka Mynářová, koordinátor projektu Věda a výzkum na vysokých školách 14:30 14:45 Prof. Ing. Ivo Vondrák, CSc., děkan FEI VŠB-TUO 14:45 15:00 Prof. Ing. Radim Farana, CSc., děkan FS VŠB-TUO Věda a výzkum v praxi 15:00 15:15 Ing. Jan Světlík, prezident NSK a předseda představenstva VÍTKOVICE a.s. Diskuse a závěr 15:15 15:45 Občerstvení 15:45 16:15 Prohlídka Dolní oblasti Vítkovic 16:15 17:15

Globální cíl OPVK Rozvoj vzdělanostní společnosti za účelem posílení konkurenceschopnosti ČR prostřednictvím modernizace systémů počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání, jejich propojení do komplexního systému celoživotního učení a zlepšení podmínek ve výzkumu a vývoji. Prioritní osa 1 Počáteční vzdělávání Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj Prioritní osa 3 Další vzdělávání Prioritní osa 4a Systémový rámec celoživotního učení (Cíl Konvergence) Prioritní osa 4b Systémový rámec celoživotního učení (Cíl Regionální konkurenceschopnost a zaměstnanost)

Cíle projektu Nové talenty pro vědu a výzkum - vytvořit koncept popularizace a šíření výsledků vědy a výzkumu v oblasti strojírentsví, elektrotechniky a nanotechnologií, - prezentovat výsledky vědy a výzkumu směrem k cílové skupině a připravit podpůrné materiály k tomuto účelu (demonstrační zařízení, propagační materiály, materiály pro výuku) a vybudovat dvě interaktivní demonstrační centra, která by byla možné využít pro výuku odborných předmětů na SŠ a VŠ a pro exkurze žáků ZŠ a zájemce o vědu a výzkum, -přispět k zvládnutí odborné-technické angličtiny, realizovat výuku AJ studentům VŠ v demonstračních centrech, - podporovat intersektorální mobilitu zapojením soukromého a veřejného sektoru, -představit žákům a studentům osobnosti vědy a výzkumu a jejich výstupy, - všechny tyto aktivity podpořit web portálem s názvem www.novetalenty.cz, -představit populaci výsledky vědy a výzkumu formou Vědy v ulicích, - po ukončení projektu fungování e-learningového portálu. Partnery projektu jsou: Technická univerzita v Liberci, Národní strojírenský klastr, IT Cluster, Agentura pro regionální rozvoj. Tato prezentace je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Proč hledáme talenty pro technické obory?

2006 Do regionu přichází řada nových investorů, kteří hledají kvalifikovanou pracovní sílu Ve snaze předejít budoucímu nedostatku techniků v Moravskoslezském kraji zahájila ARR v partnerství s odborníky a zainteresovanými stranami (zástupci podniků, škol, Úřadů práce (IPS), Krajského úřadu Moravskoslezského kraje a dalšími) iniciativu ForTech. VŠB-TUO rozvíjí další vlastní aktivity v oblasti prezentace a propagace technických oborů, přitom využívá finančních zdrojů v rámci ESF OP RLZ.

OP RLZ, Opatření 3.2 na podporu terciálního vzdělávání Projekt č. 415 Inovace vzdělávání na Fakultě strojní zaměřené na osobnostní rozvoj studentů Projekt si kladl za svůj hlavní cíl rozvoj osobnostního potenciálu studentů Fakulty strojní, především podporu tvořivosti, prezentačních a komunikačních dovedností. Partnerem projektu byla Ostravská univerzita Celkový rozpočet 2 787 764 Kč

Postup řešení V rámci projektu byly vypracovány 4 vzdělávací moduly, které byly v zimním semestru 2006/07 zařazeny do stávajících studijních programů pro cílovou skupinu studentů. Jsou to moduly: Týmová práce řešitel Ing. Kateřina Kantorová, Ph.D., Pedagogická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě Komunikace řešitel prof. PhDr. Karel Paulík, CSc., Filosofická fakulta, Ostravská univerzita v Ostravě Prezentace řešitel Ing. Petr Kočí, PhD., Fakulta strojní VŠB TU Ostrava Kreativita a inovační myšlení v konstruování řešitel prof. Ing. Jiří Skařupa, CSc., Fakulta strojní VŠB TU Ostrava

Jak přijali projekt studenti? Moduly Prezentace, Komunikace a Týmová práce byly realizovány jako přenášky ve velkých učebnách, cvičení k modulům proběhla v rámci vybraných předmětů 3. ročníku Bc. studia a 1. a 2. ročníku Mgr. studia. Pilotní ověření modulu Kreativita a inovační myšlení probíhalo v rámci inovovaného předmětu Metodika konstruování v oboru. O všechny přednášky i cvičení byl mezi studenty velký zájem.

Výstupy projektu Aplikace modulů Komunikace, Týmová práce a Prezentace Program: B2341 Strojírenství Obor: 2341R999-00 Bakalářské strojírenství / společný 1-3 semestr Předmět: 337323-02 Personální kompetence, 2. ročník, letní semestr, rozsah 1+2 Povinnost: Povinně volitelný Aplikace vzdělávacích modulů Komunikace, Týmová práce Program: B3712 Technologie letecké dopravy Obor: 3708R038-00 Technologie údržby letecké techniky Předmět: 342376-09 Lidský činitel, 3. ročník, zimní semestr, rozsah 3+0 Povinnost: Povinný

OP RLZ, Opatření 3.2 na podporu terciálního vzdělávání Inovace studijních programů strojních oborů jako odezva na kvalitativní požadavky průmyslu Cílem projektu byla Inovace a rozšíření odborných předmětů v modulech: a) Průmyslové inženýrství (5 předmětů) b) Energetika (3 předměty) c) Hydraulika (2 předměty) d) Doprava (1 předmět) včetně začlenění odborníků z praxe do přípravy studijních opor a přenášek, rozšíření exkurzí do průmyslových podniků. Řešení projektu: 1.1.2007-30.6.2007, rozpočet 2 795 230 Kč

Příklady úspěšné spolupráce s praxí Projekt Firemní angličtina ve spolupráci s odborem Vzdělávání, VÍTKOVICE, a.s., TT-CONTACT, s.r.o. a Katedrou jazyků VŠB-TUO Termín zahájení: LS 2006/2007, Rozsah předmětu: 0+3hod./týd., Počet kreditů: 2 Ukončení : zápočet Úvod do firemní angličtiny I. FS FMMI FAST celkem 2008/2009 ZS Firemní angličtina I. FS 13 13 3 29 FMMI FAST celkem 2008/2009 ZS 9 11 3 23 Úvod do firemní angličtiny I. FS FMMI FAST celkem 2008/2009 LS 6 13 3 Firemní 22 angličtina I. FS FMMI FAST EKF celkem 2008/2009 LS 10 6 1 16 33

Další příklady úspěšné spolupráce s praxí Spolupráce s Vítkovicemi a.s. při zajištění semestrálního kurzu 3D projektování energetických zařízení v programu Solid Edge pro studenty magisterského studia v oboru Stavba kotlů a tepelných zařízení. Dlouhodobý systematický program spolupráce s Hella Autotechnik Spolupráce se Strojírnami Třinec a.s. při realizaci projektu videopřenosu z výroby do výuky Spolupráce s Bang-Olufsen v rámci zaměření Průmyslový design Dny otevřených dveří (Semperflex, Huisman konstrukce, Vítkovice) Témata BP a DP z firem (Vítkovice, Visteon-Autopal, Briggs & Stratton, Škoda auto, Bosch Diesel Jihlava ) Briggs&Stratton- spolupráce při řešení 3 strojních projektů, do řešení jsou zapojeni studenti a doktorandi.

Závěr Rozvoj vzdělávání a kompetencí mladých lidí je společným úkolem univerzity a praxe V době, kdy strojírenství prožívalo svou renesanci a poptávka po absolventech technických oborů rostla, nastartovala Fakulta strojní i Fakulta elektrotechniky a informatiky ve spolupráci s praxí řadu projektů a aktivit. Podaří se je i v tomto těžkém období udržet?? Právě technické obory mohou výrazně pomoci oživení ekonomiky Pokud bychom dnes opustili aktivity, které byly úspěšně nastartovány v minulých letech, budou po krizi na trhu práce opět scházet talentovaní mladí lidí s technických vzděláním. Mladí talentovaní lidé jsou předpokladem pro rozvoj třetí role univerzit, kterou jsou INOVACE