Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

Podobné dokumenty
Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

Nabídka vzdělávacích programů pro žáky základních škol

Nabídka vzdělávacích programů pro žáky základních škol

Vzdělávací programy. v Národním pedagogickém muzeu a knihovně J. A. Komenského

NABÍDKA AKREDITOVANÝCH PROGRAMŮ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ. ~ podzim 2014 ~

Soupis výstav NPMK k zapůjčení

Naši nebo cizí? Židé v českém 20. století. Prezentace

Soupis výstav NPMK k zapůjčení

Odraz 1. světové války ve škole a ve společnosti

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Přemysl Pitter (21. června 1895, Smíchov 15. února 1976, Curych)

KELTSKÉ AKTIVITY JAKO PROSTŘEDEK K PROHLOUBENÍ VÝUKY

PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Židovské muzeum v Praze Oddělení pro vzdělávání a kulturu

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Doprovodné a edukační programy

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

STŘEDNÍ ŠKOLY. Interaktivní programy. pro. Muzea východních Čech v Hradci Králové

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

Anotace Mgr. Magdaléna Nevařilová Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Soupis výstav NPMK k zapůjčení

Příklad dobré praxe XXI

Hybrid v systému regionálního školství? Postavení a specifika uměleckého vzdělávání v ČR PhDr. Pavla Hradecká doc. Ing. Gabriela Vaceková, PhD.

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Univerzita Karlova v Praze

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

ZPRAVODAJ 3/2017. Vážení přátelé slánského muzea,

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

JAK A PROČ PREZENTOVAT EDUKAČNÍ PROGRAMY MUZEÍ A GALERIÍ ŠKOLÁM PROSTŘEDNICTVÍM MUZEOEDU

Anotace IPn. Individuální projekt národní

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. a nižší stupeň víceletých gymnázií. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro

Dramatická výchova. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Rozvoj poznávacích, komunikačních a sociálních dovedností dětí

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,doprava hrou na ZŠ

Cvičení ze společenských věd

životem a dílem Jana Amose Komenského Přerov; Fulnek; Lešno; Londýn, Elblag; Blatný Potok; Labyrint světa a ráj srdce; Didaktika; Škola hrou

V Ý R O Č N Í Z P R Á V A O ČINNOSTI ŠKOLY

VZNIK ČESKOSLOVENSKÉ REPUBLIKY

Přehled vysokých škol, kde můžete studovat ekonomické obory:

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

Křesťanská ZŠ a MŠ Jana Husa od roku Kde? Brno Líšeň, Masarova 11 (tramvaj č. 8, autobus č. 55 a 78, trolejbus č. 26 a 27, mapa zde) Pro koho?

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ.

I ÚVOD DO PEDAGOGIKY...

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Křesťanská ZŠ a MŠ Jana Husa od roku Kde? Brno Líšeň, Masarova 11. Pro koho?

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

HLAVNÍ POLITICKÉ STRANY A JEJICH PŘEDSTAVITELÉ

Odůvodnění účelnosti veřejné zakázky

Průběžná zpráva o realizaci projektu pro projektové partnery Etapa 3-4

WORKSHOPY A VÝTVARNÉ DÍLNY V MUZEU PAPÍROVÝCH MODELŮ

Interaktivní programy. ZÁKLADNÍ ŠKOLY a nižší stupeň víceletých gymnázií. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. září prosinec 2013

Literatura 20. století

Projekt Vzdělávat a bavit jako další fáze systematické podpory mimoškolního vzdělávání v muzeích a galeriích. Jan Holovský

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

Mgr. Petra Hrnčířová Období tvorby Leden Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium 2. ročník. Český jazyk Základy informatiky.

Nabídkový list seminářů dalšího vzdělávání pro církevní školy

Muzejní prezentace ve výuce dějin. Přehled expozic k dějinám 20. století.

Návrhy možných témat závěrečných prací

Inovace výuky - Přírodovědný seminář Mgr. Pavla Michalová

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

ZŠ ČESKÝ DUB, Komenského 46, Český Dub

Otevři si dějiny muzejní kufřík. PhDr. Ivan Malý

Nabídka knihovnických lekcí a besed na školní rok 2011/201

KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ. Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

Prezentace výsledků projektu

Geopedagogika a rodná hrouda vztah k místu

Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická.

Mgr. Blanka Šteindlerová

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

ŽIVOTOPIS. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová

Anotace PhDr. Pavlína Mikulcová (Autor)

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Vážené paní učitelky, vážení páni učitelé, přijměte naše pozvání do nového centra, které Vám nyní nabízí své služby. Dovolte zároveň, abychom Vám

Prezentace individuálního projektu národního

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

_ATRAKTIVNĚ / INSPIRATIVNĚ

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Zkušenost s prezentací osobnosti Tomáše G. Masaryka a obdobím I. republiky

17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY

Pedagogická fakulta. Centrum češtiny pro komunikační praxi. Centrum poradenství v oblasti didaktiky českého jazyka

JAN AMOS KOMENSKÝ. FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní list pro žáka

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. a nižší stupeň víceletých gymnázií. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro

Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea. Vetter Quido, prof.

Akademická obec a akademici

MŠMT Strategie Vzdělávání SOUČASNÁ SITUACE:

Téma číslo 7 Alternativní a reformní školství ve světě a v ČR I. Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky

ORGANIZAČNÍ FORMY VÝUKY

Procvičení čtenářské gramotnosti. Získání základních znalostí o tématu. Speciální vzdělávací potřeby:

Obr. č. 2: Výstražná tabule varující před tyfovou epidemií.

Transkript:

Nabídka vzdělávacích programů pro studenty středních škol

VZDĚLÁVACÍ POŘAD Poznejte životní osudy učitele národů zakladatele moderní výchovy. Přesvědčte se, že skrze vzdělání lze změnit svět. Má-li člověk člověkem býti, něco uměti a rozuměti, učiti se musí, protože my již na svět se rodíce mysl s sebou jako prázdnou tabuli toliko přinášíme... Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského Valdštejnská 20, Praha 1 www.npmk.cz e-mail: pedagog@npmk.cz; tel. 257 533 455

Vzdělávací pořad Pojď, sem dítě... ANOTACE: Tento pořad je připraven jako pomůcka pro prohloubení výuky tématu ve společenskovědních předmětech. Jedná se o ucelený přehled Komenského života a díla, s důrazem na odkaz světové vzdělanosti a jeho pedagogické zásady. Představíme Komenského jako vděčný umělecký objekt (známky, portréty, bankovky, sochy atd. + slavná píseň Modlitba pro Martu ). Ve skupinách obdrží studenti životopis Komenského rozdělený na etapy, výsledky dle zadání jsou prezentovány ostatním spolužákům (možno doplnit výtvarnými aktivitami s prvky dramatické výchovy) s důrazem na dobové události. Dílo Komenského: přiřazování obsah název, kaligrafy, vizitky atd. Komenského desatero pedagogických zásad. Upevnění poznatků pomocí soutěže (řazení lístků atd.). OČEKÁVANÝ VÝSTUP: Orientace v životních osudech, díle a názorech jednoho z nejvýznamnějších českých vzdělanců J. A. Komenského jako zakladatele moderní výchovy v celosvětovém kontextu. Zdůraznění požadavku systematického všeobecného vzdělání pro všechny. KLÍČOVÁ SLOVA: Filozofie, pansofie, pedagogika, Jednota bratrská, třicetiletá válka, reformace, protireformace, Evropa 16. 17. století. DRUH INTERAKTIVITY: Kombinovaná: práce s texty, prvky dramatické výchovy ( živé obrazy ), jednoduché výtvarné techniky (návrh erbu Komenského jako učitele národů ). CÍLOVÁ SKUPINA: Studenti SŠ. TYPICKÁ VĚKOVÁ SKUPINA: 15 17 let, náročnost textů i úkolů přizpůsobena věku účastníků. POMŮCKY: Papíry, pastelky, fixy, mapy, portréty Komenského.

VZDĚLÁVACÍ POŘAD Dramatické osudy českého Nicolase Wintona byly poznamenány zvraty 20. století, a proto jsou unikátním příspěvkem pro výuku moderních dějin a pro etickou výchovu. Kdo zachraňuje jednu duši, zachraňuje celý svět. Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského Valdštejnská 20, Praha 1 www.npmk.cz e-mail: pedagog@npmk.cz; tel. 257 533 455

Vzdělávací pořad Evropský humanista Přemysl Pitter ANOTACE: Tento pořad je připraven jako pomůcka pro prohloubení výuky dějin 20. století na SŠ. Přemysl Pitter (1895 1976) působil za první republiky mezi chudými dětmi na pražském Žižkově. S pomocí přátel vybudoval Milíčův dům, zařízení pro mimoškolní činnost dětí. Kromě toho se angažoval v mírovém hnutí a publikoval v různých časopisech. Během druhé světové války pomáhal židovským rodinám a po jejím skončení zorganizoval akci zámky, díky které byly v ozdravovnách poblíž Prahy zachráněny stovky dětí dětí židovských, které se vracely z koncentračních táborů, i dětí německých z českých internačních táborů. Mnohým dětem pomáhal najít jejich ztracené příbuzné. V roce 1951 byl Pitter nucen emigrovat. Léta působil v německém táboře pro uprchlíky Valka, spolupracoval s rádiem Svobodná Evropa, přispíval do exilových časopisů. Poslední roky života strávil ve Švýcarsku. Činnost Přemysla Pittra byla oceněna četnými vyznamenáními obdržel oficiální uznání izraelské vlády, Záslužný kříž I. třídy Spolkové republiky Německo, in memoriam Řád T. G. Masaryka. Pořad kombinuje zhlédnutí výukového DVD s následnou besedou. Pro práci ve skupinách budou připraveny podkladové materiály. OČEKÁVANÝ VÝSTUP: Orientace v životních osudech, díle a názorech P. Pittra s důrazem na evropský rozměr jeho humanitární činnosti na pozadí bouřlivého 20. století. KLÍČOVÁ SLOVA: 20. století, Milíčův dům, holocaust, akce zámky, totalita, uprchlické tábory, dobrovolnictví, sociální práce, křesťanství. DRUH INTERAKTIVITY: Kombinovaná: beseda k výukovému dokumentu, práce s texty a dokumenty třídění, interpretace, prvky dramatické výchovy ( živé obrazy ). CÍLOVÁ SKUPINA: Studenti SŠ. TYPICKÁ VĚKOVÁ SKUPINA: 15 18 let, náročnost textů i úkolů přizpůsobena věku účastníků POMŮCKY: Papíry, fixy, dokumenty, publikace, výukové DVD (T. Škrdlant: Nemusíte to nazývat náboženstvím, stopáž 28 min.).

BESEDY Série besed o dějinách českého školství a vzdělanosti v inspirativním prostředí muzea. Ke každému z představovaných témat nabízíme krátké pracovní listy. Na vyžádání mohou lektoři muzea připravit přednášky o specializovaných tématech z dějin školství, která nejsou v nabídce. Středověká škola Tereziánské reformy Tradice české vzdělanosti v 19. století Vzdělávání dívek v Čechách Školství v období První republiky Školství v období Protektorátu Čechy a Morava Socialistické školství Škola včera, dnes a zítra Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského Valdštejnská 20, Praha 1 www.npmk.cz e-mail: pedagog@npmk.cz; tel. 257 533 455

Jak pořady objednat? minimálně 1 týden před předpokládanou návštěvou telefonicky na tel. čísle 257 533 455 e-mailem na adrese pedagog@npmk.cz cena: žáci 30,- Kč (platí zároveň jako vstupenka do muzea), pedagogický doprovod zdarma

Kde nás najdete? Valdštejnská 20, Praha 1 tel. 257 455 533, e-mail: pedagog@npmk.cz otevřeno denně mimo pondělí 10.00-12.30 13.00-17.00 Dopravní spojení: tramvaje 12, 20 a 22 do zastávky Malostranské nám. tramvaje 12, 18, 20 a 22 do zastávky Malostranská metro A do zastávky Malostranská pak vždy cca 3 min. pěšky