KURZ KOGNITIVNÍ VĚDA A UMĚLÁ INTELIGENCE (KA 17)

Podobné dokumenty
KURZ PROJEKTOVÝ MANAGEMENT (KA 08)

KURZ APLIKACE UMĚLÉ INTELIGENCE (KA 16)

KURZ VYSPĚLÉ TECHNOLOGIE (KA 14)

KURZ VYBRANÉ PROBLÉMY KOGNITIVNÍ VĚDY (KA 17)

KURZ TEORETICKÉ ASPEKTY UMĚLÉ INTELIGENCE (KA 16)

KURZ ČESKÁ I EVROPSKÁ LEGISLATIVA VAV VČETNĚ OCHRANY DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ (KA 09)

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE PROJEKTU IKLIM

Prů bě h rěalizacě projěktů:

3. Monitorovací období 01/03/10 31/05/10

SYLABUS KURZU ČESKÁ I EVROPSKÁ LEGISLATIVA VAV VČETNĚ OCHRANY DUŠEVNÍHO VLASTNICTVÍ

Co přináší projekt IKLIM? informační brožura

Začátek letní školy INKOV. v pondělí 13. května :00 hodin na učebně J3

Specializace Kognitivní informatika

Analýza specifik využívání elektronických interaktivních učebních materiálů ve všeobecném chemickém vzdělávání

OHLÉDNUTÍ ZA ŘEŠENÝM PROJEKTEM INOVACE PROPEDEUTICKÝCH DISCIPLÍN PRO STUDIJNÍ OBORY SE SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKOU

Představení projektu a řešitelského týmu

doc. Ing. JAN KOUŘIL, Ph.D. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Výzkumný ústav rybářský a hydrobiologický ve Vodňanech

Evaluace Semináře ke zpřístupňování šedé literatury

Spolupráce Národního úložiště šedé literatury (NUŠL) a ústavů AV ČR

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

PROPOJENÍ VĚDY, VÝZKUMU, VZDĚLÁVÁNÍ A PODNIKOVÉ PRAXE. PhDr. Dana Pokorná, Ph.D. Mgr. Jiřina Sojková, Státní zámek Sychrov,

Aktivity a projekty Fakulty ekonomické ZČU

Kognitivní informatika očima studentů

Program konferencie Kognícia a umelý život XIII Stará Lesná

Seznam příloh Prezenční listiny účasti na workshopu Prezenční listiny převzetí občerstvení. V Brně dne

Informace pro vědu a výzkum zkušenosti z kurzu ÚK ČVUT pro doktorandy. Věra Pilecká, Ústřední knihovna ČVUT Seminář IVIG,

Hodnocení ISO pro rok 2015 katedra 714

XLIII. zasedání Akademického sněmu Akademie věd České republiky. Praha 12. prosince Bod programu: 3

Virtuální výuka Univerzity třetího věku. za kolektiv řešitelů: Ing. Jan Jarolímek, Ph.D.

Proškolování cílové skupiny

METODICKÝ POKYN DĚKANKY FZV UP PRO TVORBU A VYUŽÍVÁNÍ ELEKTRONICKÝCH STUDIJNÍCH OPOR V LMS UNIFOR

Informace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK)

Informace o studiu. Životní prostředí a zdraví Matematická biologie a biomedicína. studijní programy pro zdravou budoucnost

Standard studijního programu Učitelství informatiky pro střední školy

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

B-IIa Studijní plány pro bakalářský SP Informatika se zaměřením na vzdělávání

Kognitivní technologie. Akademie managementu a komunikace PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D

Národní úložiště šedé literatury třetí rok řešení

CZ08 - Pilotní studie a průzkum technologií na zachycování a ukládání oxidu uhličitého (CCS)

Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje

O ZPRACOVÁNÍ VÝROČNÍ ZPRÁVY PRÁVNICKÉ FAKULTY MASARYKOVY UNIVERZITY ZA ROK 2017

Studijní předměty a požadavky na studenta. Studijní předměty

Metodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

Centrum výzkumných institutů a doktorských studií CVIDOS. Rozvoj infrastruktury pro výuku a výzkum na PdF MU. Projekt OP VaVpI, prioritní osa 4

Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci

Zpráva o udržitelnosti projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SYLABUS KURZU HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VAV

Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje

JAK SE ZÚČASTNIT AKTIVIT PROJEKTU INKOV INFORMAČNÍ, KOGNITIVNÍ A INTERDISCIPLINÁRNÍ PODPORA VÝZKUMU

ZPRÁVA ZE ZÁVĚREČNÉ KONFERENCE PROJEKTU OTOM

Asociace vysokoškolských poradců, o.s.

Možnosti vzdělávání školních knihovníků JAK?

poslední aktualizace: 6. 3.

Inovační vouchery s Univerzitou Hradec Králové. doc. Ing. Mgr. Petra Marešová, Ph.D. Ing. Richard Cimler

poslední aktualizace:

POKYN DĚKANA č. 6/2015

Partnerství pro rozvoj vzdělávání a komunikace v ochraně přírody reg. číslo: CZ.1.07/2.4.00/ Pozvánka na konferenci

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

SYLABUS BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

Plán činnosti pro rok 2018

Dobrá praxe v udržitelnosti cestovního ruchu Konference s mezinárodní účastí 2. ročník

OSNOVA ZÁVĚREČNÉ PÍSEMNÉ PRÁCE V RÁMCI STUDIA MBA VE STUDIJNÍM PROGRAMU MANAŽERSKÁ EKONOMIKA

Pilotní kurz lektorů SP CSR

PROGRAM INFORMAČNÍ ZDROJE PRO VÝZKUM A VÝVOJ

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

Studium všeobecného lékařství s rozšířenou vědeckou průpravou. (P-PooL LF MU Brno)

Informační kampaň Právo na dětství duben říjen tisková konference 20. října 2015

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti na období Aktualizace pro rok 2018

Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií MU (ve znění účinném od 1. 4.

Agronomická fakulta MENDELU řeší projekty OP VK

ENVIRONMENTÁLNÍ BEZPEČNOST. Tomáš Hák, Alena Oulehlová, Svatava Janoušková a kolektiv

Firma příjemce voucheru. ACEMCEE, s. r. o. ( U Vodárny 2, Brno. Informační a komunikační technologie

Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/ Brožura dobré praxe.

Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě - centrum vzdělávání knihovníků v Moravskoslezském kraji

PŘÍRODNÍ RIZIKA A JEJICH SOCIÁLNÍ DŮSLEDKY

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

Projekt. Věda pro papírové artefakty (VEPA) Projekt reg. číslo: CZ.1.07/2.3.00/

EVALUAČNÍ ZPRÁVA KONFERENCE PAPSAV II.

Možnosti spolupráce při šíření výsledků výzkumu a vývoje

Proč a jak se stát studentem

Název projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů

Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na disciplíny společného základu (AKADEMIE)

AKLUALIZOVANÝ DLOUHODOBÝ ZÁMĚR VZDĚLÁVACÍ A VĚDECKÉ, VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, INOVAČNÍ A DALŠÍ TVŮRČÍ ČINNOSTI ČVUT V PRAZE, FAKULTY DOPRAVNÍ PRO ROK 2016

Standard studijního programu Matematika se zaměřením na vzdělávání

Aplikovaná informatika

Archeologický výzkum krajiny a aplikace ICT

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií

Zápis č. 11 ze zasedání vědecké rady Filozofické fakulty MU dne 15. října 2015

Geografické myšlení jako aktuální společenská výzva

Zavádění efektivních metod výuky s využitím digitálních medicínských obrazových informací na středních zdravotnických školách

Předkládá doc. Ing. Vladimír Kočí, Ph.D., MBA děkan. Projednáno Vědeckou radou Fakulty technologie ochrany prostředí VŠCHT Praha dne

Asociace inovačního podnikání ČR

druh před. způs. zak. Z Z 1p + 2s Zk p 6 2p + 0s Zk p 8 druh

VS Marketing (3MK) TŘI PILÍŘE 7 DŮVODŮ PROČ STUDOVAT VS 3MK:

Inovace vzdělávacího programu Zahradní a krajinná tvorba CZ.1.07/2.1.00/

Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok na ČVUT v Praze Fakultě dopravní

Příloha1) Atributy modulu

Transkript:

KURZ KOGNITIVNÍ VĚDA A UMĚLÁ INTELIGENCE (KA 17) 1. Úvod Cílem kurzu bylo získání ucelených znalostí o základních konceptech a výzkumných metodách z různých pohledů (kognitivní psychologie, neurověda) v oblasti kognitivní vědy a umělé inteligence, o formách reprezentace znalostí a významů v lidském myšlení a o možnostech modelování inteligentního chování prostředky umělé inteligence (včetně robotiky). Kurs Kognitivní věda a umělá inteligence proběhl nejprve v pilotním běhu, kdy byl sestaven z pěti tříhodinových přednášek. Účastníci přednášek měli předem k dispozici studijní texty, nebo prezentace k přednáškám, vše v elektronické podobě na webu projektu (http://fim.uhk.cz/inkov), resp. v LMS Blackboard (https://oliva.uhk.cz). Podpora pro kurs v elektronické podobě v LMS Blackboard dokumentující i jeho průběh byla postupně doplňována pozvánky, fotodokumentace, prezentace z přednášek a studijní texty byly umístěny v LMS Blackboard. Průběžně probíhalo i hodnocení kvality jednotlivých přednášek, vycházející z hodnocení odezvy účastníků na přednášky, diskusí s účastníky i vyplňování evaluačních dotazníků účastníky kurzů. Vzhledem k vysoké kvalitě všech přednášejících nebylo nutné do kurzu obsahově či způsobem prezentování nijak zasahovat. Po pilotním běhu kurzu byl kurs více přizpůsoben potřebám jeho účastníků zkrácením přednášek na dvouhodinové, jak je zřejmé i z obsahu kurzu v sylabu pro další běhy. To umožnilo lépe přednášky uskutečnit v jednotlivých blocích. Účastníci kurzu přitom již mohli čerpat ze studijních textů, které byly online zpřístupněny, a pro běh kurzu v únoru 2014 byl již k dispozici také tištěný sborník studijních materiálů. Ten byl dán k dispozici účastníkům kurzu, je elektronicky v LMS Blackboard, v tištěné formě v knihovně UHK a povinné výtisky jsou v Národní knihovně ČR a v dalších vědeckých knihovnách. Kurs Kognitivní věda a umělá inteligence proběhl v pilotním a dvou následných bězích. Všechny přednášky byly velmi kladně hodnoceny, kurz zajišťovali přední odborníci ze Slovenské republiky. Byla kompletně realizována informační podpora kurzu v LMS Blackboard, jejíž součástí jsou sylabus, přednášky, studijní texty, pozvánky, odkazy na webové zdroje a fotodokumentace. Kurs byl integrován do předmětu Kognitivní věda včetně informační podpory a tato informační podpora bude využívána i v letech udržitelnosti projektu. Přednášky budou součástí uvedeného předmětu. Níže jsou podrobně dokumentovány organizace, obsah, průběh a informační podpora jednotlivých přednášek.

2. Přednáška Paradigmy a metódy výskumu v kognitívnej vede Přednášející: doc. Ing. Igor Farkaš, PhD. Přednáška se konala v těchto termínech: 6. 2. 2013, 15. 11. 2013 a 14. 2. 2014. Pozvánka na přednášku:

Foto z přednášky: Informační, kognitivní a interdisciplinární podpora výzkumu doc. Ing. Igor Farkaš, PhD. výklad účastníci přednášky

Studijní materiály se skládají z prezentace (47) a studijního textu (87 stran), na kterém se podíleli všichni přednášející tohoto kurzu. Ukázka z prezentace: Ukázka ze společného studijního textu:

3. Přednáška Neuroveda strategická oblasť výskumu v kognitívnej vede Přednášející: RNDr. Barbora Cimrová, PhD. Přednáška se konala v těchto termínech: 6. 2. 2013, 15. 11. 2013 a 21. 2. 2014. Pozvánka na přednášku:

Foto z přednášky: Informační, kognitivní a interdisciplinární podpora výzkumu RNDr. Barbora Cimrová, PhD. výklad účastníci exkurze

Studijní materiály se skládají z prezentace (61) a studijního textu (87 stran), na kterém se podíleli všichni přednášející tohoto kurzu. Ukázka z prezentace: Ukázka ze společného studijního textu:

4. Přednáška Aspekty kognície: percepcia a pamäť Přednášející: doc. PhDr. Ján Rybár, PhD. Přednáška se konala v těchto termínech: 6. 2. 2013, 15. 11. 2013 a 14. 2. 2014. Pozvánka na přednášku:

Foto z přednášky: Informační, kognitivní a interdisciplinární podpora výzkumu doc. PhDr. Ján Rybár, PhD. výklad účastníci přednášky

Studijní materiály se skládají z prezentace (168) a studijního textu (87 stran), na kterém se podíleli všichni přednášející tohoto kurzu. Ukázka z prezentace: Ukázka ze studijního textu:

5. Přednáška Kognitívna sémantika reprezentácia významov v živých a umelých systémoch Přednášející: RNDr. Martin Takáč, PhD. Přednáška se konala v těchto termínech: 7. 2. 2013, 29. 11. 2013 a 21. 2. 2014. Pozvánka na přednášku:

Foto z přednášky: Informační, kognitivní a interdisciplinární podpora výzkumu RNDr. Martin Takáč, PhD. výklad účastníci přednášky

Studijní materiály se skládají z prezentace (126) a studijního textu (87 stran), na kterém se podíleli všichni přednášející tohoto kurzu. Ukázka z prezentace: Ukázka ze studijního textu:

6. Přednáška Kognitívny a post-kognitívny prístup v mobilnej robotike Přednášející: RNDr. Andrej Lúčny, PhD. Přednáška se konala v těchto termínech: 7. 2. 2013, 29. 11. 2013 a 14. 2. 2014. Pozvánka na přednášku:

Foto z přednášky: Informační, kognitivní a interdisciplinární podpora výzkumu RNDr. Andrej Lúčny, PhD. výklad RNDr. Andrej Lúčny, PhD. a účastníci přednášky

Studijní materiály se skládají z prezentace (59) a studijního textu (87 stran), na kterém se podíleli všichni přednášející tohoto kurzu. Ukázka z prezentace: Ukázka ze studijního textu: