Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT.

Podobné dokumenty
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Remeslo má zlaté dno I.

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku- 1.časť

Pracovné listy pre 1. ročník Záujmový útvar Šikovníci

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Mgr. Jacková Martina Dromoro IV. časť

Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku: Tajničky, prešmyčky, zábavné úlohy

Tvorivé spracovanie materiálu 2.časť

Mapa a glóbus pracovné listy

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. a 4. ročníku

Poznaj a chráň súbor pracovných listov pre 3. ročník

Z ROZPRÁVKY DO ROZPRÁVKY 2. časť

Zvedavý Kolumbus súbor pracovných listov pre 3. ročník ZŠ

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

ZVIERATÁ ŽIJÚCE V NAŠOM PROSTREDÍ I.časť

slimák záhradný slizniak karpatský slimák pásikavý

Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu u detí z marginalizovaných rómskych komunít

Brhlík lesný (Sitta europaea)

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

NAKUPUJEME A POČÍTAME

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Vzdelávací program: Diferencovaná a kooperatívna výučba ako základ inkluzívnej edukácie v materskej škole. Názov skupiny:

Remeselné práce Krížiková výšivka 2.časť (Pracovné listy)

Praktiká z geografie, 9.ročník

Les. Školský rok 2014/2015

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Škola a školské pomôcky

Súkromná spojená škola Pod kopcom 75, Nové Zámky.

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY

A... B... C... D E. Ak sa parazit na postihnutom strome dá použiť, napíšte na čo...

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Spoznávame ľudské práva

UČEBNÉ TEXTY. I. ročník. Strojnícke zobrazovanie. Ing.Jaroslava Šufliarska

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Metodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT.

(Text s významom pre EHP)

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.3. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

7 OPATRENIE Národnej banky Slovenska z 29. apríla 2008, ktorým sa ustanovujú limity umiestnenia prostriedkov technických rezerv v poisťovníctve

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE

Režim dňa Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Grňová 2014

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Užívateľská príručka systému CEHZ. Základné zostavy Farmy podľa druhu činnosti

TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Potrebujem: pracovný list uvedený v prílohe, staré noviny, časopisy, nožnice, lepidlo, hárok papiera (formát A3), farbičky/pastelky

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

Výstupy projektu Pracovné zošity pre potreby školy

Poznaj a chráň, pracovné listy na tému Voda pre 4.ročník

Vyhodnotenie dotazníkov - osoby so špeciálnymi potrebami

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Používateľská príručka portálu

ZOZNAM UČEBNÝCH POMȎCOK

Materská škola Radoľa Mgr. Jarošová Pavlína

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Smernica k poskytovaniu stravných lístkov. č. 04/01/2013

OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE

Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.

POSTUP GENEROVANIA ŽIADOSTI O KVALIFIKOVANÝ CERTIFIKÁT POMOCOU PROGRAMU COMFORTCHIP.

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Príloha č. 2 Návrhy vzorov vizualizácií pútačov, tabúľ a plagátov

Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.

Elementárne predstavy o Slnku

Život v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová

PRIHLÁŠKA DO SÚŤAŽE LIEČIVÉ RASTLINY

Kontrola väzieb výkazu Súvaha a Výkaz ziskov a strát Príručka používateľa

Príloha č. 2. Návrhy vzorov vizualizácií tabúľ. Operačný program Životné prostredie

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

UČEBNÉ TEXTY. Vzdelávacia oblasť: Predmet: Ročník, triedy: Tematický celok: Vypracoval: Dátum: 2015

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu rodín a detí z marginalizovaných rómskych komunít

PREČO BY STE MALI PRE KRÁSU TRPIEŤ?

Dodatok č. 4 ku Školskému vzdelávaciemu programu

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová

UKÁŽKOVÝ PRIEBEH TESTOVANIA - DEMO-TEST

ÚRAD VEREJNÉHO ZDRAVOTNÍCTVA SLOVENSKEJ REPUBLIKY

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

KOMISNÝ PREDAJ. Obr. 1

Transkript:

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Alena Jacková Pracovné listy pre Záujmový útvar ochrany životného prostredia-1.časť 2014

Vydavateľ: Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, 850 01 Bratislava Autor UZ: <Mgr.Alena Jacková> Kontakt na autora UZ: <ZŠ s MŠ Župčany 171, jackova.alena@gmail.com> Názov: <Pracovné listy pre Záujmový útvar ochrany životného prostredia-1.časť> Rok vytvorenia: <2014> Oponentský posudok vypracoval: Mgr. Danka Karabinošová ISBN 978-80-565-0219-8 Tento učebný zdroj bol vytvorený z prostriedkov projektu Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít. Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov Európskej únie. Text neprešiel štylistickou ani grafickou úpravou.

1. STROM ŽIVOTA Strom života práca s materiálom v skupinách Zhotovenie plagátu Strom života Technika: kresba, maľba, vystrihovanie papiera a lepenie Pomôcky, ktoré budete potrebovať : plagátový papier, ceruza, čierna fixka, vodové farby, nádobu na vodu, hrubý okrúhly štetec, nožnice, farbičky, lepidlo, encyklopédia, internet POSTUP: 1. Na plagátový papier si načrtnite veľký strom. Môže vyzerať napríklad takto:

2. Teraz strom obtiahnite čiernou fixkou. 3. Vymaľujte strom vodovými farbami. 4. Vyfarbite si farbičkami všetky zvieratá z týchto makiet:

5. Všetky vyfarbené zvieratká si vystrihnite. 6. Prečítajte si nasledujúce hádanky a skúste ich uhádnuť. Správnu odpoveď nakreslite do pripraveného rámčeka pod každou hádankou: Dlhý zobák, dlhé nohy. Vo vode si kráča. Čože je to za lekára, čo sa stromom Rybku, žabku uloví si. Aké je to vtáča? prihovára? Na jedli či na dube, zaklopká či zaďube: Ďubi ďubi ďub! Keď červíkov povyberá, už je zdravý dub. Čo je to?

Každý jej to prepáči, že všade pchá rypáčik. Skočí sem a skočí ta, šušky v lese počíta, V lese si ona býva, je to... divá. na smreku i na jedli, či ich vtáky nezjedli. Čo je to?

Okatý to čudný vták, Ja mám štyri nôžky. Hop sem, hop tam, hopla! všetko robí naopak. Keď sa dáždik hustý z čiernych mrakov spustí, Tmavou nocou lieta, do vodičky skočím, aby som nezmokla. pred slnkom sa schová. Čo je to? Poznáte ho, je to...

7. Spoj obdĺžnik so zvieratkom tak, aby si preňho našiel správny domov. Môžeš si pomôcť aj internetom alebo encyklopédiou: v lese obýva zemné nory, živí sa hlavne myšami. Líška obyčajná Jež prezimuje v úkryte pod stromom, alebo v kroví a vystieľa si ho lístím. hniezdi v hustom podraste na zemi, často pri strome. Roháč obyčajný Jariabok hôrny živí sa opadanými bukvicami a žaluďmi. jeho larvy sa vyvíjajú v práchnivejúcom dreve starých pňov.dospelý jedinec sa viaže na drevo. Sviňa divá

Včela medonosná na hniezdenie si buduje dutinu v starších stromoch, živí sa larvami v hnijúcich kmeňoch stromov. býva v dutinách stromov Bocian čierny Ďateľ čierny vďaka svojim vankúšikovitým prísavkom na prstoch sa dokáže šplhať aj na stromy, kde nachádza aj potravu. hniezdi na bočnom konári v blízkosti hlavného kmeňa viaže sa na kôru stromu, prezerá v nej štrbiny a dlhým zakriveným zobákom chytá skryté pavúky. Kôrovník Rosnička zelená

Holub plúžik bubnovaním na rezonujúce konáre stromov si značkuje teritórium. Na hniezdenie si buduje dutiny v nahnitom dreve. využíva stromové dutiny na hniezdenie aj prespávanie Ďateľ veľký mimo hniezdneho obdobia. Jeho potravou sú okrem iného aj žalude. Kuna lesná buduje si hniezdo v dutinách stromu, často v dutých starých stromoch. hniezdo si stavia na konároch stromov, je dobre prispôsobený na lov. Večernica malá Sršeň obyčajný mimoriadne obratne lozí po stromoch. Na odpočinok využíva priestranné stromové dutiny, hniezda vtákov či veveríc. Jastrab veľký v dutinách stromov má letnú skrýšu.

Sýkorka belasá živí sa sladkými výlučkami vošiek žijúcich na stromoch, hniezda si robí v dreve a pod kameňmi stromov. má žlté bruško, stavia si hniezdo v dutinách Mravec drevokaz stromov, živí sa hmyzom a pavúkmi. Mníška obyčajná hniezdi v stromových dutinách, má veľké oči. kladie vajíčka do trhlín v kôre, najmä v dolnej časti kmeňa, húsenice sa živia listami. Sojka škriekavá veľmi škrieka, hniezda z konárikov, korienkov a stebiel buduje pomerne nízko na strome. Sova lesná

Hrnčiarka listová hniezdi v korunách stromov alebo stromových dutinách, živí sa bukvicami a semienkami šišiek. larvy sa viažu na dubové listy, na jeseň opadávajú spolu s listami Krkavec čierny Veverica obyčajná využíva prístupné hniezda iných druhov vtákov, kam vkladá svoje vajíčko. Kukučka jarabá hniezdi na okraji stromov, aby mal dobrý výhľad a ľahko zbadal korisť. zvykne hniezdiť v starých hniezdach jastrabov, ktoré dlhodobo využíva a opravuje Myšiak lesný

8. Do pripraveného plagátu nalepte vystrihnuté obrázky podľa toho, kde môžu bývať. Pomôžte si dvojicami, ktoré ste vytvorili. Môže to vyzerať napríklad takto (Strom života):

POUŽITÁ LITERATÚRA: 1. Makety zvierat sú použité a upravené z metodickej príručky : Viceníková, Andrea. 2004. Svet lesov. Bratislava: Daphne, 2004, ISBN 80-89133-08-8 2. Obrázok z internetu: h t t p : / / w w w. s a m o l e p k y- n a zed.info/components/com_virtuemart/shop_image/product/strom_2_n.jpg 3. Obrázok Strom života - vlastný zdroj