Úvod ke zpracování MINIPROJEKTŮ



Podobné dokumenty
Hlavní geologické procesy miniprojekt VALOVA SKÁLA

Autoři: žáci 8. a 6. třídy Soňa Flachsová, Anna Kobylková, Hana Nešetřilová Vilém Flachs. Škola: ZŠ a MŠ Adamov, Komenského 4,

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu 2 pracujte samostatně.

Základní škola Ulice Míru, Rokycany. Mgr. Sylva Zemánková. Mgr. Monika Abrtová. Obsah

Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická F. Křižíka Praha 1, Na Příkopě 16. Pokyny pro formální zpracování absolventské práce

OBJEVY ČEKAJÍ NA TEBE HLAVNÍ GEOLOGICKÉ PROCESY

Základní škola Dr. Miroslava Tyrše

Metodický návod ke zpracování ročního projektu

Geopedagogika a rodná hrouda vztah k místu

Pokyny pro formální zpracování maturitní práce

Pokyny pro vypracování maturitních prací 2014

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu č. 2 pracujte samostatně.

Pokyny pro sestavení nálezové zprávy o archeologickém výzkumu

Terénní cvičení na Špičáku u Varnsdorfu

Čertova zeď u Osečné Václav Ziegler

STRUKTURA MATURITNÍ PRÁCE

Laboratorní zkouška hornin a zjišťování jejich vlastností:

Metamorfované horniny

HYDROGEOLOGICKÝ PRŮZKUM

Přírodopis 9. přehled učiva pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus O čem je přírodopis. Geologie věda o Zemi

Středoškolská odborná činnost SOČ

Dokumentace průzkumných děl a podzemních staveb

VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI miniprojekt

Nerostné suroviny Základní škola Dr. Miroslava Tyrše Děčín

SEZNAM DOKUMENTAČNÍCH BODŮ

Soukromá vyšší odborná škola podnikatelská, s. r. o.

Ostaš BOULDERTOPO PARTNEŘI & INZERENTI PREZENTACE PRŮVODCE

Praha-Troja, zoologická zahrada Václav Ziegler

Metodický manuál pro vypracování seminární práce

POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ MATURITNÍ PRÁCE

Geologický klub Gymnázia Zlín, Lesní čtvrť. Hlavní geologické procesy v okolí Zlína

Projekt Pospolu. Měřický náčrt. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Miroslava Kuthanová.

Standard ročníkové práce

Příloha č. 1 k Vyhláška rektora č. 01/2011 o bakalářských pracích

PRÁCE S GPS a TVORBA MAP

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Geomorfologie vybraných skalních útvarů v okolí Bělé pod Bezdězem, Mimoně a České Lípy

Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Kopřivnice, příspěvková organizace. Střední odborná škola MATURITNÍ PRÁCE

HLAVNÍ GEOLOGICKÉ PROCESY miniprojekt

Předmět: Praktikum ze zeměpisu

POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE

Příručka s kritérii pro hodnocení. ročního projektu

TECHNICKÉ KRESLENÍ A CAD. Přednáška č.6

Hodnoticí standard. Horský průvodce (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Pracovní list VY_32_INOVACE_33_19 Databáze Databáze Databáze Ing. Petr Vilímek

Popis výukového materiálu

Lom u Červených Peček Václav Ziegler

geologické pochody Pohled z Rýchor na Vraní hory Pohled z Vraních hor na Rýchory a Krkonoše

Minimum pro pracovníky ICM Káraný, DOKUMENTAČNÍ PROCES. Aktualizace Zpracování

K realizaci závěrečných prací (bakalářských a diplomových)

Gymnázium a Střední odborná škola Moravské Budějovice. Pravidla pro tvorbu seminárních a maturitních prací

POSUDEK VEDOUCÍHO BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

Střední zdravotnická škola Beroun. Manuál k vypracování seminární práce

Slovo na úvod FTG 1 ZS Jasné vymezení hřiště a domluva pravidel hry usnadňuje vzájemnou komunikaci.

Postup při řešení matematicko-fyzikálně-technické úlohy

Seminární práce ze Sociální pedagogiky

DESATERO TEXTOVÉ ČÁSTI MATURITNÍHO PROJEKTU

ROČNÍKOVÉ PRÁCE ŽÁKŮ ŠESTÉHO AŽ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI ROZVOJE A ÚDRŽBY ZELENĚ

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - ZAČÁTEČNÍCI. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Postup prací při sestavování nároků vlastníků

Návod k ovládání administrační části nového turistického portálu Olomouckého kraje

Pokyn ke zpracování maturitní práce s obhajobou školní rok 2012/2013

NÁVOD NA VKLÁDÁNÍ A EDITACI AKCÍ PROJEKTŮ

CzechAdvisor.cz. Návod pro členy AHR

Odpadní voda v domácnosti

Institut průmyslově právní výchovy. P O K Y N Y pro vypracování odborné práce

ZŠ, Praha 10, Brigádníků 14/510 ZÁVĚREČNÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

KARTOGRAFICKÁ A TOPOGRAFICKÁ TERÉNNÍ PRAXE MORAVEC května 2013

Objevy čekají na tebe. Geologické pochody. Maršovický vrch, lom Chlum

SCHOPNOSTI A DOVEDNOSTI, KTERÉ BY MĚL ŽÁK ZÁVĚREČNOU PRACÍ PROKÁZAT

Kontaminovaná místa ČR v historii i dnes...

Pokyny k vypracování závěrečné maturitní práce

Obr Přibližné umístění lokalit v okolí Turnova. Mapa byla převzata z

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA JESENICE, příspěvková organizace

Měření přírůstku/úbytku obvodu stromů

Projekt inovace vzdělávání na SOŠ a SOU Horky nad Jizerou. Pokyny pro zpracování ročníkové práce z předmětu FIKTIVNÍ FIRMA. Verze 1.

Výchoz s fosiliemi u Vrchlabí Jiří Pešek

Základní škola a Mateřská škola, Praha 6, náměstí Svobody 2. Pokyn k závěrečným pracím žáků 9. ročníku ve školním roce 2016/17

Existuje celá řada volně dostupných nástrojů, které jsou pro účel projektu vhodné, např.

TECHNICKÁ DOKUMENTACE

Jak jsme na tom se znalostmi z geologie?

MALUJEME. ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE, 1. STUPEŇ ZŠ. Autor prezentace Mgr. Hana Nová

GEOLOGIE TÁBORSKA MINIPROJEKT K TEMATICKÉMU CELKU GEOLOGICKÉ POCHODY. Geologický kroužek Gymnázia Pierra de Coubertina, Tábor

Pokyny k vypracování závěrečné maturitní práce

Popularizace geologie v ČGS. Patrik Fiferna

Rozptylová studie případová studie RNDr Josef Keder, CSc.

Žákovský diář pro žáky 1.tříd inkluzivní školy. jak šlo ptáče do školy. září 2012

20 Kapitola. 14 Nadpis. Příloha 18: PRAVIDLA PÍSEMNÉ DOKUMENTACE JEDNOTLIVÉ POLOŽKY GRAFICKÉHO ŘEŠENÍ DOKUMENTACE

MAPOVÁNÍ BIOTOPŮ I. základní informace

MANUÁL K OBSLUZE REDAKČNÍHO SYSTÉMU / wordpress

Ovládání Open Office.org Calc Ukládání dokumentu : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Uložit jako.

Geologická stavba hradu Kost a jeho nejbližšího okolí. Geologická stavba (dle geologické mapy 1:50 000, list Sobotka, Obr.

Geomorfologické mapování

Komentář k pracovnímu listu

Základní škola Žižkov Kremnická 98, Kutná Hora MINIPROJEKT. Téma: Horniny a nerosty. Foto: Filip Seiler 2013

Pokyny pro vypracování maturitní práce pro školní rok 2017/2018

TERÉNNÍ ČÁST. Celkem 30 bodů. S výjimkou práce v terénu v úkolu 2 pracujte samostatně.

Dokumentace průzkumných děl a podzemních staveb

Transkript:

Úvod ke zpracování MINIPROJEKTŮ Projekt vznikl podpory: Projekt vznikl za podpory: Projekt vznikl za za podpory: Jméno: Jméno: Škola: Škola: Datum: Datum:

Milí mladí badatelé, kromě množství teorie jsme si pro vás připravili také praktické úkoly, které budete plnit v terénu a které vám pomohou ověřit si získané poznatky. Tyto úkoly budou podobného charakteru jako projekty, které řeší skuteční vědci. Proto je nazýváme miniprojekty. Budou doprovázet každé výzkumné téma, které budete v průběhu roku zpracovávat. Smyslem je, abyste si osvojili principy vědecké práce v terénu. A co bude vaším úkolem? Vždy si řádně přečíst zadání miniprojektu, zpracovat jej podle předem stanovených kritérií a zaslat ve formátu PDF na adresu objevy@geology.cz. Každý miniprojekt bude posouzen odbornou komisí, která následně vypracuje slovní hodnocení zpracování miniprojektu. Hodnocení jednotlivých školních týmů i s vypracovanými miniprojekty si budete moci prohlédnout na portále Svět geologie v sekci Pro učitele (to proto, že právě učitelé budou vašimi důležitými průvodci na cestě objevů). A teď to nejlepší pět nejúspěšnějších týmů, tedy těch, které se zpracování miniprojektů zhostí co nejlepším způsobem (vědeckým a zároveň tvořivým), bude na závěr pozváno do České geologické služby na konferenci mladých vědců Objevy čekají na tebe! Budou moci prezentovat ostatním mladým badatelům, jak přistupovali ke zpracování úkolů a k čemu dospěli. Prostě tak, jak to dělají již renomovaní vědci na opravdových vědeckých konferencích. Budou se moci těšit i na zajímavý doprovodný program a atraktivní ceny. Podstatné ovšem také je, že nebudeme zveřejňovat průběžné pořadí jednotlivých škol. Slovní hodnocení bude postihovat všechny důležité znaky zpracování miniprojektu. Na vás je, abyste si z hodnocení vzali vždy to podstatné a to dále rozvíjeli. Vše ostatní můžete přece příště změnit. Inspirovat se můžete třeba i zpracováním miniprojektů ostatních týmů. A co při zpracování miniprojektů rozhodně nevynechat a na co se soustředit? Odborná komise bude miniprojekty hodnotit z několika úhlů pohledu: Formální zpracování Důležité je držet se instrukcí uvedených v každém miniprojektu a zpracovat z každého plnění úkolu zápis o činnosti. Z každé výpravy do terénu je pak důležité vypracovat zápis o dané lokalitě i o tom, co jste zde vykonávali, vést si tedy budete tzv. terénní deník. Instrukce k vypracování terénního deníku a ukázku zápisu naleznete v závěru tohoto materiálu (jsou zde hlavně fakta, chybí popis činnosti, ten už bude na vás). 2

Obecné zásady formálního zpracování miniprojektu 1. Formát zasílaného souboru: PDF. 2. Rozsah zpracování: max. 5 stran formátu A4. 3. Jednotlivé stránky musí být číslovány (nejlépe dole a uprostřed stránky). 4. Písmo musí být dobře čitelné, a to i v případě, že bude psané rukou (např. sken ručně psaného textu). 5. Text je dobré strukturovat nadpisy, textové celky pak řadit v logickém pořadí. 6. Obrázky, tabulky, grafy, kresby apod. je nutno průběžně číslovat (nad objektem) a opatřit popiskem či legendou (pod objektem). 7. Vždy je nutno uvést veškeré použité zdroje v příslušné citační normě. Struktura každého miniprojektu by měla vypadat následovně 1. Obsah. 2. Úvod (např. jakou lokalitu jste navštívili a s jakými pomůckami). 3. Cíl miniprojektu (např. co se chystáte v terénu dělat). 4. Vypracování miniprojektu dle zásad Terénního deníku (zápis o činnosti). 5. Závěr (shrnutí práce, tj. na co jste při bádání přišli). 6. Seznam použité literatury (pozor, citují se i mapy!). 7. Přílohy (jsou-li nějaké například fotografie, náčrtky, schémata...). Veškeré detaily při práci v terénu je třeba zaznamenat pro další zpracování. 3

Věcná správnost Je důležité tvrdit jen to, co mohu dokázat. Je nutno doložit cestu, jak jsem k tvrzení dospěl. (Pozor nedoložená či nedoložitelná tvrzení mohou být pokládána za spekulace!) Práce se zdroji Základem každé vědecké práce je umět pracovat s již objevenými a publikovanými informacemi. I to má však své zákonitosti. Víte například, co znamená citace, proč je důležitá a jaká má pravidla? Využijte stránky věnované citační normě ČSN ISO 690, např.: http://knihovna.cvut.cz/studium/jak-psat-vskp/doporuceni/jak-citovat/normy-a-zvyklosti.html https://sites.google.com/site/novaiso690/ http://www.citace.com/. Celková úroveň zpracování Je důležité dodržovat předem stanovená kritéria, ale i to lze činit různými způsoby. Záleží na vaší představivosti, tvořivosti, nápadech. Nejen formální správnost, ale také přehlednost (a úhlednost) předkládaných informací je totiž důležitá. Je to prezentace vaší práce, doklad toho, jak jste šikovní. Tak si na tom dejte záležet. Někdo se například rozhodne přidat informaci navíc, nebo fotografii či kresbu, mapku fantazii se meze nekladou. Každý může uchopit úkol svým osobitým způsobem, jak už to tak vědci konec konců dělávají. Nebo na to někdo jde z úplně jiného úhlu pohledu. A nepřináší právě tato schopnost člověka nejvíce úžasných nápadů a odhalení? Tak vzhůru za vašimi objevy! Kvalitní dokumentace je základem práce v terénu. 4

Dokumentační deník Mapující geolog potřebuje v terénu ke své práci především geologické kladivo, které má neustále v ruce (nikoli v batohu na zádech), aby mohl každou chvíli rozklepnout nějakou horninu a zjistit makroskopicky její minerální složení. Podle toho, aspoň pro začátek, přibližně určí její název. Dalšími pomůckami geologa jsou pak topografický podklad terénní mapy, geologický kompas, pastelky, tužka, lupa a terénní deník. Geolog tzv. rozmapovává dané území pomocí orientačních túr, které kreslí do topografického podkladu různě barevnými pastelkami podle toho, po jakých horninách se právě pohybuje. Jednotlivé barvy označují jednotlivé horniny, např. červená se zpravidla užívá pro žuly, hnědá pro ruly, zelená pro pískovce, fialová pro vulkanity apod. Do terénního deníku zapisuje svoje poznatky prostřednictvím dokumentačních bodů. Dokumentační bod se vytvoří tam, kde je nalezena skála nebo horninový výchoz, při nedostatku výchozů však jako dokumentační bod mohou posloužit i úlomky na poli, skupina balvanů, umělý výkop apod. Do geologické mapy se zaznačí místo (nejčastěji křížkem) s názvem dokumentačního bodu. Dokumentační bod v deníku musí obsahovat tyto informace 1. Název a číslo bodu nejlépe začáteční písmena svého jména nebo oblasti, kde se mapuje, a číslo (PS1, PS2 Petr Spálený 1, Petr Spálený 2; SH1, SH2 Šumava Horák 1 atp.). 2. Název nejbližšího města nebo obce. 3. Pokud máme GPS přístroj, měli bychom zaznamenat souřadnice. 4. Lokalizace bodu ke dvěma významným stálým bodům v terénu, např. k vrcholu hory, ke kótě s názvem, ke kostelu apod. 5. Popis lokality například že jde o skálu nebo skalní výchoz, o umělý výkop pro vodovod, úlomky nebo bloky na poli atd. Vždy je třeba uvést nebo alespoň odhadnout rozměr objektu. 6. Popis horniny minerální složení, velikost jednotlivých částic, barva horniny, zrnitost (drobně, středně nebo hrubě zrnitá), textura (usměrněná, páskovaná, celistvá), zda je hornina zvětralá či čerstvá. 7. Pokud lze, měří se geologickým kompasem strukturní planární a lineární prvky: foliace (vrstevnatost), lineace (hřbítky, rýhy nebo přednostní orientace minerálů na ploše), pukliny, ramena vrás, zlomy atd. 8. Často si geolog nakreslí obrázek zajímavého detailu s příslušným popisem přímo do obrázku anebo připojí fotografii. Při fotografování je třeba přiložit k fotografovanému místu měřítko, tím může být jakýkoli předmět denní potřeby mince, tužka, guma, klíč apod. Hustota dokumentačních bodů v mapě by měla být pokud možno rovnoměrná, v mapě v měřítku 1 : 10 000 by mělo být cca 200 dokumentačních bodů. 5

Ukázka zápisu do terénního deníku Název a číslo bodu Název nejbližšího města nebo obce Souřadnice/ je-li GPS Lokalizace bodu ke dvěma významným stálým bodům v terénu Popis lokality Popis horniny SD341 Vlachovo Březí N49 11'42.2''; E016 36'16.6'' 800 m sv. od kostela ve Vlachově Březí, 1 km sz. od kóty 581 Hradějn Skalní výchoz o výšce 3 m a šířce 5 m ve svahu na kraji lesa u cesty ze Lhoty do Vlachova Březí Světle šedá biotitická až dvojslídná páskovaná pararula, středně zrnitá, s výrazně usměrněnými slídovými minerály. V plochách foliace (tzn. vrstevních) jsou patrné čočky deformovaného křemene. Napříč foliací (vrstevnatosti) probíhá žíla světle šedého granitu (žuly) SV-JZ směru o mocnosti 20 cm. 6