Mgr. Bc. Veronika Hamerníková, Dis. Olomouc

Podobné dokumenty
náročnost vyjadřuje subjektivní stránku vztahu člověka k situaci Objektivní stránka (problém) a subjektivní stránka (problémová situace)

Otázka: Psychické jevy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Psychické jevy osobnosti

Dopravně psychologické vyšetření

Psychologický přístup k agresivním nemocným

Např: neúspěch u zkoušky, příliš velké pracovní napětí, rozchod s partnerem, úmrtí blízkého člověka (rodina, přítel).

KRIZOVÁ INTERVENCE. Mgr. MORAVČÍK BRANISLAV KARIM FN BRNO

Mladí řidiči psychologické charakteristiky

Abstrakta sdělení. (řazeno dle posloupnosti v programu)

Diagnostika specifických poruch učení a chování. PhDr. Markéta Hrdličková, Ph.D.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

Psychologie 12. Otázka číslo: 1. Situace, kdy se zvyšují požadavky na jedince při ztížených podmínkách, označujeme jako: polehčující.

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Dítě jako svědek a oběť domácího násilí. Eva Klimentová

Emoce a psychické stavy ve sportu

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Ročník 1. Datum tvorby Anotace

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž

Robert Kotál & Vlasta Rehnová, Dopravní akademie a.s.

Příloha 1: Rozdělení drog podle účinků na psychiku (Kalina a kol. 2008, str. 340)

DUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

Stres na pracovišti a jeho důsledky. Ludmila Kožená Státní zdravotní ústav Národní kontaktní centrum Evropské sítě podpory zdraví na pracovišti

ČLOVĚK STRUKTURA OSOBNOSTI

Opatření ke snížení negativních dopadů užívání alkoholu

Kyberšikana v ČR v perspektivě aktuálních výzkumů

SYNDROM VYHOŘENÍ. PhDr.Jana Procházková Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Psychodiagnostika osobnosti 2.

TERMÍNY. Změna termínu či místa konání vyhrazena. Aktuální informace naleznete vždy na našich webových stránkách

Zátěžové situace. frustrace, stres, deprivace

Prosociální a agresívní chování. PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D.

Psychologie. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Psychosociální rizika a jejich řešení Psychosocial risks and their solutions

Psychologický snímek jednotlivce pomocí metody Barvy života

OSOBNOST sportovce. Seminář

Alkohol a řízení. Mgr. Lenka Vaňková

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

KAPITOLY. Osobnost ošetřovatele, postavení ošetřovatele v oš. týmu. Ošetřovatelský proces. Charakteristika, základní rysy moderní oš.

ZPRACOVANÝ ÚKOL K PŘEDMĚTU: VYBRANÉ PROBLÉMY SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE

PORADENSKÝ PROCES OBECNÝ ÚVOD

Projekt Násilí na pracovištích v oblasti zdravotnictví a sociální péče Pracovní násilí a jeho podoby

Školní program proti šikaně

Otázka: Aktivační vlastnosti osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Luccy333 AKTIVITA (ČINNOSTI) Vnější projev aktivace JEDNÁNÍ

KYBERŠIKANA BEZPEČNOST NA INTERNETU

Rizikové chování mladých řidičů. Mgr. Zuzana Strnadová Centrum dopravního výzkumu, v.v.i. BRNO

Domácí násilí. Problém svobody a lidských práv Extremní feminismus

Dokonalé zvládání konfliktů. a kritických situací

Rizikové skupiny LS 9 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.

Domácí násilí na seniorech

3. ročník a septima. viz Charakteristika předmětu a poznámky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Temperament - definice, typologie, ovlivnění projevů temperamentu

Digitální učební materiál

CRITICAL INCIDENT STRESS MANAGEMENT

Digitální učební materiál

Výtvarná soutěž STRAŠÁK STRES

Domácí násilí. Eva Klimentová

SYMPÓZIUM RODINNÉ TERAPIE Olomouc

Rodina se závislým partnerem. Vypracovala: Barbora Šindelková Kamila Vébrová

Výchova ke zdravému občanství. 9. ročník

Syndrom vyhoření (BURN-OUT) Lucie Cvejnová Hradec Králové 7 PN

Výchozí teze: Nemůžeme změnit minulost. Můžeme změnit dopad na nás. V. Satirová

Minimální preventivní program

Název materiálu: Strach, úzkost Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

PRAŽSKÉ FÓRUM PRIMÁRNÍ PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ 2017, TÉMA BEZPEČNÉ KLIMA V PRAŽSKÝCH ŠKOLÁCH. Krizová komunikace ve školním prostředí

TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE

Digitální učební materiál

Asertivita. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Evangelická teologická fakulta Univerzity Karlovy. Černá 9, Praha 1. Kolektivní práce: Petra Fausová, Niké Christodulu, Marie Kůdelová

Digitální učební materiál

Interview, anamnéza a pozorování nebo čtení mezi řádky

Organizační chování. Osobnost člověka v organizaci

Agresivita dětí a jak ji zvládat

Zdraví a nemoc. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SPLBP_ZSE ZÁKLADY SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY ETOPEDIE. Projevy dítěte s PCHE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Nelegální drogy. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

íznaky šikany: ímé znaky šikanování mohou být nap íklad: Posm šné poznámky na adresu žáka, poko ující p

1) Jak si poradit s konflikty a kritikou druhých.

Profese řidiče a specifika posuzování psychické způsobilosti k řízení u profesionálních řidičů

Psychologie osobnosti

Cvičení ze společenských věd

1. Vymezení normality a abnormality 13

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr.Olga Čadilová

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Cvičení ze společenských věd

Narušená komunikační schopnost u žáků mladšího školního věku realizované výzkumy v rámci VZ. Bytešníková, I. PdF MU Brno

Mag. Bettina Schützhofer

Výsledky testů profesní diagnostiky (COMDI -- Modul A)

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina

Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Dynamické vlastnosti osobnosti. Temperament

Prarodič a krize v rodině

Seminář pro rodiče ŠIKANA. Markéta Exnerová Centrum primární prevence Semiramis o.s.

Komunikace s klienty v náročných situacích ( strach, úzkost, bolest ) - prezentace

Agresivita v dopravě Pohled ze strany autoškol

Jednodenní seminář reálné sebeobrany pro ženy

Emoční zátěž. ěž, rizika a obraz syndromu Burn-out v podmínkách ARO a JIP. Mgr. Jana Woleská FN Motol Praha

Řízení pod vlivem alkoholu a jiných drog

KONCENTRACE ZA VOLANTEM

Zdravotně sociální pracovník

Transkript:

Agresivita za volantem Mgr. Bc. Veronika Hamerníková, Dis. Olomouc 2009

Obsah přednášky 1. Proč se chováme agresivně? 2. Vliv počasí na agresivitu 3. Agresivita v každém z nás 4. Agresoři 5. Setkání s agresorem 6. Jak se vypořádat s vlastní agresivitou

I. Proč se chováme agresivně? 1. Pocit anonymityřidiče 2. Medializace problému 3. Hustota dopravního provozu 4. Přetížení a stresřidiče

Anonymita za volantem - Individuální jízda - Ztížená identifikaceřidiče - Tmavá skla automobilu - Pokles společenské kontroly chování řidiče - Snížení sebekontroly řidiče e

Medializace problému - Komunikace o problematice agresivity za volantem - Identifikace agresivních projevů v dopravě - Ohrožení agresivitou druhého řidiče - Vlastní agresivní chování

Hustota dopravního provozu - Automobilů na silnicích neustále přibývá - Náročnost řízení - Časté náročné, nebezpečné a frustrující situace na silnicích - Dopravní omezení, dopravní zácp - Chaotická čii agresivní jízda jiného řidiče e - Nárůst agresivity v řidiči - Agresivní jednání řidiče

Přetížení a stres řidiče - Důraz na výkon, rychlost, finanční zisk soukromých firem - Nezřídka nedůstojné pracovní podmínky profesionálních řidičů - Přetížení a stres nejen profesionálních řidičů - Nedostatečné přestávky v jízdě - Jízda na hranici vlastních sil - Únava za volantem - Podrážděnost, agresivita

II. Agresivita za horkých dní 1. Italský právní systém 18. století 2. Experiment s urážkami a komplimenty 3. Experiment L. Workmana, Velká Británie 4. Výzkum Ehora Boyanowskeho 5. Experiment D. Kenricka a S. W. Macfarlaneho, Velká Británie

Italský právní systém - 18. Století - Vliv horkého, vlhkého větru u soudu považován za polehčující okolnost - Vliv horka posuzován jako příčina narušení lidské soudnosti.

Experiment s urážkami a komplimenty - Dobrovolníci byli vystaveni urážkám a komplimentům experimentátora - Jednání experimentátora mohli potrestat elektrickými šoky - Od teploty 24 C reagovaly pokusné osoby při urážkách agresivněji a zasazovaly častěji elektrické šoky - Při teplotě 33 až 35 CC byly pokusné osoby tak agresivní, že udělovaly elektrické šoky i v případě, kdy byly experimentátorem chváleny

Experiment L. Workmana - L. Workman, psycholog na univerzitě v Glamorganu, Velká Británie - Počet spáchaných trestných činů a výtržností se zvyšuje zároveň se vzrůstající teplotou vzduchu - Nejvíce výtržností se podle něj odehrává při teplotě mezi 27 a 32 C - Při teplotách přes 32 C počet výtržností a trestných činů opět klesá - Platí i pro situaci v dopravě

Výzkum Ehora Boyanowského - Ehor Boyanowsky, kriminolog na univerzitě Simon Fraser, Kanada - 30 let zkoumal vliv vedra na lidský mozek - Experimenty prokázal souvislost mezi horkým počasím a tendencí k agresivnějšímu chování - Vliv horka na hladinu serotoninu

Temperament - rys osobnosti, podmiňuje prožívání a chování člověka - vrozený - sangvinik, melancholik, flegmatik, cholerik - Eysenck: introverze extroverze, labilita - stabilita

Experiment s řidiči automobilu - D. Kenrick a S. W. Macfarlane, psychologové, Velká Británie - Experiment proveden v roce 1986 - Výzkum vlivu počasí na řidiče při dopravních zácpách - Experimentální vozidlo za různých klimatických podmínek zastavilo na křižovatce a zůstalo stát. Byly zjišťovány reakce řidičů na situaci - Čím vyšší byla teplota vzduchu, tím se řidiči chovali agresivněji

III. Agresivita v každém z nás - Agresivita je přirozený obranný mechanismus, který má v sobě každý člověk - Definice agresivity: jde o záměrné jednání, jehož motivem je otevřená nebo symbolická snaha způsobit někomu křivdu, škodu nebo bolest - Další možné definice: destruktivní chování, které směřuje k fyzickému, slovnímu nebo symbolickému útoku vůči jinému jedinciči předmětu - Např. nadávání, vyhrožování, sarkasmus, výsměch, vtipkování na účet druhých, vandalismus, násilí, terorismus

Agresivita - Fyzická reakce: aktivizace hypotalamu, zvýšení tělesné teploty, vzrůst tepové frekvence, zrychlení dýchání, vzestup hladiny cukru v krvi, krevního tlaku, zvýšení srážlivosti krve a napětí ve svalech - Riziko bolestí hlavy, vysokého krevního tlaku, infarktu - Cíl agrese: druhého zastrašit, zmocnit se objektu nebo ho odstranit, jinému zmařit a sobě zajistit společenské výhody - Zdroj agrese: pudové jednání nebo racionálně promyšlené a plánované jednání

Běžné příčiny agresivního chování - Frustrace - Pocit ohrožení - Afekt - Zvyk - Strach - Pocit bezmoci - Provokace nebo konfrontace - Časté prezentace násilných scén - Úspěch při předchozích agresivních reakcích - Pocit sounáležitosti s agresivně laděným davem - Stav intoxikace po požití alkoholu nebo drog - Nízká hladina serotoninu

5 základních druhů agrese 1. Otevřená agrese 2. Nepřímá agrese 3. Přesunutá agrese 4. Imitativní agrese 5. Autoagrese

Agresivita druhého v nás vyvolává - Strach - Úzkost - Agresi

IV. Agresoři - Osoby, které nejsou schopny řešit své konflikty adekvátním způsobem - Ti, kteří mají potřebu prezentovat svou sílu a moc - Jedinci, kteří mají tendenci druhým ubližovat - Lidé, kteří nejsou schopni odpustit, raději se mstí - Osoby, kteří chtějí dosáhnout svého bez ohledu na prostředky, které k tomu volí

Další potenciální agresoři - Lidé, kteří se snaží získat výhody na úkor ostatních - Ti, kteří za každou cenu hájí svá vlastní práva, potřeby a zájmy - Jedinci, kteří mají dobrou zkušenost s používáním agresivních metod k dosažení cíle - Osoby, které pociťují strach nebo úzkost - Lidé, kteří trpí duševní poruchou

Charakteristika agresivního řidiče - Přemrštěná sebedůvěra nebo pocit méněcennosti - Snaha prosadit se za každou cenu - Potřeba být nejlepší - Potřeba moci a nadřazenosti - V prácičasté konflikty se spolupracovníky - Často asymetrický partnerský vztah - Tendence reagovat v běžných situacích vznětlivě - Pozornost kolísá podle aktuální nálady

Psychologická diagnostika agresora zjišťuje: - Frustrační toleranci - Stresovou odolnost - Tendenci k prchlivým reakcím - Inteligenci - Emocionalitu - Agresivní sklony

Jízda agresivního řidiče - Ostatní řidiči jsou považováni za soupeře či nepřátele - Rychlá jízda, náhlé intenzivní akcelerace, styl jízdy brzda - plyn - Závodění s ostatními řidiči - Agresivní řidič porušuje pravidla, ohrožuje okolí - Bezohledně se prosazuje - Jedná impulzivně - Zlověstně bliká reflektory, mačká klakson, nadává - Domnívá se, že chybujícířidiče musí potrestat

Situace, které často vyvolávají agresivitu u řidičů - Neslušnost a nezdvořilost v dopravě - Situace, kdy se řidič cítí ohrožen jiným účastníkem dopravního provozu - Zpochybňování vlastních řidičských schopností - Omezování jízdy nerozhodností nebo pomalostí jiného řidiče

V. Základní typy agresora 1. Rozzuřený agresor vyslechněte ho, aby vyventiloval vztek. Problémřešte racionálně. 2. Útočný agresor neodporujte. Při hrozbě fyzického násilí se zamkněte v autě a volejte policii. Nedejte najevo nejistotu. 3. Manipulativní agresor na manipulativní výzvy nereagujte, dejte najevo, že jste jeho snahu o manipulaci prokoukli 4. Impulzivní řidič - hovořte věcně, vyhněte se slovním soubojům

Metody řešení konfliktních situací 1. Přesvědčování 2. Apelace 3. Tázání se 4. Sugesce

Jak se zachovat při setkání s agresorem? - Snažte se zachovat maximální klid - Nenechte se vyprovokovat k agresivnímu chování - Mluvte klidně, stručně a věcně - Při hrozbě fyzického napadení se zamkněte v automobilu či místnosti a zavolejte policii

VI. Jak se vypořádat s vlastní agresivitou? - Agresivita je do jisté míry normální - Je třeba naučit se vybít agresivní pocit společensky vhodným způsobem - Na aktuální agresivitu je nejlepší tělesná námaha, např. sport, práce na zahrádce či sekání dřeva - Z dlouhodobého hlediska je vhodné hledat techniky, které vás celkově zklidní, např. meditační a relaxační programy nebo jóga

Děkuji za pozornost! Mgr. Bc. Veronika Hamerníková, Dis. veronika.hamernikova@cdv.cz